¿Cuáles son las políticas educativas en 2021?
El contenido se basa principalmente en una "doble reducción": en primer lugar, reducir la carga de las tareas escolares y, en segundo lugar, reducir la carga de la formación fuera del campus y gestionar estrictamente la formación fuera del campus; instituciones. Especialmente para reducir la carga de la formación fuera del campus, la redacción es dura y las medidas son poderosas, sin precedentes. Este artículo cree que la nueva política de "doble reducción" a nivel nacional revela una tendencia muy clara, que es utilizar fuertes golpes y medidas prácticas para devolver la educación al bienestar público, devolver la posición dominante de la educación a las escuelas y ayudar a construir un sistema educativo de alta calidad. La nueva política de "doble reducción" envía una fuerte señal para profundizar aún más la reforma educativa: la reforma educativa ya no es una reforma parcial con reparaciones menores, sino una reforma sistémica con una combinación de políticas y ofensivas.
Determinar razonablemente el alcance de la inscripción. Garantizar la admisión para grupos especiales. Estandarizar estrictamente los procedimientos de admisión. Implantación integral de la exención de examen y cobertura total. Dirección Municipal de Educación:
De acuerdo con el espíritu pertinente del gobierno central y el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre el Fortalecimiento de la Gestión de la Matrícula de las Escuelas Secundarias Ordinarias" (Ministerio de Educación [ 20265438] No. 1), con el fin de regular efectivamente el comportamiento de matrícula de las escuelas primarias y secundarias, A continuación se presenta el aviso relativo a la matrícula de las escuelas primarias y secundarias ordinarias en 2021.
1. Requisitos generales
Guiados por el pensamiento sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, estandarizar el orden de inscripción de las escuelas primarias y secundarias es una tarea importante en la construcción de una educación superior. sistema educativo de calidad. Adherirse a la gestión territorial e implementar “los ciudadanos se mueven juntos”. Seguir la equidad y la justicia, prestar atención al tratamiento tanto de los síntomas como de las causas profundas, fortalecer la gobernanza educativa, esforzarse por construir un mecanismo de inscripción estandarizado y ordenado para las escuelas primarias y secundarias, poner fin resueltamente a la inscripción ilegal entre regiones y a la competencia estudiantil, y mantener eficazmente una buena ecología educativa.
En segundo lugar, estandarizar la matrícula en educación obligatoria
1. Lograr de manera integral una cobertura total sin pruebas. Todos los niños y adolescentes en edad escolar de seis años o más deben ingresar a las escuelas obligatorias para recibir educación obligatoria de conformidad con la ley. La labor de inscripción en las escuelas de educación obligatoria la organiza y ejecuta el departamento administrativo de educación. Está estrictamente prohibido que cualquier departamento, escuela o institución evalúe a los estudiantes mediante exámenes, pruebas, entrevistas o cualquier otra forma. La matrícula en la escuela primaria debe registrarse según las áreas demarcadas. La inscripción en las escuelas secundarias generalmente se realiza mediante inscripción designada o correspondencia directa. Cuando los recursos educativos no están lo suficientemente equilibrados, se implementa constantemente una zonificación multiescuela y se adopta una asignación aleatoria de asientos.
Base legal:
Artículo 4 de la "Ley de Educación de la República Popular China" La educación es la base de la modernización socialista. Es importante para mejorar la calidad integral de las personas y promover la calidad de las personas. desarrollo integral y fortalecimiento La creatividad innovadora de la nación china tiene una importancia decisiva para lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. El Estado garantiza que se dé prioridad a la educación.
Artículo 5 La educación debe estar al servicio de la modernización socialista y del pueblo. Debe integrarse con el trabajo productivo y la práctica social para formar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
Artículo 6 La educación debe adherirse a la educación moral como pilar, fortalecer la educación de los valores socialistas fundamentales para los educados y mejorar su sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica.
El Estado educa a los educados en el patriotismo, el colectivismo y el socialismo con características chinas, así como en los ideales, la moralidad, la disciplina, el sistema legal, la defensa nacional y la unidad nacional.
Artículo 17 El Estado implementa un sistema educativo escolar de educación preescolar, educación primaria, educación secundaria y educación superior.
El país establece un sistema de educación científica. El establecimiento, las formas de funcionamiento de las escuelas, los años de estudio, los objetivos de inscripción y los objetivos de formación de las escuelas y otras instituciones educativas dentro del sistema académico serán estipulados por el Consejo de Estado o el departamento administrativo de educación autorizado por el Consejo de Estado.