La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 20165438

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Decenas de miles de estudiantes en Huzhou toman el examen de ingreso a la universidad cada año. Aunque el número de solicitantes se mantiene relativamente estable cada año, no se puede ignorar que el número de personas que abandonan el examen va en aumento. ¿Qué hizo que estos estudiantes abandonaran el puente de una sola tabla que "miles de tropas y caballos" se apresuraron a cruzar? ¿Adónde van? En los últimos días, los periodistas han realizado investigaciones y entrevistas sobre esto:

En junio, los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad en nuestra ciudad trabajaron duro durante tres días, con la esperanza de convertirse en los primeros, pero cada vez más Los estudiantes de secundaria se unieron al clan del "abandono del examen".

Los datos publicados por el Ministerio de Educación muestran que el número de personas que abandonaron el examen de acceso a la universidad alcanzó 840.000 en 2009 y casi 10.000 en 2065. Entre ellos, el 21,1% optó por abandonar el examen de acceso a la universidad. porque estudiaron en el extranjero. Echemos un vistazo a la situación en Zhejiang: el número de estudiantes universitarios en Zhejiang este año es de casi 300.000, que es básicamente el mismo que el año pasado, los candidatos de Zhejiang * * * aceptaron 300.800, una disminución de aproximadamente el 7%; el año anterior. Un profesor del Departamento Provincial de Educación dijo: "Si Gao Fujun no toma el examen de ingreso a la universidad, los datos se reducirán considerablemente". Se puede observar que el número de "abandonos de exámenes" está aumentando.

Se ha convertido en una tendencia abandonar los exámenes y estudiar en el extranjero.

En abril de este año, Zhang Lingfei, un estudiante de último año de la escuela secundaria de Huzhou, se apresuró a viajar a Shanghai para tomar el examen de ingreso a la Universidad de Waterloo en Canadá. Poco después, la otra parte le informó que cumplía con las condiciones y podía ir a la Universidad de Waterloo para estudiar una licenciatura. Zhang Lingfei estaba muy feliz y esperaba estudiar en Canadá. Al mismo tiempo, también se convirtió en miembro del ejército de personas que abandonaron el examen ante el lamento de su profesor de secundaria.

Este septiembre, Zhang Lingfei se embarcará en un viaje a Canadá. Dijo a los periodistas que quería ponerse al día con su inglés antes de viajar al extranjero.

Mi madre, la Sra. Ding, dijo a los periodistas que esperaba que su hija pudiera postularse a una universidad nacional para estudiar ciencias actuariales. Después de algunas consultas, descubrí que sólo una universidad en China tiene una especialidad actuarial y no es una especialidad dominante. "Mi marido trabaja en una compañía de seguros. Considera que las ciencias actuariales son ahora una especialidad popular a nivel internacional, y los actuarios son muy populares en todo el mundo. En términos de nivel educativo, América del Norte es obviamente más alta que otras regiones, por lo que decidimos Dejemos que nuestros hijos abandonen el examen de ingreso a la universidad y estudien en Canadá. Por supuesto, este también es el deseo del propio Feifei”.

Se entiende que en los últimos años, el fenómeno de las donaciones de los graduados de la escuela secundaria en nuestra ciudad. Poco a poco ha ido surgiendo el examen de ingreso a la universidad, el llenado de formularios de solicitud y la presentación de informes para “retirarse del Partido Comunista de China y del Partido Comunista de China”. Hoy en día, estudiar en el extranjero se ha convertido en la opción de los candidatos nacionales destacados y, en broma, se le llama la segunda opción para el examen de ingreso a la universidad. Algunas escuelas secundarias de nuestra ciudad incluso ofrecen clases internacionales o clases de estudio en el extranjero para reunir a los estudiantes que han decidido estudiar en el extranjero.

A diferencia de muchos niños que estudian en el extranjero bajo la dirección de sus padres, Xiaoxin, una estudiante de secundaria en Hucheng, tomó su propia decisión. Xiao Xin dijo a los periodistas que había una compañera de clase que se transfirió a los Estados Unidos primero. Después de conocerla, a ella también se le ocurrió la idea de estudiar en los Estados Unidos. Al principio mi familia no me apoyó. Sucedió que el hijo de un amigo del padre de Xiao Xin también estaba estudiando en los Estados Unidos y sus padres cambiaron de opinión después de enterarse. Para adaptarse de antemano a la vida universitaria en Estados Unidos y mejorar su nivel de inglés, comenzó a ir al centro de formación de inglés todos los días en marzo de este año. Allí, además de la enseñanza normal, los profesores también simularon algunos escenarios de vida y aprendizaje... todo lo cual la llenó de anhelo de estudiar en el extranjero en el futuro.

El gerente Huang, responsable de una institución de estudios en el extranjero, dijo que la tendencia futura será que cada vez más estudiantes de secundaria superior estudien en el extranjero. Dijo que los padres ya no consideran que estudiar en el extranjero sea una "medida de recuperación" si sus hijos no pueden ingresar a una universidad nacional, sino una inversión educativa. Independientemente de si las calificaciones del niño son buenas o malas, todos esperamos que el niño tenga mejores oportunidades educativas. "La nueva generación de padres de estudiantes chinos, especialmente aquellos que han recibido educación superior en China, prestarán más atención a Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia y otros países con la educación más desarrollada del mundo al resumir sus propias ganancias y pérdidas educativas y pensando en los problemas educativos de sus hijos. Algunos padres piensan que las calificaciones de sus hijos en la escuela son promedio, pero tienen algunos talentos especiales y no pueden ingresar a una buena universidad y encontrar un trabajo. Esto puede ser un problema, y ​​​​estudiar en el extranjero puede generar una gran presión para encontrar otro camino de desarrollo "

Engendrando el "Clan del Abandono del Examen"

Qiu Cangling de la escuela secundaria de Huzhou fue. leyendo libros y navegando por Internet en casa mientras sus compañeros de clase escribían nerviosamente los exámenes de ingreso a la universidad. Tuvo que renunciar al examen de ingreso a la universidad porque ya lo habían recomendado a la Universidad de Tsinghua para estudiar ciencias matemáticas básicas. “En realidad, originalmente iba a tomar el examen de ingreso a la universidad, que se basaba en mis tres años de estudio en la escuela secundaria.

Desafortunadamente, según las regulaciones, los estudiantes que van caminando a la escuela no pueden tomar el examen de ingreso a la universidad. También estoy muy deprimido. "

No creas que Qiu dijo esto a propósito. De hecho, estaba realmente un poco decepcionado. Debido a que sus calificaciones siempre han sido excelentes, no solo pasó de la escuela secundaria a la secundaria, sino que también Esta vez fui a la Universidad de Tsinghua. No aprobó el examen de ingreso a la escuela secundaria ni el examen de ingreso a la universidad. “Siento que tomar el examen de ingreso a la universidad es una experiencia en mi vida. Creo que sería una lástima no tener esta experiencia. "Dijo Qiu Conngling.

Se entiende que no hay muchos estudiantes de secundaria en nuestra ciudad que caminan a la universidad todos los años, por lo que el número de estudiantes que abandonan el examen por caminar es limitado. Pero en comparación con estos estudiantes sobresalientes, otros grados están en el medio. No es tan fácil para los estudiantes de los niveles inferiores, y un pequeño número de estudiantes incluso abandonan el examen de ingreso a la universidad debido a demasiada presión.

En los meses previos al examen de ingreso a la universidad, cada vez más estudiantes de secundaria van al hospital para recibir una consulta psicológica o consultan la línea directa de psicología juvenil. , dijo a los periodistas que hace dos meses, una madre pidió ayuda. “La madre dijo que el examen de ingreso a la universidad llegaría pronto, pero su hijo en realidad le dijo que no quería tomar el examen de ingreso a la universidad. "La madre ansiosa no podía esperar para cambiar la sala de examen para su hijo. Pero el hijo respondió con indiferencia. Al hacer preguntas, el profesor de psicología encontró el meollo del problema. Los padres del niño tienen calificaciones académicas promedio, por lo que los padres esperan que sus hijos pueden ser admitidos en escuelas secundarias clave cuando son pequeños. Sólo así podrás destacar en el futuro y enorgullecer a tus padres. Mi madre siempre decía: "Debes estudiar mucho y entrar a la universidad". No obtuvo buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria y apenas ingresó a una escuela secundaria no clave durante tres años. La vida también estuvo bloqueada por la "maldición" de la madre. De cara al examen de ingreso a la universidad, las emociones negativas acumuladas a lo largo de los años finalmente estallaron. y los niños optaron por renunciar al examen de ingreso a la universidad. El maestro Song dijo que desde febrero de este año, ha habido una serie de estudiantes que han tenido problemas con el examen de ingreso a la universidad, especialmente un mes. antes de presentarse al examen de ingreso a la universidad "El mes pasado, un estudiante de secundaria vino a consulta. Por lo general, mis calificaciones son bastante buenas, pero el examen simulado anterior fue anormal y mis calificaciones fueron 60 puntos más bajas de lo habitual. Después de conocer el resultado, su estado de ánimo cayó en picado. Unos días más tarde, les dijo a sus padres que ya no quería presentarse al examen de ingreso a la universidad. Mis padres quedaron desconsolados después de escuchar esto. Desesperada, tuve que arrastrar al niño para pedir ayuda. ”

“Ante el examen de ingreso a la universidad, los padres están más ansiosos que sus hijos. Hablando del fenómeno de las "personas que abandonan los exámenes", el profesor Song cree que en muchos casos los padres tienen una responsabilidad ineludible: "Especialmente en el segundo semestre de la escuela secundaria, muchos padres siempre se centran en las palabras y los hechos de sus hijos". Una vez que el niño abandona el escritorio, no puede aceptarlo. ¿Cómo puede un entorno familiar así evitar que los niños se sientan ansiosos? Junto con la intensa revisión, se agrava su miedo al examen de ingreso a la universidad. Es inevitable que algunos niños “no puedan soportarlo” y quieran darse por vencidos. ”