9 años, tercer grado de primaria. ¿A qué debemos prestar atención en la educación familiar?
El niño de 9 años ha pasado de la niñez a la edad adulta. Aunque no ha entrado en la adolescencia, los sentimientos de adulto han comenzado a brotar y su visión del mundo externo es confusa en su corazón. Como resultado, su temperamento personal se volvió sensible y se sentía frustrado cada vez que sucedía algo.
La confusión de los cambios académicos
En comparación con los dos años anteriores, el impacto del tercer grado de la escuela secundaria en el niño se ha vuelto cada vez más intenso. Poco a poco se da cuenta de la angustia. y el dolor causado por las malas notas. Porque en primer y segundo grado, una vez que descubres que tus calificaciones no son buenas y tu tarea no está completa, puedes dedicar más tiempo y verte escribir la tarea para lidiar con eso.
Pero en tercer grado de secundaria, no es fácil resolver el mismo problema usando el mismo método. Los deberes a hacer son tan numerosos y extensos que ya no basta con hacerlos una o dos veces, por lo que sólo podemos afrontarlos rápidamente. No tenía muchas soluciones para este niño. En ese momento, la presión académica que ejercían sobre él los profesores y los padres le provocaba un dolor interior.
Bajo presión, la felicidad desaparece.
Cuando las calificaciones bajan, los padres naturalmente aumentarán la disciplina y prestarán más atención al aprendizaje. El niño no se divierte ni sus padres lo vigilan de cerca, y sus estudios no tienen nada de extraordinario. El dolor va en aumento y la felicidad se aleja cada vez más. Si no se comunica bien con sus padres, o no sabe cómo decírselo y no puede resolver el problema por sí mismo, entonces su vida empeorará.
El rendimiento diario se adapta a los tiempos.
Los niños en esta época tienen una autoestima muy fuerte. Por su propio bien, no quieren que sus padres los regañen. Eligen sufrir en silencio y poco a poco muestran indiferencia ante todo.
"Está bien, como sea, está bien."
"No te vayas, no te vayas, no quiero irme de todos modos."
>"Si no lo quieres, no lo quieres... Yo no lo quiero.”
Los puntos clave de la educación familiar:
1. Planificar
Este niño está tranquilo con todo lo que está en la superficie, pero en realidad le importa. "La verdad es que no me entiendes", es lo que quiere decirles a sus padres.
El problema en el aprendizaje empieza por ayudarle a fijar objetivos. Ayude a los niños a enfrentar las dificultades que surjan y a formular planes de aprendizaje viables. Primero resuelva las tareas escolares, obtenga una vista previa y revise los libros de texto, haga arreglos específicos para cada clase y no agregue tareas adicionales. El propósito es estabilizar el aprendizaje de los niños, para que no se sientan perdidos y no sepan cómo aprender.
La ventaja de la estabilidad es que es mejor estudiar de forma planificada que lidiar con el pánico, y la experiencia de hacer las cosas de forma planificada evoca una actitud espontánea y emprendedora y promueve la iniciativa de aprendizaje.
En segundo lugar, la felicidad
Recuperar la felicidad perdida.
Aunque el colegio esté en un punto bajo, es mejor dedicar tiempo a hacer algo feliz para los niños.
Puede ser una actividad, un juego, jugar con amigos, leer tu libro favorito o ir a tu lugar favorito. En definitiva, no limites el rendimiento de tus hijos por problemas de aprendizaje, porque pueden aprender mejor si están de buen humor y estables emocionalmente.
Un niño de 9 años, no importa cuán grande o pequeño sea, necesita que sus padres adivinen y comprendan sus pensamientos, y también deben brindarle métodos específicos para ayudarlo a resolver la confusión que enfrenta. Después de todo, el tercer grado es un vínculo entre la escuela primaria y la escuela primaria. Los niños encontrarán más cosas durante este período y, naturalmente, la energía y el tiempo de los padres deberán mantenerse al día.