¿En qué especialidades se inscribirá el Xiamen Huatian Foreign Vocational and Technical College en 2022?

Las especialidades de inscripción para exámenes clasificados vocacionales superiores del Xiamen Huatian Foreign Vocational College 2022 incluyen tecnología de ingeniería de decoración arquitectónica, gestión de ingeniería de construcción, diseño y fabricación mecánicos, tecnología mecatrónica, tecnología de prueba y fabricación de automóviles, operación y gestión farmacéutica, servicios de transporte de aviación civil y asistentes de vuelo, tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología de redes informáticas, tecnología de software, aplicaciones de tecnología de inteligencia artificial, tecnología de producción de animación, tecnología de Internet inteligente, gestión de la salud, big data y contabilidad, negocios y mercados internacionales.

1. Especialización en admisión al examen de clasificación vocacional y técnica extranjera de Xiamen Huatian

2. Introducción al Colegio Técnico y Vocacional Extranjero Xiamen Huatian

El Colegio Vocacional Internacional Xiamen Huatian está ubicado en Xiamen. Es un colegio vocacional superior privado establecido el 5 de junio y octubre de 2002. Se estableció en Fujian en febrero de 2004. El Gobierno Popular Provincial aprobó su establecimiento formal.

En junio de 5438 + octubre de 2002, fue aprobado por el Gobierno Provincial de Fujian para su establecimiento; en febrero de 2004, fue aprobado por el Gobierno Popular Provincial de Fujian y se informó al Ministerio de Educación para su presentación, y obtuvo la calificación independiente para emitir diplomas académicos reconocidos a nivel nacional. Una institución de educación superior integral de tiempo completo. En septiembre de 2006, se trasladó al Parque de Educación Cultural del distrito de Xiang'an, ciudad de Xiamen. Junio ​​5438 + febrero de 2009, aprobó la primera ronda de evaluación de la formación de talentos en las escuelas vocacionales superiores; en octubre de 2016, la escuela completó con éxito la segunda ronda de investigación y evaluación in situ de la formación de talentos en las escuelas vocacionales superiores y recibió elogios unánimes de expertos.