¿Cómo redactar el plan de trabajo docente 2023?
El tiempo vuela demasiado rápido y nuestro trabajo docente ha entrado en una nueva etapa. ¡Escriba un plan de trabajo docente anual para prepararse para el próximo trabajo! A continuación se explica cómo redactar el plan de trabajo docente para 2023 que he compilado cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.
¿Cómo redactar el plan de trabajo del Profesor 1 2023? El trabajo del semestre pasado es fugaz y el trabajo de este semestre es intenso y gratificante, lo que permite a las personas crecer y aprender rápidamente. En este proceso, es necesario aprender mucha experiencia de los profesores experimentados para poder seguir mejor el ritmo de trabajo diario de la escuela. A continuación, planificaremos el trabajo para el próximo semestre a partir de los siguientes aspectos.
La labor docente debe ser minuciosa, sólida y entrelazada. Prepare ppts con anticipación para cada clase, produzca material didáctico exquisito adecuado para la situación de la clase, aproveche al máximo Youxuetong y los recursos en línea, y prepare lecciones con selección e identificación. Al enseñar, anímelos a leer como les guste. Hay muchas formas de fortalecer la comunicación y la cooperación entre los estudiantes, como estudiar en grupo, convertirse en maestro de escuela primaria, etc. Los temas involucrados en el aula deben ser realistas, tener espacio para la discusión imaginativa y estar estrechamente integrados con el contenido del libro de texto para aumentar el entusiasmo de los estudiantes en la clase y mejorar la eficiencia del aula. Presta atención a la lectura en voz alta. Sobre la base de una lectura correcta y fluida, se guía a los estudiantes para que rellenen los huecos después de la lectura y rompan los eslabones débiles uno por uno. Utilice el tiempo de clase para proporcionar orientación. A partir de cultivar la conciencia de la inspección en los estudiantes, no sólo pueden conocer la importancia de la inspección, sino también considerar la inspección como su propio comportamiento consciente. Las anotaciones en los libros de tareas diarias deben ser oportunas y detalladas. El profesor de la clase debe trabajar en serio. Ser amigable con los estudiantes y tratarlos con sinceridad debe ser una señal de amor hacia los estudiantes. Las palabras del profesor de la clase deben estar llenas de aliento y entusiasmo, y contagiar a los alumnos de pleno entusiasmo. Deje que los estudiantes tomen la iniciativa para realizar diversas tareas y trabajen duro para hacer un buen trabajo. Los problemas de higiene deben solucionarse de vez en cuando, sin dejar callejones sin salida, y se debe guiar a los estudiantes a trabajar a través de líderes de grupo y cuadros pequeños. Hacer fila diariamente, a través de pequeños cuadros, hace que los niños sean rápidos, tranquilos y ordenados, comunica pensamientos y sentimientos con los estudiantes, comprende profundamente sus corazones y permite que maestros y estudiantes trabajen juntos.
Enriquecer la lectura extracurricular y la vida escolar de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes de la clase tienen cuidado por la tarde y el clima escolar es cálido al mediodía. Podemos llevarlos a realizar algunos juegos y actividades seguros que conduzcan a la unidad de clase y la salud física. También puedes empezar a hacer pequeño arte. O establezca un tema artístico cada semana y reproduzca cortometrajes educativos para sus hijos. O lea algo de literatura infantil clásica para cultivar las emociones de los estudiantes, enseñarles algunos principios y tratar de enriquecer la vida escolar de sus hijos.
El trabajo de contactar con las escuelas está lleno de motivación y entusiasmo, lo que mejora la eficiencia del trabajo. Hay muchas perspectivas sobre un maestro. En la rica y colorida vida universitaria, debemos trabajar de manera ordenada y dedicarnos al trabajo del próximo semestre con mayor entusiasmo y una actitud más seria.
Cómo redactar el plan de trabajo del docente para 2023 2. Ideas orientadoras:
1. Actualizar conceptos, establecer una visión científica de los niños y la educación bajo la guía del esquema, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños en clases numerosas, aprovechar al máximo lo natural, recursos educativos sociales y culturales, y prestar atención a los cambios en el contenido educativo, los cambios con los intereses de los niños, el uso racional y eficaz de diversos métodos y medios educativos para crear un ambiente correspondiente.
2.Tome las metas designadas en el parque como dirección, tome el plan designado por el equipo grande como meta y formule planes y actividades educativos basados en las características de edad y necesidades de los niños en este. clase.
2. Análisis de la situación personal:
Ventajas:
1. Amo la educación preescolar y me gustan los niños.
2. Fuerte sentido de responsabilidad y paciencia.
Desventajas: Todavía existen algunas deficiencias en la capacidad y destrezas de enseñanza. Debemos fortalecer el estudio del conocimiento teórico y esforzarnos por transformar la teoría en experiencia práctica.
3. Enfoque de trabajo:
1. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y establecer buenas conexiones. Tomando el "Esquema" como criterio, debemos prestar igual atención a la educación y mejorar la calidad de la educación.
2. Fortalecer el autoestudio y la reflexión sobre las actividades de autoestudio.
3. Prestar atención al contacto familiar y enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes, y educar a los niños de acuerdo con su situación real.
Cuarto, medidas:
1. Aprender más de los antiguos profesores, reflexionar a menudo sobre las actividades educativas y docentes y mejorar constantemente su propio nivel educativo y docente.
2. Observe a los niños en cualquier momento y en cualquier lugar, mejore su capacidad para observar a los niños y lleve registros.
3. Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje organizadas en el parque y llevar registros de cada sesión de aprendizaje.
4. Coopere con los tres maestros de esta clase para completar de manera consciente y brillante las tareas asignadas por los líderes del jardín de infantes.
Cómo redactar el plan de trabajo docente 2023 3 Para llevar a cabo el trabajo de revisión de títulos profesionales docentes de 20 años de manera oportuna, estandarizada y ordenada, el plan de trabajo de revisión de títulos profesionales docentes de nuestra escuela está especialmente formulado de la siguiente manera:
El 26 de marzo de 2019, se cargaron los documentos Chang 20__ No. 4, 5 y Wu 20__ 9 en la red del campus de la escuela primaria de Buyi para informar a todos los maestros que aprendan y permitir que todos comprendan claramente el profesional. Títulos de profesores de primaria y secundaria en los últimos 20 años. Requisitos mentales para la evaluación. Formular un plan de trabajo de reclutamiento y evaluación de puestos y establecer un grupo de liderazgo de reclutamiento y evaluación de títulos profesionales escolares.
2. Se llevará a cabo una reunión de todos los maestros el 30 de marzo para leer e introducir el espíritu del documento y los procedimientos de evaluación laboral y contratación de nuestra escuela. Los maestros postulan de forma independiente de acuerdo con las condiciones de solicitud, y la oficina las revisa y resume.
3. El 8 de abril, los auto-solicitantes presentarán solicitudes públicas y exhibirán públicamente sus materiales de desempeño en educación, docencia, docencia e investigación científica según el número de lugares recomendados preferidos en la unidad. Se votará la lista de solicitantes preferidos y la lista de solicitantes preferidos se votará en línea en el campus.
4. En la tarde del 13 de abril, fui a la Escuela Normal Preescolar de Changzhou y presenté _ _ _ _ _ _ _ 20 formularios de información de solicitud de recomendación de maestros de calificación profesional y técnica de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes, educativos. Evaluación teórica y prueba de nivel de enseñanza e investigación científica Tarifas (50 yuanes/persona para la evaluación de la teoría educativa, 50 yuanes/persona para la prueba de competencia en enseñanza e investigación científica).
5. Vaya a la Escuela Normal Preescolar de Changzhou los días 7 y 8 de mayo para recibir el boleto de admisión para los exámenes de nivel de teoría de educación y enseñanza y de investigación científica y de enseñanza.
6. 9 de mayo (sábado) de 9:00 a 11:00 horas, prueba de nivel teórico y docente e investigador en educación y docencia. Formato de examen: Examen a libro abierto.
El 28 de julio, basándose en la escuela como unidad, organice al personal relevante para que traiga cartas de presentación a la Oficina de Archivos de Personal de la Oficina de Educación (Este, Piso 6, Edificio 1, Centro Administrativo del Distrito) para Copiar los registros anuales del personal a ascender desde que asumieron sus cargos técnicos actuales. Formulario de evaluación, homologado y sellado.
A finales de agosto y mayo, los grupos de trabajo pertinentes de la escuela organizaron y llevaron a cabo una "evaluación de la satisfacción de los estudiantes", una "evaluación del desempeño político e ideológico de los docentes", una "evaluación integral de la calidad de la enseñanza de los docentes" para las recomendaciones y Personal aplicado con títulos profesionales intermedios y superiores. Evaluación" y otros trabajos.
9. A finales de mayo, los profesores de secundaria fueron ascendidos a puestos profesionales y técnicos y evaluaron sus habilidades docentes en el aula. Formato del examen: especifique el tiempo y el contenido, y tome prestadas las clases en el lugar designado. La hora específica, ubicación, contenido y requisitos se notificarán más adelante.
El 1 de octubre, a principios de junio, se enviarán y recibirán materiales relevantes escuela por escuela. La hora y el lugar específicos se notificarán más adelante.
(1) Materiales de informes "Cuatro Divulgaciones" (1 copia en papel);
(2) Revisar y sellar el formulario de resumen de evaluación de satisfacción del estudiante
( 3) Recibir formularios en papel como el "Formulario de Declaración de Revisión de Calificación Profesional y Técnica de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", expedientes académicos de evaluación de habilidades docentes en el aula y otros materiales relevantes de revisión laboral.
(4) Pagar la tarifa de evaluación del título profesional, que es de 400 yuanes/persona para el nivel superior y 200 yuanes/persona para el primer nivel.
El 11 de noviembre, a finales de junio, la escuela presentará los materiales relevantes. Ubicación: Escuela Normal Preescolar de Changzhou. La hora específica se notificará más tarde.
(1) Presentar el “Formulario de Solicitud de Revisión de Calificación Profesional y Técnica de Profesores de Educación Primaria y Secundaria” (un formulario en papel cada uno).
(2) Todos los postulantes de nivel medio y medio; Los altos cargos deberán presentar 1 fotografía reciente a color (escribir claramente en el reverso de la fotografía la unidad, nombre, título profesional y materias a evaluar).
En junio de 2012, el personal de aplicaciones de nivel medio y superior cargó materiales de evaluación (en junio, el sistema de evaluación descargó los métodos de uso y las plantillas adjuntas y la escuela publicó los materiales de evaluación en línea); -revisión de nivel; la oficina de educación del distrito revisó Calificar y enviar la lista de personas para ser promovidas y completar la carga de materiales de revisión.
Junio 5438 En marzo y julio-agosto, la Dirección Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social y la Dirección Municipal de Educación organizaron una revisión en línea.
¿Cómo redactar el plan de trabajo docente 2023? Desde que ingresé a la profesión docente en la primera infancia, mis conocimientos y experiencia práctica han cambiado. Poco a poco he pasado de ser un estudiante de escuela a ser un maestro de jardín de infantes. Aunque poco a poco he pasado de ser un profesor nuevo sin experiencia práctica a un profesor con cierta experiencia, más experiencia docente no es suficiente. Afortunadamente, los líderes del jardín de infantes, los maestros y los encantadores padres me brindaron mucha ayuda en el trabajo y me permitieron crecer rápidamente. Como maestra, especialmente maestra de jardín de infantes, siento profundamente que debo tomar el espíritu de innovación como punto de partida, esforzarme por mejorar mi alfabetización cultural integral, formar mis propias características de enseñanza lo antes posible y convertirme en una maestra buena y calificada. que satisfaga las necesidades de los tiempos y de los niños.
Primero, un nuevo semestre, un nuevo ambiente.
Llevo dos años con los niños de mi clase, desde desconocidos hasta conocidos, desde que los llamé por el nombre equivocado al principio, hasta que ahora sé quién habla cuando escucho sus voces. Al principio no sabía qué decirles a mis padres, pero ahora puedo decírselo fácilmente.
He acumulado algo de experiencia en el trabajo de padres y tengo una relación muy armoniosa con los padres en la clase. Los padres también son muy considerados y cooperativos con el maestro. En el nuevo semestre, debemos seguir ansiosos por aprender, atrevernos a aceptar los desafíos de las cosas nuevas y estar dispuestos a aceptar el impacto de los nuevos conceptos de enseñanza.
Acumula experiencia continuamente y podrás resolver los problemas satisfactoriamente.
2. Los objetivos generales del desarrollo personal:
1. Mejorar su capacidad para gestionar y enseñar a niños en clases numerosas lo antes posible. Especialmente cuando los niños van al preescolar, pueden conectar muy bien sus conocimientos.
2. Esfuércese por mejorar su calidad profesional, estudie mucho, profundice en los negocios y familiarícese más con las características de la edad y el desarrollo de los niños.
3. Continuar fortaleciendo el trabajo de los padres y lograr una comunicación oportuna y efectiva con los padres.
4. Aprenda de profesores con una rica experiencia docente, preste atención al aprendizaje y la internalización de modelos a seguir y esfuércese por mejorar aún más sus habilidades de gestión y enseñanza de los niños en la clase.
Desde el establecimiento del espacio QQ, nuestra relación con los padres ha ido más allá y continuaremos trabajando duro este semestre. Acelerar la frecuencia de cambio del contenido de la ventana de contacto familiar para brindar mejores servicios a los padres. Además, debo brindarles a los padres comentarios semanales sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, comprender siempre sus necesidades y esforzarme por mejorar y convertirme en un buen maestro en sus mentes.
Preocuparse activamente por la información y las teorías profesionales de la educación preescolar en el país y en el extranjero, y absorber nuevos conocimientos y habilidades en temas educativos a través de diversos canales: publicaciones de educación preescolar, tecnología multimedia, observación y conferencias.
Como maestra de jardín de infantes, el entusiasmo total y una buena ética profesional están lejos de ser suficientes. Quiero aprender más habilidades, escuchar más las clases de otros profesores en mi tiempo libre, leer más CD y consultar más libros de texto en casa, para poder trabajar mejor y crecer en el aprendizaje. Continuaré corrigiéndome, superándome y mejorando constantemente mi calidad docente en la ejecución del plan.
¿Cómo redactar el plan de trabajo docente 2023? 5. Información básica
El grupo de investigación y enseñanza de ciencias integrales de la escuela secundaria incluye 13 profesores de ciencias, química y biología, incluidos 7 profesores senior y 3 estudiantes de posgrado. A excepción de los cuatro profesores recién contratados, todos tienen al menos tres rondas de experiencia docente en la escuela secundaria. Sus métodos de enseñanza son flexibles y populares entre los estudiantes. Dividase en tres grupos de preparación de lecciones (el primero es el líder del equipo de preparación de lecciones).
Equipo de preparación de lecciones de física: Mao Yongjun (primer grado), Zhou Jiansui (primer grado), Su Li (segundo grado), Liao (tercer grado), Guan Daoxia (primer y segundo grado)
Equipo de preparación de química: Xiong (primer grado), (tercer grado), Gong (primer y segundo grado), (segundo grado), Liu Xiaodong.
Grupo de preparación para exámenes de biología: Yi (3) Zhou Yu (primer grado) Huang Li (segundo grado)
2 Ideología rectora
La alta. El grupo de investigación y docencia integral en ciencias de la escuela está en la escuela y, bajo el liderazgo de la escuela secundaria, se formuló un plan de trabajo de docencia e investigación con el concepto de "independencia, pragmatismo, pragmatismo y superación".
3. Objetivos principales
Grado 1: Seleccionar y cultivar estudiantes en función de sus fundamentos, intereses y fortalezas. Prepárate y capacítate para el “Examen Característico de Ingreso a la Universidad”.
Estudiantes de segundo año: determinan los objetos clave de capacitación, fortalecen la orientación y capacitación de los estudiantes clave y los mejores estudiantes de acuerdo con las diferentes características de las artes y las ciencias, y hacen inquebrantablemente un buen trabajo para curar a los lisiados y afilar. los talentos.
Tercer año de secundaria: aprovechar al máximo la sabiduría colectiva y hacer todo lo posible para fortalecer la orientación y capacitación de estudiantes clave. La puntuación integral del examen de ingreso a la universidad es 240.
Cuatro. Principales tareas y medidas
(1) Investigación docente periódica
1. Plan de enseñanza El plan de enseñanza debe formularse en base a la misma materia y grado, pero debe reflejar el nivel básico de la clase. . Se requiere presentar la solicitud de escuela secundaria dentro de la primera semana de clases.
2. Preparación de lecciones: preparar lecciones colectivamente en grupos de preparación de lecciones, requiriendo un tiempo fijo, enfocándose en el progreso de la preparación de lecciones, objetivos, dificultades, métodos, operaciones, etc. Una vez por semana, no menos de 20 veces durante todo el año escolar. Necesidad de grabar.
3.Cursos y conferencias:
(1) Evite clases sin planes de lecciones. El equipo docente e investigador realizará inspecciones a finales de cada mes.
(2) Habrá no menos de 15 clases en cada clase (no menos de 20 clases para aquellos con experiencia docente menor a 6 años). El procedimiento de asistencia a clase es: recepción del formulario - firma. del profesor - enviar el formulario - sello.
Verificar
Realice cuidadosamente el examen mensual y otros trabajos de propuesta, y analice los exámenes mensuales, parciales y finales. Las propuestas serán implementadas específicamente por el líder del equipo de preparación de lecciones de acuerdo con los requisitos de los estudiantes de secundaria. Las clases clave y las clases paralelas en el primer y segundo grado de la escuela secundaria se pueden dividir en trabajos. El coeficiente de dificultad se controla entre 0,6 y 0,7.
5. Tareas y tutorías
(1) Las tareas deben realizarse correctamente y corregirse en el momento oportuno. El equipo docente e investigador realizará inspecciones a finales de cada mes.
(2) Consulta periódica
(3) Entrenamiento de competencias de materias, y participación en las correspondientes competencias municipales de materias para estudiantes de primer y segundo grado de física y química. Participé en la Olimpiada de biología en mi segundo año y de química física en mi último año. Se requiere que la selección de plántulas se planifique, contente y realice a tiempo. Prepárese temprano y actúe temprano.
(B) Estudio de caso
1. El formato básico del documento de estudio de la lección se divide en tres partes: La primera parte son los antecedentes del problema de enseñanza (estrategias para resolver la enseñanza). problemas en el proceso de enseñanza de problemas), la segunda parte es el proceso de implementación de la enseñanza en el aula (es decir, el plan de enseñanza incluye enlaces de enseñanza), y la tercera parte es la reflexión docente (los participantes en la retroalimentación de los estudiantes reflexionan sobre la autorreflexión del entrenador ).
2. Enseñanza: Seleccione preguntas de enseñanza, utilice estrategias de enseñanza apropiadas y diseñe cuidadosamente planes de lecciones. Se requiere la participación del equipo preparatorio.
3. Compartir lecciones: realizar clases de discusión en grupos y escuelas. Al menos 1 clase por persona por año escolar. Todos los miembros del grupo están obligados a asistir a la conferencia.
4. Evaluación de la lección: La evaluación de la lección se lleva a cabo en el equipo de preparación de la lección. Cada miembro del grupo preparatorio es portavoz del centro y aporta opiniones y sugerencias. El instructor toma notas de evaluación de la clase. Escribe una buena reflexión docente después de la reunión.
5. Redactar un artículo de estudio de caso. Cada persona deberá escribir al menos 1 artículo por número.
Los manuscritos en papel deben enviarse a la escuela secundaria para su archivo. El 20__, al final del semestre pasado, este grupo seleccionó un libro "Selección de cursos del grupo de gestión integral de la escuela secundaria" como referencia e intercambio.
(3) Investigación temática
1. Llevar a cabo el proyecto provincial "Investigación sobre la observación de especies importantes de árboles verdes en Pingcheng y la recopilación de materiales didácticos escolares" de acuerdo con el plan de ejecución del proyecto. Realizar principalmente el trabajo de solicitud y preparación del proyecto (consulte el plan de implementación del proyecto y el plan de trabajo específico).
2. El equipo de preparación de lecciones de biología debe cooperar con el proyecto provincial "Investigación experimental sobre la enseñanza de cambios conceptuales en la biología en la escuela secundaria". Este número se centra principalmente en "investigaciones e investigaciones sobre los conceptos de los estudiantes de secundaria".
3. Desarrollo del plan de estudios en las escuelas del nuevo plan de implementación del plan de estudios "Observación de importantes especies de árboles verdes en Pingcheng"
(1) Creación de columnas de material didáctico.
(2) Selección de materiales didácticos.
(3)Composición e impresión de libros de texto.