¿Qué cambios se producirán en el desarrollo cerebral de los alumnos de primaria alrededor de los 12 años?
Primero, el cerebro perceptivo se transforma en un cerebro racional. El cerebro humano se compone de tres partes, incluido el cerebro instintivo, el cerebro emocional y el cerebro racional. Los cerebros instintivo y emocional comienzan a madurar después del nacimiento de un niño. No es difícil descubrir que desde el nacimiento hasta los 10 años, los niños beben agua cuando tienen sed, comen cuando tienen hambre, lloran, ríen y juegan. Todo esto está controlado por el cerebro instintivo y emocional. En otras palabras, los niños menores de 10 años son demasiado ingenuos.
Sin embargo, cuando el niño tiene unos 12 años, poco a poco se estabiliza y se vuelve mucho menos infantil. Comenzó a hacer las cosas de manera ordenada y aprendió a aceptar, prestar atención y respetar a los demás. Este es el comienzo del cerebro racional de un niño. Sin embargo, el cerebro racional de un niño no madura hasta la edad adulta.
A partir de los 12 años, los padres deben prestar atención a las formas y medios de comunicar, educar y orientar a sus hijos, saber respetar a sus hijos y saber mantener una distancia adecuada con sus hijos. . En términos de aprendizaje, debemos prestar atención a aumentar adecuadamente el contenido y la dificultad del aprendizaje de los niños. Por ejemplo, en el aprendizaje del idioma chino, se puede aumentar adecuadamente la cantidad de recitación y lectura de los niños, y dejar que los niños reciten poemas más antiguos y obras famosas. , guiar a los niños a leer clásicos, etc.
En segundo lugar, entrar temprano en la pubertad. Los niños de hoy, debido a que sus condiciones nutricionales e higiénicas son mucho mejores que en el pasado, entran en la pubertad a una edad más temprana. En términos generales, los niños de alrededor de 12 años entrarán en la "etapa temprana" de la adolescencia antes de lo previsto. Por ejemplo, a veces les gusta hablar sobre temas de género, les gusta interactuar con el sexo opuesto y gradualmente se sentirán distanciados de sus padres. e incluso pueden tener conflictos con sus padres. A veces se volverán irritables, algunos niños se cansarán de estudiar y otros se volverán adictos al mundo virtual.
Cuando el niño tiene aproximadamente 12 años, los padres deben prestar atención a la condición del niño para ver si tiene algún signo de desarrollo de la pubertad, observar la situación "prepubertad" del niño y brindarle orientación y educación correcta. Por ejemplo, poner fin a la violencia verbal y conductual, enseñar a los niños con el ejemplo, pasar más tiempo con ellos y enseñarles a ser pacientes.
En tercer lugar, la transición del pensamiento de imágenes al pensamiento abstracto. Antes de los 12 años, el pensamiento de imágenes de los niños está relativamente desarrollado. La comprensión de los niños de las cosas, la vida y el aprendizaje se basa principalmente en gráficos, imágenes, esquemas y símbolos visuales percibidos por sus propios sentidos, y su nivel de pensamiento es relativamente superficial. Se basan enteramente en sus propias preferencias emocionales, sin contar ganancias y pérdidas, sin calcular riesgos y beneficios y sin una visión de conjunto.
Los niños alrededor de los 12 años comienzan a desarrollar el pensamiento lógico abstracto, y su nivel de pensamiento es más avanzado. Los niños a esta edad comienzan a calcular riesgos, predecir beneficios, sopesar pros y contras, tener planes y tener una visión general.
En este momento, los padres deben aprender a dejarse llevar y dejar que sus hijos intenten hacer cosas, dejar que sus hijos intenten pensar y dejar que sus hijos intenten tomar decisiones. En definitiva, los padres no deben sustituir a sus hijos, sino darles más oportunidades y espacio, para que su pensamiento abstracto pueda desarrollarse y madurar día a día.
En definitiva, el cerebro de los niños de alrededor de 12 años está sufriendo grandes cambios, y necesitan especialmente el cuidado y ayuda de sus padres. Los padres deben comprender de antemano los cambios en el desarrollo del cerebro de sus hijos y utilizar el arte y la sabiduría educativos de sus hijos para proteger el crecimiento saludable de sus hijos.