Plan de actividades del Día Mundial del Autismo 2022
Plan de actividades de muestra para niños con autismo 1 1. Tema de la actividad
Enciende la linterna del corazón y entra con amor al mundo de las estrellas.
2. Antecedentes del incidente
Hay un grupo de niños en la sociedad que son como estrellas titilantes en el cielo, alejados de nuestra vida real y nunca prestan atención a la sangre. y lágrimas de sus padres. No son ciegos, pero hacen la vista gorda; no son sordos, sino sordos, siempre inmersos en su propio mundo cerrado de pensamientos, ¡y sus ojos puros siempre reflejan confusión y oscuridad! ¡Para abrir la ventana verde de sus corazones, los guiaremos a nuestra cálida y feliz familia y los llamaremos de regreso con amor!
3. Objetivo de la actividad
1. Enviar cariño y calidez a los niños autistas y hacerlos sentir amados. Dejemos que los niños autistas tengan más contacto con las personas, aprendan a comunicarse con los demás y se esfuercen por salir de sí mismos e integrarse en la sociedad.
2. Que los jóvenes voluntarios que participan en esta actividad comprendan a los niños autistas, respeten y cuiden a los niños autistas, y obtengan de ello contacto y felicidad. A través del contacto a largo plazo con niños autistas, los voluntarios que participan en esta actividad aprenderán a ser pacientes, cuidadosos y agradecidos.
3. Mejorar el sentido de voluntariado, responsabilidad y dedicación de los voluntarios. Ejercitar las habilidades laborales voluntarias de los jóvenes voluntarios y aumentar su experiencia de servicio social.
4. Despertar la atención de todos los sectores de la sociedad hacia los niños autistas y promover las virtudes tradicionales de la nación china.
4. Tiempo de actividad
Actividades publicitarias: una vez cada dos semanas
Actividades de acompañamiento: una vez por semana (una vez por semana puede ser demasiado frecuente y también puede ser afecta el tiempo de trabajo y descanso de todos. Se puede hacer una vez cada 2-3 semanas, es decir, puedes decidir según la situación real)
contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
.Formación de equipos:
Seleccione voluntarios de toda la escuela y brinde capacitación profesional después de aprobar la prueba (la capacitación se divide en tres etapas: la primera etapa es la capacitación sistemática por parte de maestros profesionales y la segunda; la segunda etapa es cuando los maestros de instituciones de autismo guían a los voluntarios para que contacten a los niños, la tercera etapa es para que los voluntarios establezcan contacto con los niños)
Bajo el liderazgo de voluntarios clave, se implementa el plan "dos a uno". finalmente realizado (los voluntarios forman dos a uno con niños con autismo, establecen una relación de compañerismo a largo plazo y forman una situación de confianza mutua y amistad con los niños)
2. :
1. Actividades promocionales:
Ver películas sobre el autismo;
Organizar foros sobre autismo;
Actividades promocionales al aire libre, como la distribución. volantes, carteles, promociones radiales, pancartas de bendiciones, etc. En el parque.
2. Actividades de acompañamiento:
① Póngase en contacto con la persona pertinente a cargo de la organización de niños autistas y negocie la relación de cooperación a largo plazo y el contenido específico de esta actividad después de obtener el permiso.
② Antes de cada salida, puedes preparar pequeños obsequios para tus hijos, como juguetes, caramelos, cómics, etc. Los voluntarios pueden hacer ajustes ellos mismos después de familiarizarse con las preferencias de los niños autistas.
(3) Después de su llegada, los voluntarios siguen al instructor para comunicarse con los niños autistas, intentar jugar con ellos y llevarlos a jugar al aire libre. Los voluntarios pueden quedarse solos con niños autistas cuando se sientan dependientes y brindarles ayuda vital y psicológica.
④Después de cada actividad, se puede organizar una reunión de intercambio según la situación real, y los voluntarios pueden intercambiar experiencias con niños autistas y resumir sus experiencias.
Arreglos de trabajo para actividades de verbos intransitivos: (Aquí debe ser específico, como cómo prepararse antes de la actividad, cómo organizarse durante la actividad, cómo organizarse después de la actividad y qué seguridad debe tener). atención durante la actividad.)
Equipo directivo: Principalmente responsable de toda la coordinación, comunicación y organización de este evento.
Grupo de Voluntariado: Principalmente responsable de comunicarse con los niños autistas y establecer una relación de dependencia con ellos durante esta actividad.
Siete. Presupuesto de la actividad
1. Se necesitan tres pancartas y carteles, una pintura en aerosol y una película de pintura en aerosol para el trabajo publicitario, 200 folletos y 10 bolígrafos, por un total de 675 yuanes.
2. Organizar una capacitación de 500 yuanes para voluntarios clave.
3. La cantidad total de regalos comprados es de 800 yuanes.
4. Los gastos de viaje de los voluntarios son de 8 yuanes por persona.
5. Otros gastos de mudanza suman 500 yuanes.
Total: _ _
Adjunto: 1. Preparación para diversas actividades; 1. Preparación para diversas actividades
Categoría 1: Conferencias especiales;
①Determinación del tema de la conferencia;
②Número de participantes Determinación;
(3) Disposición del lugar;
Categoría dos: representaciones teatrales de gran escala.
①Estadísticas de los participantes;
(2) Determinar el lugar de actuación;
(3) Selección de la empresa de etiqueta y diseño del lugar; p>(4)Confirmación del procedimiento;
⑤Disposición del personal;
La tercera categoría: tipo de firma exterior
①Disposición del personal
② Diseño y producción de folletos, tableros KT y pancartas con firmas.
Categoría 4: Exposición de trabajos de estudiantes
①Preparación de trabajos de estudiantes
(2) Explicación y disposición y organización de la exposición por parte del responsable.
Categoría 5: Salida;
(1) Consentimiento de la escuela
②Determinación del logaritmo;
③Posición Determinación del número;
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Categoría seis: Acompañamiento escolar; (1) Consentimiento de la escuela;
②Determinación del número de personas;
Plan de actividad de muestra para niños autistas 2 (1) Preparación
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1. Primero tener una comprensión científica del autismo del niño y luego tener una comprensión profunda del niño al que se va a ayudar. Se debe prestar especial atención a los niños con circunstancias especiales. Ajuste sus emociones y asegúrese de poder tratar a sus hijos de manera amigable y amable.
2. Contactar con Qi Hui School para confirmar el horario de la actividad y confirmar que se puede realizar la actividad.
3. Determine el número de personas, de cinco a seis, y asegúrese de que estén dispuestas, sean cariñosas y pacientes para ayudar a estos niños.
(2) Contenido de la actividad
1. Envíe un representante (temperamento amable, tono amable) para dar una breve introducción y hacerles saber que somos hermanos y hermanas amables y amables. por eso debemos sonreír para que desconfíen menos de nosotros.
2. Realizar actividades educativas, como rompecabezas, graffitis, bloques de construcción, etc. Trabaje con un niño y guíelo con paciencia (puede que lo ignore, pero se lo muestra o le toma la mano). Y tócalos puntualmente (la ciencia demuestra que el tacto es la mejor manera de comunicarse con los niños autistas), aprecia sus trabajos y dales recompensas, dulces o bocadillos.
3. Sigue las instrucciones de un solo paso
Instrucciones: siéntate, levántate, acércate, levanta las manos, abraza, date la vuelta, patea, saluda, etc. Comience con señales corporales y luego baje las señales.
"Tocar partes del cuerpo": cabeza, pies, vientre, ojos, piernas, etc.
"Muéstrame": comer, beber, aplaudir, saludar, abrazar, girar, pararse, sentarse, caminar, correr, etc.
4. Actividad "Hazlo conmigo"
Músculos masivos: aplaudir, levantar los brazos, aplaudir las piernas, golpear la mesa, tocar la cabeza, croar, patear, levantarse, sacudir. cabeza no, asiente sí.
Músculos pequeños: utilizar los dedos, abrir y cerrar las palmas, tocar partes del cuerpo, etc.
Imitar bloques de construcción: los voluntarios construyen bloques de construcción simples y les piden que construyan los mismos bloques.
Contar historias
Haga que los niños se sienten en círculo y envíe voluntarios para que cuenten historias sencillas pero interesantes (voz clara, media y suave)
6. Ceremonia
Despídete de ellos y diles que tu hermano mayor y tu hermana mayor los visitarán a menudo en el futuro. Diles a tus padres que has logrado un gran progreso hoy y tranquilízalos.
(4) Post-publicidad
1. Tomar fotografías y videos del evento (tenga cuidado de no tomar fotografías de caras de niños)
2. la forma de texto e imágenes Hacer informes.
Cuatro. Horario de actividad: _ _ 21 hs.
5. Ubicación: Sucursal Qi Huidingqiao
Medidas preventivas para verbos intransitivos
1. Esta actividad es para niños con circunstancias especiales. Hay que tener paciencia durante el evento. Tal vez un suspiro de impotencia les haga daño.
2. Esos niños especiales pueden tener ligeras tendencias violentas, preste atención a la seguridad durante las actividades. También tenga cuidado con los ladrones mientras conduce.
3. Presta atención a tu apariencia y no seas descuidada ni te maquilles fácilmente.
4. Recortar uñas, quitar anillos, etc. Para evitar rayar al niño.
Siete. Manejo de situaciones de emergencia
1. Escasez de personal: Determinar el personal seleccionado (aquellos sin clases).
2. Fondos insuficientes: Deje que los miembros traigan su propio dinero en efectivo, no demasiado, y recuerden pedir facturas al comprar cosas.
3. Coge tu teléfono móvil y cárgalo completamente para evitar contactos incómodos cuando te pierdas.
4. Para actividades de larga duración, traiga sus propios dulces pequeños, galletas y otros alimentos (especialmente estudiantes con hipoglucemia).
5. Necesitas hacer un largo viaje en autobús y preparar ciruelas ácidas, naranjas, etc. Para estudiantes que sufren de mareos.
Ejemplo de plan de actividades para niños autistas El 2 de abril es el Día Mundial del Autismo. La Federación de Personas con Discapacidad de la ciudad de Luoyang organizó y la tienda Jinyu organizó una serie de actividades de promoción relacionadas con el "20__ Blue Action Focus on Autistic Children". permitir que más personas conozcan, comprendan, acepten, apoyen y ayuden a la comunidad del autismo.
Esta serie de actividades es la siguiente:
1. Exposición de Arte Azul
1, hora: la mañana del 1 de abril.
2. Ubicación: Museo de Pintura y Caligrafía Love de Luoyang
3 Contenido: Exposición de Arte Azul
Muestra el colorido mundo de los niños autistas y sus talentos especiales. que más personas conozcan y comprendan a los niños autistas, y acepten, apoyen y ayuden mejor al grupo autista.
Dos. Operación Cinta Azul
1, hora: mañana del 2 de abril.
2. Ubicación: Se llevará a cabo un evento publicitario a gran escala en la Plaza del Museo de Luoyang.
3. Contenido: Actuación escénica
Repartir folletos y lazos azules relacionados con el autismo a las personas presentes en el evento.
En tercer lugar, enciende la operación de luz azul
1. Hora: la tarde del 2 de abril.
2. Ubicación: Ouyada Plaza, TV Tower, Wanda Plaza, Peony Plaza, Wangfujing Big Screen.
3. Contenido: Reproduce vídeos, textos e imágenes relacionados con el autismo.
En las grandes plazas de arriba hay mucho tráfico. En la pantalla grande de la plaza se proyectan vídeos e imágenes relacionados con el autismo para que el público conozca y comprenda el autismo.
Cuatro. Operación Sombra Azul del Campus Universitario
1, hora: la tarde del 2 de abril.
2. Ubicación: Universidad de Luoyang
3 Contenido: Se proyectan películas relacionadas con el autismo en el campus universitario.
Se proyectarán películas relacionadas con el autismo en los auditorios de las principales universidades de Luoyang para llevar a cabo actividades de publicidad y promoción.
Escuela de Lenguas Extranjeras, Instituto Hekou de Ciencia y Tecnología, Universidad Normal de Luoyang
Cinco: camiseta azul
Coordinaremos la participación de especiales relevantes instituciones infantiles y universidades El número de personas es grande. Conjunto 200 azules.
Plan de actividades de muestra para niños autistas 4 I. Antecedentes de la actividad
"Trabajando de la mano, entrando en el mundo de _ _ niños - cuidando a niños autistas", Wenzhou _ _Especial La Educación La escuela celebró el 20__ Día Mundial del Autismo y crecimos con los niños. El cuidado de los niños autistas comienza con nosotros.
2. Objetivo de la actividad:
1. A través de la actividad, los voluntarios y personas de todos los ámbitos de la vida pueden comprender y cuidar a los niños autistas, brindarles ayuda y asistirlos. Maestros en escuelas de rehabilitación Brindarles rehabilitación a largo plazo.
2. Promover el espíritu de los voluntarios haciendo lo mejor que pueden, ayudando a los demás y sirviendo a la sociedad independientemente de la remuneración, prestando atención a los grupos más vulnerables de la sociedad y adhiriéndose al sistema de valores fundamentales de la ética socialista con características chinas. , y recordando siempre los Ocho Honores y las Ocho Vergüenzas, para que más personas necesitadas de ayuda en la sociedad puedan recibir una ayuda sustancial.
3. Tema de la actividad: De la mano, entrando en el mundo de los niños - Cuidando a niños autistas
4. Tiempo de actividad: 20_
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Escuela de Educación Especial de Wenzhou
6. Público objetivo: _ _Profesores y estudiantes de todas las escuelas de educación especial.
Siete. Patrocinador: Escuela de Educación Especial de Wenzhou
8. Contenido de la actividad
Esta actividad brindará asistencia a sus maestros y estudiantes en el funcionamiento de las escuelas, contactará a todos los sectores de la sociedad, ayudará mejor y con mayor precisión a los niños con autismo y permitirá que ellos, sus padres y maestros sientan más calidez y alegría. Las actividades incluyen juegos, de la siguiente manera:
1. Tocar los bolsillos: colocamos varios juguetes o artículos de primera necesidad en los bolsillos con anticipación y dejamos que los niños encuentren las cosas correspondientes de acuerdo con los requisitos si los padres dicen "Por favor; ponga "Encuentra el peine", el niño sacará el peine de su bolsillo o el maestro le hablará sobre las características del objeto, como "Por favor busque un objeto redondo", y el niño recogerá el objeto redondo de; su bolsillo, etc.
2. Dos personas y tres piernas: una pierna del niño y una pierna del padre se unen para formar una forma de tres patas. De principio a fin, gana el primero.
3. Correr con la pelota: El niño y el padre se paran frente a frente. El niño acerca la pelota al padre frente a la otra persona, y el padre inmediatamente toma la raqueta de tenis de mesa y envía la pelota. hasta la línea de meta. Si no dejas caer la pelota en el proceso, ganas.
4. Atrapar al cerdo: El maestro da la orden, y el padre y el niño usan raquetas de bádminton para empujar el "cerdo" (pelota) hacia un lugar predeterminado. El que llegue primero al lugar designado gana, pero no puede golpear la pelota y correr.
5. Rompecabezas creativos: Recorta fotografías de personas de revistas o periódicos antiguos, como jugadores de béisbol, conductores, policías, etc. , y le pidió a la madre que cortara la cabeza y las partes del cuerpo de estas imágenes. Deja que los niños se reorganicen como quieran, cada uno se ayuda de una cabeza y la pega en el papel blanco. Finalmente, puede suceder que el jugador de béisbol use una gorra de policía y tenga una cabeza grande y un cuerpo pequeño, lo cual es muy interesante.
6. Hay actividades culturales organizadas por nuestro colegio para que los niños pasen un día maravilloso y felices.
9. Preparación de la actividad:
Varios juguetes y artículos de primera necesidad, algunas cuerdas, 3 pares de raquetas de tenis de mesa, 10 pares de raquetas de tenis de mesa, 3 pares de raquetas de bádminton, 6 pelotas. y algunas fotos de personas.
X.Notas:
1. La ropa no debe ser demasiado brillante, ya que los niños tendrán cambios de humor debido a los efectos visuales.
2. Preste atención a la cortesía, sea respetuoso y cortés con el hospital, sea amigable y amable con los niños, evite hacer ruidos fuertes y obedezca las disposiciones del hospital y de los líderes del proyecto.
Ejemplo 5 Actividades de la Serie Niños Autistas 1
Organizador:
Hora: 1 de abril, 9:30-14:00 am
Ubicación: Granja Taikang y Parque Cultural Ecológico Tianquan
Contenido: Visita a la Granja Taikang y al Edificio Biyan; experiencia de entrega de juegos interactivos
Número de personas: alrededor de 60 personas
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Serie 2: Exposición de organizaciones sin fines de lucro
Organizador:
Coorganizador:
Hora: 2 de abril por la mañana.
Ubicación: Parque Huizhou Binjiang (Sección Xiapu)
Contenido: colgar pancartas promocionales; colocar soportes de exhibición promocionales; distribuir materiales promocionales sobre servicios para el autismo. Consultas y explicaciones.
Número de personas: 2.000 personas
Serie de actividades 3
Organizador:
Participantes: medios de comunicación, empresas solidarias, voluntarios, público las figuras esperan.
Hora: del 20 de marzo al 10 de abril
Lugar: distrito de Huiyang
Contenido: rodaje, colección, edición, comunicación online.
Número de personas: 100
Invitamos sinceramente su apoyo y participación:
1 Participa en la grabación del vídeo tú mismo.
Los términos designados para el vídeo son los siguientes:
Todos éramos niños estúpidos.
El 2 de abril, _ _ te invita a cuidar a los niños estúpidos y al autismo.
Nota: Al finalizar la grabación del vídeo, podrás expresarlo con gestos, como cariño o un pulgar hacia arriba.
2. En la grabación del vídeo pueden participar individuos, familias o grupos sociales, organizaciones, voluntarios, empresas solidarias, etc. Sin límite de cantidad. Si va a fotografiar para un grupo, se recomienda usar ropa de trabajo, etc.
3. Después de completar la filmación del video, envíelo a la dirección de correo electrónico del trabajador social de Huixin antes del 28 de marzo.
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