Resumen del trabajo del semestre de la clase de jardín de infantes de 2022
Resumen del trabajo del semestre 1 de la clase de jardín de infantes de 2022
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado la mitad del semestre. Bajo la correcta dirección de los superiores y bajo la guía de las ideas educativas del "Reglamento", se implementaron concienzudamente los planes de educación y enseñanza del jardín de infantes y de clase y el trabajo de este semestre se completó con éxito. Los niños se han desarrollado en diversos grados según sus niveles originales. Ahora resumiré parte del trabajo que he realizado durante medio semestre.
1. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños.
Establezca requisitos de rutina claros y específicos para cada aspecto de la vida diaria, y permita que los niños comprendan y dominen los requisitos de rutina en cada aspecto a través de demostraciones y explicaciones. De esta forma, los horarios de vida y de estudio de los niños han mejorado mucho respecto a la escuela secundaria, y saben ajustar constantemente su comportamiento en el grupo. En el trabajo real, he obtenido los siguientes conocimientos:
1. Vacúnese de manera oportuna.
En la vida diaria y en los juegos, observo conscientemente el comportamiento de los niños de mi clase en diversas actividades, y también observo a los niños de otras clases. Si encuentro un problema, les daré a los niños de la clase una "vacuna" a tiempo, les diré qué es bueno, qué es malo, qué se debe hacer y qué no se debe hacer, y evitaré que ocurran malos comportamientos.
2. Prestar atención a la educación individual.
En la vida diaria, podemos prestar atención a la educación individual oportuna de acuerdo con la personalidad y la capacidad receptiva de cada niño, y prestar atención a proteger la autoestima del niño.
3. Elogiar, afirmar y promover el buen comportamiento de manera oportuna para lograr el efecto de que un punto conduzca a un área.
Cuando los niños se portan bien, los maestros les dan afirmaciones, recompensas o elogios oportunos. Como por ejemplo: ganar una flor roja o abrazarlo, etc. , para que el buen comportamiento del niño pueda fortalecerse y consolidarse, y su buen comportamiento pueda convertirse en un modelo a seguir para que otros compañeros lo imiten, logrando así el efecto de liderar de un punto a otro.
En segundo lugar, crear un entorno educativo de clase en torno a objetivos educativos.
Durante este semestre, para permitir que los niños se desarrollen lo mejor posible y que reciban una mejor educación ambiental, presto atención a crear un entorno educativo en torno a objetivos educativos en mi trabajo. Al comienzo del semestre, primero estudiaremos cuál es el contenido educativo relativamente amplio en cada área temática este semestre. Luego determine qué tipo de ambiente se puede crear para ayudar en el logro de las metas educativas. En segundo lugar, ¿qué entornos están disponibles en el aula? ¿Qué lugares son mejores para qué hacer? Antes de diseñar, debemos darnos cuenta de que los niños son el cuerpo principal, los maestros son los líderes y los maestros y estudiantes co-crean. En la sala se incluyen contenidos educativos integrales (área de lengua, área de matemáticas, etc.). ) Trazado ambiental regional.
En tercer lugar, intentar llevar a cabo la docencia del programa en actividades de docencia e investigación.
Este semestre, en educación y enseñanza, intenté reformar e implementar la enseñanza de esquemas. Desde la preparación de conocimientos teóricos hasta la implementación de trabajos prácticos, he trabajado mucho. Durante las actividades de enseñanza temáticas, no solo estimulé el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje, sino que también profundicé la comprensión de los maestros sobre los conceptos de enseñanza del programa y realicé aún más los nuevos conceptos educativos. Los maestros deben convertirse en apoyo espiritual, colaboradores y guías en las actividades de los niños, e inicialmente formar una interacción cooperativa maestro-alumno, al mismo tiempo, desempeñan el papel de padres y promueven estrechas conexiones y comunicación entre las familias;
Sin embargo, también existen algunas dificultades y problemas al llevar a cabo la enseñanza temática: primero, los padres tienen grandes diferencias en el nivel cultural y el nivel de comprensión, y no pueden ayudar a sus hijos a recopilar información y guiarlos a aprender bien; en segundo lugar, la relación profesor-alumno. Por un lado, muestra que aún no se ha establecido un entorno espiritual relativamente fuerte de democracia, igualdad, respeto mutuo y armonía. Por otro lado, muestra que los profesores juegan. un papel monótono. Por lo tanto, en el futuro, el trabajo de los padres debe llevarse a cabo desde múltiples ángulos, como solicitar rápidamente sus opiniones a través de encuestas, comprender y analizar cuidadosamente las necesidades reales de los padres y brindar orientación eficaz desde diferentes ángulos.
En segundo lugar, en la vida diaria, sólo fortaleciendo la relación entre profesores y estudiantes podremos lograr verdaderamente la democracia, la igualdad y el respeto mutuo.
1. Análisis de la situación de clase
Hay 16 niños en esta clase, entre ellos 6 niños y 10 niñas. Después de un semestre de educación y de enseñanza y aprendizaje de normas de comportamiento diarias, cada niño ha mejorado en distintos grados con respecto al nivel original. Por ejemplo, muchos niños han aprendido a preocuparse por los demás y han establecido un valioso sentido de honor y responsabilidad colectivos, que puede ayudar a la clase y a los padres a hacer lo que pueden. La mayoría de los niños son curiosos, están muy motivados y tienen una comprensión preliminar de la situación; importancia del aprendizaje. Inicialmente se ha formado una buena postura al sentarse, se ha mejorado la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, se ha fortalecido su interés por la pintura y el dibujo y sus trabajos se han vuelto más refinados y creativos. También nos alegra mucho saber que, dado que nuestra clase a menudo organiza a los niños para que hagan preguntas y actúen antes de las comidas, la mayoría de los niños de la clase estarán felices de subirse al pequeño escenario y expresarse con valentía, especialmente niños como Liu Sijia, Wang Zhaoying y Guo Lili, quienes participan. Después de la recitación de poesía y la interpretación de canciones infantiles, me volví más confiado, generoso y alegre. Al mismo tiempo, ha habido avances gratificantes en el cuidado personal y la mayoría de los niños pueden hacer cosas dentro de sus capacidades: comer de forma independiente, doblar la ropa cuidadosamente, etc. Por supuesto, todavía hay muchas áreas que deben fortalecerse en el desarrollo de los niños pequeños, por ejemplo, los problemas alimentarios quisquillosos de algunos niños deben corregirse, y la mayoría de los niños aún no han formado buenos hábitos de escucha, buenos hábitos de estudio y perseverancia; La confianza en sí mismos de los niños individuales aún no se ha desarrollado de manera insuficiente, es necesario que sigamos mejorando en el trabajo futuro.
2. Trabajo educativo
1. Establecer y consolidar la rutina de actividades de un día de clase. Educar a los niños para que respeten diversos códigos de conducta en la vida colectiva y hacerles saber cómo manejar los juguetes con cuidado. No interfiera con los juegos de otras personas, participe seriamente en actividades educativas concentradas y siéntese con una postura recta.
2. Guíe a los niños para que comprendan la importancia de los chequeos matutinos, prevengan a tiempo las enfermedades estacionales durante las temporadas en las que las enfermedades infecciosas son comunes y mejoren las capacidades de autoservicio de los niños, como cultivar la ropa a tiempo según el horario. cambios estacionales, vestirse, etc. , cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños, desarrollar buenos hábitos de enjuagarse y limpiarse la boca a tiempo después de las comidas; doblar las colchas de manera correcta y ordenada después de la siesta, etc. Al mismo tiempo, se combinan la enfermería y la educación, y los maestros y enfermeras trabajan juntos para esforzarse por garantizar que la enseñanza sea segura y la enseñanza sea educativa, lo que no solo elimina varios riesgos de seguridad, sino que también fortalece la educación sobre seguridad para los niños y mejora la autoestima de los niños. capacidades de protección.
3. Los malos hábitos alimentarios de los quisquillosos con la comida se han mejorado mejor; los niños pueden quedarse tranquilos para comer después de que se les recuerde, lo que promueve el desarrollo normal de los niños.
4. La clase se turnó para realizar las actividades del "Estudiante diario", realizó actividades como "Seleccionar florecitas rojas" y "Esforzarse por convertirse en un pequeño maestro", y estableció un ambiente razonable y ordenado. rutina diaria. Inicialmente se forma en los niños el amor por el trabajo, los buenos hábitos de vida e higiene, los hábitos de estudio y la capacidad de autocuidado independiente. Preste atención a cultivar la postura sentada, la postura de escritura y los hábitos de escucha de los niños, fortalezca los hábitos de comportamiento y mejore la capacidad de autocontrol. 5. Crear oportunidades para alentar a los niños a hablar, cantar, bailar y actuar con valentía, ejercitar su valentía y hacer que los niños tengan confianza en sí mismos.
En tercer lugar, educación y enseñanza
1. En las actividades regionales, las características de la edad y el desarrollo de los niños requieren materiales de actividad, y el contenido de aprendizaje debe planificarse, diseñarse y entregarse con un propósito. ser sumados o restados. Actividades regionales infantiles y necesidades de desarrollo infantil. Las diferencias, intereses y habilidades de los niños se invierten en materiales de actividades de diferente dificultad.
2. Este semestre hemos reforzado la formación de los niños en lectura, escritura, cuentacuentos, fórmulas de cálculo, etc. , y participó en el trabajo de antemano.
Cuarto, trabajo de los padres
1. Convocar reuniones de padres de manera oportuna para que los padres comprendan los arreglos laborales y los asuntos que necesitan coordinación, escuchen las opiniones y sugerencias de los padres de manera oportuna. manera y mejorar continuamente el trabajo en clase. Celebre una "Día de puertas abiertas para padres" para permitir que los padres comprendan y participen en las actividades de los niños, presenten opiniones y sugerencias y trabajen juntos para mejorar la educación de los niños.
2. Organizar a los padres para que participen en las actividades del jardín de infantes, recopilar información juntos y participar en la creación de un ambiente de clase para que los padres puedan comprender y preocuparse por el jardín de infantes.
3. Combinar las habituales entrevistas telefónicas presenciales y el horario en el que los padres recogen y dejan a sus hijos, se comunican oportunamente con los padres, unifican los requisitos educativos y realizan registros detallados. oportunamente como referente educativo.
Resumen del trabajo del semestre de la clase de jardín de infantes de 2022 2
El tiempo pasa volando y, sin darse cuenta, las hojas de otoño vuelan y el viento frío muerde. Al mismo tiempo, está por pasar un semestre. Durante este semestre, hay alegría y sudor, confusión en el trabajo y progreso en todos los aspectos. Aquí también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo.
Este semestre cuido a los niños de la clase 5. Mi trabajo principal es cooperar con el trabajo educativo de los dos profesores de la clase y esforzarme por completar las tareas docentes de las que soy responsable. Permítanme hablarles de mi trabajo este año escolar:
1. Aprendizaje y progreso continuo, resumiendo la experiencia laboral y asegurando la docencia.
Con el continuo desarrollo y progreso de la sociedad, constantemente se plantean nuevas necesidades para enfermeras y docentes, que nos exigen seguir aprendiendo y progresando en el trabajo para convertirnos en docentes de enfermería cualificados. En el trabajo me enfoco en las tareas asignadas por el parque y la educación de la clase. Me esfuerzo por llevarme bien con todos los profesores, aprender de sus fortalezas y experiencias y mejorar constantemente mis niveles de educación y protección. Si encuentro tareas adicionales en el parque, clase u otras clases, haré todo lo posible para trabajar horas extras con los maestros de esta clase para completar las tareas asignadas de manera oportuna.
En segundo lugar, utiliza tu amor para cuidar a tus hijos y sé apasionado por tu trabajo.
El "amor" es desinteresado y también es el requisito previo para ser una buena enfermera. Desde que soy enfermera en la Clase 5 he interpretado el "amor" con el corazón, lo que me ha dado una alta ética profesional y un fuerte sentido de responsabilidad en el trabajo. Trataré y cuidaré a cada niño como una madre, me comunicaré más con ellos y los dejaré crecer sanos y felices. Durante este período de trabajo, pensé: Estoy comprometido en una carrera. Sólo si la amo puedo seguirla, progresar continuamente y ganarme la confianza de padres e hijos.
En tercer lugar, trabaja duro y reflexiona sobre ti mismo con frecuencia.
Como enfermera, sé que el trabajo duro puede compensar las deficiencias. Además de pedir consejo a colegas experimentados, a veces leo algunos libros sobre conocimientos comerciales en casa y poco a poco descubrí la manera de ser enfermera, es decir, ser diligente, como abrir ventanas con frecuencia, limpiar con frecuencia y desinfectar. Seque la colcha con frecuencia, etc. Además de ser diligente con las manos y los pies, también debes usar tu cerebro y pensar con diligencia. "¿Hice lo correcto hoy?" "¿Cómo ahorrar tiempo, reducir la duplicación de trabajo, cómo no tomar caminos vacíos, etc., reflexionar siempre sobre su trabajo para mejorar y lograr avances continuos en el trabajo futuro?" .
4. Resultados del trabajo y dirección de los esfuerzos
Durante este semestre, cuido a los niños de la clase alta. Están a punto de ingresar a la escuela primaria. Tengo que dejarles aprender a cuidarse y hacer sus propias cosas en su vida diaria. Por ejemplo, cultivar la capacidad de los niños para servirse a sí mismos y a los demás, y aprender a organizar su propia ropa, mochilas escolares, juguetes, material de aprendizaje, etc. , ha sido bien recibido y reconocido por los padres. Por supuesto que tengo logros y defectos en este año escolar, pero pienso: mientras tenga más.
Aprenda conocimientos empresariales, consulte a profesores más experimentados, comuníquese más con los niños y tenga en cuenta a los niños. Creo que continuaré progresando en mi trabajo futuro y seré digno de la confianza del jardín de infantes, las expectativas de los padres y mi puesto.
5. Mantener un estrecho contacto con los padres para mejorar la interacción familiar.
En cuanto a la construcción familiar, sabemos que los padres deben cooperar con el trabajo de clase. Normalmente trato a todos los padres con entusiasmo y presto atención a comunicarme con ellos. Al recoger y dejar a los niños, hable con los padres para conocer el desempeño de sus hijos en casa o preocuparse por la condición física de sus hijos. Los padres se sienten muy cálidos. Informe a los padres sobre la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes a través de varios métodos de manera oportuna y escucho atentamente sus sugerencias. Permitir que los padres comprendan correctamente el contenido de la crianza de los hijos, comprender la vida diaria de sus hijos y brindarles información sobre los métodos de crianza correctos, discutir algunos temas espinosos de la realidad y establecer una relación familiar armoniosa y de confianza.
El tiempo pasa a medida que los niños crecen. Para mí personalmente todavía hay mucho que aprender. La educación y la conservación son mis objetivos de aprendizaje.
Debemos atenernos a los aspectos buenos, aprender de los defectos de los demás, absorber la esencia de los demás y convertirnos en maestros calificados de educación, educación y protección moral.
Resumen del trabajo del semestre 3 de la clase de jardín de infantes de 2022
El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Cuando los niños estaban a punto de completar las tareas de aprendizaje de la clase grande el semestre pasado, los tres maestros de nuestra clase se sentaron juntos y compararon el plan de trabajo de clase elaborado al comienzo de este semestre, revisaron el trabajo que habían realizado y resumieron la experiencia. juntos y reflexionaron sobre las deficiencias. El trabajo específico que hemos realizado este semestre se resume en:
1. Trabajo educativo y docente
1. nivel de desarrollo real de los niños, tenemos un propósito, infiltrar sistemáticamente actividades educativas y didácticas en la vida diaria de los niños, en diversas materias y áreas de actividad. Después de un semestre de arduo trabajo, cada niño ha mejorado en diversos grados sobre la base original.
2. Nos centramos en cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas, las tareas, el autoservicio y la cooperación. Después de un semestre de arduo trabajo, creemos que la mayoría de los niños de la clase pueden completar las tareas asignadas por el maestro, pueden cooperar de manera flexible con sus compañeros y pueden discutir soluciones juntos cuando encuentren dificultades.
3. En la enseñanza diaria, la actividad temática "Amo mi ciudad natal" se llevó a cabo bajo la guía de temas de jardín de infantes, y las actividades se diseñaron en función de las experiencias e intereses existentes de los niños, y se lograron buenos resultados.
4. Este semestre, se publicaron materiales de actividades regionales relacionados con el tema. Los materiales en el área de actividades se publicaron de manera decidida y planificada en función del progreso de las actividades, y se ajustaron oportunamente. manera.
5. El diseño del entorno de la clase coincide estrechamente con el tema, y se invita a los niños a completar cada diseño del entorno, que refleja plenamente el entorno de los niños "Amo mi ciudad natal, el mundo colorido y los animales, nuestros amigos". sabiduría de diseño.
6. Este semestre hemos fortalecido el cultivo de las habilidades de lectura, escritura y alfabetización de los niños y hemos establecido conexiones entre los niños de antemano.
7. Prestamos atención al cultivo del físico saludable de los niños, los organizamos para que participen activamente en los ejercicios matutinos y logramos buenos resultados en las reuniones deportivas entre padres e hijos que se llevan a cabo en nuestro jardín de infantes.
8. Se han logrado buenos avances en las características de la clase. Los niños aprenden a jugar hula-hoops basándose en que saben jugar hula-hoops. Algunos niños capaces aprendieron a jugar con aros de hula alrededor de sus piernas y cuello.
En segundo lugar, el trabajo de los padres
Alentar a los padres a convertirse verdaderamente en los maestros de la educación y mantenerlos informados sobre las condiciones de la educación y la enseñanza de manera oportuna. Los métodos específicos son los siguientes:
1. Los padres pueden participar activamente en cada actividad temática, principalmente para proporcionar diversos materiales valiosos para el tema. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas logran verdaderamente la educación familiar.
2. Comunicarse activamente con los padres. Aprovechamos al máximo el tiempo al entrar y salir del jardín de infantes para comunicarnos con los padres y comprender la situación de los niños de cada uno en el jardín de infantes y en casa.
3. A través del Día de puertas abiertas para padres, los padres pueden observar de cerca las actividades de sus hijos en el jardín de infantes, para que los padres puedan comprender mejor nuestro trabajo.
4. Comunicarse con los padres a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, registros de crecimiento infantil y otros métodos para comprender el progreso específico de sus hijos.
3. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos
Aunque hemos logrado algunos resultados este semestre, todavía hay muchas deficiencias:
1. es necesario enriquecer y mejorar el diseño ambiental.
2. Es necesario mejorar aún más los registros de crecimiento de los niños de la clase y la observación de los niños no es lo suficientemente detallada.
3. Fortalecer el cultivo de los hábitos de estudio de los niños, animarlos a hablar con valentía y escuchar con atención.
En el próximo año de trabajo, estas son las direcciones en las que nos esforzaremos. ¡Trabajaremos duro para aprender de las clases avanzadas y nos esforzaremos por llevar nuestro trabajo a un nivel superior!
Resumen del trabajo del semestre de la clase de jardín de infantes de 2022 4
En un abrir y cerrar de ojos, el semestre llega a su fin nuevamente. Mirando retrospectivamente los días pasados, parece que estuvieron muy ocupados, pero se sienten muy satisfactorios y significativos. Sólo hay motivación cuando hay presión. Todos se exigen trabajar duro y trabajar más duro para ganar más. Al recordar el trabajo del director interino en los últimos seis meses, no puedo evitar sentirme un poco emocionado.
El trabajo durante este período se resume a continuación:
1. Educación y trabajo docente
En el proceso de educar a los niños, también sigo trabajando duro para mejorar mi propia calidad; experiencia docente.
Recuerdo esa vez, Chen, un niño que llevaba aquí casi un mes, derramaba comida sobre la mesa cada vez que comía. ¿Quieres dejarlo caer al suelo? En otra ocasión, fue aún más exasperante. Recogí comida y se la tiré a la cara de la gente. Al ver esta situación, me enojé mucho e inmediatamente llamé al hijo de Chen. ¿Por qué tirarle comida a la cara a un niño? ¿Es esto lo correcto? Después de pensar un rato, me dijo si me había equivocado y le pidió que me dijera el significado del antiguo poema "La historia de la piedad de los agricultores" que habíamos aprendido. Este antiguo poema nos dice que los niños deben desarrollar el buen hábito de apreciar la comida desde una edad temprana y le cuenta una historia sobre cómo apreciar la comida. Después de un período de observación, se libró de este problema. Cuando vio a otros niños arrojando granos de arroz, se convirtió en un pequeño maestro y les dijo algo a los demás.
En la enseñanza debemos respetar a los niños y crear un ambiente de clase igualitario, armonioso y cálido. Preste atención a cada niño con sus propios ojos, aprenda los puntos brillantes de cada niño y déle confianza. Utilice diversos materiales didácticos para estimular el interés de los niños en clase. Trate de darle a cada niño la oportunidad de hablar. Integre juegos en el aula para que puedan aprender felices a través del juego; déjeles desarrollar buenos hábitos de estudio y personalidades vivaces y alegres. Anime a sus hijos a hacer cosas valientes y crea que sus hijos pueden mostrar su lado bueno a los demás. A veces se les pide que hagan la tarea en el aula; a veces se les lleva a caminar, a jugar en el tobogán, a hacer repasos antes de las comidas, a recibir educación antes de las comidas y a disfrutar de la música. La combinación de movimiento y quietud permite que los niños crezcan más rápido.
2. Trabajo educativo
A principios de semestre, el departamento de jardinería celebró una reunión de todo el jardín. El cuidado de la salud también es muy importante en la reunión. Debemos anteponer la salud de nuestros hijos y prestar atención a la salud de nuestros hijos. Después de regresar a la clase, también pensé en algunos métodos. Al día siguiente, me pedí comenzar con cosas pequeñas y ser cauteloso; hacer trabajos de desinfección todas las mañanas; desinfectar tazas y toallas para crear un ambiente saludable y seguro para la salud de los niños. Hizo un buen trabajo en el trabajo personal. Cuando Xiaoling entró por primera vez a nuestra clase, su madre le recordó especialmente que bebiera más agua, de lo contrario se resfriaría. Después de ese recordatorio, siempre me recuerdo a mí mismo que debo beber agua cuando estoy ocupado y, al mismo tiempo, no me olvido de beber agua para los demás niños de nuestra clase. Con el tiempo, los niños han desarrollado el hábito de beber y reponer agua por iniciativa propia sin que el profesor se lo recuerde. En ese momento estaba feliz.
En tercer lugar, trabajo de contacto con los padres
Escriba cuidadosamente un libro de contactos para padres, comuníquese con los padres sobre sus hijos en cualquier momento y comuníquese con sus hijos por teléfono. Obtenga algunas opiniones de los padres de manera oportuna, haga referencia a los aspectos buenos y corrija y mejore los problemas si los encuentra. Recuerdo que un padre me dijo: "Al principio, mi hijo no estaba familiarizado con esto, así que no quería ir al jardín de infantes. Después de venir a la Clase A por un tiempo, llegó a casa y me dijo: Mamá, yo Me gusta mucho la maestra Li en nuestra clase. Me gusta mucho. La maestra Li es muy buena después de escuchar esto, varios padres sintieron la alegría del éxito. Demuestra que mi trabajo es bueno si es reconocido por padres e hijos. Cosecha
Cuarto, cooperación de clase
Aunque nuestra clase ha cambiado tres maestros desde principios de año, a veces todavía me quejo en mi corazón, solo sabiendo que los niños de nuestra clase. Los maestros han cambiado, pero lo que me hace feliz es que después de que estos maestros ingresaron a nuestra clase, trabajaron duro para comprender la situación de los niños, exigiéndoles que hicieran lo mejor que pudieran en clase, haciendo fila o haciendo otras cosas, y también trabajaron duro para cooperar. con la clase y con el profesor de la clase. Les estoy muy agradecido. Sin su cooperación y aliento, realmente no sé qué hacer.
En resumen, he hecho lo mejor que pude. Trabajo bien. Es inevitable que haya algunas deficiencias en mi trabajo, pero continuaré mejorando en mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, aprenderé de los puntos brillantes de los demás, haré bien mi propio trabajo y me esforzaré por lograr el mejor. siguiente nivel.
Resumen del trabajo del semestre de la clase de jardín de infantes de 2022 5
1. Trabajo educativo y docente
1 En el proceso de formulación cuidadosa del plan de enseñanza del semestre, nos preparamos cuidadosamente. lecciones y prepare cuidadosamente las herramientas de enseñanza y los niños estarán felices de beneficiarse de las actividades.
2. Llevar a cabo temas locales y temas festivos en el jardín de infantes y realizar cursos especiales de esta clase de manera planificada. Los niños también sienten y comprenden las costumbres y el ambiente del festival. actividades características, ellos La artesanía también se ha mejorado mucho. A través de estas actividades los niños deben desarrollarse en muchos aspectos.
3. El cultivo de hábitos de estudio en los niños, como: posturas para sentarse, pararse, sostener el bolígrafo y escribir, leer, escuchar y otros hábitos de estudio. La mayoría de los niños han logrado ciertos avances, aunque algunos niños no. Se ha desarrollado completamente la corrección, ¡pero también ha logrado algunos avances en las actividades diarias y en la vida! .
4. En el desarrollo ordenado de las actividades regionales, que los niños aprendan la humildad, la ayuda mutua y la cooperación en las actividades regionales. Después de un semestre, los niños han logrado grandes avances en las actividades regionales. Han aprendido a ayudarse unos a otros y a sus compañeros. Básicamente, los niños pueden llevarse bien con sus compañeros.
5. En las actividades diarias de educación y enseñanza, la mayoría de los niños pueden levantar la mano con valentía y responder activamente, pero todavía hay algunos niños que no son lo suficientemente activos. En general, la capacidad de expresión lingüística de los niños ha mejorado hasta cierto punto.
6. Este semestre hemos fortalecido la influencia del medio ambiente, permitiendo que los niños se conviertan en dueños del medio ambiente, dejando verdaderamente el medio ambiente a los niños y devolviéndoles el espacio para su asignación independiente, paredes libres, materiales regionales, etc. Utilizar los recursos de los niños y los padres para fortalecer la interacción entre el medio ambiente y los niños.
7. Educación familiar mixta; cambiar periódicamente el contenido de la columna de contacto familiar, movilizar a los padres para que participen en la gestión de la columna de contacto y prestar mucha atención al crecimiento de sus hijos.
En segundo lugar, el trabajo de los padres
Este semestre, llené cuidadosamente el manual de contacto familiar y rápidamente cambié los jardines de mis padres cuando encontré problemas, debo comunicarme con los padres a tiempo; y cooperar con la clase adjunta. Buen trabajo de visitas domiciliarias. Utilizamos el boletín escolar para comunicarnos con los padres y brindarles comentarios sobre la situación de sus hijos para que los padres puedan mantenerse al tanto de la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
Tres. Trabajo de atención y protección de la salud
Este semestre, hemos establecido una conciencia de seguridad primero. En nuestro trabajo, los profesores siempre prestan atención a sus hijos y les prestan atención. Al mismo tiempo, cultiva la conciencia de autoprotección de los niños y evita accidentes de seguridad. Adherirse a la educación positiva. Pon la seguridad en primer lugar y nunca bajes la guardia por ningún motivo. Siga estrictamente los requisitos del jardín de infantes y haga un buen trabajo en el cuidado de la salud en clase para que los niños puedan vivir en un ambiente limpio y cómodo. Al cuidar a los niños, nos esforzamos por empezar con cada pequeño detalle y ser pacientes y considerados. Por ejemplo, les pedimos a los niños que hagan lo que puedan. Cuando los niños no pueden hacerlo, la maestra los guía pacientemente para que lo hagan, les enseña cómo cuidarse con las manos, los anima a hacerlo y aumenta su confianza en el autoservicio. Siempre cuidamos a los niños que mojan la cama durante la siesta y les recordamos a tiempo que somos aún más considerados con los niños enfermos, lo que a menudo puede hacer que los niños progresen levemente. Este semestre, el índice de asistencia de los niños a la clase ha sido muy alto.
IV.Categoría de trabajo Ahorro de energía y reducción de emisiones:
Con el fin de cultivar la conciencia ambiental de los niños desde edades tempranas, también diseñamos este semestre actividades de educación ambiental, en las que los docentes tuvieron un papel protagonista. papel en el ahorro de agua y electricidad. Pronto, los niños también adquirieron la costumbre de cerrar conscientemente el agua. Además, también involucramos a los padres en actividades de reciclaje de residuos y llevamos a los niños a recuperar conscientemente artículos reciclables y utilizarlos en actividades artesanales infantiles. En estas actividades se mejora enormemente la conciencia ambiental y la conciencia económica de los niños.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo, por lo que creo que continuaremos practicando y resumiendo en trabajos futuros y nos esforzaremos por hacerlo mejor.
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