Resumen del trabajo anual de capacitación nacional 2022

Resumir es analizar y estudiar la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento, y extraer conclusiones periódicas. El siguiente es el Resumen del trabajo anual de capacitación nacional de 2022 que compilé para usted. Es solo como referencia y espero que pueda ayudarlo.

Resumen del Trabajo Anual de Capacitación Nacional 2022 1

El tiempo vuela y los años pasan volando. Al recordar el trabajo educativo de 20_, siento profundamente que en el trabajo hay tanto la alegría del éxito como la tristeza de la frustración. Pero lo que siento más digno de recordar es la formación del “Plan Nacional de Formación” en la que participé en el año 20_ y el trabajo que realicé como docente de clase. A continuación se hace un breve repaso a la labor de los directores en el “Plan Nacional de Formación”:

1. Preparación para la formación

Para lograr los resultados esperados de la formación, esforzarse para lograr buenos resultados. Antes de que comience la formación, primero organizo a los estudiantes para que se registren. El primer día de capacitación, anuncié a los docentes participantes a través de diversos métodos como anuncios grupales QQ, correos electrónicos, anuncios de clases, etc., para que pudieran aclarar el plan nacional de capacitación, el cronograma y el horario y lugar para ver videos en la primera vez. Los criterios de calificación para la formación incluyen la cantidad y calidad de los deberes completados, el número de artículos escritos, el método y la cantidad de participación en línea en seminarios y seguimiento, etc.

2. Trabajo formativo específico

Como profesor de clase, tengo que ver el vídeo del curso y luego el resumen del curso todos los días. Después de estudiar detenidamente, acudo a otros recursos de formación y. Luego, evalúo la tarea de los estudiantes y escribo comentarios a cada estudiante. Durante el proceso de aprendizaje, algunos maestros no son muy serios y me comunico espiritualmente con ellos de manera oportuna. Al mismo tiempo, les explico pacientemente lo que no entienden. , Teachers College, a menudo convence a los estudiantes y siempre me siento muy satisfecho. Normalmente edito y publico el resumen de la clase muy tarde en la noche. Al mismo tiempo, también tengo que escribir anuncios de clase, supervisar a los estudiantes que no están estudiando (llamadas telefónicas, notificaciones en línea) y, a veces, escucho palabras que los estudiantes no entienden. Escribir testimonios de capacitación, enviar mensajes de texto, etc. Estoy realmente cansado y cansado, pero todavía tengo una sensación de logro y no me quejo. Por la educación, por el país. Vale la pena para las generaciones futuras.

3. Trabajo de tutoría en clase

La mayoría de los estudiantes se toman en serio sus estudios Ver videos, discutir, hacer tareas, hacer comentarios, etc., creo que también obtuvieron una buena puntuación. Mucho de sus estudios, pero algunos estudiantes no hicieron lo suficiente e incluso plagiaron sus tareas. Lo señalé en el informe de clase y en el anuncio de clase. Tal vez estaban demasiado ocupados y solo podían encontrar tiempo para estudiar. Es necesario resolver la brecha entre ingeniería y aprendizaje. ¡Pero todavía estoy muy triste porque algunos estudiantes han perdido una oportunidad de aprendizaje tan buena!

4. Problemas existentes

(1) Dado que esta es la primera vez que utilizo la capacitación en red remota, No son pocos los profesores que no están familiarizados con esto, lo que afecta más o menos el efecto de la formación. Esto debe ser mejorado y fortalecido por nosotros.

(2) Algunos estudiantes se concentran en la tarea y se apresuran a completarla.

(3) Algunas personas no lo entienden bien y consideran la formación como una tarea a realizar en lugar del aprendizaje como una oportunidad y método de aprendizaje.

Cada profesor de clase tiene un libro y el nombre del libro es "Educación y gestión". En cuanto a cuántas palabras puede escribir este libro, cuánto contenido puede cubrir y qué tan grueso puede ser. , Depende de la comprensión del libro por parte del profesor de la clase. La dedicación al trabajo y la dedicación a los estudiantes. Su preocupación, amor y sentido de responsabilidad hacia ellos en el trabajo son sus herramientas de escritura. No es fácil ser profesor de clase, es difícil, pero creo que es feliz ser profesor de clase. Siento profundamente que necesito aprender demasiado y debo mejorar constantemente para ser un maestro de clase calificado y excelente.

Lo anterior es mi experiencia y resumen de mi trabajo como docente de clase en el "Plan Nacional de Capacitación". Si hay algún problema, espero que expertos, líderes y críticos me corrijan.

Resumen del trabajo anual de capacitación nacional 2022 2

Después de esta capacitación del proyecto remoto del "Plan Nacional de Capacitación", mejoré mi comprensión, aclaré mi pensamiento, aprendí nuevos conceptos de métodos de enseñanza y encontré sus propias lagunas y deficiencias. Aprendí muchos conocimientos de él y tuve la suerte de escuchar las maravillosas explicaciones de muchos expertos y académicos durante el programa de capacitación nacional, lo que me dio una nueva comprensión de la enseñanza.

Después de esta capacitación, sentí mucho. Hablaré de algunos de mis sentimientos a continuación:

Esta capacitación me dio mucho en qué pensar y me di cuenta profundamente de que sí. muchas cosas para aprender. ¿Cómo convertirse en un profesor de matemáticas popular? ¿Cómo crear un buen ambiente para los estudiantes en el proceso de enseñanza y establecer una nueva relación profesor-alumno de igualdad, democracia y confianza? ¿Cómo...? resolverse, también requiere una continua autoacumulación y aprendizaje continuo.

En primer lugar, educar a los alumnos desde el amor. Igualdad de amor, comprensión del amor, respeto del amor, confianza del amor, estos son el verdadero significado del amor del maestro. No importa en la vida o en el estudio, los estudiantes deben recibir la atención y la ayuda necesarias. Siempre que resuelva los problemas de manera oportuna, los maneje adecuadamente y preste atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confiarán en usted y les agradarán. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza de los maestros hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. También deben prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes y tratarlos de manera diferente. Para los estudiantes con bajo rendimiento, nuestros profesores deben utilizar diferentes métodos educativos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. El amor docente debe ser integral y justo.

En segundo lugar, cómo hacer que nuestra clase de matemáticas sea más real, natural, rica y llena de toque humano. Como profesor de matemáticas, tengo que prestar más atención a las cosas que solo se pueden entender y comprender en el aula. aula de matemáticas es indescriptible, algo que sólo pueden compartir los profesores y los niños que están personalmente en el lugar. Hay que prestar atención a las experiencias emocionales positivas derivadas de la exploración y el intercambio entre profesores y alumnos. No solo debemos impartir conocimientos, sino también ser buenos en el uso de nuestra propia sabiduría para despertar continuamente el entusiasmo de los niños por el aprendizaje, iluminar los métodos de aprendizaje de los niños, enriquecer la experiencia de aprendizaje de los niños y abrir la sabiduría del aprendizaje de los niños. Actuemos y seamos un "cocinero" reflexivo, para que cada clase de matemáticas se convierta en una "comida de matemáticas" "deliciosa y nutritiva" para los niños.

Al final, también me di cuenta de que:

Una buena clase de matemáticas es innovadora en ideas, ingeniosa en diseño, exitosa en la práctica y exitosa en el seguimiento.

Una buena clase de matemáticas debe prestar atención a dos cosas:

Primero, prestar atención a los estudiantes, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes, prestando atención a las necesidades emocionales de los estudiantes y necesidades cognitivas. Prestar atención a la base de conocimientos existente y a la experiencia de vida de los estudiantes es la base necesaria para un aula exitosa.

El segundo es: prestar atención a las matemáticas: captar la esencia de las matemáticas en la enseñanza, prestar atención a la penetración de los métodos de pensamiento matemático y permitir que los estudiantes tengan la oportunidad de experimentar el proceso de aprendizaje matemático en el proceso. de observación, operación, razonamiento y verificación. Permita que los estudiantes experimenten verdaderamente las matemáticas, estén felices de aprender y amen aprender matemáticas.

Además, me di cuenta de que:

Una buena clase de matemáticas no debe tener complejos de "espectáculo", defender un estilo de enseñanza "simple pero profundo, fresco y pesado", y demostrar ¡La fuerza del pensamiento, prestar atención a los métodos matemáticos, encarnar el alma de las clases de matemáticas y darle a las clases de matemáticas un "sabor matemático"! ¡Y el "fingir estar confundido y dejar espacio" del maestro es también una especie de sabiduría y método de enseñanza!

Después de estos días de estudio, aprendí mucho, lo que no solo amplió mis horizontes, sino que también enriqueció mi experiencia práctica, también sublimó mis pensamientos y me brindó una mejor comprensión de la enseñanza de las matemáticas. una comprensión más nueva y se entusiasmó más con la educación. En el futuro, estudiaré más y contribuiré a la educación.

Resumen de Trabajo Anual de Formación Nacional 2022 3

Este año es la tercera vez que me desempeño como tutor de formación remota para el “Plan Nacional de Formación A pesar de los sitios web con los que colaboro”. son diferentes cada vez, los conceptos básicos son los mismos. Por lo tanto, estoy muy familiarizado con el trabajo y básicamente no tengo dificultades.

El trabajo de formación de los últimos tres meses está llegando a su fin. Durante este período hubo alegrías y tristezas, ganancias y confusiones. Por supuesto, la alegría supera a las preocupaciones, las ganancias superan a la confusión. Aquí hay un breve resumen de mi trabajo de tutoría de capacitación nacional este año. Espero que pueda proporcionar algo de inspiración para mi trabajo futuro y ayudar a todo el trabajo de capacitación nacional.

Introducción a la situación laboral

Hay 100 profesores participantes en mi clase***, que provienen de los cinco condados de Yanhe, Dejiang, Songtao, Jiangkou y Yuping. Esto da a la gestión ciertas dificultades. A pesar de esto, basándose en mis dos experiencias anteriores como entrenador de capacitación nacional, utilicé todos los métodos disponibles, como configurar QQ, publicar anuncios, hacer llamadas telefónicas, etc. Desde el inicio de la capacitación el 23 de septiembre, duró 15 días y finalizó el 10 El 8 de marzo, la tasa de entrenamiento y la tasa de aprendizaje de mi clase alcanzaron 100, convirtiéndose en una de las primeras clases en lograr el doble de 100. A partir del 23 de noviembre, el índice de aprobación de nuestra clase alcanzó 100, lo que la convierte en una clase "Trescientos". Durante el período de capacitación y entrenamiento, los estudiantes de nuestra clase iniciaron 691 temas y participaron en 843 temas; participaron en 1554 actividades; subieron 455 recursos y comentaron 3350 veces, comentaron tareas 539 veces y recomendaron 172 tareas; Resumen 138 artículos presentados. Entre ellos, la tarea del maestro Chen Hui se muestra en la página de inicio bajo el tema "Excelente tarea" del maestro Zhang Yuyue "Cómo cuidar a cada estudiante" y el tema del maestro Wang Li "Cómo enseñar en el aula" Implementar bien la evaluación formativa en el; ¿Escuela?" se muestra en la sección "Temas de actualidad" de la página de inicio; los resúmenes de cuatro maestros An Lifeng, Wu Haiyan, Long Haili y Yang Xue se muestran en la sección "Excelente resumen" de la página de inicio.

Como tutor, durante el período de formación y tutoría, realicé 10 anuncios, 9 resúmenes de clase, 3 temas, 105 respuestas a temas, 4 recursos subidos, 13 actividades iniciadas y 584 correcciones de tareas. Se revisaron y resumieron, y se publicaron 6 registros de entrenamiento. Entre ellos, 1 tema se muestra en "Temas candentes" en la página de inicio; 4 informes de clase se muestran en "Reuniones maravillosas" en la página de inicio; 2 registros se muestran en el "Diario de capacitación" en la página de inicio; las actividades se muestran en las "Actividades populares" en la página de inicio; 1 La convocatoria de ensayos se muestra en la "Convocatoria grande de ensayos" en la página de inicio; ; Participó en la recopilación de “microcursos”. Debido a la alta participación en las actividades que inició, fue calificado como la "Estrella de la Actividad" y fue notificado en la tercera reunión nacional de información académica. Fue invitado a dar un discurso titulado "Dispuesto a ser" en la cuarta reunión nacional de información académica. Encuentro Discurso sobre el intercambio de experiencias de “Formación Nacional hasta el Final”.

Por supuesto, la consecución de resultados es en realidad un nuevo punto de partida. Estos logros son inseparables de la atención de los líderes de todos los niveles y los canales de formación fluidos garantizados por la red de formación. También debemos agradecer a los 100 profesores participantes en la "Clase 1 de inglés para jóvenes de Tongren Teaching Skills" por su comprensión, cooperación y apoyo. .

Ganancias y experiencias de esta formación remota

Cuando se trata de ganancias de la formación, son demasiadas: acumulación de conocimientos, mejora de habilidades, mejora de conexiones, grupo QQ. El aumento, en definitiva, ha sido muy fructífero, algo que no se puede expresar con palabras. En cuanto a la experiencia de gestión de clases, al igual que el intercambio de experiencias que hice en la cuarta reunión académica, en realidad no es nada especial. Al igual que otros tutores, establezco grupos QQ, hago anuncios, etc., pero puede que tenga demasiado. Personalidad: piense en lo que piensan los maestros de primera línea, preocúpese por las preocupaciones de los maestros de primera línea y manténgase en contacto con los maestros de primera línea por teléfono. En zonas montañosas remotas como la nuestra, hay muchos factores prácticos específicos que obstaculizan el desarrollo normal de la formación. Por ejemplo: los avisos de formación no se publican a tiempo ni están en el lugar adecuado, y los profesores capacitados no conocen la red; inestable y no hay forma de participar en la capacitación en línea; la falta de habilidades para operar la computadora, la imposibilidad de participar en la capacitación, etc. afectará directamente la tasa de participación en la capacitación, la tasa de inicio de sesión y la tasa de aprendizaje. Esa es una forma: llama. Algunas personas no dejaron sus números de teléfono, por lo que tuvieron que llamar a muchas personas para ponerse en contacto. Recuerdo a una maestra llamada Liu Yunxiang del condado de Dejiang. Me tomó medio mes encontrarla por teléfono antes de poder contactarla. A los maestros que se han unido al grupo QQ, les envío mensajes todos los días para recordarles qué hacer, aliento y elogio rápidamente a los maestros participantes que lo han hecho bien y animo a los maestros que lo han hecho mal a que se pongan al día. A los profesores que no se unan al grupo, los llamaré cada dos días para hablarles sobre formación y estudio, y decirles qué deben hacer. Para los profesores que tienen puntos ciegos en sus computadoras, utilizaré la función de asistencia remota de QQ para enseñarles de forma remota.

Por tanto, si tengo que hablar del secreto de la gestión de clases es aportar más a la empresa de telecomunicaciones y dar prioridad al uso de las llamadas telefónicas. El contacto telefónico es más cara a cara y más humano, haciendo imposible que los profesores participantes rechacen tu ayuda.

En esta formación lancé 13 actividades de una sola vez, 10 de las cuales obtuvieron una alta participación. En la cuarta reunión académica, el Profesor Mo de Study Network me pidió especialmente que hablara sobre mi experiencia al iniciar actividades. Esto es gracias a la participación activa de los docentes participantes. De hecho, no existe experiencia en el inicio de actividades. En primer lugar, tengo que agradecer a los profesores participantes por su participación activa. En términos de experiencia, me gustaría prestar más atención a los temas que más interesan a los profesores de primera línea, leer más publicaciones sobre temas publicados por los profesores participantes. y extraer actividades de ellos. Entre las 10 actividades populares que inicié, 8 se derivaron de mis ingresos laborales y vitales reales, y las otras 2 se derivaron de la extracción de temas de las clases de formación de profesores. Por lo tanto, siempre que esté dispuesto, definitivamente podrá descubrir muchas actividades reflexivas.

Sugerencias para futuros trabajos de formación a distancia

1. La formación nacional puede utilizarse como un proyecto de formación a largo plazo, y los profesores de primera línea necesitan dicha formación.

2. La formación centralizada de formadores debe organizarse durante las vacaciones en la medida de lo posible, porque la mayoría de los tutores son profesores de primera línea y siguen siendo responsables del trabajo del curso, por lo que se organizan durante las vacaciones. no retrasará el trabajo del curso.

3. La concienciación sobre la formación nacional no es lo suficientemente fuerte. Aunque el programa nacional de capacitación ya se encuentra en su cuarta fase, algunas personas en la primera línea, desde líderes hasta maestros, no le prestan mucha atención. Se debe establecer un mecanismo de evaluación relevante y efectivo para garantizar que se implemente el programa nacional de capacitación. eficazmente. Para ser honesto, algunos profesores sólo quieren completar la tarea y la formación ha terminado. Algunos profesores no han obtenido nada o no tienen claro lo que aprendieron en esta formación.

4. Proporcionar más aprendizaje de reemplazo para que los maestros de primera línea "salgan", o capacitación a corto plazo para "salir", y organícelo durante las vacaciones tanto como sea posible para que el trabajo de clase no retrasarse.

5. Aún debemos prestar atención al estímulo espiritual, como las cartas de nombramiento de tutores, y emitirlas a tiempo. Aunque la labor de los tutores pueda parecer insignificante para algunos, al menos conviene reconocerla, lo que supone también un consuelo espiritual. Aún no se ha recibido mi carta de cita para el 20_. Contacta aquí y pulsa allá, contacta allí y pulsa aquí. ¡Existe una sospecha de "burocracia"!

En resumen, aunque hubo algunos aspectos insatisfactorios en el proceso de formación, viví la formación nacional tres veces, lo que me hizo disfrutar y sentir la formación nacional. El sol, la felicidad, la mejora y el progreso que me ha traído, si todavía hay una formación nacional, la formación nacional todavía me necesita. Personalmente, estoy dispuesto a llevar a cabo la "formación nacional" hasta el final. >

Capacitación nacional 2022 Resumen del trabajo anual 4

Tuve la suerte de participar en este programa nacional de capacitación en matemáticas de escuela primaria. Durante esta capacitación, estudié las conferencias sobre cada tema y escuché atentamente a los expertos. ' Orientación sobre la enseñanza e interpretación de las matemáticas en la escuela primaria. Sus conocimientos únicos, sus ideas novedosas, su encanto de personalidad y su profundo conocimiento me influyen. Me dio una comprensión más profunda del concepto de trabajo docente, aclaró la importancia de mejorar la calidad profesional, mejoró la comprensión ideológica, mejoró los conceptos de aprendizaje y enriqueció las teorías profesionales. Añadió a mi mente muchos conceptos educativos y de enseñanza nuevos; el asesoramiento psicológico me dio un humor feliz. Aunque esta actividad formativa ha terminado, no significa el fin del aprendizaje. Este es sólo el primer paso de mi nuevo viaje y seguiré navegando lejos. Mirando retrospectivamente las actividades de capacitación semestrales, hay muchas cosas en las que es necesario pensar y debo reflexionar sobre ellas detenidamente...

1. Cosecha.

1. Este trabajo formativo ha ampliado mis horizontes y no seré una rana en el pozo. De ahora en adelante, en mi trabajo educativo y docente, me esforzaré por comenzar desde la exploración de materiales didácticos para estimular el interés de los estudiantes por aprender y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. Al mismo tiempo, a menudo analizo mis propias actividades de práctica docente. y esforzarse por mejorar hasta un cierto nivel teórico.

2. El Instituto Nacional de Investigaciones Educativas ha mejorado el concepto de enseñanza.

A través de capacitación y una gran cantidad de casos, la teoría se explicó de una manera simple y fácil de entender a través de interacciones en línea con expertos y estudiantes, las ideas y conocimientos de los expertos, así como los maravillosos comentarios, intercambios y conocimientos. De mis compañeros, aclaré la esencia de la educación moderna y el significado de la educación moderna. ¿Qué nuevos requisitos impone la reforma curricular a los docentes? A través de un estudio en profundidad, entiendo que como maestro, debes tener una rica herencia cultural, una visión cultural amplia, un clímax de sabiduría educativa, un ámbito educativo elevado y sólidas habilidades de enseñanza básicas; de lo contrario, los tiempos te eliminarán. , mejorando así tu capacidad de La urgencia del autoaprendizaje, el sentido de crisis y el sentido de responsabilidad, por lo que debes repostar tu cuerpo, recargar tu mente, tener conocimientos y mejorar y enriquecerte constantemente. Establecer la filosofía educativa de "orientada al desarrollo de los estudiantes" y cambiar constantemente los conceptos de enseñanza, los comportamientos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.

3. La formación nacional ha mejorado mi confianza en la enseñanza. Como profesora de matemáticas, frente a nuevos materiales didácticos, nuevas reformas curriculares y nuevos estudiantes, a veces realmente no sé qué camino tomar, me siento deprimido, confundido y, a veces, incluso pierdo la confianza. Desde que entré en la plataforma nacional de formación, poco a poco he ido descubriendo el misterio viendo vídeos y escuchando conferencias de expertos, he aprendido cómo manejar los materiales didácticos, cómo diseñar procedimientos de enseñanza, cómo elegir métodos de enseñanza y qué debemos hacer. prestar atención en diferentes tipos de clases Qué puntos clave se deben captar... A través de la plataforma de capacitación, leí narrativas educativas conmovedoras y reflexiones docentes, que me hicieron darme cuenta de cómo gestionar bien la clase y cómo mejorar la eficacia del aula. enseñando... En resumen, a través del entrenamiento, ya no estoy tan ciego, ya no estoy tan confundido, he recuperado la confianza que originalmente me pertenecía.

4. A través de la comunicación y los intercambios, comprendo más profundamente que el entusiasmo sincero y la actitud reflexiva de los profesores hacia la educación me han hecho, que siempre he pretendido ser serio y responsable en mi trabajo, tener más confianza en Yo mismo. Hay otro reposicionamiento. Gracias a esta formación remota, ella me salvó de estar casi confuso y complaciente. En el futuro, usaré nueva pasión y visión para enfrentar a mis estudiantes y colegas, y también usaré nuevas ideas y entendimientos para enfrentar la enseñanza en la que estoy involucrado.

2. Deficiencias.

Aunque se han logrado algunos pequeños avances en esta formación, todavía quedan muchas cuestiones que vale la pena reflexionar.

En primer lugar, no te gusta estudiar y no dedicas tiempo a estudiar. Este es el mayor problema en este momento.

En segundo lugar, no me gusta acumular y escribir. Se confunde con las tareas, no persigue la calidad y no se exige mucho a sí mismo.

En tercer lugar, me siento un poco confuso respecto al trabajo y la docencia. Falta de entusiasmo e iniciativa para el trabajo. Aún no he podido completar ni una sola tarea. En vista de los siguientes problemas, trabajaremos arduamente para corregirlos en trabajos y estudios futuros.

En resumen, la enseñanza es un arte con cambios infinitos. Estudiaré mucho, absorberé experiencia avanzada, aprenderé de las fortalezas de los demás y me esforzaré constantemente por mejorar. ¡La vida no se acaba, la lucha no se detiene!

Resumen del Trabajo Anual de Formación Nacional 2022 5

En este plan nacional de formación, estudié detenidamente los seis módulos del contenido obligatorio y mejoré mi nivel. La comprensión de la educación ha mejorado el nivel del trabajo docente.

Como profesora de arte a tiempo completo, doy gran importancia a los cursos optativos profesionales. A través del estudio del curso, mis horizontes se han ampliado enormemente y, lo que es más importante, tengo una comprensión más profunda de la disciplina artística y la educación artística. El arte es una materia integral que integra literatura, matemáticas, música, arquitectura, etc. Por lo tanto, una buena clase de arte tiene altos requisitos para los profesores de arte de tiempo completo.

Un excelente profesor de arte no solo necesita excelentes habilidades profesionales y un rico conocimiento del arte, sino que también necesita aprender por analogía, aprender ampliamente, mejorar constantemente su comprensión y percepción de la vida y la belleza, y utilizarlo para transmitirlo a estudiantes de manera apropiada y enseñarles a descubrir la belleza, comprenderla y expresarla.

Así que, al estudiar los cursos de formación nacionales, también sentí plenamente las lagunas y deficiencias.

Como parte clave de una educación de calidad, los métodos de enseñanza del arte deben ser flexibles e innovadores, en lugar de simples copias y grafitis, para lograr verdaderamente el propósito de cultivar la capacidad de apreciación del arte de los estudiantes, mejorando así sus logros artísticos y su calidad cultural.

Además, después de ver tantos cursos, me gustaría hablar de algunos sentimientos muy profundos, ya sean materias de arte u otras materias, ya sea diseño de cursos o preparación docente, hay muchas cosas detrás. Una maravillosa demostración de enseñanza. Es el arduo trabajo y la dedicación de los profesores lo que encarna los esfuerzos de los profesores. Como profesores que observan la clase, se han beneficiado mucho y los logros obtenidos por los estudiantes en el aula son evidentes. . La educación es una gran tarea que requiere que cada maestro tenga los pies en la tierra y esté dedicado a generar un impacto positivo en la vida de cada estudiante.

Por lo tanto, en mis futuros estudios continuaré trabajando duro para adquirir conocimientos y, al mismo tiempo, en la práctica docente real, mejoraré mi nivel de enseñanza combinando los métodos aprendidos.

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