Resumen de la formación escolar para todos los empleados en 2022
El resumen se refiere a grupos sociales, empresas e individuos que revisan y analizan el aprendizaje, el trabajo o la finalización de una determinada etapa, y extraen lecciones y Algunos materiales escritos sobre comprensión regular. Puede elevar el conocimiento perceptivo esporádico, superficial y superficial a conocimiento racional integral, sistemático y esencial. Escribamos un resumen para nosotros mismos. ¿Cómo escribir un resumen sin que se convierta en un trámite? El siguiente es un resumen de la capacitación escolar para todos los empleados en 2022 (8 artículos seleccionados), solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de la formación escolar de todos los empleados en 2022 1 El tiempo vuela y pasan los años. En un abrir y cerrar de ojos, la formación escolar de este año escolar ha finalizado. La alegría viene con el sudor, el éxito viene con las dificultades. Sigo estudiando mucho este semestre. Para mejorar el nivel de educación y enseñanza en la formación escolar, fortalecer las capacidades profesionales, mejorar la calidad general y mejorarse constantemente en todos los aspectos. Basado en el principio de buscar la verdad a partir de los hechos y dividirla en dos partes. Para realizar mejor el trabajo futuro, resumiremos los siguientes aspectos:
1. En términos de negocios: he establecido un buen estilo de estudio, estudié mucho sobre negocios, aprendí nuevos conocimientos constantemente y exploré la educación. y enseñanza. Nuevas reglas. Estudie los materiales didácticos, escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche las clases de colegas del mismo grupo y aprenda más sobre las fortalezas y debilidades de los demás. Además, utilice su tiempo libre para aprender más sobre tecnologías de la información para adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.
2. En la enseñanza de la reforma curricular en el aula, debemos explorar constantemente buenos modelos de enseñanza que sean adecuados para que los estudiantes aprendan felizmente y aprendan sus métodos de enseñanza avanzados de los profesores del mismo grupo. Especialmente en la enseñanza de la lectura, presto atención a aprender las experiencias avanzadas de otros profesores para que los estudiantes puedan experimentar la lectura y mejorar su capacidad lectora.
3. Cultivar la capacidad de los estudiantes para calmarse y pensar en clase. Algunos estudiantes se caracterizan por la impaciencia. No saben por dónde empezar a responder las preguntas, e incluso empiezan a responderlas sin ver claramente los requisitos de las preguntas. Este semestre guío a los estudiantes en clase para mejorar sus habilidades en esta área.
4. Sea bueno resumiendo cada parte de su educación y enseñanza, sea estricto consigo mismo, comience desde cosas pequeñas y sea un modelo a seguir para los estudiantes. Resume la verdad desde las pequeñas cosas y mejora constantemente tus propios métodos educativos.
5. Participa activamente en diversas actividades de educación, enseñanza y aprendizaje organizadas por líderes superiores para mejorar tus capacidades de enseñanza e investigación. Suscríbase activamente a publicaciones que sean útiles para la educación y la enseñanza, obtenga experiencia en educación y enseñanza avanzada y mejore continuamente su nivel de educación y enseñanza.
6. Durante la reforma curricular, preparar lecciones junto con los profesores del mismo grupo y discutir juntos los problemas del aula. Especialmente en la enseñanza de la lectura, es necesario pedir consejo a profesores experimentados sobre cómo estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cómo cultivar la capacidad de lectura exploratoria de los estudiantes y, en última instancia, mejorar sus habilidades de escritura.
7. Ser diligente en la escritura y bueno acumulando y resumiendo algunas cosas típicas en educación, enseñanza y gestión de clases. A partir de estas cosas, debemos reflexionar constantemente sobre nuestra propia educación y conductas docentes, acumular experiencia para buenas prácticas y reflexionar rápidamente sobre las malas prácticas y corregirlas. Con el fin de mejorar su educación y sus estándares de enseñanza.
8. Sea bueno escribiendo artículos sobre algunas de las prácticas que ha acumulado y resumido, y envíelos a diarios y revistas para ejercitar sus habilidades de escritura.
La investigación y el desarrollo en la escuela es un trabajo continuo e interminable. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, captar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. para cumplir nuestra sagrada misión histórica.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutos de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue esa satisfacción y esa emoción intensa. Permítanme convertir mi inversión de toda la vida en la educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicar mi amor más preciado a los niños. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
Resumen de la formación escolar de todos los empleados en 2022 1. Participe a tiempo en las actividades de formación escolar y anote cuidadosamente sus experiencias y vivencias, enriquézcase constantemente y mejore sus conocimientos teóricos durante sus estudios.
1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes.
Enseñar y educar a las personas, basándose en la ética docente, respetar la ley, dedicarse al trabajo, ser un modelo a seguir, tener respeto por uno mismo y autodisciplina, enseñar con integridad, trabajar juntos, ser proactivos. , sé valiente en la innovación y esfuérzate por ser un buen ejemplo para alumnos y padres, un buen profesor satisfecho con la sociedad.
Bajo la organización de la escuela, estudiamos la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos de educación y enseñanza, y también escuchamos el "Informe sobre la Mejora de la Calidad Profesional de los Docentes". " por el maestro Gao Zhixin, Reflexionó un poco.
2. Realizar investigaciones sobre la docencia presencial eficiente y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
He presentado mis propias opiniones y conocimientos sobre el aula eficiente que implementamos. Lo discutiré y analizaré con los profesores del mismo grupo, aprenderé de las fortalezas de los demás y expresaré mis propias opiniones. me benefició mucho. Déjate madurar, inyecta más energía en el aula y consigue mayores beneficios.
3. Autorreflexión y casos.
La reflexión es una forma eficaz para que los profesores mejoren su nivel de enseñanza. Reflexionan sobre la preparación de la lección; reflexionan sobre los problemas encontrados en clase y cómo abordarlos; reflexionan sobre su propia satisfacción o deficiencias en esta clase. Insisto en preparar lecciones, reflexionar sobre la enseñanza después de escucharlas, escribir posdatas sobre la enseñanza y expresar mis sentimientos después de enseñar. Después de constante reflexión y acumulación, dominé mucha "información de primera mano", entendí algunos principios, enriquecí y mejoré mi aula y maximicé el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes.
En segundo lugar, participar en diversos modelos de formación para mejorar de forma integral tu propia calidad.
1. Participar activamente en actividades de formación en el ámbito escolar.
Participé activamente en conferencias y capacitaciones organizadas por la escuela, discutí seriamente los temas del centro de enseñanza e investigación de nuestro grupo, observé la comprensión y el pensamiento de mis colegas sobre la reforma de la enseñanza en el aula, comenté sobre temas que me interesaban. Y comuníquese rápidamente con todos, aumente sus conocimientos, amplíe sus horizontes y permítase comprender el mundo exterior de manera más oportuna. Bajo el liderazgo de la oficina de enseñanza e investigación de la escuela, lleve a cabo activamente investigaciones docentes y escriba reflexiones y notas docentes. En las actividades de enseñanza e investigación, intercambiamos ideas, aprendemos unos de otros y aprendemos unos de otros.
2. Modo de aprendizaje independiente.
Aprende teorías de enseñanza, reflexiona sobre ti mismo, descubre tus deficiencias en un determinado aspecto y luego formula e implementa planes para compensar tus deficiencias y mejorar tus habilidades. Durante este período, estudié conscientemente, leí varias revistas educativas y leí artículos y publicaciones de enseñanza e investigación para ampliar mis horizontes y mejorar mi comprensión. En la investigación sobre el nuevo concepto curricular, no sólo aprendí los nuevos estándares curriculares para este semestre, sino que también seguí tomando el aprendizaje, la práctica y la verificación del nuevo concepto curricular como tareas clave de la investigación escolar. En clase reflexiono sobre cómo ajustar las estrategias de enseñanza en función de la práctica docente; después de clase, reflexiono sobre qué resultados he logrado en esta clase, qué estrategias de enseñanza he utilizado, cuáles son mis éxitos, etc. , y buscar las ventajas e innovaciones, los problemas y las deficiencias de la enseñanza en el aula, y capturar los conceptos educativos escondidos detrás de los comportamientos docentes.
3. Discusión docente en clase abierta.
En la clase abierta para nuevos profesores de nuestra escuela, muchos profesores de la escuela intercambiaron opiniones después de escucharla, lo que me benefició mucho. Al mismo tiempo, también insistí en organizar y participar en actividades de clase abierta organizadas por varios grupos de la escuela, y realicé evaluaciones e intercambios de clases, lo que logró ciertos logros.
3. Direcciones para esfuerzos futuros
En resumen, hay ganancias y confusiones en el trabajo. En el trabajo futuro, continuaré trabajando duro, continuaré adhiriéndose al trabajo de capacitación en la escuela, implementaré integralmente la política educativa, basaréme en la escuela, buscaré la verdad y seré pragmático, aprenderé en la práctica, exploraré en la práctica y mejorar en la práctica.
En 2022, han pasado tres años rápidamente, y ha pasado rápidamente un año. Durante el año pasado, nuestro trabajo de capacitación en la escuela estuvo bajo la guía de líderes de departamento superiores, combinado con la situación real de nuestra escuela y el contenido de la "Investigación de cinco temas" de la Oficina Municipal, con una investigación en profundidad sobre "eficacia". "La enseñanza" como tarea fundamental, con la reforma curricular como centro y la enseñanza en el aula como centro. La calidad de la enseñanza es el foco y, a través de la implementación de "cinco temas", se lleva a cabo una investigación docente en profundidad para fortalecerla. Aprovechar al máximo el tiempo para las actividades de enseñanza e investigación ha mejorado integralmente la alfabetización básica y las capacidades profesionales integrales de los docentes, lo que ha desempeñado un papel positivo en la promoción del desarrollo sostenible de la educación y la enseñanza en nuestra escuela y el crecimiento saludable de los docentes. Aquí hay un breve resumen.
Primero, cambiar conceptos y actualizar conceptos
Todos los líderes y maestros de nuestra escuela participan activamente en el estudio de la teoría de la reforma curricular, los líderes toman la iniciativa y dan el ejemplo. No sólo son los practicantes de la nueva reforma experimental del plan de estudios, sino también responsables de la calidad de la educación y la enseñanza escolares. Por lo tanto, en el experimento de reforma curricular, lograron tres "conciencias": participar conscientemente en diversos estudios y capacitaciones organizados por sus superiores, participar conscientemente en todos los estudios de reforma curricular en la escuela, estudiar conscientemente periódicos y publicaciones periódicas educativas y absorber ampliamente la reforma curricular. información. Para estimular el entusiasmo de los profesores por participar en la formación escolar, nuestra escuela primero organizó a todos los profesores para que conocieran el plan de trabajo para la nueva ronda de formación escolar en 2008.
A través de debates y seminarios, todos los docentes pueden comprender la naturaleza de la educación moderna y comprender los requisitos de calidad que la reforma curricular impone a los docentes. A través de un estudio en profundidad, la mayoría de los docentes han dejado claro que los docentes deben mejorarse constantemente, enriquecerse, tener conocimientos ricos y habilidades docentes básicas sólidas, de lo contrario serán eliminados por los tiempos. Esto ha aumentado el sentido de urgencia de los docentes. , crisis y responsabilidad en su propio aprendizaje, y estableció un Ha adoptado el concepto educativo de "desarrollo centrado en el estudiante", actualizó constantemente los conceptos de enseñanza y cambió fundamentalmente los comportamientos de enseñanza de los docentes y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, es diverso y pragmático.
La investigación basada en la escuela es la base de la educación y la enseñanza. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, este semestre nuestra escuela adopta una combinación de investigación centralizada y aprendizaje independiente de los maestros para llevar a cabo una capacitación integral para todos los maestros. Utilizamos el equipo de enseñanza e investigación como una unidad para realizar una actividad cada semana, con el fin de preparar lecciones, escuchar lecciones, evaluar lecciones, brindar retroalimentación y resumir sin seguir las formalidades. Consideramos cada "clase abierta" como una. oportunidad de mejorar nuestras habilidades profesionales, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de cada uno. Discutir y comunicar sobre la efectividad de los casos de enseñanza, algunas confusiones en la enseñanza, la comprensión de las ideas de enseñanza, las soluciones a problemas difíciles y el contenido de las reformas de la enseñanza en el aula, para que los docentes puedan establecer la conciencia de participar activamente en la enseñanza y la investigación y desempeñar verdaderamente el papel papel de la docencia y la investigación.
En cuanto a los métodos de entrenamiento, existen diversas formas. El primero son las actividades efectivas de los grupos de enseñanza e investigación. A través de las actividades de cada grupo de enseñanza e investigación, nuestra escuela permite que cada docente plantee sus propias preguntas en base a su propia práctica docente. Luego el docente resume las preguntas planteadas y determina el contenido de cada actividad docente e investigadora. y el grupo de investigación es responsable del contenido de cada actividad temática. Para hacer que el aprendizaje sea más vívido, adoptamos diversas formas, como capacitación especial, debates especiales, actividades de enseñanza e investigación, preparación colectiva de lecciones, observación docente, consulta docente, etc., con el fin de lograr resultados prácticos.
En segundo lugar, nuestra escuela aprovecha al máximo la oportunidad de la "Investigación de los cinco temas" de la Oficina Municipal y mejora aún más la calidad del funcionamiento escolar mediante la implementación de los "Cinco temas". En este sentido, nuestra escuela exige que todos los profesores participen en las actividades de investigación del proyecto. La escuela formuló un "Plan de implementación de cinco proyectos" y nombró a cinco líderes de equipo. El líder del proyecto es responsable de la división de los subproyectos, y cada docente completa una investigación sumativa del proyecto, lo que convierte a cada docente en un implementador de la enseñanza y la educación y un experto en la investigación educativa.
Además, nuestra escuela también apoya a los profesores para que realicen investigaciones educativas a través de Internet. En la primavera de XX, algunos profesores de nuestra escuela participaron en la formación remota en línea del Ministerio de Educación y algunos profesores recibieron premios como instructores destacados. Muchos profesores utilizan Internet para crear sus propios blogs educativos, comunicarse con educadores famosos en línea y mejorar sus conocimientos educativos.
3. Aprendizaje temático, enseñanza eficaz
La "enseñanza eficaz" es el tema central de la formación escolar de este año. En respuesta a algunos fenómenos negativos, como los maestros llamativos, nuestra escuela se enfoca en cursos especiales como "Enseñanza efectiva", "Maestros efectivos" y "Habilidades efectivas", y distribuye los contenidos clave de cada capítulo a cada maestro en forma de preguntas. Permita que cada maestro aprenda una enseñanza efectiva con propósito, enfoque y puntualidad. A través de esta forma de publicar preguntas de pensamiento, los profesores están más motivados para aprender. Abandonaron los métodos de enseñanza ciegos y atrasados, que eran llamativos y llamativos, buscaban la verdad y eran pragmáticos, y cumplieron bien con sus responsabilidades educativas, haciendo que la enseñanza fuera más científica, avanzada y eficaz.
En cuarto lugar, seguir trabajando duro y esforzándonos por alcanzar la excelencia. Aunque el trabajo de I + D de nuestra escuela en la escuela ha logrado ciertos resultados, todavía queda mucho trabajo por fortalecer y mejorar. En el trabajo futuro, trabajaremos más duro y haremos esfuerzos incansables para construir un equipo docente calificado, estable y profesional.
(1) Fortalecer continuamente la conciencia sobre la calidad de los docentes y hacer que la enseñanza y la investigación en las escuelas sean más científicas, institucionalizadas y estandarizadas.
(2) Fortalecer la formación de profesores jóvenes y cultivar un gran número de profesores famosos, jóvenes profesores columnares y líderes temáticos.
(3) Profundizar el trabajo educativo y de investigación científica, formar una buena atmósfera de investigación científica en las escuelas hermanas y esforzarse por convertir el blog de formación docente de nuestra escuela en un grupo de blogs local influyente. En el trabajo futuro, superaremos la dispersión y lucharemos por la integración; superaremos el desorden y esforzaremos por lograr el orden; analizaremos cuidadosamente la situación de la escuela y la situación de los docentes, y nos esforzaremos por diseñar cuidadosamente, esforzarnos por lograr la eficacia y promover la formación basada en la escuela; integral y hacer que la formación en la escuela funcione más refinada y mejor. En resumen, la investigación en la escuela es el centro del trabajo docente de nuestra escuela. A través de la capacitación en la escuela, nos esforzamos por resolver problemas prácticos en la enseñanza, promover el crecimiento saludable de los maestros, mejorar efectivamente las habilidades docentes y los estándares profesionales de los maestros y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza de nuestra escuela.
Resumen de la formación presencial para todos los empleados en 2022. La formación remota de 40 días está a punto de finalizar. Mirando hacia atrás en este entrenamiento, ya no tengo la ansiedad que tuve la primera y la segunda. Recuerdo que cuando estaba estudiando el año pasado, estaba muy ansioso cuando llegaba el momento de estudiar y entregar la tarea. Estoy muy ansiosa, muy preocupada, preocupada por no escribir bien la tarea, no escribir suficientes comentarios, o perderme algunas notificaciones, etc. De todos modos, esto pone ansiosos a los miembros de la familia, porque son una familia y por eso se ven afectados. Entonces, cuando escuché esto, le di una lección a mi familia y dije: "¡Oh! Tengo miedo de tu entrenamiento. ¿Cómo pasaré estos diez días? Tendré que preocuparme y sufrir juntos otra vez". sonrió con complicidad.
Estas dos semanas están llegando a su fin, pero esta vez no estoy tan ansioso como dos veces, así que siempre que hayas experimentado algo, lo entenderás. Este es un proceso, y todavía es muy inolvidable cuando lo pienso ahora, porque este sentimiento se ha ido para siempre. En este momento feliz que llega a su fin, mi entusiasmo no ha disminuido en absoluto. Aunque me preocupó el tema de la transferencia del registro de hogares y vi las caras feas y llenas de odio de algunos funcionarios del gobierno, cuando llegué a esta plataforma de capacitación, no tuve tiempo de pensar en demasiadas cosas infelices y mi corazón se calmó. Me gustan los comentarios entre compañeros, sus maravillosos artículos, los maravillosos discursos de los expertos, los mensajes que nos dejamos y este espacio tan afectuoso. Que sincero, me hace sentir que todavía hay amor verdadero en este mundo. El director y el instructor siempre nos dan las últimas novedades lo antes posible, mostrando la sabiduría de toda la clase delante de todos. Este poder nos hace sentir como en este pequeño hogar. Hay demasiadas emociones para expresar la pasión interior.
El tiempo vuela. En este corto tiempo de capacitación, gracias a esta red mágica, hace que nuestro mundo sea más emocionante, nos brinda un nuevo entorno de aprendizaje y nos brinda un nuevo concepto de aprendizaje. El aprendizaje continuo puede mejorar nuestro pensamiento. Continuaremos explorando, progresando y reflexionando en la práctica, para que cada estudiante obtenga resultados satisfactorios después de un arduo trabajo. Deje que este hermoso recuerdo se convierta en un hermoso poema y aprecie la eternidad eterna en el recuerdo.
Resumen de la formación integral para la formación escolar en 2022 5 Después de estudiar durante un período de tiempo en la plataforma de formación remota para profesores troncales de formación escolar para profesores de escuelas primarias y secundarias rurales en Shaanxi Provincia, tengo algunos conocimientos nuevos sobre la formación escolar.
Creo que si los profesores de chino quieren hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación en la escuela, deben aclarar los elementos centrales de la enseñanza y la investigación en chino en la escuela: autorreflexión, asistencia entre pares. y orientación profesional.
Mi comprensión de la enseñanza y la investigación en las escuelas en China es la siguiente:
1. Comprender el significado de la enseñanza y la investigación en las escuelas en chino, entenderlas verdaderamente y participar en ellas. enseñanza e investigación en la escuela.
“El ascenso y la caída de un país dependen de la educación, y la calidad de la educación depende de los docentes”. Con la aceleración de la nueva reforma curricular, como docentes contemporáneos, realmente necesitamos actualizar constantemente nuestra estructura de conocimientos. para adaptarse a las necesidades de la sociedad moderna en materia de docentes.
He estado involucrado en la investigación docente en las escuelas desde que comencé a trabajar, pero ahora conozco mejor la definición de investigación docente en las escuelas: la investigación docente en las escuelas se basa en el nuevo plan de estudios y se centra en diversos problemas específicos que enfrentan los docentes en el proceso de enseñanza Centrarse en descubrir, investigar y resolver problemas en situaciones de enseñanza reales, mejorando así la práctica docente y la calidad de nuestra escuela y promoviendo el desarrollo común de estudiantes, docentes y escuelas. Habiendo aclarado esta definición, tengo entendido que, como profesor de idioma chino moderno, si desea participar verdaderamente en temas de enseñanza e investigación, en última instancia, debe resolver problemas a través del descubrimiento y la investigación continuos, es decir, debe beneficiarse verdaderamente de la escuela. basada en la enseñanza y la investigación, para que los estudiantes y las escuelas puedan comunicarse entre sí. ¡Progresamos y crecemos juntos!
En segundo lugar, deberíamos prestar más atención a la autorreflexión en la enseñanza y la investigación en las escuelas. Como docentes, deberíamos trabajar duro para avanzar a través de una reflexión seria.
La autorreflexión es un diálogo entre los profesores y ellos mismos, y es la premisa y fundamento de la enseñanza y la investigación en la escuela. La investigación sobre la enseñanza en las escuelas enfatiza que los docentes son investigadores. Sin la participación individual de los docentes, la enseñanza y la investigación en las escuelas perderán su vitalidad. En la enseñanza y la investigación en la escuela, debemos aprender a reflexionar constantemente. Siempre que participamos en una investigación sobre un tema o nos comunicamos con colegas o compañeros de clase del mismo grupo en un foro de capacitación en la escuela, tenemos que pensar en qué debemos hacer si encontramos problemas similares y cómo aprender de las fortalezas de los demás. para superar nuestras propias deficiencias y mejorarnos. Progreso y mejora más rápidos.
En tercer lugar, en la enseñanza y la investigación en las escuelas, se debe prestar más atención a la asistencia mutua entre pares.
¡El poder de la unidad es infinito! La asistencia entre pares es un diálogo entre profesores y pares. A partir de la reflexión de los docentes, como docentes contemporáneos debemos abrirnos constantemente, compartir y comunicarnos, aprender unos de otros y crecer juntos.
Los docentes todavía necesitan aclarar su identidad en la enseñanza y la investigación en la escuela: ¡investigadores! Los docentes son los maestros de la enseñanza y la investigación en la escuela. Después de que la escuela creó una atmósfera de aprendizaje relajada para nosotros, los colegas de varios grupos de investigación pueden intercambiar puntos de vista libremente y compartir sus experiencias docentes. Los profesores son los mejores colaboradores.
En resumen, la tendencia de desarrollo de la enseñanza y la investigación en la escuela es regresar a las escuelas, a los docentes y a la práctica docente. Mientras se pongan realmente en juego las tres fuerzas básicas de la enseñanza y la investigación en la escuela, a saber, los docentes individuales, los colectivos de docentes y los investigadores profesionales, y se sigan profundizando la enseñanza y la investigación en la escuela efectivamente integradas, y los estudiantes, docentes y ¡Las escuelas realmente se beneficiarán!
Resumen de la investigación escolar de 2022 sobre la formación de todo el personal. Al comienzo del sexto semestre, se brindó educación regular a los estudiantes de primer año, formando un buen estilo de clase y de estudio. En la enseñanza, nos enfrentamos a todos los estudiantes, nos enfocamos en la enseñanza de conocimientos básicos, creamos situaciones de enseñanza agradables, estimulamos la motivación de aprendizaje de los niños, ingresamos a la mejor tendencia de aprendizaje, mejoramos la capacidad de escucha y la capacidad de innovación de los estudiantes, acumulamos y resumimos cuidadosamente la experiencia y completamos diversas tareas. niveles de trabajo de resolución de problemas.
Uno. Fortalecer el aprendizaje profesional y cambiar los conceptos de educación y enseñanza.
Utilizo mi tiempo libre para seguir aprendiendo, aceptando constantemente nuevas ideas, enriqueciendo y mejorando mis conceptos de enseñanza, leyendo a menudo libros, periódicos y revistas, y aprendiendo constantemente nuevos métodos de enseñanza modernos. A través del aprendizaje, me enriquezco constantemente, establezco nuevos conceptos de enseñanza, exploro activamente nuevos métodos de enseñanza y me esfuerzo por mejorar mi nivel de enseñanza.
En segundo lugar, utilizar la enseñanza en el aula como medio para implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares.
1. Prepare las lecciones con cuidado y esfuércese por ser científicas, precisas y rigurosas.
Al preparar las lecciones, intente comprender los materiales didácticos en profundidad y captar con precisión los puntos clave y las dificultades. Escriba cuidadosamente planes de lecciones y esfuércese por resaltar nuevos materiales didácticos, nuevos conceptos y nuevos métodos.
2. En la enseñanza, me concentro en el aula, presto atención al cultivo de la capacidad de escucha matemática de los estudiantes y me esfuerzo por encarnar el espíritu de los nuevos estándares curriculares en cada clase. En el proceso de enseñanza habitual, debemos centrarnos en la enseñanza independiente, adherirnos al concepto de enseñanza de los estudiantes como cuerpo principal y los maestros como líderes, diseñar métodos de enseñanza de manera flexible de acuerdo con los diferentes contenidos matemáticos y las características de edad de los niños, y explorar activamente, cooperar e intercambiar conocimientos matemáticos en el proceso, los estudiantes son guiados activamente para comprender y dominar los métodos de pensamiento matemático, enfocándose en el cultivo de las habilidades de escucha matemática de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender gradualmente a escuchar, aprender a respetar y aprender a reflexionar. propias opiniones, aprender a compartir la sabiduría de los demás y mejorar la cooperación de los estudiantes.
Tres. Haga un buen trabajo cultivando estudiantes sobresalientes y compensando las dificultades
Hable siempre con los estudiantes, preocúpese por ellos y ámelos. Los estudiantes sienten que los profesores los valoran y les inspiran entusiasmo por aprender. Comprender las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, los hábitos de aprendizaje, los métodos de aprendizaje, etc. y brindar el asesoramiento correspondiente según la mentalidad de los estudiantes. Y contactar periódicamente a los padres y maestros para comprender mejor la situación de aprendizaje de los estudiantes, implementar el trabajo de cultivar estudiantes sobresalientes y ayudar a los estudiantes pobres en todos los aspectos de la enseñanza, aprovechar al máximo varios factores positivos e insistir en no darse por vencido con cada estudiante de bajo rendimiento. Acéptelos con buena actitud, trate correctamente a cada estudiante y considere la mejora de la calidad de los estudiantes como el foco del trabajo. Tratar activamente cada punto brillante de los estudiantes y brindar evaluaciones alentadoras apropiadas para que cada estudiante pueda sentirse cómodo durante el aprendizaje en el aula y suprimir al mínimo el cansancio y el ausentismo escolar de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, los orientamos principalmente para que estudien más y repitan más, y mejoren continuamente sus habilidades sobre la base del dominio. Los alentamos más, criticamos menos, hablamos más, nos comunicamos más psicológicamente y mejoramos su autocrítica. capacidades de control. A través de esfuerzos continuos, han logrado diversos grados de progreso.
Resumen de la formación escolar para todos los empleados en 2022. Durante el año pasado, siempre me he adherido al principio de venir de la escuela e ir a la escuela. Ahora resumiré el trabajo de la formación escolar de este año de la siguiente manera:
Este año, he desarrollado una fuerte conciencia de los problemas en la educación y las actividades docentes, y he descubierto y solucionado constantemente los problemas encontrados en la educación. y enseñanza, y determinado y El tema de capacitación de “estimular el interés y mejorar la capacidad” se ha completado básicamente.
Durante el proceso formativo, participé activamente en la formación y aprendizaje profesional basado en la situación real del aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de nuestro centro y la necesidad de mejorar sus propias habilidades. Ahora puedo utilizar hábilmente una variedad de métodos de enseñanza para impartir conocimientos en términos simples y fáciles de entender y mejorar el interés de los estudiantes en aprender. También participo activamente en conferencias, preparo lecciones colectivamente, tomo clases abiertas, organizo conferencias, imparto seminarios y una serie de otras actividades, esforzándome por permitir que mi investigación penetre en la situación real de educación y enseñanza de la escuela en cualquier momento y en cualquier lugar. Además, también me centro en la cooperación con compañeros y en la recopilación y acumulación de experiencias.
Durante el proceso de formación, a menudo discutí e intercambié experiencias con colegas y desarrollé el buen hábito de escribir casos y hacer reflexiones.
Gracias a mis esfuerzos, el interés de los estudiantes en aprender matemáticas está aumentando y sus habilidades han mejorado en diversos grados. Las materias que enseñé se ubicaron entre las mejores en varios exámenes.
Por supuesto, he cometido muchos errores durante el proceso de formación, pero creo que “nada es difícil en el mundo, siempre que haya gente que esté dispuesta”. Mientras siga intentando ser una persona reflexiva, los errores existentes se mejorarán constantemente en futuras capacitaciones.
Resumen de la capacitación escolar para todo el personal en 2022 8 Durante este semestre, realicé una capacitación seria para encontrar avances en mi propia educación y enseñanza para promover el trabajo futuro a un nuevo nivel. :
Primero, poder participar a tiempo en actividades de capacitación en la escuela, mantener registros, anotar cuidadosamente sus experiencias, enriquecerse continuamente durante el aprendizaje y mejorar su alfabetización teórica.
2. Participa en diversos modelos de formación para mejorar de forma integral tu propia calidad.
1. Participe activamente en actividades de capacitación remota en el noroeste de Liaoning, escuche atentamente la orientación de los expertos, lea más sobre la comprensión y el pensamiento de los colegas sobre la reforma de la enseñanza en el aula, comente sobre temas que le interesen y comuníquese. con usted de manera oportuna, aumente su conocimiento, amplíe sus horizontes y le permita comprender el mundo exterior de manera más oportuna.
2. Modo de aprendizaje independiente. Estudio teorías de la enseñanza, reflexiono sobre mí mismo, descubro mis deficiencias en un determinado aspecto y luego formulo e implemento planes para compensar mis deficiencias y mejorar mis habilidades.
En tercer lugar, el contenido de la formación es rico y colorido.
1. Fortalecer el cultivo de la ética docente
Integrar la educación ética de los docentes con las actividades escolares, para cumplir con la ley, amar su trabajo, ser un modelo a seguir, tener autoestima y autodisciplina, y enseñar con integridad Ser unido y cooperativo, proactivo e innovador, convertirse en un modelo para enseñar y educar a las personas, y convertirse en un buen maestro satisfecho con los estudiantes, los padres y la sociedad.
2. Investigación sobre nuevos conceptos curriculares. Fortalecer el aprendizaje general para reflexionar sobre las diferencias entre los libros de texto antiguos y nuevos, cómo incorporar nuevos conceptos de reforma curricular, cómo implementar metas tridimensionales y qué estrategias de enseñanza utilizar. Antes de la clase, reflexiona sobre cómo ajustar las estrategias de enseñanza en función de la práctica docente; después de la clase, reflexiona sobre qué resultados has logrado en esta clase, qué estrategias de enseñanza has utilizado, cuáles son tus éxitos, etc., para ayudar a los profesores a descubrir las ventajas. y desventajas de la enseñanza en el aula, descubrir los problemas y deficiencias existentes y captar los conceptos educativos que se esconden detrás de las conductas docentes.
En definitiva, en el trabajo hay alegría y confusión al ganar confianza. El camino es largo. Buscaré por todas partes y dedicaré mi vida a esta causa tan gloriosa sin ningún arrepentimiento.
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