Introducción a la Escuela de Matemáticas y Estadística, Escuela de Graduados de la Universidad Normal de China Central 2014
La Escuela de Matemáticas y Estadística se adhiere a la política escolar de “tomar la construcción de materias como líder, la enseñanza y la investigación científica como centro, el trabajo ideológico y político como garantía y cultivar talentos calificados como el propósito”, y varias empresas se han desarrollado rápidamente. La universidad tiene cuatro departamentos: Departamento de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas, Departamento de Información y Ciencias de la Computación, Departamento de Estadística y Departamento de Contabilidad, y cuatro especialidades universitarias: Matemáticas y Matemáticas Aplicadas (formación de docentes), Ciencias de la Información y la Computación, Estadística, y Educación en Contabilidad Financiera. Cuenta con 5 programas de maestría y 65,4380 programas de maestría en matemáticas aplicadas, matemáticas básicas, investigación de operaciones y teoría de control, teoría de la probabilidad y estadística matemática, y teoría de la enseñanza de materias (matemáticas). La universidad cuenta actualmente con 85 profesores de tiempo completo, incluidos 17 profesores y 8 supervisores de doctorado. El Instituto de Investigación Operativa y Cibernética se estableció a principios de los años 1980, y el Instituto de Matemáticas y el Instituto de Tecnología de la Información Financiera se establecieron en los años 1990. En 2000, se creó el Laboratorio de Análisis No Lineal dirigido por el profesor Ding, académico de la Academia de Ciencias de China. En la actualidad, la universidad cuenta con las disciplinas clave de "Investigación de operaciones y cibernética" de la provincia de Hubei, las disciplinas clave de "Teoría de la probabilidad y estadística matemática" de la Universidad Normal de China Central y los cursos de calidad de "Ecuaciones diferenciales ordinarias" y "Análisis matemático" de la provincia de Hubei. En los últimos cinco años, la facultad ha logrado grandes avances en la enseñanza y la investigación científica, albergando 16 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 15 proyectos de investigación científica provinciales y ministeriales. Publicó más de 300 artículos de investigación científica.
La universidad cuenta con una gama completa de libros y publicaciones periódicas de matemáticas chinos y extranjeros, y cuenta con laboratorios de aplicaciones informáticas, laboratorios de práctica contable, laboratorios de ciencias de la información y la informática y laboratorios de análisis estadístico. La universidad tiene una larga historia de "Comunicación Matemática", la revista principal de la educación primaria y secundaria nacional, y la Base de Capacitación de la Olimpiada Matemática Provincial de Hubei para estudiantes de secundaria está afiliada a la universidad.
Durante mucho tiempo, el trabajo de los estudiantes de la universidad ha ganado el primer premio en la evaluación integral de la escuela durante muchos años consecutivos. En 2003, la Clase 0001 de la universidad fue nombrada "Colectivo Nacional de Clase Avanzada" por el Ministerio de Educación y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista. Los estudiantes ganaron numerosos premios en el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios. Bajo la guía del concepto de utilizar las emociones para persuadir a las personas, convencerlas con razón y regularlas con reglas y regulaciones, los estudiantes tienen una base profesional sólida, habilidades profesionales sobresalientes y una fuerte adaptabilidad social. Son bienvenidos por los empleadores y los graduados. son escasos.
1. Especialización en Matemáticas y Matemática Aplicada
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva estudiantes que dominan las teorías, conocimientos y métodos básicos de las matemáticas, y que pueden aplicar el conocimiento matemático y usar computadoras para resolver. Algunos problemas prácticos de las competencias docentes, investigadores pedagógicos y educadores en la enseñanza de las matemáticas en la enseñanza universitaria y secundaria.
Requisitos de cultivo: los estudiantes de esta especialización estudian principalmente las teorías y métodos básicos de las matemáticas y las matemáticas aplicadas, reciben una estricta formación en pensamiento matemático, dominan los principios básicos y los métodos de aplicación de las computadoras y aprueban buenos cursos de teoría educativa y prácticas de enseñanza vínculos para formar buenas cualidades docentes y cultivar habilidades básicas en la enseñanza e investigación de matemáticas, la investigación científica y la aplicación práctica de las matemáticas.
Objetivos formativos: Estudiantes de cuatro años de pregrado, con el título de Licenciado en Ciencias.
Materias principales: Matemáticas
Asignaturas principales: análisis matemático, geometría analítica, álgebra avanzada, geometría proyectiva, física general, teoría básica de probabilidades, ecuaciones diferenciales ordinarias, álgebra abstracta, funciones de complejos variables, funciones de variables reales, topología básica, análisis funcional, educación, psicología, teoría de la enseñanza de materias.
Principales vínculos docentes prácticos: incluyendo prácticas educativas, prácticas, encuesta educativa, encuesta social o tesis de graduación, etc. , generalmente programado entre las 15 y 20 semanas.
Prácticas profesionales principales: Prácticas de graduación
II. Especialización en educación en contabilidad financiera
Objetivos formativos: Esta especialización cultiva la capacidad de dominar las teorías y métodos básicos de las finanzas. contabilidad y poder aplicarlas. Estas teorías y métodos utilizan computadoras para resolver algunos problemas prácticos en contabilidad. Profesores, investigadores docentes, personal financiero de empresas e instituciones y otros educadores que tienen la capacidad de impartir cursos de contabilidad financiera en escuelas secundarias vocacionales.
Requisitos de cultivo: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y métodos básicos de la contabilidad financiera, reciben una estricta teoría y capacitación práctica de la contabilidad financiera, dominan los principios básicos y los métodos de aplicación de las computadoras y, a través de cursos teóricos educativos y práctica docente, Desarrollar buenas cualidades docentes.
Objetivos formativos: Estudiantes de cuatro años de pregrado, titulados de grado en economía.
Temas principales: Contabilidad
Cursos principales: Principios de contabilidad, contabilidad financiera, contabilidad de costos, contabilidad de gestión, práctica contable, contabilidad financiera occidental, gestión financiera corporativa, auditoría, economía social Principios de estadística, derecho económico, tecnología informática, educación vocacional.
Principales vínculos de educación práctica: prácticas profesionales y prácticas educativas.
Tres. Especialización en Ciencias de la Información y la Computación
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva estudiantes con buenos conocimientos matemáticos, domina las teorías y métodos básicos de las ciencias de la información y la informática, ha recibido capacitación preliminar en investigación científica y puede aplicar el conocimiento. y Profesionales senior que dominen las habilidades informáticas para resolver problemas prácticos y puedan dedicarse a la investigación, la enseñanza, el desarrollo de aplicaciones y la gestión en los campos de la ciencia y la tecnología, la educación y la economía.
Requisitos de cultivo: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente los principios y métodos básicos de las ciencias de la información y la informática, establecen una base matemática sólida, reciben una sólida formación en informática e inicialmente están equipados para participar en la investigación científica en el campos de las ciencias de la información y la informática, capacidad para resolver problemas prácticos y desarrollar software.
Objetivos formativos: Estudiantes de cuatro años de pregrado, con el título de Licenciado en Ciencias.
Asignaturas principales: matemáticas, informática y tecnología
Cursos principales: cursos de matemáticas básicas (análisis, álgebra, geometría), estadística de probabilidad, modelos matemáticos, física, conceptos básicos de informática (introducción a informática, algoritmos y estructuras de datos, fundamentos de sistemas de software), fundamentos de las ciencias de la información, fundamentos teóricos de la informática, métodos de computación numérica, gráficos por computadora, operaciones y optimización, etc.
Principales vínculos docentes prácticos: incluyendo prácticas de producción, formación en investigación científica, tesis de graduación (proyecto de graduación), etc. , generalmente programado entre 10 y 20 semanas.
Cuarto, especialización en estadística
Objetivos de cultivo: esta especialización incluye principalmente estadística general y estadística económica, cultivar estudiantes con buenos conocimientos de matemáticas o economía matemática y dominar las teorías y métodos básicos. , competente en el uso de computadoras para el análisis de datos, capaz de participar en el desarrollo, aplicación y gestión de encuestas estadísticas, gestión de información estadística y análisis cuantitativo en empresas, instituciones y departamentos de gestión económica, o involucrado en investigación y educación en departamentos de educación e investigación científica. de profesionales de alto nivel.
Requisitos de cultivo: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente las teorías y métodos básicos de la estadística, sientan una base sólida en matemáticas, tienen buenos conocimientos científicos, reciben formación básica en investigación teórica, habilidades de aplicación y uso de computadoras, y Tener capacidad para procesar datos y habilidades básicas de análisis estadístico.
Objetivo formativo: licenciatura de cuatro años, con título de licenciatura en ciencias o economía
Materias principales: matemáticas, estadística
Cursos principales: cursos de matemáticas básicas (Análisis, álgebra, geometría), teoría de la probabilidad, estadística matemática, investigación de operaciones, fundamentos informáticos, proceso estocástico aplicado, análisis de regresión práctico, análisis de series de tiempo, análisis estadístico multivariado, encuesta por muestreo, estadística no paramétrica, predicción estadística y toma de decisiones. , espera de gestión de riesgos. , así como cursos básicos seleccionados según la dirección de la aplicación (como estadísticas económicas, métodos de encuestas sociales, estadísticas económicas y sociales, nacionales)
Principales vínculos de enseñanza práctica: incluidos trabajos académicos, encuestas sociales, pasantías de producción , tesis de graduación, etc. , generalmente programado entre 10 y 20 semanas.
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