¿Son difíciles las preguntas de física del examen de ingreso a la universidad de Sichuan de 2015?
1. El contenido de las proposiciones no cambia mucho, pero la forma cambia mucho.
A diferencia de años anteriores, este año se divide en tres partes: física, química y biología, y cada materia tiene su propia propuesta. El contenido no difiere mucho del de años anteriores, pero la atención se centra todavía en el examen de los conocimientos principales.
2. Siga de cerca el programa del examen y concéntrese en el examen de los conocimientos principales y el contenido importante.
El examen evalúa de manera integral las cinco habilidades requeridas por el "Programa de examen": capacidad de comprensión, capacidad de razonamiento, capacidad de análisis integral, capacidad de aplicar las matemáticas para resolver problemas físicos y capacidad experimental. El examen se centra en los conceptos básicos y las leyes de la física. El examen cubre conocimientos como el movimiento lineal uniforme, la segunda ley de Newton, la vibración mecánica y las ondas mecánicas, la óptica, el teorema del momento, el teorema de la energía cinética, las leyes de conservación y conversión de energía, el movimiento de objetos cargados en campos compuestos, las leyes de la inducción electromagnética, etc. . , no es solo un contenido importante de la física de la escuela secundaria, sino también un conocimiento de física esencial para los candidatos universitarios en ciencias e ingeniería. Al examinar estos contenidos, se puede reflejar mejor el dominio de los conocimientos de física de la escuela secundaria por parte de los candidatos y
3. Orientar el regreso a los libros de texto y enfatizar las pruebas de capacidad.
Hay alrededor de 48 preguntas en la prueba y todos los materiales provienen de libros de texto. Son una extensión y expansión del contenido del libro de texto o del ejercicio (que representan aproximadamente el 40% de la puntuación total de física). esforzarse por "confiar en los libros de texto en lugar de los libros de texto, e ir más allá de los libros de texto sin dejarlos". Al mismo tiempo, los escenarios involucrados en las preguntas del examen son familiares para los estudiantes en su vida diaria y están relacionados con temas sociales candentes y los últimos avances científicos y tecnológicos. Esto ayuda a guiar a los estudiantes a prestar atención a los conceptos básicos, comprender el esquema y consolidar la base y utilizar el conocimiento de manera flexible.
Si bien el examen enfatiza evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes, también presta más atención a la aplicación flexible y la transferencia de conocimientos de los estudiantes, poniendo a prueba sus habilidades en primer lugar. Las preguntas del examen se centran en las habilidades y fortalecen las pruebas de capacidad. Los tipos de preguntas pueden parecer rutinarios, pero implican una evaluación de la capacidad del examinado. La creación de escenarios y la expresión del texto en las preguntas del examen se centran en acercarse a la realidad de la enseñanza de física y la vida estudiantil de la escuela secundaria, pero el método de presentación del escenario y el ángulo de las preguntas son algo nuevos. Esto ayudará a superar el fenómeno de que los materiales son más importantes que los libros de texto en la revisión del examen de ingreso a la universidad y guiará a los estudiantes a prestar atención a los libros de texto, los conocimientos básicos y las habilidades básicas. Al mismo tiempo, también se tuvo en cuenta la imparcialidad de las preguntas del examen.