Resumen del trabajo personal del director en 2023
Profundizar en la primera línea de la educación y la enseñanza, resumir experiencias, explorar patrones y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo redactar el resumen de trabajo personal del director en 2023? A continuación, les traeré un resumen del trabajo personal del director en 2023. ¡Espero que te guste!
Resumen del trabajo personal del director en 2023 Artículo 1 Este año, nuestra escuela se adhiere a la filosofía escolar de "la educación moral primero, orientada a las personas, fortaleciendo la calidad", toma la gestión diaria de la enseñanza como punto de entrada. , administra la escuela de acuerdo con la ley y hace un buen trabajo Los diversos trabajos de gestión de la escuela se esfuerzan por construir un campus armonioso y un campus seguro, y completaron con éxito las tareas laborales de este año. El trabajo del año pasado se resume en lo siguiente:
Primero, fortalecer la construcción de la ética docente y promover el desarrollo armonioso del plantel
La calidad de los docentes incide directamente en el estilo de estudio y espíritu escolar, y la imagen de los docentes está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. ¡La ética docente es un reflejo de la calidad profesional y el gusto cultural! ¡La ética docente requiere el cultivo, la educación y el cultivo de cada maestro!
1. Presta mucha atención a las ideas. Hemos celebrado muchas reuniones especiales para estudiar los documentos de la oficina municipal sobre la construcción del estilo docente, implementar decididamente el espíritu de reunión de los "cinco uniformes" y las "siete prohibiciones estrictas" y exigir a los docentes que siempre sean estrictos consigo mismos y reflexionen sobre sí mismos en su El trabajo docente diario, él mismo, da ejemplo a los estudiantes.
2. Realizar formación en ética docente y crear una buena imagen de la ética docente. La escuela planteó varios requisitos específicos:
Primero, todos los maestros deben amar a los estudiantes, preocuparse por ellos, acercarse a sus corazones, entablar amistades cercanas con los estudiantes y hacerse amigos de los padres. se permite lastimar a los padres con sarcasmo, y los maestros no pueden reprender a los padres;
En segundo lugar, los maestros tienen prohibido el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado de los estudiantes;
En tercer lugar, los maestros tienen prohibido desde la recuperación privada de lecciones pagadas y el pedido de materiales didácticos para los estudiantes.
A través del autoexamen de la ética y el estilo de los docentes, todos los docentes han cambiado aún más su estilo de trabajo, han mejorado la eficiencia en el trabajo, han enseñado de manera civilizada y han atendido a los estudiantes con alta calidad. La satisfacción de estudiantes y padres con el trabajo de los docentes ha aumentado significativamente.
2. Adherirse a la docencia como centro y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
La docencia siempre adhiere al enfoque de educación y calidad de la enseñanza, y toma la gestión docente regular como punto de partida para fortalecer la labor docente de este año.
1. Normalizar el orden docente y fortalecer la gestión rutinaria de la docencia. La escuela implementa estrictamente las "Seis Seriedades" en la enseñanza. Los profesores deben preparar cuidadosamente las lecciones, escuchar atentamente, asignar y corregir las tareas y dar clases particulares a los estudiantes. La secretaría docente debe inspeccionar y evaluar cuidadosamente para fortalecer la efectividad de cada eslabón del proceso docente. Además de insistir en que se realicen inspecciones periódicas de la enseñanza una vez al mes y de informar oportunamente de los resultados de las inspecciones, los miembros del comité escolar también realizan controles irregulares sobre la enseñanza de los docentes.
(1) La oficina de orientación integra inspecciones docentes periódicas en el proceso de enseñanza general, brinda orientación en diferentes materias y brinda retroalimentación oportuna al director y a los maestros sobre los resultados de la inspección. El director de orientación es responsable de hacer sugerencias de mejora y mejorar y mejorar continuamente los estándares de enseñanza.
(2) Centrarse estrictamente en la formulación e implementación de planes de enseñanza, aumentar la intensidad de escuchar las clases y verificar las clases, y exigir que los miembros del comité escolar tengan al menos 18 clases por clase, y otros maestros tener no menos de 12 clases. Atender oportunamente los problemas que se presenten durante el proceso docente y llevar registros, y proponer medidas de mejora de acuerdo con las normas periódicas de evaluación docente.
③ Organice cuidadosamente las actividades de inspección de calidad de la enseñanza intermedia y final, combinadas con el trabajo docente diario, verifique la preparación de las lecciones, las conferencias, el aprendizaje empresarial y las correcciones de tareas de los maestros de vez en cuando y regístrelas de manera oportuna. como base para la evaluación final del desempeño de los docentes. Al mismo tiempo, los profesores también deben prestar atención a la formación básica, como corregir las tareas, detectar preguntas incorrectas, centrarse en resultados prácticos, ser precisos pero pequeños y proporcionar orientación oportuna y específica. Se debe prestar especial atención a las tutorías individuales para que reflejen plenamente el propósito que enfrentan todos los estudiantes y cada estudiante.
2. Hacer un buen trabajo construyendo el equipo docente y mejorando la calidad de los docentes.
①Continuar realizando actividades de asistencia y educación. La escuela organiza una semana de enseñanza abierta cada semestre para permitir que los maestros crezcan rápidamente escuchando las clases, evaluándolas y brindando retroalimentación sobre situaciones de enseñanza.
② Aprovechar al máximo el papel de demostración y liderazgo de profesores clave y expertos en enseñanza, y participar activamente en el "Concurso de cuatro cursos".
Bajo el acuerdo unificado de la escuela central, la Oficina de Orientación organiza profesores de chino y matemáticas para participar en conferencias, conferencias y actividades de evaluación de cursos. Además, la escuela también ha llevado a cabo una serie de actividades de enseñanza e investigación para alentar a los profesores a aprender el espíritu y los conceptos de la reforma curricular e investigar activamente nuevos materiales didácticos. En el último período, el maestro Chen Jun fue enviado a participar en la capacitación del "Plan Nacional de Capacitación".
3. Implementar estrictamente la normativa de "reducción de cargas" y buscar beneficios de la enseñanza presencial.
La escuela requiere que cada maestro establezca una "conciencia de calidad de cuarenta minutos" y haga pleno uso de las plataformas de enseñanza en el aula y los recursos educativos para mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza. Se requiere que los docentes combinen las características de las materias, mejoren sus conocimientos profesionales y desempeñen el papel que les corresponde en la mejora integral de la calidad de la enseñanza. Al mismo tiempo, debemos mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje, guiar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente y explorar cooperativamente, centrarnos en cultivar la capacidad de aprendizaje, la capacidad de pensamiento independiente, la capacidad de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes, y desarrollar la personalidad y la experiencia de los estudiantes.
En tercer lugar, insistir en dar prioridad a la educación moral e implementar de manera integral una educación de calidad.
Implementar una educación de calidad es la base y la parte más crítica del trabajo escolar. Nuestra escuela siempre ha puesto la educación moral en primer lugar.
1. Realizar una variedad de actividades
(1), cumplir con la ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes. Prepárese cuidadosamente para la ceremonia de izamiento de la bandera y utilice actividades como discursos bajo la bandera, reuniones escolares, reuniones de clase, fiestas nocturnas, etc. para educar a los estudiantes sobre etiqueta y hábitos de comportamiento.
(2) Se han llevado a cabo diversas actividades extraescolares para los estudiantes, como concursos de recitación de poesía antigua, celebraciones del Día del Niño, concursos de tira y afloja, concursos de saltar la cuerda, celebraciones del Día de Año Nuevo, etc. , brindó a los estudiantes una plataforma para exhibir, ganaron felicidad y aprendieron conocimientos de ella.
(3). Adhiérase a la evaluación de la clase civilizada y continúe realizando la actividad de evaluación "Moviendo bandera roja". Cree una atmósfera positiva para los estudiantes y déjeles que se gestionen solos.
(4) Prestar atención a la educación regular y cultivar los hábitos de comportamiento de los estudiantes. Con base en el "Código de la Escuela Primaria" y las "Normas de Comportamiento Diario para los Estudiantes de la Escuela Primaria y Secundaria", en toda la escuela se llevan a cabo actividades para esforzarse por alcanzar los estándares de los estudiantes.
2. Dar pleno juego a la función de "escuela de padres"
Debido a las diferentes épocas, algunos padres están algo atrasados en conocimientos y conceptos. Muchas veces solo tienen buenos deseos, pero. los resultados pueden no ser buenos por el bien del crecimiento saludable de sus hijos. La escuela requiere que los maestros fortalezcan la comunicación con los padres o tutores de los estudiantes; adopten visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas y otras formas para comprender las necesidades de los padres y mantenerse al tanto de las tendencias de aprendizaje de los estudiantes. Invitar a los padres a venir, intercambiar experiencias, explorar constantemente nuevos métodos y medidas y mejorar el nivel de educación y gestión de los estudiantes. Continuaremos explorando y estudiando el trabajo "hogar-escuela" y nos esforzaremos por hacerlo bien.
4. Fortalecer los servicios de seguridad y logística escolar, y fortalecer las responsabilidades de gestión de la seguridad.
La seguridad escolar está directamente relacionada con la seguridad de la vida de profesores y alumnos, y con la armonía y estabilidad de la sociedad. Basado en el principio de servir a la educación y la enseñanza, el departamento de logística de la escuela se esfuerza por crear un ambiente hermoso y cómodo en el campus, brindar garantía para la educación y la enseñanza y hacer todo lo posible para brindar servicios de logística.
1. Cumplir con la rutina laboral que garantice el normal desarrollo de la educación y la enseñanza.
① Distribuir suministros de oficina de manera oportuna cuando comience el período; inspeccionar las escaleras y las instalaciones de iluminación en cada salón de clases; reparar los vidrios de las ventanas dañados por los estudiantes; prepararse para la ceremonia de apertura y la reunión escolar.
(2). Contar las propiedades y elementos de cada habitación y clase funcional, registrarlos e implementar la gestión de activos fijos. El semestre pasado, con la atención de los líderes de la aldea y la preocupación de los ciudadanos, nuestra escuela compró 100 nuevos juegos de escritorios de acero y madera, lo que mejoró enormemente las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.
(3) Realizar inspecciones de seguridad una vez al mes y verificar la seguridad de los electrodomésticos de la escuela de vez en cuando, resumir los registros de inspección y reparar los problemas de manera oportuna si se encuentran problemas. También se repararon oportunamente mesas, sillas, puertas, cerraduras, ventanas, agua y electricidad dañadas.
2. Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y nunca relajarse en el trabajo de seguridad.
Al inicio del semestre se envió una carta a los padres de cada alumno solicitándoles que firmaran el recibo. La escuela también firmó una carta de responsabilidad sobre objetivos de seguridad con el personal, especialmente con el director.
② Se han mejorado aún más varios sistemas de seguridad y planes de emergencia, se ha intensificado la publicidad sobre seguridad y se han implementado concienzudamente lecciones de seguridad. En cada edición se organizan no menos de dos concursos de conocimientos sobre seguridad para estudiantes de primaria y simulacros de evacuación de emergencia para estudiantes, lo que mejora en gran medida la conciencia de seguridad de los estudiantes.
③Instalaciones docentes escolares, instalaciones deportivas, circuitos, etc. Somos inspeccionados de vez en cuando y cualquier problema encontrado se rectifica de manera oportuna.
(4) Fortalecer la seguridad interna de la escuela, implementar estrictamente el sistema de gestión escolar, implementar el sistema de rotación de maestros, realizar concienzudamente sus deberes, prohibir el ingreso de otro personal al campus y garantizar la seguridad del campus.
Deficiencias del verbo (abreviatura del verbo) y dirección de los esfuerzos en el trabajo
Mirando retrospectivamente el trabajo del último año escolar, aunque se han logrado algunos logros, también debemos ser calma al ver los logros Reflexión: En cuanto al cultivo de los hábitos ideológicos y comportamentales de los estudiantes, debemos continuar fortaleciendo la educación y la supervisión de los conceptos educativos, los métodos de enseñanza, las capacidades de trabajo, los niveles de gestión y la ética docente aún nos exigen una comprensión y comprensión constantes. mejorarnos a nosotros mismos.
Además, las escuelas rurales, al igual que las familias pobres, no pueden escapar de la pobreza. En el proceso de realización del trabajo, la escuela como gran familia no puede afrontar los gastos. La falta de fondos ha restringido enormemente el desarrollo y la calidad de muchos trabajos, y la escuela tampoco puede cumplir con sus expectativas. Existe una necesidad urgente de renovar el equipamiento de la cocina escolar, mejorar las condiciones de alojamiento de los profesores y equipar salas de actividades.
En el trabajo futuro, fortaleceremos aún más nuestra propia construcción, aprovecharemos oportunidades, trabajaremos juntos, enfrentaremos dificultades, nos esforzaremos por mejorar los niveles de gestión, estableceremos y mejoraremos varios sistemas de gestión, fortaleceremos la gestión diaria de la escuela, nos esforzaremos. llevar la educación y el trabajo docente a un nuevo nivel en los próximos 20 años.
En 2023, el resumen de trabajo personal del presidente 2. Aunque este trabajo ha logrado algunos resultados durante el año pasado, todavía existen algunas deficiencias. En primer lugar, el concepto de aprendizaje permanente y aprendizaje sistemático no es lo suficientemente sólido. Aunque normalmente presto más atención al aprendizaje, el contenido del aprendizaje no es sistemático ni completo. A veces solo se enfocan en el aprendizaje y acumulación de conocimientos relacionados con su propio trabajo, pero les falta interés en aprender algunos conocimientos relacionados, a veces aprenden según su estado de ánimo; Cuando estás de buen humor, aprendes más. Cuando estás de mal humor, es posible que no leas durante varios días.
En segundo lugar, es necesario mejorar los estándares laborales y la eficiencia del trabajo. A veces sólo nos centramos en los estándares laborales e ignoramos la eficiencia, y otras veces nos olvidamos de los estándares en pos de la eficiencia. Especialmente en el caso de una gran cantidad de trabajo, debido a la falta de capacidad para organizar y resumir los problemas, el trabajo puede volverse fácilmente agitado y, a veces, la idea de simplemente afrontarlo y salir del paso afectará la eficiencia y la calidad del trabajo. .
En tercer lugar, es necesario fortalecer la conciencia y las capacidades de innovación. No hay suficiente investigación sobre el nuevo entorno y los nuevos puestos, y aplican los métodos y rutinas del trabajo anterior del ejército en el trabajo diario. Carecen de motivación para realizar el trabajo creativamente, no se centran en las características y leyes de la educación superior local. ahorran tiempo y esfuerzo y no están dispuestos a romper viejas reglas.
En cuarto lugar, la conciencia de profundizar en las bases y conectarse con las masas no es lo suficientemente fuerte. Haga más llamadas telefónicas y haga menos recados; pase más tiempo mirando a los líderes y menos tiempo contactando a las masas cuando quiera información, necesite materiales, pero no lo sepa. No comprender la situación con precisión y en el momento oportuno da como resultado un trabajo pasivo.
En quinto lugar, el papel de los asistentes del personal no es lo suficientemente obvio. Hay una falta de comprensión del desarrollo y construcción general del departamento y de la construcción de disciplinas y carreras. Gran parte del trabajo es desconocido o desconocido y, a menudo, siguen las ideas del líder y no pueden proporcionar opiniones y sugerencias científicas y perspicaces para la toma de decisiones del líder. Por lo general, la información y los materiales dentro del departamento no se captan de manera oportuna. En muchos casos, los líderes lo saben primero, por lo que no pueden brindarles información más precisa.
Resumen del trabajo personal del director de 2023 3 Mirando hacia atrás en el trabajo del año escolar pasado, se puede resumir en nueve palabras: “Conozca la importancia, distinga lo bueno y lo malo, y determine lo importante”.
"Conocer su importancia" significa conocer el enfoque, los puntos clave y las tareas importantes de tu trabajo. Centra siempre tu tiempo, energía e ilusión en la gestión educativa y docente del colegio. Estos son los cimientos de una escuela, lo más importante, y algo que no se puede relajar en ningún momento. Sobre esta base, preste atención a la seguridad (prevención de incendios, protección contra el viento, prevención de robos; transporte, edificios, comedores), gestión (estudiantes, profesores, otros empleados, disciplina del campus, higiene), aprendizaje (líderes, empleados, estudiantes), psicología. (especialmente estudiantes Psicología adolescente), hábitos de comportamiento, etc. , alrededor del punto central, todo se vuelve claro y coherente.
"Dividiéndome en gruesos y finos", lo que más temo son todos los detalles. Me agarro las cejas y la barba y agarro lo que necesito, y no debo hacer preguntas demasiado detalladas. pero debo tener una mentalidad amplia. En mi trabajo diario en la escuela, trabajo duro en la educación y la enseñanza, pienso en el futuro, observo las cosas profundamente y resuelvo los problemas con calma. Otros aspectos se dejan en manos de los líderes de departamento, con confianza en delegar poder y control macro, para que todos tengan espacio para mostrar sus talentos. De esta forma, los resultados de la enseñanza son naturalmente gratificantes. En el Gran Premio Municipal de Docencia de este año obtuvimos continuamente el cuarto lugar en la puntuación general. A juzgar por los resultados del examen de ingreso a la universidad, la tasa de admisión para programas clave y de pregrado se encuentra definitivamente entre las mejores, con tres estudiantes admitidos en la Universidad de Tsinghua.
"Priorizar" significa distinguir qué es la máxima prioridad y qué se puede dejar de lado. Por ejemplo, también se puede decir que el equipo de la escuela y el equipo de la escuela secundaria número uno del condado tienen una edad promedio mayor. A medida que envejecemos, tendemos a aflojar y a carecer de pasión por las cosas que hacemos. Entonces, cómo motivar al equipo es mi máxima prioridad. Podemos decir con orgullo que el equipo de la escuela secundaria No. 1 todavía está lleno de pasión, cooperación y unidad, lo que también es una razón importante de sus logros. Hablando de edad, la edad promedio de los directores de la Escuela Secundaria No. 1 es superior a los 35 años, pero es común que estudien solos todas las noches y lleguen a la escuela a las 9:00. ¿De qué depende? No dinero, no recompensas, sino responsabilidad y amor.
Y este es el traslado del profesor de clase en el trabajo.
En resumen, durante el año pasado, mi trabajo ha sido calmarme y establecerme, no estar demasiado feliz con el éxito, no estar ansioso por lograr un éxito rápido, ser pragmático y estar dispuesto a trabajar. poner todo en primer lugar, mantener mi puesto y cumplir con mis deberes. Cumplir con mi deber y hacer mi trabajo como director de escuela.
Con el fin de aprovechar al máximo las buenas condiciones de la red y mejorar la eficacia de la capacitación en línea para directores en las escuelas, de acuerdo con los requisitos de planificación para la capacitación en línea en las escuelas para directores y la escuela de 20 años de nuestra escuela. Plan de capacitación en línea para directores, la capacitación en línea para directores de este año ya está disponible. El trabajo se resume a continuación:
1. Contenido de la capacitación:
1. prioridades de la Oficina Municipal de Educación y la escuela de educación superior y los temas de investigación de la escuela, centrándose en la “gestión escolar” y las “habilidades en el aula” "Realizar debates e intercambios en línea.
2. Cada líder utiliza la plataforma en línea para publicar publicaciones de blog para mostrar los resultados de la investigación de este período, intercambiar opiniones sobre el contenido de la investigación y los problemas encontrados en la educación y la gestión de la enseñanza, y compartir ensayos educativos y experiencias de aprendizaje. , investigación Presentado en forma de experiencias, reflexiones sobre ejemplos de lecciones, etc.
2. Métodos específicos:
(1) Establecer un grupo de liderazgo de capacitación en red en la escuela y establecer un grupo de liderazgo.
(2) Establecimos los grupos de blogs y QQ de nuestra escuela. Cada líder estableció su propio blog, se unió activamente a los grupos correspondientes, estableció direcciones de correo electrónico, solicitó cuentas QQ, publicó registros y comentarios según lo planeado y participó activamente en intercambios.
(3) Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación en línea del director organizadas por la escuela de educación superior. Y publique publicaciones de blog y comentarios sobre la casa de té de capacitación, regístrese en la biblioteca de recursos educativos y cargue activamente artículos de enseñanza e investigación en línea.
(D) Todos los líderes de nivel medio y superior pueden participar activamente en actividades de capacitación docente en línea y tomar la iniciativa en cualquier lugar.
(5) Cada líder puede usar regular o irregularmente su nombre real para navegar por las publicaciones del blog de la Comunidad Provincial de Maestros, participar en debates, publicar publicaciones de blog y participar en comentarios.
3. Deficiencias y planes:
(1) Algunos líderes no pudieron completar las tareas según lo planeado debido a su edad.
(2) El sistema de evaluación de la formación online es imperfecto. Nuestra escuela continuará mejorando sus deficiencias en trabajos futuros y se esforzará por hacer este trabajo mejor.
Resumen del trabajo personal del director en 2023 5 De acuerdo con el desarrollo del trabajo docente de este año, me desempeño como subdirector de _ _ escuela media. Ahora resumo mi trabajo de este año de la siguiente manera:
Primero, erudición rigurosa y excelencia en la enseñanza de negocios
Fortaleceré la construcción de capacidades docentes y mejoraré mis habilidades docentes con el espíritu de Un reformador. Calidad empresarial y calidad ideológica. Los estudiantes que enseñan ciencias políticas tienen puntajes altos y buenos hábitos de comportamiento. En el trabajo real, trabajo duro para aprender varias teorías educativas, me esfuerzo por armar mi mente con conceptos educativos modernos y uso métodos de enseñanza científicos para gestionar y servir a los estudiantes. Tengo borradores en mente antes de clase y reflexiones sobre la educación infantil después de clase. Ella cuida bien a sus alumnos en clase. Los estudiantes de las tres clases están muy interesados en aprender y tienen buenas calificaciones. Integro silenciosamente la educación moral en la educación intelectual, y los estudiantes tienen una autodisciplina estricta, un profesionalismo más fuerte y un amor más fuerte.
En segundo lugar, la gestión escolar es proactiva y concienzuda.
La gestión sanitaria es prudente y pragmática. Verificar la limpieza de las áreas públicas todos los días, rectificar cualquier problema con prontitud y mantener siempre limpio el campus y ordenadas las aulas. En la gestión de la seguridad, debemos estar preparados para los peligros en tiempos de paz y mejorar constantemente nuestra conciencia del peligro. Este año llevamos a cabo cinco simulacros de escape de seguridad, enseñando a los estudiantes el autorrescate y otros métodos de rescate, y mejorando su conciencia sobre la seguridad. Gracias a la amplia publicidad, los sistemas estrictos y el autoexamen y la autocorrección, este año no hubo accidentes y nos esforzamos por crear un campus seguro, lo cual fue elogiado por nuestros superiores.
Integridad e integridad en la gestión financiera. Obedezco los arreglos organizacionales y puedo soportar las inspecciones financieras y la supervisión pública. Nunca he sido bueno reembolsando varios gastos de recepción de visitantes. Pedir instrucciones antes de apoyar e informar después de apoyar realmente puede tranquilizar a los líderes y satisfacer a la gente. Maneja a los estudiantes con diligencia, maneja las violaciones disciplinarias rápidamente, tiene muchos contactos con los estudiantes y tiene sentimientos profundos. Enseñe seis con cuidado y meticulosidad. Participé activamente en actividades de enseñanza e investigación en artes liberales, escuché, evalué, observé y aprendí constantemente de maestros jóvenes y de mediana edad, ayudando a nuevos camaradas a asumir sus roles lo antes posible. Participe activamente en reuniones administrativas periódicas, estudios políticos y actividades escolares a gran escala. Nunca falte, llegue tarde o salga temprano. Tome la iniciativa en el cumplimiento del sistema de gestión escolar y las disciplinas. Preséntese a trabajar a tiempo y siéntese. oficina para estudiar durante el trabajo.
En tercer lugar, continuar fortaleciendo el autocultivo y mejorando el nivel de gestión
Creé un buen ambiente educativo, cuidé y apoyé el desarrollo de profesores y estudiantes, y completé las tareas asignadas a yo por mis superiores.
En resumen, en los primeros días de la gestión, hice todo lo posible para tener un nuevo concepto de gestión educativa, ganarme la confianza con la moral, ganarme la confianza con diligencia, ser coherente en palabras y hechos, y tener una sólida estilo de gestión. Los anteriores son los resultados que logré el año pasado, pero también hay deficiencias, como innovación insuficiente y aprendizaje insuficiente. Definitivamente haré correcciones el próximo año y me esforzaré por llevar mi trabajo a un nuevo nivel.