119 plan de actividades publicitarias de protección contra incendios
El plan 1 de actividades publicitarias de protección contra incendios 119 tiene como objetivo mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en la escuela, mejorar la capacidad de resistir incendios, prevenir activamente accidentes por incendio y garantizar la seguridad de los maestros y la vida y la propiedad de los estudiantes. Según el espíritu de los documentos de la oficina, noviembre es el Mes de Concientización sobre la Seguridad contra Incendios en el sistema educativo del condado. Basado en la situación real de nuestro jardín de infantes, se formuló especialmente un plan de actividades del mes de publicidad sobre seguridad contra incendios para el jardín de infantes del condado de Gaoling.
1. Ideología rectora
Toda la actividad está guiada por el espíritu de las importantes instrucciones del "Aviso de la Oficina de Educación del Condado de Gaoling sobre la realización del "119" Mes de Concientización sobre los Incendios" y Promueve plenamente la rectificación de los riesgos de incendio, previene y frena decididamente la ocurrencia de accidentes de incendio importantes y se esfuerza por lograr los requisitos pertinentes presentados por la Oficina de Educación del Condado. Llevar a cabo actividades de publicidad sobre el conocimiento de la seguridad contra incendios en todo el parque, movilizar a todos los maestros y estudiantes, utilizar diversas formas y medios para organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades del mes de publicidad sobre la seguridad contra incendios, esforzarse por crear una fuerte atmósfera publicitaria, mejorar vigorosamente la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes. concientización y garantizar que nuestro parque sea seguro contra incendios. Crear un campus seguro, civilizado y armonioso para profesores y estudiantes.
2. Objetivo de la actividad
Promover y popularizar el conocimiento sobre protección contra incendios, mejorar la concienciación sobre seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, y mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para resistir incendios y afrontar emergencias. . Permita que los maestros y estudiantes dominen los conocimientos básicos de protección contra incendios, mejoren su capacidad para responder a incendios y autorrescate, y protejan de manera integral la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela.
3. Tema de las actividades del Mes de Concientización sobre la Protección contra Incendios
Con el tema "Comprender el fuego, aprender a escapar", se lanzaron una serie de actividades del "119" Mes de Concientización sobre la Protección contra Incendios. .
IV. Hora del evento
20XX 165438 1 de octubre al 165438 30 de octubre.
Arreglo de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
La actividad se divide en tres etapas:
(1) Etapa de arreglo y despliegue (11 de octubre al 110 de octubre). )
Convocar un comité de jardín de infantes, organizar y desplegar el equipo de liderazgo del jardín de infantes, establecer una organización de liderazgo en seguridad contra incendios y asignar responsabilidades específicas a las personas. Fortalecer la publicidad y popularización de los conocimientos sobre seguridad contra incendios en los jardines de infancia, para que los profesores y estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos de protección contra incendios y las habilidades de escape, y realizar un simulacro de incendio a finales de este mes.
(2) Etapa de organización e implementación (165438 20 de octubre al 165438 25 de octubre)
1 Realizar diversas modalidades de actividades de capacitación en conocimientos sobre protección contra incendios. El profesor utilizó el aula multimedia para enseñar a los niños una "clase de educación sobre seguridad contra incendios", explicando el conocimiento de "comprender el fuego y aprender a escapar", para que profesores y estudiantes puedan dominar las habilidades básicas de escape. Cada clase utiliza el muro cultural del campus para publicar varios consejos de seguridad para mejorar la conciencia de seguridad de los maestros, estudiantes y padres. Cuando se iza la bandera todos los lunes, el maestro de turno explica a los niños los conocimientos sobre seguridad contra incendios y el efecto es sobresaliente, permitiéndoles entender qué hacer en caso de incendio.
2. Llevar a cabo actividades de investigación y rectificación de riesgos de seguridad contra incendios en la escuela. El parque estableció un grupo de liderazgo en seguridad y llevó a cabo una investigación exhaustiva de los posibles peligros para la seguridad dentro y alrededor del parque. El responsable de la seguridad contra incendios (personal de seguridad) debe realizar una inspección exhaustiva del equipo contra incendios, el sistema de gestión de seguridad contra incendios y los pasajes de evacuación seguros en el parque, y registrar los riesgos de incendio existentes y las lagunas de seguridad uno por uno.
3. Realización de un simulacro de evacuación en caso de incendio. Durante la actividad, los profesores de cada clase respondieron con calma, con una clara división del trabajo y líneas claras. Condujeron a los niños a completar el simulacro de escape de forma segura, ordenada y rápida según fuera necesario.
(3) Etapa de resumen y reflexión (165438 26 de octubre al 165438 30 de octubre)
Resumen y reflexión de las actividades. Conserve lo bueno; resuelva los problemas existentes con prontitud y aprenda de ellos. Las que no puedan subsanarse deberán registrarse y notificarse.
Requisitos de actividad del verbo intransitivo
1. Prestarle mucha atención e implementarlo seriamente.
Los maestros de cada clase deben implementar concienzudamente el espíritu del documento y fortalecer la publicidad del conocimiento de seguridad contra incendios para que los maestros y estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos de protección contra incendios y las habilidades de escape. Y no puede ser una formalidad ni un proceso.
2. Hacer un buen trabajo en la retroalimentación de información y en los informes resumidos. Cada clase debe llevar a cabo concienzudamente publicidad y educación sobre seguridad contra incendios, y proporcionar información, comentarios y resúmenes.
3. Para garantizar la calidad de las actividades del Mes de la seguridad contra incendios, todos los maestros y estudiantes del parque deben prestar atención a esta actividad educativa y de publicidad sobre seguridad contra incendios, apoyarse mutuamente, cooperar entre sí. e implementar eficazmente las actividades de publicidad y educación sobre seguridad contra incendios bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo del parque. Este trabajo se ha implementado y ha logrado resultados reales.
Plan de actividades de publicidad sobre protección contra incendios 119 2. Ideología rectora
Aproveche la serie de actividades publicitarias y educativas del "Día de publicidad sobre protección contra incendios 119" como una oportunidad para popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios entre los maestros y estudiantes, y mejorar las capacidades de auto-rescate y rescate mutuo, integrar científicamente recursos de todas las partes y llevar a cabo actividades temáticas coloridas, interactivas y específicas. Mejorar la concienciación sobre seguridad contra incendios de todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad
El tema de la serie de actividades publicitarias y educativas del “119 Día de la Protección contra Incendios” de este año es: “Descubra los riesgos de incendio y garantice la seguridad familiar”.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Dai xx
Líderes adjuntos del equipo: Pu xx, Wu xx, Chu xx
Equipo miembros: Pu xx, Zhang xx, Zhu xx, Lou xx, Li xx, Gao xx, Zhou xx, Shen xx, Wang xx y el director.
En cuarto lugar, los líderes escolares le conceden gran importancia, tienen una organización sólida y una garantía sólida.
Realizar actividades de educación en seguridad contra incendios de manera sólida, destacando el tema de "descubrir los riesgos de incendio y garantizar la seguridad familiar", a través de la publicidad y la educación, todos los docentes y estudiantes pueden establecer firmemente la idea de "La seguridad es lo primero", mejorar su conciencia sobre la autoprotección y cultivar la capacidad de autoprotección de los estudiantes para evitar accidentes y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y la seguridad de la propiedad escolar.
5. Llevar a cabo diversas formas de publicidad de "actividades de educación sobre seguridad contra incendios":
1. El Departamento de Asuntos Generales habló bajo la bandera de educación sobre seguridad de "Descubrir los riesgos de incendio y garantizar la seguridad familiar". ". (165438 3 de octubre)
2. La oficina de la escuela y la Oficina de Asuntos Generales son responsables de las pancartas de promoción de la seguridad contra incendios con los lemas "Es una lástima encontrar un incendio, mantenga a la familia segura", "Mejorar el fuego". Concientización sobre la prevención y dominio del sentido común de escape” para prevenir Exposición de fotografías para promover el conocimiento sobre la prevención de desastres.
3. Cada clase utilizará la reunión de clase para llevar a cabo una clase de actividad temática de seguridad contra incendios el 5 de octubre de 165438.
4. Utilice la clase multimedia para organizar a los estudiantes para que vean videos sobre conocimientos sobre seguridad contra incendios. (Durante la Semana de actividades de seguridad contra incendios)
5. La Sociedad Literaria Zhangshu organizó una actividad de recopilación de ensayos sobre seguridad contra incendios. (Wang Xining es responsable)
6. El periódico de pizarra de cada clase tiene una página de periódicos con contenido educativo sobre incendios como tema.
7. La escuela llevará a cabo un simulacro de evacuación en caso de incendio el 7 de noviembre para mejorar las habilidades de autorrescate de los estudiantes.
6. Incrementar la publicidad y fortalecer la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes.
1. A través de la red del campus, estaciones de radio, vallas publicitarias, pizarrones y otros puestos, dar a conocer ampliamente las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de todos los profesores y estudiantes. .
Aprovechar plenamente el papel de las posiciones publicitarias, como ceremonias de izamiento de banderas y reuniones de clases temáticas, educar a los estudiantes sobre seguridad contra incendios, aprender métodos de autoprotección y autorrescate, fortalecer vigorosamente el cultivo de los estudiantes buenos comportamientos y hábitos, superar pensamientos paralizantes y permitir que los estudiantes establezcan firmemente la idea de "centrarse en la seguridad en todo momento, enfatizar la seguridad en todas partes y la seguridad primero". Lleve a cabo simulacros de incendio para que los estudiantes mejoren su conciencia sobre la seguridad contra incendios y mejoren sus capacidades de prevención y escape de incendios.
3. Organizar eficazmente concursos de redacción de ensayos y oratoria con el tema de la educación de los estudiantes sobre seguridad contra incendios para mejorar la conciencia y las habilidades de autoeducación, autogestión y autoprotección de los estudiantes.
4. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar a fondo la "Gestión de seguridad contra incendios", los "Estándares de gestión de seguridad contra incendios escolares" y las leyes y reglamentos pertinentes, mejorar la conciencia de la enseñanza y la gestión de acuerdo con la ley, y eliminar diversos factores inestables y peligros ocultos de seguridad, mejorar la conciencia de responsabilidad y prevención, y mejorar la capacidad para abordar problemas de seguridad.
5. Inspeccionar cuidadosamente la gestión de seguridad contra incendios de la escuela, mejorar diversas reglas y regulaciones, mejorar la estructura organizacional, implementar el sistema de rendición de cuentas y fortalecer la capacitación del personal y la educación en seguridad.
6. La escuela lleva a cabo periódicamente inspecciones exhaustivas del trabajo de seguridad contra incendios y realiza inspecciones exhaustivas y detalladas de comedores, instalaciones de gas, instalaciones de suministro de energía, almacenes, laboratorios, bibliotecas y otros lugares donde se concentra o puede haber personas. causar accidentes de seguridad En particular, nos concentraremos en inspeccionar los edificios en ruinas y las líneas de la red eléctrica en el campus, sin dejar callejones sin salida y manejar rápidamente cualquier problema encontrado.
7. Incrementar la inversión en proyectos de seguridad contra incendios e inspeccionar y reemplazar equipos de protección contra incendios este semestre.
119 Plan de actividades de promoción de la protección contra incendios 3 1. Propósito de la actividad: Fortalecer aún más la educación sobre seguridad en el campus, evaluar el dominio de los estudiantes y profesores sobre los métodos de evacuación segura y mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autorrescate y autoprotección de los participantes.
2.Tema de la actividad: Protección nacional contra incendios, prevención y control de incendios.
Tres. Ubicación: Campus
Cuatro. Hora del evento: 5 de octubre de 20xx 7:165438 am.
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes: todos los profesores y alumnos.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
xx
Siete. Actividades:
1. Izado de bandera:
165438 Cada clase llevará a cabo una ceremonia de izamiento de bandera en el salón de clases a las 7:10 el 5 de octubre.
2. Aprenda conocimientos sobre evacuación y escape:
Los incendios no solo pueden quemar una gran cantidad de propiedades en un instante, sino que también pueden poner en grave peligro la vida de las personas. Los entornos peligrosos repentinos, como la falta de oxígeno, las altas temperaturas, el humo espeso, el humo venenoso y el colapso de las casas en las escenas de incendios, a menudo hacen que las personas atrapadas por el fuego entren en pánico y no hagan nada. Aunque esto está relacionado con factores como la hora y el lugar del incendio, el tamaño del incendio y el entorno interno y externo del edificio, también prueba si las personas atrapadas por el incendio tienen la capacidad de escapar y salvarse. cuando ocurre un desastre. Siempre que trabaje duro para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios y aprenda a dominar los conocimientos de escape y autorrescate, podrá sobrevivir sin miedo.
Entonces, ¿cómo escapar y salvarse de un incendio? Aquí resumimos los siguientes seis puntos.
① Evacue rápidamente y mantenga la calma. Una vez que escucha una situación anormal, como una alarma de incendio o un corte repentino de energía, no puede encontrar el motivo. Debe evacuar el edificio rápidamente y no retrasar su oportunidad de escapar porque está codicioso de propiedades. Cuando se encuentre con humo espeso de un incendio, primero debe mantener la cabeza despejada, no entrar en pánico, observar su propia situación y la del incendio, identificar rápidamente los lugares peligrosos y seguros y decidir cómo escapar.
② Comprender y familiarizarse con el entorno de seguridad contra incendios del edificio. Para edificios donde la gente suele trabajar o vivir, se puede formular de antemano un plan de escape en caso de incendio más detallado, y se deben conocer y practicar las salidas, rutas y métodos de escape determinados. Los diagramas de evacuación de seguridad y las instrucciones de evacuación se publican en lugares públicos para que se puedan encontrar rápidamente las salidas de emergencia. Cuando se produce un incendio en un edificio de gran altura, los ascensores comunes pueden dejar de funcionar debido a un corte de energía, lo que provoca que las personas queden atrapadas. La mejor manera es escapar por la escalera de evacuación.
(3) El humo del fuego tiene las características de toxicidad, alta temperatura e irritación. , por lo que, en caso de incendio, baje la cabeza para reducir la inhalación o exposición al humo tóxico de alta temperatura. Si es posible, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada. Si es necesario cruzar una zona en llamas, toda la ropa debe estar mojada para reducir el daño al cuerpo. Cuando el humo es denso, debes arrastrarte lo más cerca posible del suelo porque el humo es más ligero que el aire. Generalmente, todavía hay aire respirable en el espacio a unos 30 cm del suelo. Debes escapar a lo largo de la pared para evitar perderte.
④ En el segundo o tercer piso, si no puede escapar por el pasaje de evacuación, puede escapar a través de tuberías de drenaje u otros objetos para trepar, o puede utilizar elementos interiores como sábanas y cuerdas para salvarse. Si el piso es alto y no hay ningún lugar al que escapar, debe buscar refugio activamente, como esperar el rescate en el balcón o en el techo, o elegir una habitación como un baño donde el fuego o el humo sean difíciles de propagar. Durante la evacuación temporal, las puertas y ventanas de la habitación cercana al lugar del incendio deben cerrarse y las puertas y ventanas alejadas del incendio deben abrirse, pero no se deben romper los vidrios. Cuando entra humo por una ventana, debe cerrarla rápidamente. Utilice toallas, sábanas y otros materiales inflamables, como edredones mojados, mantas mojadas, sacos mojados, etc., para bloquear o colgar huecos en puertas, ventanas u otros agujeros.
Evite la intrusión de humo y fuego, y rocíe constantemente agua en las puertas, ventanas y búnkeres que están frente al fuego para mantener húmedos todos los combustibles en el interior. Al mismo tiempo, puedes cubrirte con edredones y mantas mojadas. Si entra humo en la habitación, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada. Si hay teléfono, intercomunicador o teléfono móvil en la habitación, llame a la policía inmediatamente. Si no hay equipo de comunicación, grite más fuerte. Puede sacudir la ropa de colores brillantes o tirar cosas a la basura durante el día y agitar una linterna por la noche para atraer la atención de los rescatistas.
⑤Al escapar de un incendio, no abra la puerta fácilmente. Puedes empezar tocando la manija de la puerta. Si la temperatura es alta, significa que hay fuego afuera de la puerta. No lo abra fácilmente, de lo contrario podría provocar un incendio repentino, herir a las personas y acelerar la propagación del fuego. Durante el proceso de escape en caso de incendio, la puerta detrás de usted debe estar completamente cerrada para reducir la propagación del fuego y el humo.
Si estás en llamas, no corras, porque correr acelerará el flujo de aire y hará que el fuego arda con más fuerza. Cuando estés en llamas, intenta quitarte la ropa primero. Si no tienes tiempo de quitarte la ropa, puedes rodar por el suelo para apagar el fuego de tu cuerpo. Si hay otras personas presentes, puede darle agua al bombero o ayudarlo a quitarse la ropa en llamas.
3. Evacuación ordenada:
Después de que se emite la orden del simulacro de evacuación ordenada, el guía de evacuación llega inmediatamente al lugar designado y guía a los estudiantes para que evacuen al lugar designado de manera ordenada. según la ruta de evacuación.
8. Tareas de los profesores de evacuación de emergencia
1. Profesor de clase
(1) Organizar a los estudiantes para que aprendan de antemano el propósito y la importancia de la evacuación de emergencia. rutas de evacuación, Procedimientos y Requisitos de evacuación.
(2) Después de escuchar la alarma, si estás cerca de un aula, debes dirigirte inmediatamente a la clase más cercana y organizar una evacuación de emergencia con el profesor de turno. Si está lejos del salón de clases, debe evacuar inmediatamente al lugar de evacuación de acuerdo con la ruta de evacuación, encontrar rápidamente su clase, realizar el trabajo de entrega con el maestro de turno, contar el número de personas y consolar a los estudiantes.
2. Maestro de la clase
(1) Después de escuchar la alarma, el maestro de la clase (quien es la primera persona responsable de la evacuación de la clase) inmediatamente dejó de enseñar y organizó a los estudiantes para evacuar el lugar. puerta delantera y puerta trasera respectivamente. Los estudiantes de las primeras cinco filas son evacuados por la puerta principal y los estudiantes detrás de la quinta fila son evacuados por la puerta trasera. Los estudiantes cerca del corredor deben ser evacuados primero. Después de que todos los estudiantes de esta clase hayan evacuado, el maestro debe evacuar junto con los estudiantes.
(2) El maestro de turno organiza a los estudiantes para que evacuen de manera ordenada para evitar la congestión.
(3) Al bajar las escaleras, cada clase debe evacuar rápidamente en dos columnas de acuerdo con la ruta designada e instruir a los estudiantes para que no entren en pánico, evacuen de manera ordenada y no hagan ningún ruido.
(4) Después de llegar al área de reunión, los estudiantes deben alinearse según las clases, organizar un recuento e informar al director de grado, quien informa al comandante en el sitio.
3. No hay líderes de clase
(1) Después de escuchar la alarma, las personas cercanas al aula deben ir inmediatamente a la clase en el piso donde se encuentran y organizar a los estudiantes para evacuar. con el maestro de turno, o evacuar con los estudiantes Evacuar juntos. Aquellos que estén lejos del salón de clases deben evacuar inmediatamente al lugar de evacuación de acuerdo con la ruta de evacuación.
(2) El líder del equipo de preparación de lecciones y la persona a cargo de cada oficina organizarán el pase de lista de los maestros en cada equipo de preparación de lecciones y cada oficina para informar al departamento de asuntos escolares, y el departamento de asuntos escolares informará al comandante general. El líder del grupo de grado es responsable de pasar lista de los directores de cada grado.
Nota: Asigne un maestro adicional a cada clase en cada grado.
4. El personal de la clínica
Después de escuchar las instrucciones, deben dirigirse inmediatamente al lugar de evacuación. El mostrador de primeros auxilios está ubicado en la puerta sur del campus.
9. Rutas de evacuación de emergencia
1. La secuencia general de evacuación:
(1) De menor a mayor, es decir, según el primer piso, segundo piso, y tercer piso, evacuación secuencial del cuarto piso.
(2) Se da prioridad a la evacuación de las clases junto a las escaleras.
2. Ruta de evacuación del edificio de enseñanza
(1) Ruta de evacuación del edificio de enseñanza de secundaria
3. Ruta de evacuación del campus
X.Requisitos de actividades:
Antes del 5, 1 y 11 de junio, los comités directivos de cada grado realizarán educación sobre disciplina, educación sobre seguridad, familiarización con rutas de evacuación y ensayos para docentes y estudiantes.
2. Los participantes deben preparar toallas mojadas, doblarlas por la mitad cuatro veces durante la evacuación, cubrirse la boca y la nariz e inclinarse hacia adelante. Se prohíbe a los estudiantes reír y jugar durante el ejercicio.
3. Explique las diferencias y precauciones entre los simulacros de evacuación de emergencia por terremoto y los simulacros de evacuación de emergencia por incendio a los estudiantes de todos los grados y clases, y haga los preparativos correspondientes con anticipación: los simulacros de evacuación de emergencia por terremoto incluyen la prevención de emergencias por terremoto. explique el método correcto de evacuación de emergencia por terremoto. Al evacuar, siga la ruta de evacuación y la velocidad adecuada de la clase (caminar a velocidad normal en el hueco de las escaleras y trotar en otras secciones no existe un enlace de evacuación de emergencia en el simulacro de evacuación de emergencia por incendio); Durante el proceso de evacuación, además de la ruta y velocidad correcta, se deben preparar previamente toallas mojadas. Durante el proceso de evacuación, doble la toalla mojada por la mitad cuatro veces, luego cúbrase la boca y la nariz e inclínese hacia adelante.
4. Cada clase obedecerá el mando unificado y no actuará sin autorización.
5. Después del simulacro, cada clase los traerá de regreso de manera ordenada.
Plan de actividades de protección contra incendios 119 4 Nuestra escuela aprovechó el "Día de protección contra incendios 119" y los requisitos educativos de seguridad del campus como una oportunidad para organizar el Día de protección contra incendios "119", con el tema "investigación de los riesgos de incendio y garantizar la seguridad del campus" Las actividades educativas son:
1. Liderazgo organizacional
Líder del equipo: Sun Weiguang
Líder adjunto del equipo: Ding
Miembro: Yang Zhanyong, Zhou Xiu, Xu, Xue Yanping, Liu, Zhu Haimei, Fang y.
2. Objetivos de la actividad:
1. Mejorar el conocimiento y la conciencia de seguridad de los niños a través de una serie de actividades de extinción de incendios, cultivar la conciencia de seguridad contra incendios de los niños a través de simulacros de escape y comprender las habilidades básicas de extinción de incendios. , habilidades básicas de extinción de incendios y habilidades de autorrescate, y familiaridad con rutas de evacuación seguras.
2. Mejorar la capacidad de autorrescate de los niños.
Tres. Actividades:
1. Concurso de conocimientos sobre incendios.
2. Llevar a cabo educación sobre conocimientos sobre protección contra incendios en cada clase.
3. Mire cortometrajes de dibujos animados sobre extinción de incendios para aumentar los conocimientos básicos sobre extinción de incendios y las capacidades de autorrescate.
4. Simulacro de incendio.
5. Exhibición de conocimientos sobre protección contra incendios
4. Preparación de la actividad: pancartas, conocimientos diversos sobre protección contra incendios, tableros de exhibición de protección contra incendios,
verbo (abreviatura de verbo). tiempo de actividad y Responsable:
1 Concurso de conocimientos sobre extinción de incendios para clases medias y grandes (la mañana del 9 de octubre 165438 10:15, el departamento de calificaciones lo realizará al mismo tiempo)
2. Clases de educación sobre conocimientos de extinción de incendios para cada clase (tarde Completa 11.9).
3. Ver disparar fichas cortas de cómic (organizadas por el profesor de la clase el 9 de junio de 165438).
4. Simulacro de incendio (165438 la tarde del 9 de octubre. Cada clase preparará mentalmente a los niños con anticipación y la clase pequeña estará familiarizada con las rutas de escape de antemano).
5. Exposición de conocimientos sobre incendios (Yang Zhanyong, Sun Yuting está a cargo y el tablero de exhibición estará terminado antes del 8 de noviembre).
6. Inspección de seguridad: inspección de seguridad de extintores e investigación de riesgos de incendio (el equipo de seguridad Ding y Yang Zhanyong son responsables).
Requisitos de la actividad del verbo intransitivo:
1. Responsabilidades claras
Para llevar a cabo la jornada de concientización sobre incendios, el jardín de infantes está dirigido por el director de Promoción de seguridad; Grupo de actividad compuesto por profesores. Formule un plan práctico de simulacro de escape en caso de incendio, organícelo cuidadosamente, incorpore verdaderamente las actividades publicitarias del Día del Fuego en una parte importante de la creación de un "campus seguro", implemente medidas importantes para garantizar la seguridad del campus, los maestros y los estudiantes, y logre resultados tangibles. .
2. Inspeccionar y corregir in situ
Al organizar inspecciones especiales, céntrese en comprobar si los extintores y otros equipos e instalaciones están completos y son eficaces, y si los canales de evacuación y las salidas de seguridad están bien. Y eliminar por completo la seguridad contra incendios en el campus. Peligro oculto.
3. Publicidad implementada
Aproveche al máximo los diversos canales de publicidad en el jardín de infantes, cree una atmósfera de opinión pública y envíe información a los padres y al personal del jardín de infantes a través del sitio web del jardín de infantes. y grupo QQ de clase para mejorar la conciencia de los padres, la concienciación sobre protección contra incendios de profesores y estudiantes.
119 Plan de actividades cinco: Para construir un campus armonioso, crear una fuerte atmósfera de seguridad en el campus, mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, implementar exhaustivamente el espíritu de los documentos sobre seguridad en la producción y seguridad contra incendios de departamentos superiores, y mejorar efectivamente la conciencia de seguridad de los maestros de jardín de infantes Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios y las habilidades de autoprevención y autorrescate, prevenir de manera efectiva y frenar resueltamente la ocurrencia de accidentes de incendio importantes, profundizar la publicidad y la educación sobre protección contra incendios en los jardines de infantes, y mejorar integralmente la calidad de la seguridad contra incendios de maestros y estudiantes. Se han llevado a cabo actividades del Mes de publicidad sobre seguridad contra incendios en el campus en varios lugares junto con nuestro. Basado en la situación real de la escuela, se ha formulado especialmente un plan de actividades del mes de publicidad sobre seguridad contra incendios en el jardín de infantes. .
1. Ideología rectora
Al llevar a cabo actividades del mes de publicidad sobre la seguridad contra incendios en los jardines de infancia, los profesores y estudiantes pueden establecer firmemente el concepto de "extinción de incendios para todos, la vida primero", conciencia sobre la seguridad contra incendios. y las habilidades de escape en caso de incendio y de autorrescate mejoraron significativamente. Movilizar a todos los maestros y estudiantes en el parque para organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades del mes de publicidad sobre seguridad contra incendios en diversas formas y medios, esforzarse por crear una atmósfera publicitaria sólida, mejorar vigorosamente la conciencia de seguridad contra incendios de maestros y estudiantes y garantizar la seguridad contra incendios en nuestro parque. .
Segundo, liderazgo organizacional
Para fortalecer efectivamente el liderazgo de este mes de publicidad, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo del mes de publicidad de seguridad contra incendios en el campus con los siguientes miembros:
Líder del equipo: Gao Huimin
Líderes adjuntos del equipo: Wang Lizhen, Li Zhen.
Miembros: directores y maestras de infantil de cada promoción.
Tres. Nombre y hora del evento
Nombre: Mes de Concientización sobre Incendios Escolares.
Hora: 3 de octubre de 20xx 165438 al 28 de octubre de 20xx 165438.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Organizar actividades de investigación de riesgos de incendio. Inspeccionar equipos contra incendios, equipos y autobuses escolares en el campus.
2. Cada clase llevará a cabo una reunión de educación sobre incendios con el tema "Desbloquear canales de vida y mejorar las habilidades de autorrescate". Cada clase llevará a cabo no menos de 2 horas de clase para aprender conocimientos y técnicas de protección contra incendios. experiencia exitosa de escape y autorrescate, y mejorar la vida "apreciante" de los maestros, preste atención a la conciencia de seguridad.
3.Organizar un simulacro de evacuación. Organizar un simulacro de evacuación de emergencia para todos los profesores y estudiantes del parque para mejorar las capacidades de autoprevención, autorrescate y evacuación de todos los profesores y estudiantes del parque.
4. Organizar una conferencia especial sobre seguridad contra incendios durante el Mes de la seguridad contra incendios y esforzarse por permitir que todos los maestros y estudiantes reciban educación sobre seguridad contra incendios.
5. Utilice periódicos de pizarra, tableros de anuncios, radio escolar y otros recursos del jardín de infantes para promover periódicamente el conocimiento de las ciencias del fuego.
6. Vea vídeos de advertencias sobre seguridad contra incendios, realice concursos de conocimientos sobre seguridad contra incendios y popularice de forma integral los conocimientos sobre seguridad contra incendios entre profesores y niños.
Plan de actividades de publicidad sobre protección contra incendios 119 6 1. Ideología rectora
Aproveche la serie de actividades publicitarias y educativas del "Día de la protección contra incendios 119" como una oportunidad para popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios entre los maestros y estudiantes y mejorar las capacidades de auto-rescate y rescate mutuo, integrar científicamente recursos de todas las partes y llevar a cabo actividades temáticas coloridas, interactivas y específicas.
2. Tema de la actividad
El tema de la serie de actividades publicitarias y educativas del “119 Día de la extinción de incendios” de este año es: “Todos participan en la extinción de incendios y * * * crean seguridad y armonía. juntos."
En tercer lugar, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Meng
Líderes adjuntos del equipo: Aini Gapal, Jiang Fajun, Ya, Xue Qinglong, Chen Hua.
Miembros: Li Lingli, Su Youli, Yao Jun, Lin Yuwen, Liu Zhigang, Ma Weijun,
Gu, Reyimujiang, Zhang, Xu, Yin Huaijian,
Cai Cike y Shao
La oficina consta de: Departamento de Seguridad Jurídica.
Director: Su Youli
Integrantes: Sun Shiyuan, Xingguang
Cuatro. Actividades principales
1. Utilizar la radio del campus para promover las normas contra incendios y el sentido común.
2. Utilizar la red del campus para promover las leyes, regulaciones y sentido común de protección contra incendios entre los estudiantes.
3. Instalar un cartel publicitario con el tema "119" en la ventana del campus.
4. Aproveche la ceremonia de izamiento de la bandera para dar un discurso sobre el tema de la seguridad contra incendios bajo la bandera nacional.
5. Organizar un simulacro de evacuación en caso de incendio para todos los profesores y alumnos.
6. Convocar la reunión de clase de conocimientos sobre seguridad contra incendios "119" en toda la escuela.
7. Realizar una conferencia sobre conocimientos sobre seguridad contra incendios "119";
8. Organizar a los oficiales de seguridad de la clase y a los maestros relevantes para que realicen una capacitación sobre conocimientos sobre seguridad contra incendios.
9. Organizar una inspección integral del riesgo de incendio en el campus. Realizar una autoinspección de seguridad de todas las oficinas, grados, clases, cafeterías, bibliotecas, laboratorios, etc. e informar o rectificar rápidamente los peligros ocultos.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Aumentar la conciencia y aclarar las tareas. Todos los departamentos y grados comprenden plenamente la importancia de la Semana de Publicidad del Día de la Protección contra Incendios "119" y conceden gran importancia a esta Actividad de Publicidad sobre la Protección contra Incendios "119".
(2) Desarrollar ideas y resaltar aspectos destacados. Las escuelas deben desarrollar y hacer un buen uso de los recursos publicitarios sociales de protección contra incendios, concentrar mano de obra, recursos materiales y recursos financieros, y hacer todo lo posible para que las actividades publicitarias de protección contra incendios "119" sean distintivas y de alto nivel. Sobre la base de resumir la experiencia de las actividades publicitarias de protección contra incendios anteriores "119", debemos usar nuestro cerebro, intercambiar ideas, planificar conjuntamente, enriquecer el contenido publicitario, crear aspectos destacados de protección contra incendios y esforzarnos por crear "todos presten atención a la protección contra incendios y todos participa en la protección contra incendios".
(3) Fortalecer la supervisión y reportar oportunamente. Las escuelas deben aprovechar esta Semana de Publicidad del Día de la Protección contra Incendios "119" como una oportunidad para movilizar plenamente todos los aspectos de la sociedad y llevar a cabo enérgicamente diversas actividades publicitarias sobre la protección contra incendios. Es necesario aclarar tareas, asignar responsabilidades a las personas e implementarlas en todos los niveles para garantizar resultados reales. Las escuelas deben enviar rápidamente resúmenes de actividades y fotografías relevantes a la Sección de Seguridad de la Oficina de Educación y Tecnología después de que finalice la Semana de Publicidad del Día de Protección contra Incendios "119".