Exámenes y respuestas de la escuela secundaria de Nanchang 2010
Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010 en la ciudad de Nanchang, provincia de Jiangxi
Examen de idioma chino
Nota: 1. Este volumen tiene 4 preguntas principales y 24 preguntas pequeñas. La puntuación total de todo el trabajo es 120 y el tiempo del examen es 150 minutos.
2. Este documento se divide en un examen y una hoja de respuestas. Las respuestas deben escribirse en la hoja de respuestas. No se permiten respuestas en el examen; de lo contrario, no se otorgarán puntos.
1. Acumulación y aplicación (26 puntos)
1 Rellena los espacios en blanco con las siguientes frases célebres o rellena los espacios en blanco según sea necesario. (Cada cuadrado vale 8 puntos, 1 punto)
(1) Después de tres meses de guerra.
(2), dejando sólo sus huellas.
(3)El sol se pone.
④ Si hay pacientes extranjeros invencibles, el país perecerá.
(5) El poema de Wang Wei "A la fortaleza fronteriza" utiliza "Peng" y "Yan" para expresar ira y depresión internas.
(6) Al igual que Mochizuki, pretenden ser útiles. "* * *Mirando la luna brillante y llorando, por el corazón rojo, cinco lugares, todos enfermos, un deseo" expresa los profundos sentimientos de separación de carne y sangre, mientras que Su Shi usaba "," para expresar sus mejores deseos para sus familiares. (Respuesta con frases de "¿Cuándo habrá una luna brillante en Shui Diao?".
2. Todos los siguientes glifos y símbolos fonéticos puntuados son correctos () (2 puntos)
A .desnaturalizado (Du) clarificado () elaborado (Ni) minuciosamente
B (Soy ���������������� 1 1/ p>
D Descarrilamiento (kuānɡ) brote (zh n) simetría (ch n) no. /p>
3. El adjetivo correcto en las siguientes oraciones es () (2 puntos)
A. Después de un rato, la tormenta comenzó histéricamente, el cielo se oscureció y la tierra. oscuro, como el mundo. El fin está aquí.
B. Ella siempre le sonríe a la gente y siempre está ansiosa por contribuir con ellos.
c Junio 5438+065438+15 de octubre. 2009, Asia Pacífico. La 17ª Reunión Informal de Líderes de la Organización de Cooperación Económica concluyó con éxito en Singapur.
D. Mirando la Ciudad Prohibida desde las alturas de la Montaña Jingshan, hay muchos palacios, pabellones y muros de palacio. que son complejas y ordenadas.
4. Una de las siguientes oraciones es () (2 puntos)
A. la era de la lectura acompañada de nuevas tecnologías.
B. La historia del desarrollo científico nos dice que sólo se pueden obtener nuevos conocimientos a través de experimentos de campo, no a través de la introspección o la conversación filosófica. Con el desarrollo de la sociedad y el nivel de civilización humana. Con la mejora de la decoración floral del paisaje urbano, se ha convertido gradualmente en una evaluación del grado de civilización y la calidad integral de una ciudad. El idioma ha sido amado por la gente durante mucho tiempo, lo cual es inseparable de su connotación cultural única.
5. Combine las siguientes tres oraciones cortas en una oración larga (preste atención a la coherencia de las oraciones) ( 2 puntos)
La música popular circula ampliamente.
La música es fácil de cantar.
La música pop es fácil de entender para la mayoría de la gente. /p>
Consta de frases largas:
6. Resume los siguientes párrafos (más de 15 palabras) (2 puntos)
Para emprendedores ambiciosos, el alimento y la edificación. La exposición mundial cambió la trayectoria de sus vidas. A la edad de 18 años, Nobel visitó la Exposición Universal de Londres en 1851, lo que influyó mucho en la ciencia. El anhelo superó la fascinación por la literatura. Fue en la Exposición Universal de Londres de 1851. Bruzier y Russell se reunieron y ultimaron el plan para construir el Gran Oriente. Andrew, que llegó a Filadelfia desde Estocolmo para asistir a la Exposición Universal de 1876, se sintió atraído por el aviador estadounidense Wyeth. Cuando era niño, Ford se enamoró de la maquinaria después de asistir. La Exposición Universal de Filadelfia de 1876 fue con su padre a la Exposición Universal de Chicago en 1893 y vio el automóvil de Daimler, que le inspiró la inspiración más importante de su vida.
7. actividad de aprendizaje integral de "Acercamiento a la ciencia" en la clase, complete las siguientes preguntas. (6 puntos)
(1) Presente los logros científicos de Einstein en la columna "Logros científicos" de la revista de la clase. Seleccione la información utilizada para definir "Einstein" en "Cihai".
(Complete el número de serie, no hay puntos por opciones múltiples) (2 puntos)
Albert Einstein (1879 ~ 1955). físico. Nacido en Alemania, emigró a Estados Unidos del 65438 al 0933 debido a la persecución del régimen nazi. ②Ha hecho grandes contribuciones a muchos departamentos de física. (3) Lo más importante es que la teoría de la relatividad especial (1905) fue establecida impulsada por algunos nuevos descubrimientos a principios del siglo XX, sobre esta base se extendió a la teoría de la relatividad general (1916); En cuarto lugar, se propone el concepto cuántico de luz y se utiliza la teoría cuántica para explicar el efecto fotoeléctrico, el proceso de radiación y el calor específico de los sólidos. ⑤ Logros en la dilucidación del movimiento browniano y el desarrollo de estadísticas cuánticas. ⑥ En el período posterior, se dedicó al establecimiento de la "teoría del campo unificado" de la teoría de la relatividad, intentando unificar el campo electromagnético y el campo gravitacional, pero en vano. ⑦ La teoría de Einstein, especialmente la teoría de la relatividad, revela la relación dialéctica entre el espacio y el tiempo y profundiza la comprensión de la materia y el movimiento. Tiene una gran importancia histórica tanto en la ciencia como en la filosofía. ⑧El desarrollo de conceptos y métodos relativistas en física teórica en el siglo XX. El impacto es de gran alcance. Por su contribución a la física teórica, descubrió la ley del efecto fotoeléctrico y ganó el Premio Nobel de Física en 1921. (Extraído de "Cihai")
Información aplicable:
(2) La alfabetización científica del público está relacionada con la competitividad del país. La siguiente es una tabla estadística de la encuesta de un departamento sobre "el acceso público de China a la información científica y tecnológica". Por favor escribe tu conclusión. (2 puntos)
Conclusión:
(3) El grupo de actividad debe organizar un intercambio y discusión con el tema "Ambos lados de la tecnología". Por favor escriba un discurso de no menos de 50 palabras: se requieren ideas y materiales. (2 puntos)
2. Lectura de poemas antiguos (14 puntos)
(1) Lea los siguientes poemas antiguos y complete las preguntas 8-9. (4 puntos)
Un amarre al pie de la montaña Gubei
Wang Wan
Bajo la Montaña Azul, mi barco y yo deambulamos por el agua verde. DE ACUERDO.
Hasta que la orilla del río no se ensancha con la marea baja, no hay viento que sople mi vela solitaria.
...La noche da paso a un mar de sol, y el año viejo se funde en frescura.
Finalmente puedo enviar a mi mensajero ganso salvaje de regreso a Luoyang.
8 En el primer pareado de este poema, la frase que describe la vista lejana es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. . (2 puntos)
9. ¿Cuál es la diferencia en las emociones expresadas en los pareados del cuello y los pareados de la cola del poema? (2 puntos)
(2) Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 10 a 14. (10 puntos)
Si llueve mucho, la luna ni siquiera puede abrirse, el viento aúlla, las olas turbias se vacían; el sol, la luna y las estrellas se esconden, las montañas se arruinan; por malos negocios el crepúsculo es vasto, los tigres El simio aullador llora. Cuando vayas al templo, verás gente nostálgica, gente triste, gente triste, gente triste.
b Si el sol sale entre las flores del bosque y las nubes regresan a la cueva y se vuelven más brillantes, será mañana y tarde en las montañas. La fragancia salvaje es fragante, buena madera.
Está despejado y nublado, el viento y la escarcha son nobles, y la verdad es clara. También en la montaña a las cuatro. Ir al anochecer y volver a las cuatro es una diversión diferente y sin fin.
10. Utilice “/” para subrayar la oración en el párrafo b. (2 puntos)
Es diferente volver al anochecer y a las cuatro, no hay felicidad y pobreza.
11. Añade algunas palabras en la explicación. (2 puntos)
(1) Wei: () (2) Fa: ()
12. ¿Cuáles son las características de la descripción del escenario en los párrafos A y B? (2 puntos)
13. Analizar el papel del párrafo A a la hora de aclarar la idea principal del texto completo. (2 puntos)
14. Del párrafo B, ¿cuál es la actitud del autor ante la vida? (2 puntos)
3. Lectura moderna (30 puntos)
(1) Lea lo siguiente y complete las preguntas 15 ~ 18. (17 puntos)
Las avispas construyen nidos.
Cuando llegamos a la primera helada, las avispas se caían del balcón. Uno tras otro, siempre aparecen. Pero no morirán en grandes cantidades de una vez. A veces, al barrer el suelo, uno o dos se retuercen delante de la escoba.
El sol de otoño brilla débilmente pero cálido, como la sangre que fluye lentamente cuando las extremidades están extendidas. Los días de otoño están llegando a su fin y parece que se avecina un muro invisible e infranqueable. Cuando la diligencia transporta mensajes urgentes en el viento del otoño, bloquea la vida de quienes no han obtenido los documentos de inmigración.
En la familia de las avispas. La mayoría de ellos no han pasado por los trámites de migración invernal. En el balcón escuché una vocecita que decía, qué vida. Pero sólo uno de nosotros murió.
Al escuchar el sonido, no pude soportar barrer a la abeja entre el polvo y las hojas muertas, así que la recogí con una escoba y la coloqué suavemente en el alféizar de la ventana. Se aferró a la punta de la escoba como un niño en un columpio y luego cayó en un tranquilo otoño.
El sol de otoño cubrió esta pequeña vida. Era como si las luces del escenario estuvieran escondiendo a una bailarina de ballet a punto de tomar el telón. Sus alas cuelgan como una falda, cubriendo transparentemente su pequeño cuerpo. Su cuerpo es sorprendentemente brillante y hermoso bajo el sol.
El color dorado de b está impreso con rayas negras, que parecen ser la combinación de colores de cierto artista famoso. El color dorado debe ser el amarillo de los granos de maíz Golden Queen de maduración tardía, empapados en el oro puro del sol, mientras que las franjas negras son el negro intenso de una noche sin luna. En él están impresos los dos: el día y la noche, la vida y la muerte, la dulzura y la severidad, el infinito y lo efímero.
Se retorció, intentó volar, tembló y luego se detuvo. Fue como si entendiera el final de su vida y comenzara a organizarse. Dispuso sus tentáculos con sus dos manitas peludas, con tanta seriedad y orgullo como Lu Bu jugaba con sus dos largas plumas de flores. ¡Qué hermosas plumas son! Los acarician una y otra vez, como quien ama la limpieza y la belleza.
¡Pequeño!
¡Antes te amabas tanto!
Pero ¿cómo te conocemos? ¡Pensé que eras un fugitivo que buscaba problemas por todas partes! Siempre tienes una flecha venenosa colgando de tu trasero, lista para matar a puñaladas a tus enemigos. Creo que estás siendo agresivo. ¿Las avispas tienen agujas en la cola? Todavía recuerdo cuando era niño, cuando estaba hurgando en el nido de un pájaro, unas pequeñas garras peludas agarraron con fuerza los poros de mi nariz y luego me picaron con fuerza... Mi nariz sigue siendo grande hasta el día de hoy.
Una avispa es una avispa. En primavera, de hecho construyó un nido en las grietas del balcón, zumbando y despegando de vez en cuando. El pequeño balcón de repente se convirtió en una animada base de la fuerza aérea, representando una amenaza para la familia. Si quieres destruir esta base y los muchos "luchadores" que hay dentro, también es muy fácil. Por la noche, sofocas todas las grietas de la pared con una bola de barro. Pero... ¿para qué molestarse? Después de todo, son pequeñas criaturas que nunca han atacado a nadie. Ni siquiera una avispa puede soportar envenenar a un inocente. "Lo harán solos en el otoño", dije.
Desde la primavera hasta el verano, sobrevuelan cada día nuestras cabezas y rostros. La gente no pretende hacer daño, las abejas nunca atacan y nunca hay ni siquiera un malentendido. En la calma, de repente descubrí que estos pequeños son muy espirituales y considerados. Parecen ver que no tienes malas intenciones en tu corazón.
Cuanto más los observaba, más me daba cuenta de lo lindos, unidos y ocupados que eran, e incluso consideraba que observar sus actividades era mi placer diario. El enjambre dorado parece ser la vida nacida al borde del sol cambiante, y el zumbido también es como el sonido del sol de verano... ¡estas pequeñas linternas voladoras!
Después vino el frío rocío y las primeras heladas.
Lucharon en el muro de las estaciones y cayeron frente a las costumbres de tiempo limitado, cuidándolas infinitamente y siendo extremadamente gentiles. Ninguno de ellos usó las flechas que les dio el Cielo. Escuché a estas pequeñas criaturas caer una tras otra en el balcón decir: Es bueno estar vivo, pero sólo morimos una vez.
Mañana es el comienzo del invierno. ¡Vuelve a la fiesta el año que viene, pequeña!
(Seleccionado de la primera edición de la prosa de Zhou Tao, People's Literature Publishing House, mayo de 2005)
En 15, el "comportamiento" de la avispa hacia la muerte se escribió dos veces en detalle, expresando Los diferentes sentimientos del autor. Lea el artículo y complete el formulario. (4 puntos)
La emoción del autor ante la “acción” de la avispa
La primera vez
La segunda vez
16 Sobre el avispa” ¿Artículos sobre la vida “anidando”? ¿Cuáles son los rasgos de personalidad de una avispa? ¿Cómo cambió la comprensión del autor sobre las avispas durante este período?
17 ¿Qué crees que nos dice el autor al conectar la historia de vida de las avispas con la de los humanos? (Escribe al menos dos puntos) (4 puntos)
18 Las oraciones subrayadas en las Partes A y B son muy interesantes. Elija uno para una simple apreciación. (4 puntos)
Lea lo siguiente y complete las preguntas 20-23. (13 puntos)
Dulang
Ahora estamos en la era de Internet, con una gran afluencia de información, y es raro que leamos con tanta paciencia como lo hacíamos en el pasado. Esta es una era de rápida repetición.
Muchas cosas burbujean, vuelan como burbujas, son fugaces. Hoy en día, es difícil para una persona recordar algo, como aferrarse a algo significativo.
Así que algunas buenas personas han tomado el camino opuesto: volver a algunos métodos antiguos de lectura y memorización. Por ejemplo, al leer, no sólo debes mirarlo, sino también leerlo en voz alta. La prosa clásica, las buenas novelas y los poemas deben leerse en voz alta. Este es un hermoso proceso que conducirá a más toques, asociaciones y recuerdos. Al mismo tiempo se ha fortalecido la búsqueda de ideales y la comprensión del reino. Hay una fuerza inspiradora entre líneas, que necesita del sonido para transmitirla y fortalecerla.
En retrospectiva, el interés y el deseo de la gente por leer en voz alta se ha reducido considerablemente. Recuerdo que hace veinte o treinta años la gente estaba muy dispuesta a leer en voz alta. Hay algunos buenos ejemplos de lectura en voz alta a nuestro alrededor en todo momento y en todos los países. Recordarás la necesidad de escribir artículos en la escuela secundaria: siempre hay un amigo, un confidente y un oído literario en la distancia, siempre esperas no poder presentarle todo a la vez, no visualmente, sino auditivamente. mejor. ¿Tenemos ese recuerdo? Estaba lloviendo y envolviste las cosas que acababas de escribir en hojas de plástico y caminaste decenas de kilómetros sólo para encontrar a alguien, por el amor indescriptible y recuperar el orgullo de ese momento.
Si encontramos un buen libro, lo recorreremos muy lejos, a través de montañas y crestas, a través de ríos, sólo porque hay una persona al otro lado de la montaña, sólo para permitirle a él y a nosotros Se mudaron juntos. Se puede comprobar que quien descubre un buen libro y lo toca primero se convertirá en un placer para recordar.
Puede ser una obligación humana transmitir buenos libros. Las personas verdaderamente destacadas suelen mantener esta pasión por el arte y las ideas durante toda su vida.
Ahora de vez en cuando nos encontramos con personas que siempre están dispuestas a leer en voz alta para compartir su felicidad, pero cuando esta persona se encuentra en un momento emocionante, ¿habrá otra escuchando al otro lado de la montaña?
La gente al otro lado de la montaña está recurriendo a otros intereses, viendo series de televisión, en bares y online. Los gustos de la gente se volvieron vulgares. Como resultado, esta persona ya no puede encontrar a nadie a quien le guste escuchar y leer en voz alta.
Puedes encontrar un buen libro porque es tan bueno que no puedes evitar querer encontrar a alguien que lo lea; mira a tu alrededor y no encontrarás a nadie a quien busques por ningún lado. Es como si estuvieras parado en el desierto.
Esta era es un páramo para la lectura en voz alta.
Alguien escribió un fragmento orgulloso y quiso envolverlo en papel plástico así, desafiar la lluvia y la nieve, viajar a través de montañas y ríos, y leérselo a alguien. Es una pena que haya montañas y ríos por todas partes, pero nadie escucha su lectura. Aunque el número de figuras literarias de esta época es varias veces mayor que en el pasado, no quieren leer en voz alta ni escuchar a los demás.
La persona a quien le lees puede tener un viejo sentimiento en su corazón. Las emociones también pueden ser antiguas, algo de lo que nunca oímos hablar cuando éramos niños. Pero es verdad.
Leer en voz alta no es sólo una forma de tratar las palabras y el lenguaje, sino también un estado que contiene una calidad de vida.
(Seleccionado de Prose People's Literature Publishing House de Zhang Wei, 1, 2008, con cambios)
19. ¿Por qué el autor mencionó el tema de la "lectura en voz alta"? Resuma según la información del artículo. (4 puntos)
20. Este artículo cita dos ejemplos para discutir cuál era el amor por la lectura en voz alta por parte de personas destacadas en el pasado. (4 puntos)
21. ¿Por qué se dice que "esta era es un desierto de lectura en voz alta"? (2 puntos)
22. La siguiente comprensión de la lectura en voz alta no se ajusta al punto de vista del artículo: () (3 puntos)
A. leer en voz alta, lo cual es un problema para la calidad de vida.
B. Compartir la lectura con otros es algo feliz.
C. Antes leer en voz alta era algo muy común, pero ahora se ha vuelto muy extraño.
D. En la era de Internet en rápido desarrollo, no es necesario que las personas literarias y artísticas lean en voz alta.
4. Redacción (50 puntos)
23. Escribe un artículo con el título "Yo estudio".
Requisitos: (1) Complete el título de un libro en la línea horizontal y complete el título.
(2) No hay límite para el estilo de escritura (excepto poesía; );
(3) No menos de 600 palabras;
(4) El artículo no debe contener nombres reales de personas, escuelas o lugares.
Confidencial 19 de junio de 2010
Examen de admisión a la escuela secundaria de 2010 en la ciudad de Nanchang, provincia de Jiangxi
Respuestas de referencia y opiniones de calificación para las preguntas del examen de chino
1 .(26 puntos)
1. (8 puntos, 1 punto por cada casilla. Si hay errores u omisiones, los espacios no se puntuarán.)',
(1) Carta de casa Una pieza vale mil gatos (2) Luego desaparece en el cruce de los pasos (3) Un hombre desconsolado está en el fin del mundo (4) Si entra, entrará no tener hogar.
(5) La tienda de campaña está fuera, los gansos regresan al campo del lago (6) Les deseo a la gente un largo viaje.
2.C (2 puntos)
3. Respuesta (2 puntos)
4.B (2 puntos)
5. La música pop es música que la mayoría de la gente entiende fácilmente, es fácil de cantar y tiene amplia circulación. (2 puntos)
6. La Exposición Universal ha cambiado la trayectoria de vida de los emprendedores. (2 puntos). .
7. (6 puntos) (1) 34⑤ (Se otorgará 1 punto por seleccionar un elemento correctamente, 1 punto por seleccionar dos elementos correctamente y la máxima puntuación por seleccionar tres elementos correctamente. No se otorgarán puntos agregado para selecciones múltiples y selecciones incorrectas)
(2) La televisión es el principal canal para que el público chino obtenga información científica y tecnológica. (En otras palabras, los canales para que el público chino obtenga información científica y tecnológica son relativamente únicos; o la mayoría de la gente depende de la televisión y los periódicos para obtener información científica y tecnológica). (2 puntos)
(3 ) Tener opiniones y materiales (1 punto); afirmación Suave (1 punto).
Segundo, (14 puntos)
8. Hasta que el terraplén se ensanche con la marea baja (2 puntos) (Respuesta: Hasta que el terraplén se ensanche con la marea baja, y no hay viento para agitar mi vela solitaria No se otorgarán puntos).
)
9. Pareado de cuello: Alegría, felicidad (o positivo, optimista, ascendente) (1 punto) Pareado final: Un toque de nostalgia (1 punto)
10. Ir por la mañana/volver al anochecer/el paisaje es diferente a las cuatro/no hay alegría ni pobreza.
11(1)Di malas palabras(1).
(2)Abierto (1)
12 A: Triste/Desolado (1)
Sección B: Cambios infinitos (diferente en cuatro puntos, diferente en la mañana y la tarde) (1)
El papel de 13: este párrafo utiliza escenas tristes para representar "tristeza" en marcado contraste con la "felicidad" a continuación, lo que conduce a "el gobierno benévolo de los antiguos". " y "no estar contento con las cosas, no estar contento con las cosas". El punto de vista del "dolor de uno mismo" señala finalmente el tema principal de todo el artículo. (2 puntos)
14 (1) Estar contento con la situación y disfrutar con la gente. (2 puntos)
Tres. (30 puntos)
(1) (17)
15(4 puntos) (1 punto por casilla)
La emoción del autor hacia la “acción” de la avispa ”
La primera vez que agarré la punta de la escoba, me sentí lamentable (insoportable, comprensivo)
La segunda vez que ordené los tentáculos (me reorganicé, me reorganicé) amé (admirado, apreciado)
16 (5 puntos)
Características: Trabajador (1 punto) No lastima a los demás (no toma la iniciativa de atacar) (1 punto)
Cambio: Originalmente pensé que las avispas eran muy agresivas (Desperado) (1), de repente las encontré muy espirituales y consideradas (1), y luego las encontré muy lindas (1).
Respuesta de dos puntos 17 (4 puntos)
Respuesta de muestra: (1) Sea optimista y tranquilo ante la muerte.
(2) Ama la vida.
(3) El ser humano debe vivir en armonía con la naturaleza.
(4) El ser humano debería aprender de los animales.
(5) El ser humano debe tener una visión correcta de la vida y la muerte.
18 (4 puntos)
Ejemplo: Sección A: (1) Utilice metáforas y retórica para comparar la avispa moribunda con la bailarina de ballet a punto de tocar el telón (2 puntos) , escribe vívidamente Se muestra la elegante forma de la avispa antes de la muerte, mostrando la franqueza y la calma de la avispa al enfrentar la muerte. (2 puntos) (2) El artículo captura las características del soleado día de otoño, escribe sobre el hermoso entorno de la avispa antes de su muerte (2 puntos) y destaca la elegancia y tristeza de la avispa (2 puntos). Parte B: En el artículo se comparan los colores amarillo y negro de la avispa con una fotografía en color (2 puntos). El amarillo dorado puro y el negro sin luna se mezclan y el color es brillante, resaltando la belleza de la apariencia de la avispa (2 puntos).
(2) (13 puntos)
191) En la era de la burbuja que se desarrolla rápidamente, es muy difícil recordar cosas significativas. (2 puntos) (2) Leer en voz alta es un proceso hermoso que evoca sentimientos, asociaciones, recuerdos y fortalece a las personas. (2 puntos)
20(1) Escribí un buen artículo y siempre quise leérselo a los demás.
(2 puntos) (2) Descubrí un buen libro y siempre quise que otros se conmovieran conmigo. (2 puntos)
21 Sin lector (1) Sin oyente (1).
22D (3 puntos).
Cuatro. (50 puntos)
23 (50 puntos)
Criterios de calificación:
Nivel Básico (40 puntos)
1. Documento (34 ~ 40 puntos): consistente con el significado de la pregunta, sentimientos sinceros, pensamiento saludable, contenido rico, centro claro, lenguaje fluido, organización clara, escritura estándar y ordenada, y puntuación correcta.
2. Volumen 2 (28 ~ 33 puntos): consistente con el significado de la pregunta, sentimientos sinceros, pensamiento saludable, contenido sustancial, centro claro, contenido sustancial, lenguaje fluido, estructura completa y letra clara. .
3. Trabajo de categoría III (21 ~ 27 puntos): básicamente se ajusta al significado de la pregunta, tiene un centro claro, contenido sustancial, oraciones fluidas, capas claras y letra clara.
4. Trabajos de categoría 4 (menos de 20 puntos): El centro no es lo suficientemente claro, el contenido es pobre, las oraciones están desordenadas, la estructura está dispersa y el trabajo es confuso.
(2) Nivel de desarrollo (10 puntos)
1. Profundo (ver la esencia a través de los fenómenos, el punto de vista es esclarecedor)
2. materiales, imágenes completas)
3. Talento literario (palabras vívidas, patrones de oraciones flexibles y oraciones significativas usando técnicas retóricas)
4. , imaginación y personalidad únicas)
Nota: (1) Los niveles se dan desde dos aspectos: nivel básico y nivel de desarrollo. Para el nivel de desarrollo, seleccione el punto más destacado entre los cuatro puntos y otorgue tantos puntos como sea posible hasta que la puntuación total sea 10. (2) El título que desea escribir puede resaltar el contenido del artículo y ser creativo. Agregue 1 ~ 2 puntos según corresponda. (3) Considere la situación real de la composición en la sala de examen y los mejores candidatos recibirán la máxima puntuación. (4) Los ensayos cuyas puntuaciones difieran en más de 5 puntos entre tres personas deben volver a calificarse. Si el ensayo aún no cumple con los requisitos, se enviará al equipo de calificación de la materia para que tome una decisión.