La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Clasificación de escuelas secundarias y preparatorias del nuevo distrito n.° 1 de Suzhou 2011

Clasificación de escuelas secundarias y preparatorias del nuevo distrito n.° 1 de Suzhou 2011

En 2011, la escuela secundaria de la escuela secundaria n.° 1 del nuevo distrito de Suzhou se dividió en las clases 1 a 4, que eran buenas clases.

La escuela secundaria Suzhou High-tech Zone No. 1 está ubicada en el sur del nuevo distrito de Suzhou. Cuenta con instalaciones educativas modernas, un equipo docente de alta calidad, administración escolar estandarizada y educación y enseñanza de alta calidad. . La escuela pasó la aceptación de la escuela secundaria provincial Key de Jiangsu en 1999. En agosto de 2000, después de una inspección exhaustiva y una recomendación por parte del gobierno municipal y la Oficina de Educación Municipal, se convirtió en una de las 14 clases de las escuelas secundarias ordinarias de Xinjiang.

En 2003, pasó a llamarse escuela de tres estrellas en la provincia de Jiangsu y fue ascendida con éxito a escuela de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu en 2005.

La escuela se adhiere a la búsqueda de la escuela de "superarse a uno mismo y defender la primera clase", con el objetivo de crear una escuela provincial "cuatro estrellas", y se adhiere a la estrategia de la escuela de "estricta gestión, buen espíritu escolar, alta calidad y distinción", de acuerdo con la filosofía educativa de "servir al crecimiento saludable de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes durante toda su vida", priorizamos la educación moral, fortalecemos la gestión diaria y pagamos atención a la construcción de la cultura universitaria. Llevar a cabo vigorosamente actividades de desarrollo ideológico y moral, como educación para el desarrollo estudiantil, educación sobre el patriotismo, educación sobre la unidad nacional, educación sobre salud mental, educación jurídica y educación sobre integridad. y logró resultados notables. Los "tres estilos" de la escuela están bien establecidos y los estudiantes se comportan de manera civilizada. Cientos de estudiantes presentaron solicitudes de membresía del partido a la organización del partido, y muchos estudiantes fueron capacitados y convertidos en miembros del partido. En 2003, la escuela fue calificada como escuela avanzada en educación moral en la provincia.

Con el fuerte apoyo del Comité de Gestión del Nuevo Distrito y la Oficina de Educación Municipal, y confiando en las condiciones favorables para el rápido desarrollo de la Zona Nacional de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología, la escuela se ha convertido en un área de 138 acres (91,990 metros cuadrados) con un área de construcción de 51,583 metros cuadrados una escuela moderna con un edificio de enseñanza integral, un edificio de biblioteca de ciencia y tecnología, un gimnasio, un parque de bicicletas, un estadio de pista plástica de 400 metros, apartamentos para estudiantes y restaurantes. El campus estilo jardín está lleno de pasto verde, flores y lugares escénicos elegantes y hermosos, lo que refleja plenamente el estilo de la escuela verde provincial. Actualmente, la escuela cuenta con 60 clases de enseñanza con más de 3.000 estudiantes, incluidos 524 estudiantes de la clase de Xinjiang y 234 profesores y personal.

Con el objetivo de crear una "escuela famosa" y formar "maestros famosos", la escuela llevó a cabo una profunda reforma del sistema de gestión, aceleró la construcción de software escolar y fue la primera en el distrito. implementar un sistema de reclutamiento competitivo para cuadros de nivel medio y un sistema de empleo para todo el personal docente y administrativo. Sobre la base de la reforma del sistema de personal, el plan de reforma del sistema de distribución se implementó después de la discusión y aprobación del Congreso de Maestros, implementando verdaderamente el principio de distribución de más trabajo, más ganancias, más trabajo, más ganancias y fortaleciendo efectivamente el incentivo de competencia. mecanismo dentro de la escuela. Confiando en las ventajas regionales y el encanto del desarrollo escolar, hemos reclutado un gran número de élites educativas de todo el país, adoptado requisitos jerárquicos, orientación individual y capacitación centralizada para prestar mucha atención a la formación del personal docente, formando un equipo de maestros modelo nacional y maestros destacados a nivel nacional, maestros especiales, maestros municipales famosos y líderes de materias urbanas son los líderes. El grupo de maestros sobresalientes con una estructura de edad razonable, una combinación de materias adecuada y una sólida fortaleza general proporciona garantía para la sostenibilidad. desarrollo de la escuela.

La escuela insiste en la enseñanza como centro, tomando la reforma curricular como punto de partida, utilizando la enseñanza en el aula como punto de avance, fortaleciendo la supervisión y orientación de las rutinas docentes y abriendo varios cursos competitivos, enseñanza bilingüe experimental. cursos, cursos de estudio de investigación, etc. y gradualmente formó sus propias características escolares, y la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente, especialmente en el examen de ingreso a la universidad, con resultados notables: en 2004, Li Yan ocupó el puesto 168 entre más de 400.000 candidatos en la provincia con una alta puntuación de 680. Un total de 162 estudiantes fueron admitidos en el primer y segundo lote de instituciones de pregrado, y un gran número de estudiantes fueron admitidos en universidades nacionales reconocidas como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad de Nanjing, Fudan, la Universidad Renmin de China, Nankai. Universidad, Universidad Jiao Tong de Shanghai, Universidad Jiao Tong de Beijing, Universidad de Zhejiang, etc. En el examen de ingreso a la universidad de 2005, Wu Chenjun ocupó el puesto 45 en Jiangsu, el 5 en Suzhou y el 1 en la zona de alta tecnología de Suzhou con una puntuación alta de 680 puntos, y fue admitido en la Universidad de Tsinghua. Como escuela característica de ciencia y tecnología a nivel provincial y escuela de proyecto tradicional deportivo a nivel municipal, la educación característica de ciencia y tecnología y deportes de la escuela también ha logrado resultados fructíferos. En diversos concursos de ciencia y tecnología a nivel municipal, provincial y nacional, ha ganado cerca de 40 premios grupales y más de 300 premios individuales. La escuela también ha recibido numerosas menciones municipales, provinciales y nacionales. El deporte escolar está en auge y los resultados son notables. El equipo de baloncesto de la escuela ha ocupado muchas veces el primer lugar en las competiciones de baloncesto de las escuelas secundarias de la ciudad. 2001. Escuelas y organismos urbanos.

La base de educación y formación firmó un contrato para la gestión conjunta de una escuela de equitación.

Los deportistas de esta escuela han ganado 7 campeonatos nacionales y 37 campeonatos provinciales, clasificándose más de 200 veces. También enviaron a varios deportistas de primer nivel, 2 de los cuales están en la selección nacional y 7 en la selección provincial.