Pasos para analizar oraciones largas y difíciles en inglés para el examen de ingreso de posgrado de 2022_Tome como ejemplo el análisis de oraciones largas y difíciles en inglés para el examen de ingreso de posgrado de 2012
Creo que tu primera reacción cuando lees esta frase es que es demasiado difícil. Si desea analizar la estructura de la oración, se sentirá perdido. Primero, expliquemos las nuevas palabras en esta oración, Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, inflexible e inflexible, órdenes obligatorias, directivas, excepto las calificaciones académicas.
En segundo lugar, dividimos esta oración en partes más pequeñas para procesarla. Por supuesto, no podemos dividir las frases como queramos, sino que debemos seguir las reglas de escritura en inglés. En este paso podemos encontrar señales. Un signo natural es la puntuación, luego las conjunciones y finalmente las frases, así que dale prioridad a la puntuación, las conjunciones o las frases al dividir. Además, la fragmentación de oraciones debe cumplir con los principios de longitud moderada y estructura completa, porque la longitud moderada nos ayuda a comprender la oración más fácilmente y la estructura completa nos ayuda a comprenderla correctamente. Por lo tanto, esta oración está estructurada de la siguiente manera:
① Desafortunadamente, el Distrito Unificado de Los Ángeles tiene una política inflexible que ② exige que, excepto para algunos cursos avanzados, ③ la tarea sea un porcentaje de los estudiantes. La proporción de no excederá 10? rendimiento académico.
Está organizado de la siguiente manera:
Estructura 1 (cláusula principal): Desafortunadamente, el Distrito Unificado de Los Ángeles tiene una política inconveniente. Desafortunadamente, solía ser un adverbio que expresaba desgracia. Hoy hemos agregado un nuevo punto de conocimiento, que también es una palabra marcadora que expresa una relación de giro. Es tan importante como pero y de todos modos, y la frecuencia de los exámenes es muy alta; es una lástima que los adverbios sirvan como adverbiales y modifiquen toda la oración como sujeto de la Unificación de Los Ángeles;
Estructura 2: Requiere además algunos cursos avanzados. Cuando vemos cuál, primero debemos identificar qué cláusula es, porque delante hay un sustantivo política, que es el sujeto de la cláusula, por lo que es una cláusula atributiva, que modifica y limita la política, que es la secuencia política; en esta estructura hay una conjunción subordinante. Repita los mismos pasos para identificar el tipo de cláusula y finalmente descubra que sigue al verbo, por lo que es una cláusula de objeto. Hay una estructura with en la cláusula, que es una estructura adverbial que modifica la cláusula principal de la cláusula objeto.
Estructura 3 (adverbial de modo): ¿Las tareas ya no pueden contar como más de 10 para un estudiante? El rendimiento académico de s ¿Dónde está el sujeto? Ya no puede considerarse como el predicado, y por encima de 10 está el objeto, ¿qué pasa con los estudiantes? La calificación académica es una locución preposicional, utilizada como atributo posposicional, modificando el número anterior.
En general, la parte principal de esta oración es que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles tiene una política inconveniente, afirmando que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles ha instituido una nueva política con respecto a las tareas. La cláusula atributiva introduce la cual Esta es una póliza inconveniente y explica en detalle el contenido de la nueva póliza. Desafortunadamente, el comienzo de esta oración tiene una carga emocional, lo que indica que el autor desaprueba esta política.
Después de completar la clasificación interna de las tres estructuras, lo que ahora debemos considerar es si es necesario ajustar el orden de traducción entre ellas. En esta oración, no es necesario ajustar el orden de las tres estructuras. Así que al final combinamos el texto completo y lo tradujimos en el orden del texto original. En este proceso, por el momento no se considera si el idioma traducido es hermoso o si la expresión es incómoda. El criterio principal es la expresión completa de la información. Por lo tanto, guiados por este principio, nuestra primera traducción puede ser la siguiente:
Desafortunadamente, el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles ha establecido una política estricta según la cual, a excepción de algunos cursos avanzados, las tareas representan 10% del rendimiento académico de los estudiantes. El ratio no deberá exceder de 65.438 00.