Examen de idioma chino de escuela secundaria 2010 para estudiantes de escuela primaria
Parte de conocimientos básicos (26 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple. (Rellene un número de serie de la respuesta correcta entre paréntesis, 2 puntos por cada pregunta, ***20 puntos)
1. la palabra subrayada es ( )
A. Las dificultades en las montañas murmuran y bloquean las magníficas olas
B. Las fluctuaciones que se desprenden propagan los baches y arreglan las cosas
C. Ministros y primeros ministros continúan el viaje y respetan las reglas
D. Ruidoso y vasto, charlando y recuperándose, tan pocos como estrellas
Entre los siguientes grupos de palabras, el. El grupo completamente correcto es ( )
A Insultando al gobernador incorruptible, el capital se completa y la sopa de verduras es completamente diferente
B. majestuoso, apropiado y contradictorio
C. Defendiendo, prometiendo, consultando, bazo y estómago, arrojando, impaciente
Generaciones paradas en los aleros, cocinando humo Reprensión teniendo un. mucho dinero
3. El conjunto correcto de las siguientes palabras es ( )
A. Un chorro de agua de otoño, un pozo, una lámpara brillante, una bofetada, un rayo de luz de luna
B. Susurrante, dulce, agresivo y realista.
Uno tras otro, uno tras otro, uno tras otro, mirando hacia arriba, mirando hacia atrás, pensando. antes y después
D. La vida es un camino de montaña lleno de baches, acantilados escarpados, montañas escarpadas y montañas majestuosas:
4. orden ( )
A. Detener, coma, punto y coma, punto, puntos suspensivos
B. Agua fría, agua caliente, vapor, agua hirviendo.
C. , fresco, cálido, caliente, caliente, caliente
D como, como, amor, amor, amor
5. conjunto de palabras y frases es ( )
(1) Dondequiera que sea necesario construir un puente, donde sea necesario nivelar una pendiente pronunciada o donde sea necesario reducir una curvatura, se debe inspeccionar.
Realizar _______ cálculos.
(2) El joven Dumas no sólo se negó a utilizar la reputación de su padre para iniciar su propio negocio, sino que también se dio en secreto más de una docena de seudónimos para evitar que los editores lo etiquetaran como Conectado con el padre famoso. .
(3) La enorme piedra oscureció completamente su figura. Los ______ amigos rodearon la piedra, pero ______ no pudo encontrarlo.
(4) Había tomado una decisión, así que dijo a los ministros que lo rodeaban: "¡__________, de lo contrario lo mataré!"
A. la primera piedra; incluso si... ...También...; Quién me persuadirá;
Básico Aunque... todavía; >
C. Cuidado; ****; Incluso si... también...; nadie debería persuadirme;
D. .; si alguien viene a persuadirme;
6. Aplicación El recurso retórico incorrecto en la oración es ( )
A. , bueno, como la mano de una madre acariciando a su bebé, suave y tierno.
B. Los pájaros instalaron sus nidos entre las flores y las hojas, se alegraron y mostraron sus gargantas claras a sus amigos, cantando canciones melodiosas que armonizaban con la suave brisa y el agua que fluía.
C. Las nubes en el cielo tienen diversas formas y cambios. En un momento, parece un caballo galopando sobre la vasta pradera. En otro momento, parece una pintura fresca y hermosa. En otro momento, parece un anciano caminando por el mundo cargando una canasta de bambú para recolectar hierbas. parece una oveja mansa acurrucándose junto a su dueño para buscar comida. En otro momento, parece una joven sonrojada de vergüenza...
D. Las gotas de lluvia cayeron de mala gana desde las nubes, y fueron arrancadas. en finas líneas de lluvia y se colgó una cortina de cuentas entre el cielo y la tierra.
7. Entre las siguientes frases, la que no es del todo correcta y tiene un error gramatical es ( )
A. En el edificio se encuentra una estatua conmemorativa presentada por el pueblo chino: la vasija de bronce gigante: Century Baoding.
B. Sanna, la esposa del pescador, estaba sentada junto a la estufa reparando una vela rota. Afuera de la casa, el viento frío aúlla y suenan las olas; el interior de la casa es cálido, confortable, ordenado y limpio.
C. Entonces se quitó la camisa, se puso una espina en la espalda y fue a la puerta de Lin Xiangru para declararse culpable.
D. Zhan Tianyou a menudo anima al personal: "Nuestro trabajo primero debe ser preciso y no puede ser descuidado. 'Probablemente' es más o menos lo mismo. Este tipo de declaración no debería salir de la boca del personal de ingeniería. "
8. La frase que debe completarse en la línea horizontal es ( )
El retumbante trueno primaveral retumba en todo el cielo, las tranquilas nubes blancas se esconden en el Abrazo de las montañas, _______ viene uno tras otro El cielo se derriba. Entonces una lluvia oportuna cayó sobre la vasta tierra.
A. El trueno primaveral convoca miles de pequeñas gotas de lluvia B. Miles de pequeñas gotas de lluvia dan la bienvenida al llamado del trueno primaveral
C El trueno primaveral está rodeado por miles de gotas de lluvia Una pequeña gota de lluvia convoca D. . Miles de pequeñas gotas de lluvia convocan truenos primaverales
9. El siguiente párrafo habla sobre el ferrocarril electrificado de alta velocidad. El resumen exacto es ( )
El ferrocarril electrificado de alta velocidad básicamente ha eliminado la contaminación por polvo, hollín y otros gases residuales. El ruido es entre 5 y 10 decibelios menor que el de la autopista. Los aviones a reacción emiten grandes cantidades de dióxido de carbono, monóxido de carbono, dióxido de azufre y otros contaminantes, que provocan grandes extensiones de lluvia ácida en la atmósfera, contaminan gravemente el medio ambiente y destruyen el equilibrio ecológico.
A Buen rendimiento de seguridad B Baja contaminación ambiental C Velocidad de operación rápida
D Buenos beneficios económicos E Bajo consumo de energía
10. El siguiente grupo de poemas antiguos sin errores es ( )
A Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio "Lluvia alegre en una noche de primavera" (Li Bai)
B Las hojas de loto que conectan el cielo son infinitamente verdes, las flores de loto reflejan el sol en un tipo diferente de rojo "Caminando hacia el bosque al amanecer desde el Templo Jingci" (Yang Wanli)
C En el En los viejos tiempos, el rey Xiedang Yan frente al salón, el ligero humo se dispersó en la casa de Wuhou "Wuyi Lane" (Liu Yuxi)
C p>
D Los familiares y amigos en Luoyang son como preguntándose unos a otros, y hay un corazón de hielo en la olla de jade "Liangzhou Ci" (Wang Changling)
11. (6 puntos)
(1) Leer el fragmento y añadir una frase en la línea horizontal sobre el enfrentamiento entre el sirviente y el hombre rico
Había una vez un hombre rico que era un hombre malo. Una vez, el hombre malo le pidió a su sirviente que comprara vino. Él solo le dio una botella de vino, pero no dinero. El sirviente se sintió desconcertado y preguntó: "Maestro, ¿cómo puedes comprar vino si no tienes dinero?". El hombre rico dijo enojado: "¿Quién no sabe comprar vino con dinero? Sólo el que no gasta". ¡El dinero para comprar vino puede considerarse capaz! " Después de escuchar esto, el sirviente tomó la botella y salió.
Después de un rato, el sirviente regresó con la botella vacía y dijo: "¡El vino está aquí, por favor bébalo!". Cuando el hombre rico vio la botella vacía, se enojó y maldijo: "¡Esto no es razonable! No hay vino". en la botella, ¿por qué debería beberlo?" El criado respondió: "_______________________________________________________________"
(2) No sé si lo habrás notado, pero en los pasillos se han colgado lemas muy cálidos y maravillosos. de nuestro edificio de enseñanza y laboratorio, como por ejemplo "Trate a los demás con respeto", "Maestro, mire a los estudiantes con aprecio". ¿Qué escribirías?
__________________________________________________________.
Parte I Chino
Criterios de puntuación y respuestas de referencia
(Puntuación completa: 100 puntos Tiempo: 120 minutos)
Parte de conocimientos básicos ( 26 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una, ***20 puntos)
1, D 2, C 3, C 4, A 5, C
p>
6. A 7, B 8, B 9, B 10, B
11. Escritura interesante (6 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
(1 ) No hay vino en la botella, ¡solo si puedes servir vino te consideras capaz!
(2) Sólo hablando en voz baja podrás mostrar tus virtudes civilizadas.
Parte de lectura (***44 puntos)
(1) Leer en clase, leer el pasaje y completar las preguntas de opción múltiple al final. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
1 C 2, B 3, C 4, B 5, C
(2) Lectura extraescolar "Respeta el Humilde" ", completa las preguntas al final del artículo. (***34 puntos en total)
②Secuencia de rango (zhì cì) ⑤Ridge (jí jǐ)
⑦Físico (débil y humilde), destino (delgado y humilde)), invisible (delgado, humilde y exiguo)
⑨Muchas veces (no) es el volumen, (sino) el espíritu. Miles de kilómetros de terraplén (tí dī)
2. Una de las palabras entre paréntesis es sinónimo de palabra con puntos. Debajo de esta palabra, dibuja “____” (3 puntos)
Decisivo (decidir con firmeza)
3. que pueden superponerse son: Vago (1 punto)
¿Cuál es la diferencia después de superponerse? Respuesta: Mejora el tono (3 puntos)
4. (1) Inesperadamente
(2) Énfasis, aumenta el tono y los elogios surgirán espontáneamente. (2 puntos)
5. (1) (3 puntos)
Función: conectar el anterior y el siguiente; 4º párrafo natural
Oración declarativa: Comparado con las hormigas, no tenemos La razón es pequeña y humilde
Inspiración: Respeta la vida, ama la vida, respeta a los demás, trabaja duro y realiza tus ideales
(2) (2 puntos ) 1. Porque las hormigas se vuelven cada vez más rápidas. Cuanto más grande se vuelve, como una bola de nieve que sigue rodando;
2. El espíritu de las hormigas para escapar
(3) (2 puntos) Metáfora: Si no prestas atención a las cosas pequeñas, habrá grandes problemas.
Explicación: Para evitar el más mínimo cambio
6. (1) (2 puntos) Muchas hormigas se reunieron rápidamente, se abrazaron formando una bola negra, rodaron rápidamente como bolas de nieve y huyeron del. mar de fuego.
(6 puntos) Las hormigas son cada vez más grandes. Incluso si las hormigas de afuera mueren quemadas, siempre habrá algunas que no mueran quemadas, lo que dejará algo de vida e impedirá el conjunto. ejército de ser aniquilado;
"Grande y fuerte"
7. Responde la pregunta (4 puntos)
(1) Porque me tomaré la vida en serio. y profundamente.
(2) Para asegurar la continuación de la vida, ten el coraje de sacrificarte, luchar y luchar contra la muerte. Ten el coraje de desafiar y tener tu propia dignidad.
Composición: (30 puntos)
Segundo ejemplar
1. Preguntas de opción múltiple (3 puntos cada una, máximo 18 puntos)
1. Entre los siguientes cuatro elementos, el que tiene anotación pinyin incorrecta es ()
A. daga bǐ despreciable bǐ pelar maíz bāo limpiar pizarra cā
B． Los logros y huellas de los dos fueron grandes ese día
C. Funeral bìn Beilei lěi Du Fu fǔ Vehículo liàng
D. Bubble pào extraño mò bastante níng nurture bǔ
2. Entre los siguientes cuatro elementos, el que no tiene errores tipográficos es ()
A. La fuerza principal del Ejército Rojo cruzó el río Dadu, naturalmente peligroso.
B． Incluso si el camino es difícil y peligroso, no puede impedirnos seguir adelante.
C. Se levantó de su asiento sin dudarlo.
D. La niebla de la mañana llenó el aire, como si hubiera cubierto la tierra con una capa de arena.
3. El uso correcto de los signos de puntuación entre los siguientes cuatro elementos es ()
A. Después de que la maestra habló con él, dijo: Está decidido a hacer un buen trabajo en sus estudios.
B. Por la noche, mi padre me preguntó qué había hecho hoy. Dudé en hablar.
C. Me encanta leer los poemas de Li Bai, Du Fu y Bai Juyi.
D. Hay muchas flores que florecen allí, incluidas flores de durazno de color rojo intenso, flores de pera blancas como la nieve y delicadas flores de begonia.
4. Entre las palabras escritas según su significado, la incorrecta es ()
A. Independientemente de la seguridad personal, avance con valentía, independientemente de la propia seguridad
B. No preocuparse por dormir, olvidarse de comer - olvidarse de dormir y comer
C. Una metáfora de una situación condescendiente e imparable - abrumadora
D. Alabanza sin fin - llena de alabanza
5. Entre los "Siete hijos de Jian'an", el que tiene mayor logro literario es ( )
A. Chenlin B. Cao Zhi C. Cao Pi D. Wang Can
6. Los cursos de chino en la etapa de educación obligatoria deben cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la lengua de la patria, guiarlos para que comprendan y utilicen correctamente la lengua de la patria, enriquecer su acumulación lingüística, cultivar su sentido del lenguaje, desarrollar su pensamiento y permitirles Tener habilidades de alfabetización, escritura y lectura que satisfagan las necesidades reales, capacidad de escritura y capacidad de comunicación oral.
A. Reconocimiento de Pinyin y capacidad de lectura B. Habilidades de alfabetización y escritura C. Reconocimiento de caracteres chinos y capacidad de lectura D. Capacidad de escritura de caracteres chinos
2. Complete los espacios en blanco (1 punto por cada espacio en blanco, ***9 puntos)
7. Rellena los espacios en blanco con frases famosas (4 puntos)
⑴ "Long Song Xing" de Han Yuefu: Cuando cientos de ríos lleguen al mar desde el este, ¿cuándo volverán al oeste? ,!
⑵ "Salida anticipada de la ciudad de Baidi" de Li Bai: Chaoci Ci Baidi Caiyunjian. Los simios a ambos lados del estrecho no pueden dejar de llorar.
8. El mandarín es un idioma diferente con ___________ como pronunciación estándar, ___________ como dialecto básico y ___________ como estándar gramatical.
9. El chino es la parte más importante e importante de la cultura humana y la característica básica de los cursos de chino.
3. Preguntas de respuesta corta (16 puntos)
10. ¿Cómo se modifican las dos frases siguientes? ¿Cuáles son los buenos efectos de expresión después de dicha modificación?
(1) Sorghum se sonrojó y Rice se inclinó con una sonrisa.
(2) Las flores de jazmín florecen y la fragancia se extiende a miles de kilómetros.
11. Analice brevemente los motivos de la tragedia de Luotuo Xiangzi.
12． Hable brevemente sobre su comprensión del cultivo de las "habilidades de comunicación oral" en los cursos de chino según el contenido relevante de los "Estándares del plan de estudios chino".
4. Preguntas de agradecimiento (28 puntos)
13. Lea el artículo a continuación y responda las preguntas que siguen. (10 puntos)
Amor de padre
La luz de la luna de finales de otoño se inclinaba sobre la cama pequeña y el niño dormía profundamente. A su lado, Ajubo miró fijamente su rostro sonrojado y dormido. Durante mucho tiempo, dos lágrimas cayeron silenciosamente.
Como siempre, llegó a casa después de salir del trabajo. Los niños también están fuera de la escuela. Después de cenar, el niño pidió escucharlo contar un cuento como de costumbre.
"¡Papá, cuéntame la historia de tu 'pulgar'!" El niño levantó coquetamente sus ojos brillantes, luciendo muy lindo.
No pudo rechazar este tono lastimero y coqueto. Aunque había contado esta historia decenas de veces, a la niña le gustaba escucharla, en su mente demostraba que la imagen heroica de su padre.
"Fue cuando la pequeña Qiqi todavía estaba en el vientre de su madre... Una noche, un ladrón entró en nuestra casa... Para proteger a mi madre, mi padre peleó con el ladrón... El El ladrón escapó, pero mi padre. Un trozo de carne fue cortado del pulgar de su mano derecha por el cuchillo que sostenía el ladrón." Siguió la mirada del niño y miró el pulgar de su mano derecha.
¿Te duele?, preguntó el niño como siempre, preocupado.
"No duele, es correcto que papá proteja a mamá y al pequeño Qiqi".
La niña obtuvo una respuesta satisfactoria en su corazón y volvió a sonreír feliz.
Sin embargo, sólo él sabía en su corazón que era el padre más común y corriente. La cicatriz del pulgar era sólo una expresión de su amor, no era nada. Se casó muy tarde y el pobre Qiqi nació sin madre. Una noche de hace dos años: la noche en que la niña acababa de cumplir seis años, tuvo fiebre alta y echaba espuma por la boca. Debió haberle metido una cuchara en la boca para evitar que mordiera, pero tenía miedo de lastimar su lengua infantil, así que solo dudó un momento y con decisión metió su dedo derecho limpio en la boca de la niña. Después de esa noche, la fiebre de Xiao Qiqi disminuyó, pero ella también le mordió la carne en las yemas de los dedos.
En la pequeña cama, el niño salivaba dulcemente bajo la luz de la luna.
Se secó las lágrimas con una leve sonrisa en los labios.
En ocasiones, el niño se daba vuelta mientras dormía.
La cubrió suavemente con la colcha que se deslizó hacia abajo.
1. Lea las siguientes oraciones, descubra las palabras clave en las oraciones y hable sobre el papel que juegan estas palabras en la expresión de las cualidades y características del personaje. (6 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
(1) Solo dudó un momento y luego, con decisión, metió su dedo derecho limpio en la boca del niño.
(2) La cubrió suavemente con la colcha que se deslizó hacia abajo.
2. El artículo comienza con: "La luz de la luna de finales de otoño brilla oblicuamente sobre la cuna y el niño duerme profundamente". Cerca del final, dice: "En la cuna, el niño bajo la luz de la luna duerme profundamente". ¿El efecto de estas dos oraciones es diferente? (4 puntos)
14. Intenta analizar las características infantiles de "El caracol y la oropéndola".
(8 puntos)
Caracol y Oriole
Letrista: Chen Hongwen
Ah, una vid frente a la puerta
Ah Nen Ah, la tierra verde acaba de brotar
El caracol lleva el pesado caparazón en su espalda
Subiendo paso a paso
Ah, dos pájaros oropéndola sobre el árbol
Se estaba riendo de él
Las uvas están maduras temprano
¿Qué vas a hacer ahora?
Oh, oropéndola amarilla, no lo quiero reír
Estará maduro cuando me suba a él 15. Intente analizar el arte inicial de "La hija del mar" de Andersen. (10 puntos)
La Hija del Mar
Andersen
A lo lejos, el agua del mar es tan azul, como los más bellos pétalos de aciano. , y al mismo tiempo vuelve a ser tan claro, como el cristal más brillante. Sin embargo, es muy profundo, tan profundo que ninguna cadena de ancla puede llegar al fondo. Para llegar al agua desde el fondo del mar, es necesario conectar muchos campanarios de iglesia uno tras otro. La gente del fondo del océano vive aquí abajo.
Pero no hay que pensar que se trata simplemente de un fondo marino cubierto de arena blanca. No, allí crecen los árboles y las plantas más extraños. Sus ramas y hojas son tan suaves que se balancean con el más mínimo movimiento del agua como si estuvieran vivas. Entre estas ramas nadan todo tipo de peces, grandes y pequeños, como pájaros en el cielo. El lugar más profundo del mar es donde se encuentra el palacio de Neptuno. Sus paredes estaban construidas de coral y sus altas y puntiagudas ventanas eran del ámbar más brillante; pero el techo estaba cubierto de conchas de almejas negras, que se abrían y cerraban por sí solas con el flujo del agua. Es muy hermoso, porque cada concha de almeja contiene una perla brillante. Cualquier perla puede convertirse en la decoración principal del sombrero de la reina.
El rey del mar que vive allí es viudo desde hace muchos años, pero tiene una madre anciana que se encarga de las tareas del hogar. Es una mujer inteligente, pero siempre se siente arrogante por su noble nacimiento, por lo que siempre lleva una docena de ostras en la cola; los otros dignatarios sólo pueden usar media docena cada uno. Además, merece grandes elogios, sobre todo porque quería mucho a las princesitas del mar, algunas de sus nietas. Eran seis niños hermosos, y el más joven de ellos era el más hermoso. Su piel es suave y tierna, como pétalos de rosa, y sus ojos son azules, como el agua más profunda de un lago. Sin embargo, al igual que las otras princesas, no tiene piernas: la parte inferior de su cuerpo es una cola de pez.
……
5. Preguntas de análisis de casos (10 puntos)
16. Con respecto al comportamiento docente de los siguientes dos maestros de escuela primaria, hable sobre sus puntos de vista sobre el tema de la "enseñanza de la poesía antigua".
Caso 1: Un profesor leyó el texto "Jiang Xue" de Liu Zongyuan y tradujo el poema completo: "No hay pájaros volando en muchas, muchas montañas, y no se puede ver a nadie en miles de caminos. Allí Sólo había un anciano con impermeable sentado en un pequeño bote; a pesar de que nevaba mucho y el río estaba frío, todavía estaba pescando solo". Luego preguntó a los estudiantes: "¿Entendéis?"
Caso 2: Un profesor explicó a sus alumnos "Adiós a Dong Da" (Mil millas de nubes amarillas y sol blanco) de Gao Shi: Dong Da era un músico famoso llamado Dong Tinglan durante el reinado del Emperador Xuanzong de la dinastía Tang. Estaba a punto de dejar a sus amigos e irse a otro lugar, por eso el poeta Gao Shi le escribió este poema como regalo. Zhao significa tarde y oscuridad. El sol se ha puesto, el cielo se cubre de nubes amarillas, sopla el viento del norte, los gansos vuelan y la nieve blanca cae al suelo. Tinglan, no te preocupes, no te preocupes por no poder encontrar a tus amigos en el viaje que tienes por delante.
Tocas tan bien el piano y tu reputación es tan grande, ¿quién en el mundo no te conoce? 6. Preguntas de aplicación de habilidades (19 puntos)
17. El siguiente es el contenido del texto de la lección de enseñanza de Pinyin "b, p, m, f" en el libro de texto para el primer grado de la escuela primaria (la lección anterior era la rima final "i, u, ü"). Al diseñar la enseñanza en el aula, planea impartir esta lección. ¿Qué tipo de introducción al aula deberíamos diseñar para la clase? (5 puntos)
18. El siguiente artículo es un diario escrito por un estudiante de cuarto grado. Lea este ejercicio detenidamente y luego complete las preguntas que siguen. (14 puntos)
Hoy es un día soleado, que está a punto de marcar el comienzo del examen final y del Festival de Primavera.
Ayer hicimos los exámenes de ciencias e inglés, y hoy hacemos los exámenes de chino y matemáticas. De hecho, siempre que no te pongas nervioso y te desempeñes con normalidad, definitivamente te irá bien en los exámenes. No me digas, realmente siento que este examen no es tan bueno como siempre. El examen en papel es similar y no demasiado difícil. Además, tienes que animarte y tener confianza. Si pierdes la confianza, no te irá bien en el examen. Si tienes confianza, te irá bien. Si miras con atención, definitivamente encontrarás las dos palabras "inspección". Utilicé estas dos palabras en el examen de hoy. Revisé cuidadosamente y encontré muchos errores tipográficos, como por ejemplo: cada año se producen inundaciones repentinas y crecidas de arroyos. Nos pidieron que encontráramos tres errores tipográficos en esta oración, los corrigiéramos y escribiéramos los correctos en los tres espacios. Escribí "noticias", "tormenta" y "levantamiento", pero cuando revisé, descubrí que no eran comunicaciones. ., así que lo cambié por la noticia del agua de las tres en punto: inundación.
⑴Escribe un breve artículo para realizar un análisis más completo de este ejercicio. (10 puntos)
⑵Escribe una breve reseña de la composición de este ejercicio. (4 puntos)