Número de estudiantes de posgrado con especialización en ingeniería eléctrica y automatización en la Universidad de Fuzhou en 2022
El primero es atender las necesidades del país y conectar con áreas clave. Nuestra escuela implementa plenamente los principios y políticas educativas del Partido, mejora continuamente su posición política, fortalece efectivamente las "cuatro conciencias" e invierte activamente más recursos en áreas nacionales clave y áreas de necesidad urgente desde la perspectiva de educar a las personas para el Partido y el país. . Entre ellos, el número de solicitantes de carreras directamente relacionadas con las industrias integradas emergentes estratégicas nacionales de circuitos, microelectrónica, inteligencia artificial y seguridad del ciberespacio alcanzó 4.358, un aumento del 37,3% con respecto al año pasado; matemáticas relacionadas con las principales necesidades estratégicas nacionales El número de solicitantes llegó a 1962, un aumento del 64,74% respecto al año pasado.
El segundo es servir al desarrollo regional y optimizar la estructura profesional. La estructura disciplinaria centrada en el trabajo de nuestra escuela que combina ciencia e ingeniería es altamente consistente con las industrias de Fujian, cubre todas sus industrias pilares y las industrias emergentes estratégicas, y está completamente conectada con el nuevo sistema industrial del "64º Plan Quinquenal" de Fujian. Nuestra escuela controla activamente la escala de inscripción de estudiantes de maestría académica, aumenta la escala de inscripción de estudiantes de posgrado con títulos profesionales y cultiva más talentos con mayor calidad y nivel profesional. Entre ellos, el número de solicitantes de estudiantes de posgrado con títulos profesionales alcanzó 18,989. representando el 70,42 del total de la matrícula.
El tercero es servir a la construcción "doble primera" y mejorar la calidad de los estudiantes. Este año, casi 27.000 estudiantes de posgrado de nuestra escuela presentaron su solicitud en línea. Entre ellos, el número de estudiantes en las universidades nacionales de construcción de "doble primera clase" llegó a 4.207, lo que representa 15,6; 7.655 estudiantes procedían de universidades que obtuvieron doctorados antes de 2000, lo que representa 28,39. Al mismo tiempo, la escala de inscripción de nuestra escuela ha crecido rápidamente y la calidad de los estudiantes también ha seguido mejorando, sentando una base de talento para la construcción de "doble primera clase".