3 matemáticos chinos y 2 matemáticos
Hua Luogeng
“Las matemáticas, como la música, son famosas por sus prodigios, que tienen talento incluso sin educación formal. Aunque Hua Luogeng evita modestamente usar la palabra mago, la describe apropiadamente. destacado matemático chino." --G·B·Kolata
Hua Luogeng es una figura legendaria y un matemático autodidacta.
Nació en una familia urbana pobre en el condado de Jintan, provincia de Jiangsu, el 12 de noviembre de 1910. El 12 de junio de 1985, Hua Luogeng, una superestrella de las matemáticas chinas, lamentablemente murió de un infarto de miocardio mientras daba una conferencia en Japón murió de infarto.
Hua Luogeng es un matemático muy conocido en el país y en el extranjero. Es el fundador y pionero de muchos aspectos de la investigación en la teoría analítica de números china, grupos canónicos, geometría matricial, funciones de conveniencia automórficas y complejas múltiples, etc. Su famoso artículo académico "Teoría de funciones de variables complejas multivariables en campos típicos" ganó el primer premio del Premio de Ciencias de mi país en 1957 porque aplicó un método que no había sido utilizado por sus predecesores y realizó un trabajo pionero en el campo de las matemáticas. Los resultados de su investigación fueron denominados "Teorema de Fahrenheit" y "Teorema de Brouwer-Gardan-Wah" por la comunidad matemática internacional. Hua Luogeng trabajó incansablemente y luchó durante toda su vida. Escribió muchos libros y cubrió una amplia gama de campos de investigación. Ha publicado alrededor de 200 artículos académicos, entre ellos "La teoría de los números primos apilados", "Introducción a las matemáticas avanzadas", "Estimación de sumas exponenciales y su aplicación en la teoría de números", "Grupos típicos", "Muchos complejos", análisis de Dominios en Teoría de Funciones de Variables", "Introducción a la Teoría de Números", "Integración Numérica y sus Aplicaciones", "Partiendo del Círculo Unitario", "Método de Optimización", "Coeficientes Constantes de Dos Variables Independientes de Segundo Orden y Dos Funciones Desconocidas "Ecuaciones diferenciales parciales", "Artículos seleccionados de Hua Luogeng" y otros 12 libros.
Wu Wenjun
Matemático. Nacido en Shanghai el 12 de mayo de 1919. Graduado de la Universidad Jiao Tong de Shanghai en 1940. En 1947 se fue a estudiar a Francia. Realizó investigaciones matemáticas en el Centro Nacional Francés de Investigaciones Científicas en París y recibió el Doctorado Nacional en Ciencias de Francia en 1949. Regresó a China en 1951. En 1957, fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China (miembro del departamento académico). Se ha desempeñado sucesivamente como profesor del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín, investigador y subdirector del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China, investigador y subdirector, director honorario del Instituto de Ciencias de Sistemas de la Academia de Ciencias de China y director del Centro de Investigación en Mecanización de las Matemáticas. Una vez se desempeñó como presidente y presidente honorario de la Sociedad Matemática China, subdirector y director del Departamento de Física Matemática de la Academia de Ciencias de China. Wu Wenjun se dedica principalmente a la investigación sobre topología, pruebas de máquinas, etc. y ha logrado muchos resultados sobresalientes. Es el fundador de la investigación sobre la mecanización de las matemáticas en China y ha realizado importantes contribuciones al desarrollo de la investigación y las iniciativas científicas en matemáticas de China. La tesis doctoral "Clasificación característica de las fibras de las bolas", publicada en 1952, fue una contribución importante a las cuestiones básicas de la teoría de las fibras de las bolas. Desde la década de 1940, se han logrado una serie de resultados sobresalientes en la investigación sobre clases representativas y clases integradas, y tienen muchas aplicaciones importantes. La comunidad matemática internacional las llama "fórmula de Wu Wenjun" y "clases representativas de Wu Wenjun". han sido incluidos en muchos libros famosos. Este logro ganó el primer premio del Premio Nacional de Ciencias Naturales de 1956 (Premio de Ciencias Naturales de la Academia China de Ciencias). En la década de 1960, continuó realizando investigaciones sobre clases de incrustación y descubrió creativamente nuevos invariantes topológicos. Entre ellos, sus resultados sobre la incrustación y la inmersión de poliedros todavía se encuentran entre los líderes del mundo. El logro en la clase representacional de Pontyakin es un estudio teórico básico de la teoría topológica de haces de fibras y la geometría de variedades diferenciales, que tiene un profundo significado teórico. En los últimos años, ha creado el Principio Wu Wenjun (conocido internacionalmente como el "Método Wu") para la prueba mecánica de teoremas y ha logrado pruebas mecánicas de teoremas de geometría elemental y geometría diferencial, ocupando una posición de liderazgo en el mundo. Esta importante innovación ha cambiado la cara de la investigación del razonamiento automático, ha tenido un gran impacto en el campo de la demostración automática de teoremas y tiene un importante valor de aplicación. Conducirá a cambios en la forma de la investigación matemática. Los resultados de la investigación en esta área ganaron el Premio al Logro Mayor de la Conferencia Nacional de Matemáticas en 1978 y el primer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Academia de Ciencias de China en 1980. También ha realizado importantes aportaciones en la investigación del descubrimiento de máquinas y creación de teoremas, así como en geometría algebraica, historia de las matemáticas chinas, teoría de juegos, etc.
Yang Le
Matemático. Nacido el 10 de noviembre de 1939 en Nantong, Jiangsu.
Fue admitido en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín en 1956 y se graduó en 1962. Ese mismo año, fue admitido en el Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China como estudiante de posgrado. Después de graduarse en 1966, permaneció en. el instituto para trabajar. Alguna vez se desempeñó como director del Instituto de Matemáticas de la Academia China de Ciencias y secretario general y presidente de la Sociedad Matemática China. Actualmente es investigador y director del Comité Académico del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China. En 1980, fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China (miembro de la facultad). Yang Le ha estado a la vanguardia mundial durante 20 años con sus muchas contribuciones extremadamente creativas e importantes en los campos de la teoría de la distribución modular de funciones, la teoría de la distribución de la argumentación, las familias normales y otros campos, y es uno de los principales matemáticos del mundo. . 1. Realizó una investigación en profundidad sobre los déficits y las funciones deficitarias de funciones enteras y funciones meromorfas, y colaboró con Zhang Guanghou para establecer una estrecha conexión por primera vez entre el número de déficits de funciones meromorfas y el número de direcciones de Borel; introducción de funciones deficitarias, se da La estimación del déficit total de funciones meromórficas finitas de nivel inferior demuestra que su función deficitaria es contable. Se da la estimación del déficit total de funciones meromórficas combinadas con derivadas, lo que resuelve completamente el problema de; 3 propuesta por el famoso estudioso D. Drasin en los años 1970 una pregunta. 2. Realizó una investigación sistemática sobre familias normales y obtuvo algunas reglas regulares nuevas e importantes. Yang Le estableció la conexión entre familias normales y puntos fijos. La conexión entre familias normales y polinomios diferenciales resolvió el problema resuelto por el famoso erudito W.K.Hayman. problema planteado, etc. 3. Realizó una investigación sistemática y en profundidad sobre la distribución de argumentos de funciones integrales y funciones meromórficas. Cuando Yang Le estudió la distribución de argumentos de las derivadas involucradas en funciones meromórficas, obtuvo un nuevo tipo de dirección singular e In-. se obtuvieron resultados profundos sobre la relación entre valores pesados; se caracterizó completamente la ley de distribución de la dirección de Borel de la función meromorfa; se resolvió una de las conjeturas de Littlewood en cooperación con Hayman. Los importantes resultados de la investigación de Yang Le mencionados anteriormente han sido muy elogiados y citados por colegas nacionales y extranjeros. Los académicos extranjeros denominan la relación de déficit que obtuvo "la relación de déficit de Yang Le".
Matemáticos extranjeros me gustaría. para presentar a Euler y Gauss
1 Euler
¡El profundo conocimiento de Euler, su infinita energía creativa y su riqueza sin precedentes de obras son increíbles! 76, y escribió una gran cantidad de libros y artículos durante más de medio siglo. Hoy en día, el nombre de Euler puede verse en casi todos los campos de las matemáticas, desde las líneas de Euler en geometría elemental hasta el teorema de Euler, la fórmula de transformación de Euler en análisis de sólidos. geometría, la solución de Euler de ecuaciones cuárticas a la función de Euler en teoría de números, la ecuación de ecuaciones diferenciales de Euler, la constante de Euler de la teoría de series, la ecuación de variaciones de Euler, la fórmula de Euler para funciones complejas, etc., son innumerables sus contribuciones al análisis matemático. Es aún más original. El libro "Introducción al análisis de los pequeños infinitos" es su obra maestra que hizo época. Los matemáticos de la época lo llamaron "El análisis de la encarnación". Matemático prolífico y destacado en la historia de la ciencia. Según las estadísticas, durante su incansable vida, escribió 886 libros y artículos, entre los cuales análisis, álgebra y teoría de números representaron 40, geometría, 18, física y mecánica, 28. la astronomía representó 11, la balística, la navegación, la arquitectura, etc. representaron 3. La Academia de Ciencias de San Petersburgo estuvo ocupada durante cuarenta y siete años para clasificar sus obras.
La asombrosa prolificidad de las de Euler. Sus escritos no fueron accidentales. Podía trabajar en cualquier entorno adverso. A menudo completaba sus trabajos con sus hijos en su regazo, independientemente de que los niños hicieran ruidos a su lado. Su tenaz perseverancia y su incansable espíritu académico le permitieron continuar sus investigaciones sobre matemáticas. incluso después de perder la vista, en los 17 años posteriores a su ceguera, también dictó varios libros y alrededor de 400 grandes artículos de matemáticas del siglo XIX. Gauss (1777-1855) dijo una vez: "Estudiar las obras de Euler es siempre la mejor manera de aprender". entender las matemáticas. "
El padre de Euler, Paul Euler, también era matemático. Originalmente quería que el pequeño Euler estudiara teología y le enseñara algo de enseñanza. Debido al talento del pequeño Euler y su inusual diligencia, espíritu, recibió el aprecio y especial dirección de John Bernoulli Cuando escribió un artículo sobre mástiles de barcos a la edad de 19 años y ganó el premio de la Academia de Ciencias de París, su padre ya no se opuso a que estudiara matemáticas.
En 1725, Daniel Bernoulli, hijo de Johann Bernoulli, fue a Rusia y recomendó a Euler al zar Catlin I. De esta manera, Euler llegó a San Petersburgo el 17 de mayo de 1727. fuerte. En 1733, Euler, que sólo tenía 26 años, se desempeñaba como profesor de matemáticas en la Academia de Ciencias de Petersburgo. En 1735, Euler resolvió un problema astronómico (calcular la órbita de un cometa). Este problema requirió varios meses de arduo trabajo para varios matemáticos famosos, pero Euler usó un método que él inventó y lo completó en tres días. Sin embargo, el trabajo excesivo le provocó una enfermedad ocular y, lamentablemente, quedó ciego del ojo derecho. En ese momento sólo tenía 28 años. En 1741, por invitación de Pedro el Grande de Prusia, Euler fue a Berlín para desempeñarse como director del Instituto de Física y Matemáticas de la Academia de Ciencias. Permaneció allí hasta 1766, y posteriormente regresó a San Petersburgo con la sincera invitación. del zar Catlin II Inesperadamente, poco después, su ojo izquierdo... La visión se deteriora, llegando finalmente a la ceguera total. Desafortunadamente, las cosas sucedieron una tras otra. En 1771, un gran incendio en San Petersburgo afectó a la residencia de Euler. Euler, de 64 años, que estaba enfermo y ciego, quedó atrapado en el incendio, aunque otros lo rescataron. su estudio permaneció intacto y una gran cantidad de resultados de la investigación quedaron reducidos a cenizas.
El fuerte golpe aún no hizo caer a Euler, y prometió recuperar la pérdida. Antes de quedar completamente ciego, todavía podía ver las cosas con claridad. Aprovechó este último momento para escribir rápidamente la fórmula que descubrió en una gran pizarra y luego dictó su contenido a sus alumnos, especialmente a su hijo mayor, el científico A. Euler (matemático). y físico) transcripción. Después de quedar completamente ciego, Euler siguió luchando contra la oscuridad con asombrosa perseverancia y realizó investigaciones basadas en la memoria y la aritmética mental hasta su muerte, que duró 17 años.
La memoria y la capacidad de aritmética mental de Euler son raras. Puede recitar el contenido de sus notas en su juventud. La aritmética mental no se limita a operaciones simples. Las matemáticas avanzadas también se pueden completar utilizando la aritmética mental. Hay un ejemplo que ilustra su habilidad. Dos estudiantes de Euler sumaron los 17 términos de una serie de convergencia compleja hasta llegar al dígito 50. La diferencia entre los dos era una unidad para determinar quién tenía razón. Realicé todos los cálculos mentalmente y finalmente encontré los errores. Durante los 17 años que Euler estuvo ciego, también resolvió el problema de la separación de la luna y muchos problemas de análisis complejos que le dieron dolor de cabeza a Newton.
El estilo de Euler es muy elevado. Lagrange fue un gran matemático que luego siguió a Euler. Mantuvo correspondencia con Euler desde los 19 años y discutió la solución general al problema isoperimétrico. de variaciones. El problema del isoperiodo era un problema que Euler había considerado minuciosamente durante muchos años. La solución de Lagrange obtuvo los cálidos elogios de Euler. El 2 de octubre de 1759, Euler elogió los logros de Lagrange en su respuesta y humildemente dijo que suprimiera de la publicación sus trabajos relativamente inmaduros en esta área. El trabajo del joven Lagrange se publicó y circuló y ganó una gran reputación. En sus últimos años, todos los matemáticos europeos lo consideraron su maestro. El famoso matemático Laplace dijo una vez: "Euler es nuestro mentor". Euler mantuvo su abundante energía hasta el último momento. En la tarde del 18 de septiembre de 1783, Euler invitó a su maestro. amigos a cenar para celebrar su éxito en el cálculo de la ley del ascenso de globos. Poco después del descubrimiento de Urano, Euler escribió los conceptos básicos para calcular la órbita de Urano e incluso se rió con su nieto. Después de tomar té, de repente sufrió un ataque. La pipa se le cayó de la mano y murmuró: "Estoy muerto". Euler finalmente "detuvo la vida y los cálculos".
La vida de Euler fue una vida de lucha por el desarrollo de las matemáticas. Siempre vale la pena aprender de su extraordinaria sabiduría, su tenaz perseverancia, su incansable espíritu de lucha y su noble ética científica. [Euler también creó muchos símbolos matemáticos, como π (1736), i (1777), e (1748), sin y cos (1748), tg (1753), Δx (1755), ∑ (1755), f(x). ) (1734), etc.
2 Gauss
Gauss (C.F. Gauss, 1777.4.30-1855.2.23) fue un matemático y físico científico y astrónomo alemán, nació en una familia pobre en Brunswick, Alemania.
Su padre, Gerchild Didrich, trabajaba como albañil, albañil y jardinero. Su primera esposa murió de enfermedad después de vivir con él durante más de 10 años, sin dejarle hijos. Más tarde, Diedrich se casó con Rodea y al año siguiente nació su hijo Gauss, su único hijo. Su padre era extremadamente estricto con Gauss, incluso un poco excesivo. A menudo le gustaba utilizar su propia experiencia para planificar la vida del joven Gauss. Gauss respetaba a su padre y heredó su carácter honesto y cauteloso. Cuando Diederich murió en 1806, Gauss ya había logrado muchos logros que marcaron época.
Mientras crecía, el joven Gauss dependía principalmente de su madre y su tío. El abuelo materno de Gauss era un cantero que murió de tuberculosis a la edad de 30 años, dejando dos hijos: la madre de Gauss, Rodea, y su tío Friederich. Friedrich era sabio, entusiasta, inteligente y capaz, y se dedicó al comercio textil y logró grandes logros. Descubrió que el hijo de su hermana era inteligente, por lo que dedicó parte de su energía a este pequeño genio y desarrolló la inteligencia de Gauss de una manera animada. Varios años más tarde, Gauss, que había crecido y había logrado un gran éxito, recordó lo que su tío había hecho por él y sintió profundamente la importancia de su éxito. Pensando en los prolíficos pensamientos de su tío, dijo con tristeza que "lo hemos perdido todo porque". de la muerte de su tío". Un genio". Precisamente porque Friedrich tenía buen ojo para los talentos y a menudo persuadía a su cuñado para que dejara que sus hijos se convirtieran en eruditos, Gauss no se convirtió en jardinero ni albañil.
En la historia de las matemáticas, pocas personas tienen tanta suerte como Gauss de tener una madre que apoyó plenamente su éxito. Luo Tieya no se casó hasta los 34 años y ya tenía 35 años cuando dio a luz a Gauss. Tiene un carácter fuerte, es inteligente y virtuoso, y tiene sentido del humor. Desde su nacimiento, Gauss sintió mucha curiosidad por todos los fenómenos y cosas, y estaba decidido a llegar al fondo de ello, lo que estaba más allá del alcance de lo que un niño podía permitir. Cuando su marido reprendió al niño por esto, siempre apoyó a Gauss y se opuso firmemente al obstinado marido que quería hacer que su hijo fuera tan ignorante como él mismo.
Luo Jieya espera sinceramente que su hijo pueda hacer una gran carrera y aprecia mucho el talento de Gauss. Sin embargo, no se atrevió a permitir que su hijo invirtiera fácilmente en investigaciones matemáticas que no podían sustentar a su familia en ese momento. Cuando Gauss tenía 19 años, a pesar de que había logrado grandes logros matemáticos, todavía le preguntó a su amigo W. Bolyai en el campo de las matemáticas (padre de W. Bolyai, uno de los fundadores de la geometría no euclidiana): Will ¿Gauss tendrá éxito en el futuro? W. Bolyo dijo que su hijo sería "el mayor matemático de Europa" y estaba tan emocionada que rompió a llorar.
A los 7 años, Gauss fue al colegio por primera vez. Los dos primeros años no fueron nada especial. En 1787, cuando Gauss tenía 10 años, ingresó a una clase para aprender matemáticas. Esta fue una clase que se estableció por primera vez. Los niños nunca antes habían oído hablar de la aritmética. El profesor de matemáticas fue Buttner, quien también jugó un papel en el crecimiento de Gauss.
Una historia que circuló ampliamente alrededor del mundo dice que cuando Gauss tenía 10 años, resolvió el problema aritmético que Butner les dio a sus alumnos de sumar todos los números enteros del 1 al 100. Butner acaba de narrar después de terminar la pregunta. , Gauss calculó la respuesta correcta. Sin embargo, probablemente se trate de una leyenda falsa. Según la investigación de E.T. Bell, un famoso historiador de las matemáticas que estudió a Gauss, Butner les dio a los niños un problema de suma más difícil: 81297 81495 81693... 100899.
Por supuesto, este también es un problema de suma de una secuencia aritmética (la tolerancia es 198 y el número de términos es 100). Tan pronto como Butner terminó de escribir, Gauss también terminó el cálculo y le entregó la pequeña pizarra con la respuesta. E. T. Bell escribió que a Gauss a menudo le gustaba hablar sobre este asunto con la gente en sus últimos años, diciendo que sólo la respuesta que él escribió era correcta en ese momento, y que los otros niños estaban equivocados. Gauss no explicó claramente qué método utilizó para resolver este problema tan rápidamente. Los historiadores de las matemáticas tienden a creer que Gauss ya dominaba el método de sumar secuencias aritméticas. Es muy inusual que un niño de tan solo 10 años descubra de forma independiente este método matemático. Los hechos históricos narrados por Bell basándose en las propias palabras de Gauss en sus últimos años deberían ser relativamente creíbles.
Además, esto refleja mejor la característica de que Gauss ha prestado atención a comprender métodos matemáticos más esenciales desde que era un niño.
Butner quedó impresionado por la capacidad de cálculo de Gauss y, lo que es más importante, por sus métodos matemáticos únicos y su extraordinaria creatividad. Compró especialmente el mejor libro de aritmética de Hamburgo y se lo dio a Gauss, diciendo: "Me has superado y no me queda nada que enseñarte". Luego, Gauss estableció una alianza con el asistente de Butner, J.M. Bartels. Una amistad sincera existió hasta el momento. La muerte de Bartels. Estudiaron juntos y se ayudaron mutuamente, y Gauss comenzó su verdadera investigación matemática.
En 1788, Gauss, de 11 años, ingresó en una escuela de artes liberales. En la nueva escuela, destacó en todas sus materias, especialmente en literatura clásica y matemáticas. Después de ser presentado por Bartels y otros, el duque de Brunswick convocó a Gauss, de 14 años. Este niño sencillo, inteligente pero pobre se ganó la simpatía del duque, quien generosamente se ofreció a ser padrino de Gauss para que pudiera continuar sus estudios.
El duque de Brunswick jugó un papel decisivo en el desarrollo de Gauss. No sólo eso, este papel en realidad refleja un patrón de desarrollo científico moderno en Europa, lo que indica que antes de la socialización de la investigación científica, la financiación privada era uno de los factores impulsores importantes del desarrollo científico. Gauss se encontraba en un período de transición entre la financiación privada de la investigación científica y la socialización de la investigación científica.
En 1792, Gauss ingresó en el Caroline College de Brunswick para continuar sus estudios. En 1795, el duque pagó varios honorarios por él y lo envió a la famosa Escuela de Gotinga en Alemania. Esto le permitió a Gauss estudiar con diligencia y comenzar una investigación creativa de acuerdo con sus propios ideales. En 1799, Gauss completó su tesis doctoral y regresó a su ciudad natal, Brunswick. Justo cuando enfermó, preocupado por su futuro y su sustento, aunque su tesis doctoral fue aprobada con éxito y obtuvo el doctorado y al mismo tiempo recibió la cátedra. pero no logró atraer estudiantes y tuvo que regresar a su ciudad natal, y fue el duque quien acudió nuevamente en su rescate. El duque pagó la impresión de la larga tesis doctoral de Gauss, le cedió un apartamento e imprimió para él "Investigación aritmética", para que el libro pudiera publicarse en 1801; también pagó todos los gastos de manutención de Gauss; Todo esto conmovió mucho a Gauss. En su tesis doctoral y en "Investigaciones aritméticas", escribió una sincera dedicatoria: "Al Gran Duque": "Su amabilidad me liberó de todas las preocupaciones y me permitió dedicarme a esta investigación única".
En 1806, el duque lamentablemente murió mientras resistía al ejército francés comandado por Napoleón, que asestó un duro golpe a Gauss. Estaba devastado y tenía una hostilidad profunda y duradera hacia los franceses. La muerte del archiduque trajo dificultades financieras a Gauss, la desgracia de que Alemania fuera esclavizada por el ejército francés y la muerte de su primera esposa desanimaron un poco a Gauss, pero era un hombre fuerte y nunca revelaba su situación a los demás, y no permitas que los amigos consuelen tu desgracia. Su mentalidad no se conoció hasta entonces, cuando se compilaron sus manuscritos matemáticos inéditos en el siglo XIX. En un artículo escrito a mano sobre las funciones elípticas, de repente se insertó un texto sutil a lápiz: "Para mí, la muerte es más llevadera que esta vida". trabajo para mantener el sustento de la familia. Debido al destacado trabajo de Gauss en astronomía y matemáticas, su reputación comenzó a extenderse por toda Europa a partir de 1802. La Academia de Ciencias de Petersburgo siguió insinuándole que desde la muerte de Euler en 1783, el puesto de Euler en la Academia de Ciencias de Petersburgo había estado esperando a un genio como Gauss. Cuando el duque todavía estaba vivo, disuadió firmemente a Gauss de ir a Rusia. Incluso estuvo dispuesto a aumentar su salario y construirle un observatorio. Ahora, Gauss enfrenta nuevas opciones en su vida.
Para evitar que Alemania perdiera su mayor genio, el famoso académico alemán B.A. Von Humboldt se asoció con otros académicos y políticos para obtener para Gauss el puesto privilegiado de profesor de matemáticas y astronomía en la Universidad de Göttingen. y el cargo de Director del Observatorio de Göttingen. En 1807, Gauss fue a Göttingen para buscar trabajo y su familia se mudó aquí.
A partir de ese momento, salvo un viaje a Berlín para asistir a una conferencia científica, vivió en Göttingen. Los esfuerzos de Humboldt y otros no sólo proporcionaron un ambiente de vida cómodo para la familia Gauss y permitieron al propio Gauss dar rienda suelta a su genio, sino que también crearon las condiciones para el establecimiento de la Escuela de Matemáticas de Gotinga y para que Alemania se convirtiera en un centro mundial. de las ciencias y las matemáticas. Al mismo tiempo, esto también marca un buen comienzo para la socialización de la investigación científica.
El estatus académico de Gauss siempre ha sido muy respetado por la gente. Se le conoce como el "Príncipe de las Matemáticas" y el "Rey de los Matemáticos" y se le considera "uno de los tres (o cuatro) más grandes matemáticos" de la historia de la humanidad (Arquímedes, Newton, Gauss o Euler). La gente también elogió a Gauss como "el orgullo de la humanidad". Genio, precocidad, alta productividad, creatividad inagotable..., casi todos los elogios en el campo de la inteligencia humana no son exagerados para Gauss.
Los campos de investigación de Gauss abarcan todos los campos de las matemáticas puras y las matemáticas aplicadas, y ha abierto muchos campos nuevos de las matemáticas, desde la teoría de números algebraica más abstracta hasta la geometría intrínseca, dejando sus huellas. En términos de estilo de investigación, métodos e incluso logros específicos, fue una figura fundamental a finales del siglo XVIII y XIX. Si imaginamos a los matemáticos del siglo XVIII como una serie de montañas, entonces el último pico impresionante es Gauss; si imaginamos a los matemáticos del siglo XIX como ríos, entonces su fuente es Gauss;
Aunque la investigación matemática y el trabajo científico todavía no se convertían en profesiones envidiables a finales del siglo XVIII, Gauss nació en el momento adecuado, pues cuando estaba a punto de cumplir los treinta años, el desarrollo de la ciencia europea capitalismo, haciendo que los gobiernos de todo el mundo comiencen a prestar atención a la investigación científica. Mientras Napoleón concedía gran importancia a los científicos y la investigación científica franceses, el zar ruso y muchos monarcas europeos también comenzaron a mirar a los científicos y la investigación científica con admiración. El proceso de socialización de la investigación científica siguió acelerándose y el estatus de la ciencia siguió mejorando. Como el científico más grande de ese momento, Gauss recibió muchos honores. Muchos líderes científicos de fama mundial consideraron a Gauss como su maestro.
En 1802, Gauss fue elegido académico correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias en San Petersburgo y profesor en la Universidad de Kazán; en 1877, el gobierno danés lo nombró asesor científico. El gobierno de Hannover en Alemania también lo contrató como consultor gubernamental.
La vida de Gauss es la vida de un erudito típico. Siempre mantuvo la sencillez de un granjero, lo que hacía difícil que la gente imaginara que era un gran profesor y el mayor matemático del mundo. Estuvo casado dos veces y tuvo varios hijos que le molestaban. Sin embargo, estos tuvieron poco impacto en su creación científica. Cuando ganaron una gran reputación y las matemáticas alemanas comenzaron a dominar el mundo, una generación de genios completó el viaje de su vida.