Contenido y formato del programa de capacitación de 2009 de China Mobile para directores de escuelas primarias y secundarias-2011
Se llevó a cabo capacitación paralela para 3.000 directores de escuelas primarias y secundarias en 12 provincias occidentales, regiones autónomas, municipios (en lo sucesivo, provincias) y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang. Entre ellos, 600 directores rurales se organizan para llevar a cabo capacitación paralela en la Base de Prácticas de Capacitación de Principales de la Provincia Occidental cada año, y 18.000 personas reciben capacitación en tres años. La base de práctica de capacitación de directores en ocho provincias orientales organiza cada año a 400 directores clave para que participen en capacitación paralela fuera de la provincia, capacitando a 1.200 personas en tres años.
El contenido de la capacitación se centra en la práctica de la gestión escolar. Los directores participantes son enviados como "directores en la sombra" a escuelas de base dentro y fuera de la provincia para aprender la experiencia de gestión de las escuelas avanzadas. Cada período de formación se divide en tres etapas: formación centralizada, formación base e intercambio resumido. El tiempo de formación es de 13 días. Entre ellos, el organizador provincial de capacitación organizó 2 días de capacitación intensiva y 1 día de resumen e intercambio; la escuela base de práctica de capacitación en la sombra organizó a los directores participantes para realizar la capacitación base durante 10 días hábiles. Grupos de expertos en proyectos nacionales y provinciales brindarán orientación empresarial para la capacitación paralela.
(2) Capacitación remota
Realizar capacitación remota para directores de escuelas primarias y secundarias rurales en 23 provincias de las regiones central y occidental y 200 condados (ciudades) de la producción de Xinjiang. y Cuerpo de Construcción. En principio, las clases se organizan condado por condado y cada clase capacita a 50 directores. Los 200 condados del proyecto forman a 10.000 personas cada año y a 30.000 personas en tres años.
El contenido de la capacitación se basa en el tema "Reforma de la educación básica y tendencias de desarrollo en la nueva era", y la capacitación remota se lleva a cabo en forma de aprendizaje a distancia, transmisión en vivo en línea, interacción por SMS y otros. formas. La Red de Capacitación del Cuadro Educativo de China de la Academia Nacional de Administración Educativa es responsable de la construcción de plataformas de capacitación a distancia, el desarrollo de recursos curriculares, el soporte técnico y la gestión diaria de la enseñanza. (1) Este proyecto está planificado, organizado y dirigido por el Ministerio de Educación y China Mobile Communications Co., Ltd.. China Mobile Communications Co., Ltd. es responsable de brindar apoyo financiero al proyecto. La Fundación para el Desarrollo de la Educación de China es. responsable de la gestión de los fondos del proyecto de conformidad con las normas pertinentes. El Departamento de Personal del Ministerio de Educación Responsable de la organización y gestión de los proyectos de formación.
(2) Por encargo del Departamento de Personal del Ministerio de Educación, el Instituto Nacional de Administración Educativa estableció una oficina de implementación del proyecto para ser responsable de la organización e implementación del proyecto; desarrolló un manual de orientación para la capacitación paralela de directores y editó y publicó prácticas de capacitación para directores. Los materiales de capacitación, como las características básicas de funcionamiento de las escuelas y la recopilación de experiencias, brindan orientación profesional para la implementación del proyecto. Publicaciones y medios como el "Instituto Nacional de Administración Educativa para Directores de Escuelas Primarias y Secundarias", "Tendencias de la Reforma de la Educación Básica", "Red de Capacitación de Cuadros Educativos de China" y otras publicaciones y medios brindan a las escuelas base de práctica de formación de directores y a sus directores y alumnos oportunidades para mostrar imágenes escolares, intercambiar experiencias de capacitación y realizar seminarios. Una plataforma para la investigación académica. China Education News, People's Education, China Education Television y otros medios publicarán e informarán sobre la implementación del proyecto.
(3) El departamento de educación provincial es responsable de la coordinación, organización y gestión generales, supervisión e inspección de los proyectos en la provincia, y orienta a las unidades de ejecución y las escuelas de base de práctica para llevar a cabo el trabajo de capacitación.
(4) Las unidades provinciales de actuación formativa son específicamente responsables de la organización y ejecución de proyectos de formación en la provincia. De acuerdo con el Plan del Proyecto de Capacitación de Directores de Escuelas Primarias y Secundarias Móviles de China 2009-2011, y en combinación con las condiciones reales locales, los organizadores provinciales del proyecto Este y Oeste investigaron y formularon planes de capacitación específicos para la capacitación paralela y remota, que fueron revisados y aprobado por la Dirección Provincial de Educación y reportado a la Oficina de Ejecución del Proyecto para su archivo.