Plan de simulacro de evacuación de incendios en el campus de otoño de 2022
Plan 1 de simulacro de evacuación por incendio en el campus de otoño de 2022
Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar las capacidades de evacuación de emergencia de profesores y estudiantes, prevenir accidentes como aglomeraciones y estampidas y fortalecer la gestión de seguridad de los dormitorios de estudiantes escolares, formular un plan de simulacros de incendio en la escuela. Para garantizar que todo el trabajo de respuesta a emergencias se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada cuando ocurre un incendio, y para minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad, combinado con la situación real de nuestro dormitorio, se llevó a cabo un simulacro de escape de seguridad contra incendios al mediodía del 20 de junio. XX, es decir, con la evacuación del personal como base. Simulacro maestro de evacuación de emergencia por incendio.
1. Hora, lugar y contenido
1 Hora del ejercicio: 12:30 del día x, mes, x, 20__.
2. Dormitorio de la escuela, patio de recreo fuera del dormitorio.
3. Escape y evacuación en caso de incendio.
En segundo lugar, disposiciones organizativas
1. Equipo de liderazgo
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2 . Grupo de Trabajo
Comandante en Jefe:
Miembros del Equipo:
3. Fortalecer el liderazgo, mejorar la organización, aclarar responsabilidades, fortalecer la conciencia de responsabilidad y. mejorar la formulación de planes de emergencia y la implementación de diversas medidas.
4. Hacer pleno uso de varios canales para educar a todos los maestros y estudiantes sobre conocimientos de seguridad contra incendios, llevar a cabo una amplia capacitación en habilidades de seguridad contra incendios y escape en escenas de desastres, y mejorar continuamente la conciencia de prevención y las habilidades básicas de los maestros y estudiantes. .
5. Proporcionar apoyo material de forma eficaz, seguir estrictamente los requisitos de protección contra incendios, equipar equipos y equipos de extinción de incendios y fortalecer la gestión para mantener una buena preparación para el combate.
6. Tomar todos los medios necesarios y organizar todas las fuerzas para realizar labores de salvamento integral que minimicen las pérdidas provocadas por los desastres.
7. Después de que se produzca un incendio, movilizar todos los factores positivos para restaurar rápidamente el orden del alojamiento y garantizar la seguridad del alojamiento.
3. Simulacro de evacuación de emergencia
1. Transmisión de evacuación: "Tenga en cuenta que se trata de una transmisión de incendio. Los estudiantes no deben entrar en pánico después de escuchar la alarma. Empape una toalla o una toalla de papel con agua cercana y cúbralo con Cúbrase la boca y la nariz. Siga las instrucciones y evacue de manera ordenada, dirigida por el personal de administración del dormitorio, y evacue desde la salida segura más cercana de acuerdo con las señales y rutas de evacuación."
2.Secuencia de evacuación: Cada estudiante debe ser educado con anticipación y dirigido por el maestro de la clase para una evacuación ordenada.
3. Guía de evacuación: mantener el orden de evacuación, indicar direcciones y rutas de evacuación y evitar que los estudiantes se desvíen hacia áreas peligrosas; evitar que los estudiantes corran, empujen y aprieten en la dirección opuesta; , ayúdalo a levantarse inmediatamente, para evitar estampidas.
4. Dirección de evacuación: Evacuar por la salida de seguridad más cercana.
Dirección de evacuación específica:
El dormitorio No._x y otros son evacuados hacia el oeste; otros dormitorios son evacuados hacia el este; al salir, vaya a la derecha, baje las escaleras y camine; al pasillo vacío.
5. Lugar de encuentro: el campo de deportes fuera del dormitorio.
6. Recuento de personal: después de la evacuación, cuente el número de estudiantes evacuados en el punto de reunión, continúe buscando estudiantes y personas heridas varadas en el lugar del accidente y ayúdelos a evacuar de manera segura. Informar oportunamente la situación de evacuación al comandante en jefe.
4. Trabajo relevante cuando ocurre un incendio
1. Marque inmediatamente la línea directa de bomberos 119 e informe al líder.
2. El personal de administración del dormitorio evacuó a los estudiantes lo más rápido posible y los llevó a un lugar seguro.
3. Cuente el número de estudiantes de manera oportuna, informe al líder de inmediato y proporcione información específica y precisa a los bomberos.
4. Los líderes acudieron al lugar tan pronto como se enteraron de la emergencia del incendio.
5. Durante las operaciones de emergencia, todo el personal de administración de dormitorios debe cooperar estrechamente y obedecer las órdenes para garantizar el buen flujo de las órdenes gubernamentales y el buen progreso de todo el trabajo.
6. Llevar a cabo activamente labores de propaganda ideológica y educación para profesores y estudiantes, restablecer rápidamente el orden normal y hacer todo lo posible para mantener la seguridad y la estabilidad de los estudiantes.
7. Comprender y comprender rápidamente la situación del desastre, y resumir e informar de manera oportuna.
8. Después de que se produzca un incendio, si el incendio es grande, el personal de administración del dormitorio utilizará bocas de incendio y extintores para apagar el fuego. Al mismo tiempo, se pedirá a los estudiantes que bajen las escaleras. para notificar a otros estudiantes y abrir la puerta del primer piso del dormitorio y la puerta del primer piso del dormitorio Todas las ventanas, evacuación ordenada.
El personal de administración del dormitorio que está de guardia por la noche es la primera persona interna y responsable. En caso de incendio, los estudiantes deben estabilizarse y llamar a la policía lo antes posible. Antes de la llegada de los bomberos, los estudiantes en los dormitorios deben ser evacuados y rescatados, y otros edificios de dormitorios deben estabilizarse para evitar estampidas y otros accidentes.
Cooperar activamente con los bomberos para apagar incendios y proteger el lugar. La señal del simulacro se basará en la transmisión. Si suena la transmisión, se activará inmediatamente el plan de evacuación de emergencia y se abrirá rápidamente el canal de evacuación de emergencia. Bajo la tranquila orden del maestro, los estudiantes se taparon la boca y la nariz con toallas o toallitas húmedas y rápidamente evacuaron la puerta del dormitorio. Los gatos salieron corriendo del dormitorio de forma rápida y ordenada según las escaleras designadas y llegaron al lugar designado para reunirse.
A través de simulacros, los estudiantes pueden dominar correctamente los conocimientos de seguridad contra incendios, familiarizarse con los métodos de escape cuando ocurren situaciones peligrosas y lograr el propósito y efecto esperado de "escape, autorrescate y rescate mutuo". Este simulacro de seguridad contra incendios tiene como objetivo permitir que todos los maestros y estudiantes de los dormitorios tengan una comprensión racional y perceptiva de los planes de emergencia, mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en toda la escuela e implementar el espíritu de trabajo de un alojamiento seguro.
Plan 2 de simulacro de evacuación de incendios en el campus de otoño de 2022
Con el fin de implementar aún más el espíritu de trabajo de prevención de los departamentos superiores, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes, mejorar las capacidades de evacuación de emergencia de profesores y estudiantes, especialmente para reducir daños innecesarios. Al mismo tiempo, a través de este simulacro, se cultivará el sentido de disciplina, el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes, y se mejorarán las capacidades de respuesta a emergencias y de autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes.
La escuela planea realizar el simulacro de escape de seguridad contra incendios del segundo trimestre en la tarde del 26 de junio de 2006 065438 26 de octubre de 2006, enfocándose principalmente en simulacros de evacuación de emergencia. Según el plan, el simulacro se divide en tres etapas: en primer lugar, la educación de los conocimientos pertinentes antes del simulacro; en segundo lugar, los arreglos organizativos; en tercer lugar, la organización de la evacuación, el auto-rescate y el rescate mutuo en caso de incendio;
1. División de responsabilidades
(1) Equipo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: líderes de equipo y directores de cada grado.
(2)División del trabajo en equipo
Conductor:
Emergencia médica:
Cámara:
Voz :
La persona a cargo de las escaleras en el lado este del edificio Wenpin en los pisos 1-4 es:
La persona a cargo de las escaleras en los pisos 1-4 en el El lado oeste del edificio Wenpin es:
Edificio Wenqian 1 Persona a cargo del 4.° piso de la escalera:
Persona a cargo del 2.° piso, 1.° y 4.° piso del edificio Wenqian :
Responsable de los pisos 2º al 4º de las escaleras del No. 3, Edificio Xiwen:
Los pisos 1º y 2º del Edificio Shangwen son:
El director frente al podio:
(3) El maestro de la clase es responsable de organizar a los estudiantes de esta clase para llegar de manera segura y rápida al lugar designado: el patio de la escuela.
2. Preparación del ejercicio
1. Antes del simulacro, cada clase debe hacer su propio trabajo con anticipación y dejar que toda la clase aclare las tareas y precauciones de este simulacro de emergencia contra incendios.
2. Antes del simulacro, el profesor de la clase debe aprovechar las reuniones de clase para movilizar a los estudiantes para que adquieran conocimientos sobre protección contra incendios, se familiaricen con los métodos correctos de evacuación en caso de incendio y sepan cómo protegerse en caso de un incendio. fuego. Al mismo tiempo, se explicaron los procedimientos, contenidos, requisitos de tiempo y disciplina del simulacro, así como las rutas de evacuación y áreas de llegada de cada clase. Se enfatizó que el simulacro fue un simulacro de prevención y simulación, no un incendio real. emergencia y evacuación. Eduque a los estudiantes para que hagan lo siguiente durante la práctica:
(1) Tómelo en serio y no realice los movimientos
(2) Obedezca las instrucciones y evacue de manera ordenada;
(2) No entre en pánico cuando suceda algo y mantenga la mente tranquila;
(4) Actuar de manera estandarizada y trabajar juntos en unidad.
3. Antes del simulacro, verifique cuidadosamente los lugares por los que debe pasar la ruta de evacuación y la "zona segura" a la que llega, rectifique los problemas existentes de manera oportuna, elimine los obstáculos y peligros ocultos y asegúrese de que la ruta es suave y segura.
4. Cuando los estudiantes son evacuados, las escaleras se despejan en dos filas.
3. Requisitos del ejercicio
1. Organizar a los profesores del grupo de ejercicio para mantener la disciplina en los pisos y esquinas relevantes. Es responsabilidad de todos garantizar que nadie pierda su trabajo.
2. El profesor de la clase debe organizarse estrechamente y tomárselo en serio para evitar situaciones peligrosas. Preste atención a la entrada libre de la clase y no bloquee la puerta trasera; dé pleno juego al papel de los cuadros de la clase y organice un equipo de escape en la clase, y el líder del equipo debe ser efectivo en el equipo de escape y la disposición de los asientos; Facilite la evacuación ordenada y cada clase tiene sus propias ideas de escape y evacuación.
3. No entres en pánico, sigue las instrucciones y obedece los arreglos.
4. Manténgase tranquilo, ágil y estandarizado. Está estrictamente prohibido empujar, tirar, colisionar y apiñar.
5. Evacuar según las rutas prescritas y no se permite cruzar.
4. Disposición de la ruta de evacuación
Edificio Wenpin: Tome la oficina en el medio como la línea, cinco (3), cinco (4), seis (6), seis (7). ) en el oeste), Clase 6 (2) y Clase 6 (3) escapan por las escaleras del lado oeste. Las clases del este cinco (5), cinco (6), cinco (1), cinco (2), seis (4) y seis (5) escaparon de la escalera este.
Edificio Xiwen: etiquete las escaleras No. 1, No. 2 y No. 3 de este a oeste. De la primera escalera escapan tres (5), tres (6), cuatro (7), cuatro (8), cuatro (1), cuatro (2). De la segunda escalera escapan dos (7), dos (1), tres (1), tres (2), cuatro (3), cuatro (4). De la tercera escalera escapan dos (2), tres (3), tres (4), cuatro (5) y cuatro (6). Dos (3) personas, dos (4) personas y dos (5) personas escaparon por las escaleras del edificio.
Al comienzo del simulacro, todas las siguientes clases huyeron directamente al patio de recreo. De pie en la posición de izado de bandera. Estas categorías son uno (1), uno (2), uno (3), uno (4), uno (5), uno (6), uno (7), uno (8), dos (7), cinco ( 7), cinco (8), seis (66). Las clases restantes son evacuadas en orden de pisos de menor a mayor. Hay líderes administrativos y maestros en las escaleras de cada piso de la escuela, y cada clase debe seguir estrictamente las instrucciones. instrucciones de los líderes administrativos en cada piso. Se utilizará el comando en el sitio para evacuar las clases que hayan sido evacuadas al patio de recreo, deberán pararse de acuerdo con la posición de izado de bandera y reportar el número de estudiantes en cada grado al registro. Después de finalizar la llamada, el subdirector Wu Jun informó la situación de evacuación de los estudiantes al director de la escuela, Chen Yachu. Finalmente, el director Chen Yachu anunció que el simulacro concluyó con éxito y los estudiantes salieron de manera ordenada. Plan 3 de simulacro de evacuación por incendio en el campus de otoño
1. Ideología rectora
Para implementar aún más el espíritu de las instrucciones de los superiores sobre el trabajo de seguridad y construir activamente un campus seguro, según el En el plan de trabajo de este semestre, se organizó especialmente un simulacro de escape en caso de incendio. Por un lado, la escuela ha mejorado la capacidad para manejar emergencias, por otro lado, mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes y fortalece las habilidades de escape de emergencia de los estudiantes. El plan de simulacro de escape en caso de incendio está especialmente formulado:
2 Grupo de liderazgo de simulacro
Líder del equipo: Fu_ _Feng
Líderes adjuntos del equipo: Zheng_ _, Wang_ _
Miembros del equipo: Chen_ _, líderes de equipo de cada grado
Bajo el grupo de mando de instrucción:
Comandante general: Zheng__
Responsable del equipo evacuación: Chen__, Ma__
Seguridad de la actividad: cada maestro de gestión de canales
Cronometrador del simulacro: Li__
Plan específico
1.165438 De. Del 9 al 12 de octubre, cada clase utilizará el tiempo de conversación para presentar los conocimientos sobre escape en caso de incendio, cada clase bajará para recibir capacitación preliminar durante el receso de clases. Hora: 165438, receso de clase del 12 de octubre (viernes). ; escucha detallada del simulacro de alarma.
3. Lugar de evacuación: desde el edificio de enseñanza hasta el patio de la escuela.
4. Preparación
Preparación/A punto de comenzar a trabajar
Representante
Tiempo de finalización de la preparación
Comentarios
2 pancartas, producción de humo
王_ _
11 de noviembre
Sonido de alarma y control de sonido
王_ _
11 de noviembre
Fotografía y reportaje de eventos
Shou_ _
11 de noviembre
p>Organizar según 2 profesores de fotografía, 1 antes y después.
Cada clase dispone de 1 toalla.
Profesor/director de clase
11 de noviembre
Explicar los conocimientos de escape en caso de incendio y de autorrescate
Profesor/director de clase
165438 9-11 de octubre
Sede de evacuación de clase
Maestro de clase/Maestro de clase
Contenido del banner:
Establecer Responsabilidad de seguridad contra incendios Concientización del cuerpo principal, implementar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios y colgarlo en el edificio administrativo.
Mejorar la conciencia sobre la protección contra incendios de profesores y estudiantes y mejorar la calidad de la protección contra incendios de profesores y estudiantes.
Plan 4 de simulacro de evacuación por incendio en el campus de otoño de 2022
1 Ideología rectora:
De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores y el trabajo real de seguridad escolar, en el Espíritu de "la seguridad primero" 1. El principio de "prevención primero" y la idea de "orientado a las personas", con el objetivo de prevenir y contener los accidentes de incendio importantes, especialmente los accidentes malignos con muertes y lesiones en masa, fortalecen aún más la supervisión. y gestión, implementar plenamente las responsabilidades de seguridad contra incendios y garantizar la seguridad de la protección contra incendios en las escuelas.
2. El objetivo del ejercicio:
"El fuego es feroz como un tigre". Para implementar el espíritu del documento del departamento de educación superior sobre el fortalecimiento de la seguridad del campus, fortalecer la seguridad contra incendios en las escuelas, prevenir incendios y reducir los riesgos de incendio, y garantizar la seguridad de las personas, propiedades y materiales, de acuerdo con el propósito de "prevención Primero, combinando prevención y prevención de incendios", hemos formulado especialmente este plan de emergencia de seguridad contra incendios. A través de simulacros de seguridad contra incendios, los estudiantes pueden aprender conocimientos relevantes sobre protección de seguridad y lograr el propósito de calma, respuesta activa y autoprotección.
3. Preparación ante desastres:
Cuando se produce un incendio en algún lugar de la escuela, el circuito se cortocircuita. En medio del fuego y el humo, los estudiantes entrarían en pánico, saltarían del edificio desesperados o se amontonarían y dejarían que se quemaran. Los estudiantes pueden morir quemados, pisoteados, arrojados, estrangulados o exprimidos.
Cuarto, organización:
Comandante en jefe: Song Jie.
Directores: Guo Xiuhui, Wang Xilan, Li Rongxiang, Chu Peng.
Apoyo logístico: Guo Xiuhui
Miembros: todos los profesores
Forma verbal (abreviatura de verbo):
Ejercicios de campo
Sexto, hora:
9 de octubre de 165438, 20__.
Siete. Ubicación:
En el campus de nuestra escuela
8 Ruta de evacuación:
Edificio trasero:
Preescolar, Grado 1, Grado 3. Corrió directamente hacia el patio de recreo oeste a lo largo de las puertas delantera y trasera del salón de clases. Las clases de los estudiantes de segundo y quinto grado corrieron desde las escaleras del medio hasta el patio de recreo este de manera ordenada.
Edificio frontal:
En cuarto y sexto grado, corrí directamente al patio de juegos oeste a lo largo de las puertas delantera y trasera del salón de clases, y la Clase 6 corrió de manera ordenada desde las escaleras del medio hacia el patio de juegos este.
Bajo el mando del comandante de evacuación, los estudiantes rápidamente sacaron sus pañuelos, los empaparon en agua, se taparon la boca y la nariz, bajaron la cabeza y salieron corriendo del edificio de enseñanza de manera ordenada hacia un zona segura. Al evacuar, siga las instrucciones y evacue de manera ordenada para garantizar la seguridad. Cada clase debe contar el número de personas inmediatamente después de llegar al área segura e informar de manera oportuna. Educar a los estudiantes para:
① No entrar en pánico y mantener la calma cuando suceden cosas.
(2) Reconocer la situación claramente y pensar en contramedidas.
③ Ayúdense activamente y ayúdense unos a otros.
(4) Obedecer las instrucciones y evacuar de manera ordenada.
Nueve. Arreglos de organización e implementación:
1. El grupo líder de seguridad contra incendios organizó rápidamente la evacuación de todos los profesores y estudiantes de la escuela. Los líderes de nivel medio y superior son responsables de dirigir la evacuación en las escaleras del primer piso de cada edificio de enseñanza. El director y un profesor fueron los encargados de organizar la evacuación de la clase.
El jardín de infantes interior está a cargo de Xie Xuefeng, y el jardín de infantes al aire libre está a cargo de Wang y Xu. Otros maestros son responsables de dirigir la evacuación en las escaleras del edificio delantero o trasero donde se encuentran sus respectivas oficinas.
2. Disposiciones de evacuación específicas:
(1) Configuración del comando de evacuación de escaleras:
Comando de evacuación de escaleras traseras: Wang Xilan
Frente Escaleras: Guo Xiuhui
West Cement Road: Wang Wei
Yang Yong East Cement Road
Comandante de la orden del patio de juegos: Chu Rongxiang
3 Disposiciones del personal del equipo de rescate:
(1) Después de que Song Jie, Guo Xiuhui, Chu Peng y Wang Wei completaron sus tareas, se reunieron en el patio de recreo y enviaron a los profesores y estudiantes gravemente heridos al hospital en. tiempo.
(2) Después de llevar a los estudiantes de la clase a evacuar a un área segura, los maestros que no son maestros de la clase se unen inmediatamente al equipo de rescate.
Plan 5 de simulacro de evacuación por incendio del campus en el otoño de 2022
De acuerdo con el espíritu de los documentos de seguridad relevantes de la Oficina de Educación del Distrito y combinado con el plan de actividades de educación sobre seguridad de nuestra escuela, para para fortalecer aún más la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes y mejorar la capacidad de autorrescate para familiarizar a los maestros y estudiantes con las rutas de escape en emergencias, guiar a los estudiantes para que evacuen de manera ordenada, rápida y segura, y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes. A través de simulacros de evacuación de emergencia, los estudiantes pueden aprender conocimientos sobre protección de seguridad, lograr el propósito de no entrar en pánico, responder activamente y protegerse, dominar métodos de escape y mejorar su capacidad para responder a emergencias.
1. El tema de los simulacros de seguridad
Aprecia la vida y mantente alejado del fuego.
Segundo, liderazgo organizacional
Deslizamiento regular del dedo: _ _(principal)
Comandante en jefe adjunto: _ _
Comandante:
Yu Xu, _ _
Instructor: Director y comandante de evacuación (maestro de turno) en las escaleras
Equipo de rescate: maestro ambulatorio, maestro de educación física Esperando al profesor.
Equipo de Publicidad: Centro de Información (lugar de transmisión e instalaciones de video) y consejeros en cada piso (responsables de las inspecciones de video y retroalimentación de cada salón de clases). Intercambio de imágenes: Qian Hui_ _
Equipo de logística:_ _
Tercero, la hora y el lugar del ejercicio
Hora: 165438 24 de octubre (miércoles) 4 ), en la mañana de la primera clase después de clase.
Ubicación: Aulas del edificio docente (punto de partida) y patios de juego de cada campus (puntos de reunión de evacuación)
Pasos del simulacro de evacuación
Trabajos de preparación:
1. Convocar una reunión de profesores de la clase para hacer arreglos y capacitación.
2. Durante la reunión de la mañana, el profesor de la clase realizará un simulacro para movilizar a los estudiantes y explicar los conceptos básicos de los movimientos, los requisitos de evacuación y diversas precauciones de seguridad.
5. Plan de simulacro de evacuación de seguridad
1. Supongamos que hay una evacuación de emergencia por terremoto.
2. Evacuar en caso de incendio.
3. Antipiso
6. Requisitos del simulacro de evacuación de seguridad
1. Subir y bajar escaleras en estricto cumplimiento del orden prescrito, no. apresurarse o arrastrarse, para garantizar la seguridad.
2. Secuencia de evacuación: Evacuar según la secuencia de entrada al simulacro transmitido.
3. Después de llegar al patio de recreo, cada clase aclara rápidamente el número de personas y se presenta a la sede de la actividad de manera oportuna.
4. Cada clase deberá llegar al patio de recreo en orden y practicar en el orden anunciado.
Plan 6 de simulacro de evacuación de incendios del campus de otoño de 2022
Con el fin de implementar aún más el espíritu de trabajo de prevención de los departamentos superiores, mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, mejorar las capacidades de evacuación de emergencia de profesores y estudiantes, especialmente para reducir daños innecesarios. Al mismo tiempo, a través de este simulacro, se cultivará el sentido de disciplina, el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes, y se mejorarán las capacidades de respuesta a emergencias y de autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes.
La escuela planea realizar el simulacro de escape de seguridad contra incendios del segundo trimestre en la tarde del 26 de junio de 2006 065438 26 de octubre de 2006, enfocándose principalmente en simulacros de evacuación de emergencia. Según el plan, el ejercicio se divide en tres etapas:
Primero, educación de conocimientos relevantes antes del ejercicio;
Segundo, arreglos organizativos;
Tercero, en caso de incendio, organizar la evacuación, el autorrescate y el rescate mutuo.
1. División de responsabilidades
(1) Grupo de liderazgo
Duración del grupo:
Líder adjunto:
>Integrantes: Líderes de grupo y docentes de clase de cada grado.
(2) División del equipo
Golpe de dedo:
Emergencia médica:
Foto:
Sonido:
La persona a cargo de las escaleras en el lado este del edificio Wenpin en los pisos 1.° a 4.° es:
La persona a cargo de las escaleras en los pisos 1.° a 4.° en el lado oeste del Edificio Wenpin es:
Wen Qian Persona a cargo del 4to piso de la Escalera 1 del edificio:
Persona a cargo del 2do piso, 1er y 4to piso del Edificio Wenqian:
Responsable de los pisos 2º al 4º de las escaleras del No. 3, Edificio Xiwen:
Los pisos 1º y 2º del Edificio Shangwen son:
El comando frente al podio:
(3) El maestro de la clase es responsable de organizar a los estudiantes de esta clase para llegar de manera segura y rápida al lugar designado: el patio de recreo de la escuela.
2. Preparación del ejercicio
1. Antes del simulacro, cada clase debe hacer su propio trabajo con anticipación y dejar que toda la clase aclare las tareas y precauciones de este simulacro de emergencia contra incendios.
2. Antes del simulacro, el profesor de la clase debe aprovechar las reuniones de clase para movilizar a los estudiantes para que adquieran conocimientos sobre protección contra incendios, se familiaricen con los métodos correctos de evacuación en caso de incendio y sepan cómo protegerse en caso de un incendio. fuego. Al mismo tiempo, se explicaron los procedimientos, contenidos, requisitos de tiempo y disciplina del simulacro, así como las rutas de evacuación y áreas de llegada de cada clase. Se enfatizó que el simulacro fue un simulacro de prevención y simulación, no un incendio real. emergencia y evacuación. Eduque a los estudiantes para que hagan lo siguiente durante la práctica:
(1) Tómelo en serio y no realice los movimientos
(2) Obedezca las instrucciones y evacue de manera ordenada;
(2) No entre en pánico cuando suceda algo y mantenga la mente tranquila;
(4) Actuar de manera estandarizada y trabajar juntos en unidad.
3. Antes del simulacro, verifique cuidadosamente los lugares por los que debe pasar la ruta de evacuación y la "zona segura" a la que llega, rectifique los problemas existentes de manera oportuna, elimine los obstáculos y peligros ocultos y asegúrese de que la ruta es suave y segura.
4. Cuando los estudiantes son evacuados, las escaleras se despejan en dos filas.
3. Requisitos del ejercicio
1. Organizar a los profesores del grupo de ejercicio para mantener la disciplina en los pisos y esquinas relevantes. Es responsabilidad de todos garantizar que nadie pierda su trabajo.
2. El profesor de la clase debe organizarse estrechamente y tomárselo en serio para evitar situaciones peligrosas. Preste atención a la entrada libre de la clase y no bloquee la puerta trasera; dé pleno juego al papel de los cuadros de la clase y organice un equipo de escape en la clase, y el líder del equipo debe ser efectivo en el equipo de escape y la disposición de los asientos; Facilite la evacuación ordenada y cada clase tiene sus propias ideas de escape y evacuación.
3. No entres en pánico, sigue las instrucciones y obedece los arreglos.
4. Manténgase tranquilo, ágil y estandarizado. Está estrictamente prohibido empujar, tirar, colisionar y apiñar.
5. Evacuar según las rutas prescritas y no se permite cruzar.
4. Disposición de la ruta de evacuación
Edificio Wenpin: Tome la oficina en el medio como la línea, cinco (3), cinco (4), seis (6), seis (7). ) en el oeste), Clase 6 (2) y Clase 6 (3) escapan por las escaleras del lado oeste. Las clases del este cinco (5), cinco (6), cinco (1), cinco (2), seis (4) y seis (5) escaparon de la escalera este.
Edificio Xiwen: etiquete las escaleras No. 1, No. 2 y No. 3 de este a oeste. De la primera escalera escapan tres (5), tres (6), cuatro (7), cuatro (8), cuatro (1), cuatro (2). De la segunda escalera escapan dos (7), dos (1), tres (1), tres (2), cuatro (3), cuatro (4). De la tercera escalera escapan dos (2), tres (3), tres (4), cuatro (5) y cuatro (6). Dos (3) personas, dos (4) personas y dos (5) personas escaparon por las escaleras del edificio.
Al comienzo del simulacro, todas las siguientes clases huyeron directamente al patio de recreo. De pie en la posición de izado de bandera. Estas categorías son uno (1), uno (2), uno (3), uno (4), uno (5), uno (6), uno (7), uno (8), dos (7), cinco ( 7), cinco (8), seis (66). Las clases restantes son evacuadas en orden de pisos de menor a mayor. Hay líderes administrativos y maestros en las escaleras de cada piso de la escuela, y cada clase debe seguir estrictamente las instrucciones. instrucciones de los líderes administrativos en cada piso. El comando en el sitio se utilizará para realizar la evacuación. Las clases no pueden evacuar sin autorización sin recibir instrucciones de evacuación.
Las clases que hayan sido retiradas al patio de recreo deberán pararse según la posición de izado de bandera y pasar lista. Los líderes de cada grado informaron al subdirector Wu Jun sobre el número de estudiantes evacuados este año. Después de los informes de cada grado, el subdirector Wu Jun informó la situación de evacuación de los estudiantes del ejercicio al director Chen Yachu de la escuela. Finalmente, el director Chen Yachu anunció la conclusión exitosa del simulacro y salió de manera ordenada.
Plan 7 de simulacro de evacuación por incendios del campus en el otoño de 2022
1 Ideología rectora:
Basado en la "Ley de protección contra incendios" y la "Protección contra incendios". Ley de Agencias, Agrupaciones, Empresas e Instituciones" Basado en leyes y reglamentos como el "Reglamento de Gestión de Seguridad", con el objetivo de mejorar la concienciación sobre seguridad contra incendios de docentes y estudiantes, previniendo y conteniendo grandes accidentes de incendio, especialmente accidentes malignos con muertes masivas. y lesiones, fortaleceremos aún más la supervisión y la gestión, y haremos de la seguridad contra incendios la primera prioridad para los directores de las escuelas, implementaremos plenamente las responsabilidades de seguridad contra incendios y garantizaremos la seguridad contra incendios en las escuelas.
Segundo propósito
Al popularizar los conocimientos de protección contra incendios de los estudiantes y realizar simulacros de evacuación de seguridad contra incendios, se puede mejorar de manera efectiva la conciencia sobre incendios y la capacidad de escape de maestros y estudiantes. A través de la enseñanza y los simulacros de conocimientos sobre seguridad contra incendios, podemos fortalecer aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios en la escuela, prevenir incendios y reducir los riesgos de incendio, y garantizar la seguridad de las personas, la propiedad y la propiedad. Con el objetivo de "primero la prevención, combinando prevención y extinción de incendios", implementaremos concienzudamente las actividades del "Campus Armonioso" para asegurar la prevención y extinción de incendios en primavera. Esta actividad publicitaria sobre protección contra incendios se llevó a cabo especialmente para permitir a los estudiantes aprender conocimientos relevantes sobre protección de seguridad y lograr el propósito de mantener la calma, responder activamente y protegerse.
3. Ubicación:
Edificio docente y parque infantil.
Cuarto, tiempo:
31, 20__
Verbo (abreviatura de verbo) Liderazgo organizacional:
Comandante general: Presidente Zheng
Organización y planificación: Director, instructor infantil, Director Chen, Director Han Jun
Comando en el sitio: Capitán Xu, Shen Shunyao.
Apoyo médico: Xu Xiaofeng y Dai Yabo
Participantes: todos los profesores y alumnos de la escuela Xincheng, oficiales y soldados del escuadrón de bomberos de Xincheng Oriental.
6. División organizacional del trabajo:
1. Responsabilidades de la escuela: Preparar lugares e instrumentos para las conferencias de conocimientos, participar en simulacros, ser responsable de la seguridad; de pasillos y guiar a los estudiantes. Escapar por la escalera más cercana y retirarse a un lugar designado en la escuela. El director de cada clase cuenta el número de estudiantes de cada clase e informa la situación de cada clase al director (o a la persona designada como responsable de seguridad) uno por uno para saber si hay estudiantes atrapados y en qué aula. están dentro.
2. Escuadrón de Bomberos de Eastern New Town
Responsabilidades: enseñar conocimientos sobre seguridad contra incendios, practicar el equipo de extinción de incendios y exhibir el equipo.
7. Preparativos antes del simulacro:
A partir del jueves, colocar paneles publicitarios de conocimientos sobre protección contra incendios para crear un ambiente. Ubicación: Frente a la estatua de Confucio.
2. Los profesores y estudiantes que participan en simulacros de incendio deben preparar toallas pequeñas para cubrirse la boca y la nariz durante los simulacros de escape, y cubrirse la nariz con toallas mojadas tanto como sea posible para evitar la quema de humo espeso y tóxico. gases y facilitar la evacuación segura
3. Agenda: 31 de marzo (sábado)
1: 45 Todos los profesores fueron a la sala de conferencias para realizar un entrenamiento de simulacro de incendio (los estudiantes de cada clase cambiaron de modo). autoestudio).
El día 2.45, cada profesor de clase fue al aula para realizar un entrenamiento de simulacro de incendio para los estudiantes.
3:10 Comienza el simulacro de incendio.
Alrededor de las 3:40, finalizó el simulacro de incendio.
4. Requisitos para el maestro de clase: ① Movilizar a los estudiantes antes del simulacro, crear conciencia, mantener la tensión, educar a los estudiantes para obedecer las órdenes, evacuar de manera ordenada y educar a los estudiantes sobre la acción precisa de "atrapar". cintura y taparse la boca" para escapar. Todos los pisos deben seguir las instrucciones durante la evacuación y nunca tratar el simulacro como un juego. ②Compruebe si los cordones de los zapatos de los estudiantes están atados antes de la práctica. (3) Cuando escuche la señal de alarma, indique rápidamente a los estudiantes de su clase que evacuen de manera rápida y segura. Ya no puede empacar sus cosas y apagar las luces. (4) Al evacuar, trate de bajar el centro de gravedad y no permita que los estudiantes empujen o hagan ruido en la puerta del edificio. Después de que los estudiantes bajaron las escaleras, rápidamente corrieron hacia el patio de recreo y se pusieron en orden de acuerdo con el orden de cada clase para formar una ceremonia de izamiento de bandera para mantener el buen orden. El director realizará inspecciones, asesoramiento y educación cuando sea necesario. ⑤El maestro de la clase cuenta cuidadosamente el número de estudiantes en la clase y reporta al líder de grado, quien reporta al director.
8. Proceso del simulacro:
Alrededor de las 3:10 pm del 31 de marzo, el comandante del simulacro de incendio (director Zheng) anunció el inicio del simulacro de incendio.
"Ahora anuncio que ha comenzado el simulacro de incendio del 20__ de la Escuela Experimental No. 1 de la Ciudad Nueva de Ningbo y el Escuadrón de Bomberos de la Ciudad Nueva del Este de Ningbo".
1. En algún lugar del edificio de enseñanza se encontró una llama abierta y el maestro informó rápidamente del incendio a la oficina del director.
"Informe al director que se ha descubierto un incendio en las escaleras de la escuela. Por favor, deme instrucciones."
2. ", el subdirector Xu emitió una orden de evacuación.
"Ahora hay un incendio en el campus. Por favor, pida al director que organice la evacuación de los estudiantes lo antes posible" y llame a los bomberos.
3. El maestro de la clase dirigió a los estudiantes a evacuar de acuerdo con el plan de evacuación de emergencia de la escuela. (Llegue al lugar dentro de tres a cinco minutos y cuente el número de personas).
4. Cada maestro de clase informa el número de estudiantes al líder de grado, y el líder de grado informa el número al director Zheng. "Informe de los estudiantes: cuente el número de personas". La secuencia de informes comienza con los grados superiores.
"Informe al presidente Zheng; ¿cuántas personas de la organización de nivel X llegaron realmente? ¿Cuántas personas deberían haber llegado? El informe ha terminado".
Comentó el Capitán Xu. y anunció el final del ejercicio.
6. Bomberos y soldados explicaron cómo utilizar los extintores, y cuatro profesores varones del grupo de educación física y cuatro representantes de estudiantes de noveno grado practicaron el uso de extintores.
7. El director Zheng pronunció un discurso final sobre el simulacro de incendio.
Dos clases, Grado 8 y Grado 8, visitaron camiones de bomberos y equipos de extinción.
Nueve. Equipo en el sitio
1. Pancarta: "Reunión en el lugar del simulacro de incendio de la escuela experimental n.° 1 de la nueva ciudad de Ningbo" Pista y campo.
"¡Cálidas felicitaciones por el éxito total del simulacro de incendio en el lugar de la Escuela Experimental No. 1 de la Ciudad Nueva de Ningbo!"
2. colocados y encendidos por bomberos y soldados. Los bomberos preparan ollas de hierro, madera, gasolina y vallas publicitarias;
3. Audio de la sala de control principal y del patio de juegos: Luo Jianjie
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5. Informe de noticias: Zhou Ning