Tres artículos sobre la autoevaluación del desempeño ético de los docentes calificados en 2020
Como profesora de clase, tengo un conocimiento muy claro de las características de cada alumno de la clase. Según sus diferentes características, desarrollo planes de educación personalizados para que puedan mejorar y mejorar en distintos grados. En el trabajo docente, transformaré la educación de adoctrinamiento original en educación guiada para diferentes estudiantes, de modo que los estudiantes estén más dispuestos a aceptarla, estimulen su interés en aprender y eviten que se aburran con contenidos didácticos relativamente aburridos.
Aprovecho al máximo mi trabajo y mi tiempo libre para contactar y comprender a los estudiantes, lo que proporciona una base para la reforma docente.
Información de primera mano Como implementadores de experimentos de reforma docente, cuando nos encontramos con situaciones especiales durante el proceso de implementación, podemos resumirlas de manera oportuna, encontrar soluciones e innovar en el futuro trabajo docente.
Por esta causa, mi querida causa educativa, eliminaré los pensamientos que me distraigan y dedicaré todo mi entusiasmo y amor a mis alumnos. Enseñaré según la ley, estudiaré con rigor, seré honesto y filial con mis padres. , y sea digno de " ¡El glorioso título de "Maestro del Pueblo"!
Autoevaluación del desempeño ético de docentes calificados 2 Desde principios de septiembre del año pasado, soy docente desde hace tres años. En los últimos tres años, a través de mi propia práctica, he adquirido una nueva comprensión de la profesión docente. Si la enseñanza es la profesión más importante bajo el sol, entonces como docente, además de impartir conocimientos académicos a los estudiantes, también desempeña un papel vital en el cultivo de la perspectiva de los estudiantes sobre la vida, la ética y los valores. Esto requiere que nuestros profesores presten especial atención al cultivo de la ética docente. Si tienes una pasión y si puedes dedicar todo tu entusiasmo a la educación son los criterios básicos para evaluar si un profesor está cualificado. Todo docente quiere cultivar talentos con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, y la educación moral es su núcleo. Los antiguos decían que era recto y actuaba sin órdenes; aunque no gozaba de buena salud, la educación moral de los estudiantes exigía que los profesores tuvieran ética profesional. La llamada ética profesional se refiere a las normas morales y códigos de conducta que los docentes deben respetar cuando dirigen la educación y la enseñanza y manejan diversas relaciones, incluido el carácter moral, los ideales y creencias, las actitudes y sentimientos de los docentes hacia su carrera y las conductas relacionadas. hábitos, etc Los maestros son modelos a seguir para los estudiantes. Cada palabra y acción del maestro afectará el crecimiento de los estudiantes, por lo que las palabras y los hechos deben combinarse con la enseñanza. En prácticas docentes específicas, siempre pongo la ética docente en primer lugar, soy entusiasta, paciente y considerado con los estudiantes, y no los discrimino y los trato por igual. Cuando descubro el progreso de los estudiantes, los elogio rápidamente, estimulo su sentido del honor y controlo estrictamente sus palabras y acciones, porque sé que "enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras" y lo importante que es "ser un maestro". con el ejemplo."
Como profesora de clase, tengo un conocimiento muy claro de las características de cada alumno de la clase. Según sus diferentes características, desarrollo planes de educación personalizados para que puedan mejorar y mejorar en distintos grados. En el trabajo docente, transformaré la educación de adoctrinamiento original en educación guiada para diferentes estudiantes, de modo que los estudiantes estén más dispuestos a aceptarla, estimulen su interés en aprender y eviten que se aburran con contenidos didácticos relativamente aburridos.
En nuestra labor docente anterior, siempre hemos utilizado materiales educativos nacionales para estudiantes con discapacidad mental.
Debido al desarrollo de la educación y la enseñanza, las debilidades de este tipo de materiales didácticos se han vuelto cada vez más evidentes () y ya no pueden satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. Por lo tanto, una reforma práctica de la enseñanza es imperativa. Desde el comienzo de nuestro primer año, nuestra clase ha sido catalogada como una clase experimental para la reforma educativa. Para llevar a cabo la reforma docente, debemos escribir materiales didácticos específicos basados en una comprensión plena de las características de los estudiantes. Utilizo mi trabajo y mi tiempo libre para contactar y comprender plenamente a los estudiantes, proporcionándoles materiales de primera mano para la reforma docente. Como implementador de experimentos de reforma docente, cuando encuentro situaciones especiales durante el proceso de implementación, las resumo de manera oportuna, encuentro soluciones e innovo en el futuro trabajo docente.
Mi nombre es Ma y soy profesora en la escuela Dianbai Hanshan. Durante mi tiempo en la escuela, fui calificado como un líder estudiantil sobresaliente cada año. Pensar positivamente, exigir progreso, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China y ser dedicado y desinteresado. Desde que comencé a enseñar en 1992, he estado comprometido con la educación y la enseñanza con la motivación del patriotismo, la dedicación y el sentido de responsabilidad. Me he ganado una buena reputación entre profesores y estudiantes gracias a mi buena imagen de la ética docente y mis métodos de enseñanza únicos.
En el trabajo, he estado estudiando métodos educativos científicos, explorando leyes educativas, motivando a los estudiantes con acciones prácticas que no temen las dificultades, educando a los estudiantes con la imagen de un maestro del pueblo sencillo y digno, y estableciendo un ejemplo para cultivar la moral Desarrollar talentos.
En educación, considero la vista previa intensiva antes de clase, la enseñanza intensiva en clase y el refuerzo después de clase como tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Ha pasado casi un año desde que subí al podio de un metro en agosto XX. Dejé de lado el infantilismo cuando entré por primera vez a la sociedad y recordé mis expectativas y preocupaciones originales. Ahora estos parecen haberse convertido en recuerdos inolvidables. A través del trabajo duro y el aprendizaje continuo durante el año pasado, seguí mejorando y creciendo, y me he beneficiado mucho.
1. Ideología y moralidad
Como ingenieros del alma humana, los profesores necesitan buenas costumbres. Por lo tanto, durante el año pasado, persistí en estudiar el cultivo moral, mejoré mi conciencia ideológica y formé una visión correcta de la vida y los valores. Entiendo la importancia de tener carisma y he estado trabajando duro para lograrlo. Por lo general, aprendo humildemente la experiencia docente de los maestros de escuela y hago progresos continuos.
2. Labor docente
Como docente novel, me doy cuenta de la importancia de la mejora continua, aumentando la profundidad y amplitud de los conocimientos y los propios. Por eso, he estado estudiando continuamente desde que comencé a trabajar y no me atrevo a relajarme en absoluto. Además de participar en la formación de nuevos profesores, siempre que tengo tiempo libre, me dedicaré a estudiar métodos de enseñanza, aprender habilidades docentes y combinar las teorías de enseñanza que he aprendido con la práctica docente. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros en el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo. Este año soy profesora de chino, historia y sociedad en séptimo grado. Escucho activa y humildemente las opiniones de mis mentores y otros colegas y hago los ajustes oportunos. "El interés es el mejor maestro, la autoevaluación de la ética de los docentes, la autoevaluación de la ética de los docentes". En mi trabajo docente habitual, preparo cuidadosamente las lecciones, reflexiono a tiempo, mejoro los problemas de los estudiantes en el aula y me esfuerzo por crear un ambiente activo en el aula. En la enseñanza, prestamos atención a la comunicación con los estudiantes, los guiamos de manera oportuna y nos esforzamos por crear un "aula china feliz" para que los estudiantes puedan aprender felices y obtener algo.
3. El trabajo del profesor de clase
Para ser un profesor cualificado no sólo hay que saber “enseñar”, sino también “educar”. Los estudiantes de séptimo grado acaban de ingresar a la escuela secundaria desde la escuela primaria y todavía se encuentran en una etapa muy ignorante en muchos aspectos. Hay muchos estudiantes en la clase que son ruidosos, traviesos e incluso tercos, por lo que la tarea es aún más difícil.
El trabajo diario del director incluye supervisar la lectura matutina de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes desde el primer grado de la escuela secundaria. Después de la segunda clase comienza la práctica de retransmisión y el profesor también irá al patio de recreo para supervisar la práctica de los alumnos. Las reuniones de clase temáticas son una parte importante del trabajo del profesor de clase. Organizamos una reunión de clase con el tema "Conócete a ti mismo y tolera a los demás". Después de esta reunión de clase, los estudiantes se entendieron mejor a sí mismos y comenzaron a tolerar a los demás, por lo que pudieron usar expresiones más educadas. Mirando retrospectivamente el trabajo del profesor de clase, mi mayor sentimiento es: debemos tener un corazón tolerante hacia los estudiantes. Cometer errores es fundamental para los estudiantes. Cada estudiante crece a partir de los errores. Los estudiantes que cometen errores deben ser criticados y darles la oportunidad de corregirlos.
Después de un año de trabajo y estudio, siento que he ganado mucho, pero aún quedan muchas carencias esperando que mejore. En primer lugar, creo que mi capacidad de diseño docente sigue siendo alta; en segundo lugar, tal vez porque soy joven y enérgico, algunas cosas en la enseñanza son demasiado ruidosas y requieren más paciencia. "Aún queda un largo camino por recorrer y lo exploraré desde el principio hasta el final", es un retrato de mi estado de ánimo en este momento.
Creo que en mi trabajo y estudio futuros podré mejorar mis deficiencias, aprovechar al máximo mis ventajas y mejorar cada vez más en el camino de la educación.
El tiempo vuela, y llevo casi un año en el camino de la docencia sin darme cuenta. Durante este año estuve llena de confianza, trabajé duro, seguí aprendiendo y me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra, lo que me benefició mucho. Ahora permítanme resumir las ganancias y pérdidas de este año, porque sólo mirando hacia atrás, al camino recorrido, podremos ver mejor el camino que tenemos por delante.
Como profesor nuevo, por supuesto todavía me falta mucha experiencia en la enseñanza, pero desde el primer día que subí al podio, decidí enseñar a mis alumnos de todo corazón y con todas mis fuerzas. Así que no. No importa lo ocupado que esté, a menudo encuentro tiempo para escuchar las clases de profesores más antiguos y con más experiencia en nuestra escuela, asistir a clases de observación y conferencias de profesores destacados y participar activamente en la formación de nuevos profesores, de lo que gano mucho. de valiosa experiencia.
Este año, estuve ocupado y enriquecido. Realicé dos clases abiertas en la escuela y una clase magistral para nuevos profesores en la escuela Linxixiang. Siento profundamente que las clases abiertas realmente pueden perfeccionar a las personas y me he beneficiado mucho de la orientación de las personas mayores, lo que ha mejorado enormemente mis métodos de enseñanza y mi gestión del aula.
Durante este año, intenté hacer las siguientes dos cosas:
Primero, las palabras y los hechos del maestro son un ejemplo para que los estudiantes aprendan, y su propio carácter moral es muy importante. . Por lo tanto, durante el año pasado, insistí en el estudio regular del cultivo moral, estudié cuidadosamente la ética profesional de los maestros, participé activamente en varias actividades de formación de nuevos docentes organizadas por escuelas de formación continua y participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela. Intento ser estricta conmigo misma frente a los alumnos y prestar atención a mi imagen tanto dentro como fuera de clase. Después del trabajo, sigo leyendo y estudiando para enriquecer mi mente. En segundo lugar, en términos de enseñanza, preparo las lecciones cuidadosamente, asisto a todas las clases, reflexiono después de clase, corrijo y comento las tareas de manera oportuna y brindo tutoría después de clase. También aprendo humildemente la experiencia docente de los maestros de escuela y les pido consejo de manera oportuna. Tengo exigencias estrictas para mí y para mis alumnos en clase; después de clase, río y juego con los alumnos y me convierto en la hermana mayor de sus vidas. Intento tratar y educar a cada estudiante con un corazón de igualdad, amor y tolerancia.
Después de un año de trabajo y estudio, siento que he ganado mucho, pero aún quedan muchas carencias esperando que mejore. En primer lugar, creo que es necesario mejorar mi capacidad de diseño docente; cuando trato con el conocimiento existente y lo imparto, a veces no puedo coordinar bien la relación entre los dos y el contenido de algunos materiales didácticos no se comprende completamente; En segundo lugar, la conciencia de la tesis no es fuerte. Finalmente, a veces el temperamento es demasiado infantil y demasiado impaciente a la hora de afrontar algunas cosas, lo que requiere más paciencia y experiencia. La educación es un trabajo en constante cambio y sin fin que requiere constante resumen y reflexión. Creo que a través de repetidos resúmenes y reflexiones, continuaré mejorándome, mejorándome y haciéndolo cada vez mejor. Creo que en mi trabajo y estudio futuros podré mejorar mis deficiencias, aprovechar al máximo mis ventajas y mejorar cada vez más en el camino de la educación.