31 Periodo sensible para niños de 0 a 6 años.
Muchos padres se preguntan por qué sus hijos tienen tantas "malas costumbres" y "peculiaridades": comerse las uñas, tirar cosas, decir malas palabras, pegar a otros, con quién se casan... De hecho, estos son los detrás del problema reside un concepto importante y precioso: el período sensible.
A continuación, echemos un vistazo a los periodos sensibles de los niños de 0 a 6 años:
01 Periodo sensible a la luz (0-3 meses)
Rendimiento : Los bebés recién nacidos son muy sensibles a la luz y necesitan adaptarse a la diferencia de luz entre el día y la noche, por lo que conviene abrir las cortinas durante el día y apagar las luces por la noche para permitir que el bebé se adapte a los cambios de luz natural.
Sugerencia: Muéstrele a su bebé más imágenes en blanco y negro; evite que confunda el blanco y el negro (durmiendo durante el día y jugando por la noche)
Período sensible para el desarrollo del gusto (4). -7 meses)
Rendimiento: El bebé puede sentir sabores dulces, salados, ácidos y otros en su propia boca.
Recomendación: En las primeras etapas de adición de alimentos complementarios, asegúrese de llevar una dieta ligera para proteger la sensibilidad gustativa de su bebé. (No le dé a su bebé agua azucarada ni coma alimentos demasiado salados)
03 Período Sensible Oral (4-12 meses)
Rendimiento: En este momento, al bebé le gusta comer su manos. Está tratando de sentirlo con la boca y, a veces, lo siente con la boca cuando levanta un juguete. Este período va acompañado de un largo período de tiempo.
Sugerencia: Dele a su bebé la oportunidad de desarrollarse oralmente, déjelo comer lo suficiente y no le quite las manos de la boca sin piedad. No envuelvas las manos de tu bebé con guantes (o ropa de manga larga), ya que esto obstaculizará su desarrollo.
Periodo sensible del desarrollo de los brazos (6-12 meses)
Actuación: En este momento, al bebé le gusta tirar cosas, sacar cajones y tirar todo lo que hay dentro, de forma incansable, esto son la mano y el ojo El primer estándar para el desarrollo coordinado.
En esta etapa habrá un periodo sensible para el gateo a los 7 u 8 meses, donde podrá practicar el apoyo en decúbito prono y con los brazos.
Sugerencia: Pídale al cuidador que no controle el comportamiento del bebé, déjelo tirar lo suficiente y no le grite "No tire" en voz alta.
Anima a los niños a gatear, entrena los movimientos grandes de los niños, mejora la coordinación y el sentido del equilibrio de los niños, facilita la exploración de los niños y mejora el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños.
05 Periodo sensible de desarrollo muscular mayor (1-2 años) Desarrollo de músculos pequeños (1,5-3 años)
Rendimiento: Le gusta que lo apoyen, se pone de pie y camina vigorosamente.
Recomendación: Los bebés mayores de un año deben empezar a practicar la bipedestación con las manos. En este momento, los padres deben animarlo a explorar con valentía y no asustarlo: "Cuidado, es muy peligroso". Esas palabras lo volverán tímido. Bajo la premisa de garantizar la seguridad, deje que se familiarice más con algunos movimientos corporales, juegue con él, para que pueda ejercitar varios músculos, los cerebros izquierdo y derecho se puedan desarrollar de manera equilibrada y la relación entre padres e hijos pueda mejorarse. mejorado.
06 Periodo sensible de interés por las cosas pequeñas (1,5-4 años)
Actuación: los adultos ocupados tienden a ignorar las pequeñas cosas que les rodean, pero los niños a menudo pueden captar todo tipo de cosas.una especie de misterio. A menudo realiza algunas pequeñas acciones que no entendemos, como recoger un pelo del suelo y mirar las hormiguitas que se arrastran por el suelo...
Características: Este período es cuando entrenamos. que los niños aprendan a observar las cosas con atención y conducirlas a Un buen momento para aprender sobre el mundo a través de preguntas e ideas. No importa cuán bueno sea el futuro, también son las sutilezas del aprendizaje de los niños las que son la manifestación de este desarrollo. La omisión de los puntos decimales por parte de algunos niños es una manifestación de negligencia durante este período.
07 Período sensible al lenguaje (1,5-2,5 años)
Actuación: La iluminación del lenguaje siempre va acompañada de bebés e incluso fetos. Cuando le habla a un bebé, el balbuceo del bebé inicia el período sensible al lenguaje. Aprende a llamar a mamá y papá desde el principio, gracias, gracias mamá, gracias mamá...aumenta continuamente la extensión y fluidez del idioma.
Sugerencia: La naturaleza otorga a los niños esta capacidad. Desde observar los gestos bucales de mamá y papá hasta hablar de repente, este proceso es el poder acumulado durante el período sensible del lenguaje. Algunos niños hablan tarde. Si no es una enfermedad, puede que esté influenciada por el medio ambiente. Independientemente de si puede hablar o no, debemos seguir inyectándole "alimento", hablarle más y contarle historias. Cuando necesite expresar sus sentimientos, hablará de forma natural.
No arrojes a tus hijos al “móvil” o a la “TV” en este momento, y habla más con ellos.
08 Período sensible al autoconocimiento (1 año, 6 meses a 3 años)
Actuación: Distinguir entre “tú y yo” y “tú y yo”. A los niños en este período les gusta decir "no" y "no" para expresar su voluntad, "yo tengo la última palabra", y en ocasiones golpean y muerden a otros. Si no siguen su camino, lloran y se vuelven completamente egocéntricos.
Sugerencia: Cuando un niño golpea o muerde, sólo debemos detener el comportamiento del niño. Para un niño, "matarte" simplemente significa rechazo. No condenes ni prediques. Cuando los niños lloran, no debemos competir con ellos. Éste es el proceso por el cual un niño se convierte en él mismo.
La autoconciencia es el período sensible más importante entre todos los períodos sensibles, porque qué tipo de persona seremos en el futuro, si seremos fuertes en el futuro y si tendremos habilidades fuertes, Los primeros provienen del período sensible en el que se forma la autoconciencia. Por lo tanto, proteger el período sensible de formación de la autoconciencia equivale a garantizar la personalidad futura del niño, la armonía de su personalidad y su capacidad futura para permanecer en la sociedad.
09 Periodo sensible al concepto de matemáticas (2-6 años)
Actuación: A los niños siempre les gusta preguntar, ¿cuántos son estos? ¿Qué hora es ahora? ¿Cuántas personas hay? Esto se debe a que los niños tienen un gran interés en los nombres, los números y los números, pero en este momento no pueden comprender completamente la lógica. Sólo pueden coincidir con nombres, números y números. Este es el desarrollo inicial de la inteligencia matemática de los niños. Sólo dominando la Trinidad se puede dominar el concepto de números.
Sugerencia: Después de que un niño comienza a hablar a la edad de dos años, los padres pueden usar objetos o juegos que le interesen para estimular su interés por los números. Guíe a los niños para que utilicen diferentes sentidos para sentir e informar, mientras cuentan con la boca, tocan con las manos y tocan con el cerebro. También puede guiar a los niños a observar la cantidad de objetos en el juego y la vida diaria, y ayudarlos a establecer la relación entre cantidad y número, como contar pinceles, bloques de construcción, contar los dedos de las manos y los pies de los niños, los ojos, etc. 7 pinceles te los regalo Tienes 3 ¿cuantos tengo? Saque objetos e interactúe con sus hijos en juegos de números, porque los números son abstractos y necesita usar ejemplos específicos para guiar a sus hijos...
Los padres también pueden hablar con sus hijos de manera informal y aprender a través de ellos. entretenimiento y entretenimiento de forma relajada. Introducir a los niños en el campo de las matemáticas. Por ejemplo, durante las vacaciones, los padres llevan a sus hijos a coger el autobús y cuentan con ellos las paradas. Cuando compramos, seleccionamos artículos juntos para realizar operaciones simples de suma y resta, y obtenemos conocimiento matemático a través de la conversación, al identificar los números de matrícula, aumentamos el concepto de números;
10 Periodo Sensible a la Alfabetización (2-7 años)
Rendimiento: Los niños de 2 a 7 años se caracterizan por utilizar la función de imagen del lado derecho del cerebro para la memoria. El método apropiado en este momento es darle al niño algunas tarjetas de palabras y dejar que aprenda las palabras haciendo coincidir las acciones con las palabras que ve.
Sugerencia: En esta etapa, los adultos podemos comprar algunas flashcards para nuestros hijos, quienes estén interesados en las imágenes y personajes correspondientes a las flashcards. Los padres pueden utilizar tarjetas de palabras para jugar con sus hijos. Los padres eligen palabras, dan dinero a sus hijos para que elijan y, después de elegir, los niños las "compran" (continuamente de la caja de tarjetas). En el proceso, el niño estaba muy feliz y recordaba la palabra después de tocarla repetidamente.
11 Período sensible a las reglas (2,5-4 años)
Actuación: hacer cola para entrar al jardín de infancia, no hacer ruido en lugares públicos, cruzar la calle y mirar los semáforos... Educar durante el período sensible a las reglas ayudará a que los niños aprendan a respetar las reglas sociales, las normas de vida y la etiqueta diaria, y aprovechen la oportunidad para educarlos. Esto ayudará a los niños a cumplir las normas sociales en el futuro y vivir una vida autodisciplinada. e interactuar fácilmente con otros.
Sugerencia: Comunicarse más con otros niños y participar en más actividades grupales.
12 Período sensible al espacio (3-4 años)
Actuación: Le gusta trepar alto, subir y bajar, perforar cajas (perforar agujeros en gabinetes), saltar sobre sofá...
Sugerencia: Dentro de un rango seguro, intente que los niños lo experimenten y perciban el alcance del espacio a través de sensaciones físicas. Durante este período, también puedes aprender varias figuras geométricas, por lo que te interesan las figuras tridimensionales.
13 período sensible al color (3-4 años)
Actuación: comienza a sentir y comprender los colores y comienza a buscar diferentes colores en la vida. El desarrollo de la cognición humana comienza con el entrenamiento sensorial.
Sugerencia: Proporcionar a los niños pinturas de colores y pintar con ellas. Cuando compre ropa, deje que sus hijos elijan sus combinaciones de colores favoritas.
14° período sensible al pensamiento lógico (3-5 años)
Actuación: Mamá, ¿por qué el sol sale por el este y se pone por el oeste? ¿Por qué es negro? ¿Por qué llueve? ¿Por qué las nubes oscuras cubren el sol? .....Estas preguntas siempre abruman a los padres, pero los niños están desesperados por saber qué sucederá después. Mientras respondíamos las preguntas una y otra vez, los niños empezaron a pensar de forma lógica. Es a través de este tipo de preguntas y respuestas que los niños desarrollan su capacidad de pensamiento mientras comprenden el mundo objetivo.
Sugerencia: proteja la valiosa curiosidad de los niños. Si los padres encuentran preguntas que no pueden responder, pueden estudiar con sus hijos, verificar la información juntos y usar Baidu juntos. En estos momentos es muy importante tener una enciclopedia en casa.
15 Periodo sensible para cortar, pegar y dibujar (3-4 años)
Actuación: A partir de este momento los niños realmente utilizan las herramientas de forma consciente, que es cuando la mayoría de los niños construyen un La mejor oportunidad para el personaje enfocado. Ya sea en el aula o en casa, los niños estarán felices de elegir cortar, pegar, dibujar, etc., siempre que tengan suficientes materiales. , a menudo sacamos el pincel para dibujar graffiti y luego usamos tijeras para recortar la forma de la pintura.
Sugerencia: proporcione a los niños experiencia con las tijeras dentro de un rango seguro, que también es una etapa importante para descubrir los músculos pequeños de las manos y la coordinación ojo-mano. Los adultos tratan de no molestar a los niños que están trabajando duro y no actúan como padres sustitutos, sino que solo ayudan.
16 Periodo Sensitivo Posesivo (3-4 años)
Actuación: Empecé a sentir fuertemente la alegría de poseer y controlar mis propias cosas. Compartir debe hacerse con el consentimiento del niño. Este período es también el período cognitivo de la comunicación y nacen las relaciones interpersonales.
Sugerencia: Proporcionar a los niños un espacio independiente, como un armario, para guardar las cosas por separado. Si quieres sacar algo de esta zona, debes obtener el permiso de los niños.
17 Período Sensible Obstinado (3-4 años)
Rendimiento: Al igual que el período sensible de autoconciencia, ¡este período sensible plantea mayores desafíos para los padres! Los niños de tres a cuatro años entran en un período sensible de terquedad. Algunos niños entran temprano en este período sensible, cuando tienen casi tres años, y a menudo tienen que seguir sus propios pensamientos e intenciones. De lo contrario, su estado de ánimo cambiará, perderán los estribos y llorarán. En este momento, los padres y profesores deben darles a sus hijos suficiente paciencia y cuidado, y aprender algunas técnicas tranquilizadoras.
El período sensible a la terquedad de los niños puede venir de su sentido del orden. Por ejemplo, a la hora de comer, sus padres, sus abuelos y él se sientan todos los días en el mismo lugar. Si el clima cambia, el niño perderá los estribos y tendrá que pedir un cambio de posición si se emociona.
Sugerencia: La clave para resolver los problemas difíciles de los niños radica en la comprensión y la flexibilidad. No es particularmente difícil de entender, pero la flexibilidad requiere sabiduría y habilidad. En este momento, debemos comprender y respetar al bebé, pero también debemos hacerle exigencias razonables, satisfacer su curiosidad y requisitos razonables, y no podemos mimarlo ni mimarlo. ¡No puedes ganar sin causar problemas!
El periodo sensible para la búsqueda de la perfección a los 18 (3 años y medio a 4 años y medio)
Rendimiento: Los niños persiguen la perfección en todo lo que hacen. no debe haber manchas en las manzanas que comen, ni esquinas en las galletas, no debe haber manchas amarillas en la taza blanca del inodoro, ni botones en la ropa, etc. Sigue las reglas cuando juegues, pide a los demás que las cumplan y enojate si tu dibujo va más allá de los límites.
Sugerencia: Ayude y guíe al niño a saber qué es la perfección, aprenda a obedecer al niño, acepte el estado del niño, comprenda los cambios emocionales del niño, no se apresure a refutar al niño y ayúdelo a superarlo. esta etapa. No etiquetes a tus hijos como "obstinados", respétalos.
19 Período sensible a maldiciones (3-5 años)
Actuación: "culo apestoso", "bastardo apestoso", "te mata a golpes", "te mata a patadas" , etc. Las palabras siempre salen de la boca de los niños de esta edad. Cuanto más fuerte es la reacción del adulto, más le gusta hablar al niño.
Sugerencia: Ignorar, restar importancia. No prestes atención al lenguaje del niño, esto no es lo que el niño quiere expresar. Ser tratado con frialdad sin sonreír demuestra que no es nada divertido. Puedes decirle a tu hijo que a tu madre no le gusta decir malas palabras y que no tiene nada que ver contigo. Si es necesario, reduzca la exposición de su hijo a niños o adultos que habitualmente dicen malas palabras.
20 Periodo sensible de pregunta sobre el nacimiento (4-5 años)
Actuación: Durante este periodo, los niños suelen empezar a preguntar de dónde son, preguntando una y otra vez. No seas descuidado en tus respuestas, porque ésta es la primera fuente de sensación de seguridad en los niños y la pregunta filosófica más antigua de la humanidad. ¿De dónde vengo?
Sugerencia: Lea a sus hijos el libro ilustrado "La noche en que naciste" con una voz suave y agradable.
21 Período Sensible Interpersonal (4,5-6 años)
Actuación: Los niños pasarán por tres etapas de sensibilidad interpersonal, desde el uso de alimentos y juguetes hasta la comunicación entre ellos por su cuenta. habilidades amigo. "Compartiré la comida deliciosa contigo y podrás ser un buen amigo mío". Pero cuando el niño come la buena comida, o come la buena comida, su relación termina. Una vez que el niño descubre este secreto, buscará algo que no desaparezca para entablar una relación con los niños que le rodean, normalmente juguetes. Se necesitan varios meses para pasar de compartir e intercambiar juguetes a regalarlos. Si a un niño se le regala su propio juguete, su relación puede terminar en el futuro, haciéndole comprender que no puede mantener una relación duradera a través de los juguetes. Finalmente, tenemos las mismas aficiones e intereses, o le agrado a él o le agrado a él, establecemos una relación amistosa y luego hay una verdadera armonía.
Sugerencia: En la vida diaria, lleve a sus hijos a jugar con su primo pequeño y tome la iniciativa de saludar a los demás. Podemos invitar a nuestros hogares a los hijos de vecinos, amigos, compañeros, familiares y amigos para cultivar su interés por interactuar con las personas desde una edad temprana. Cuando se trata del comportamiento de trueque de los niños, no utilice los valores de los adultos para juzgar si vale la pena, y no se preocupe por las ganancias y pérdidas ni se aproveche. Dígales a sus hijos que cumplan sus promesas. A veces los niños se arrepienten del intercambio y quieren recuperar lo que es suyo. En este momento, debemos hacerle saber que una vez que se complete el intercambio, no puede retractarse de sus palabras ni cumplir su promesa. O dejar que el niño encuentre una manera de cambiarlo por sí mismo. Cuando las relaciones interpersonales sean sensibles y concentradas, dé a los niños espacio para lidiar con los problemas por sí solos y guíe a los niños que necesiten la intervención de un adulto. Cuando participe, escuche lo que los niños tienen que decir. No debemos decirles qué hacer, dejarles descubrir los problemas y solucionarlos.
22 Período sensible para el matrimonio (4-5 años)
Actuación: Los primeros hijos querrán "casarse" con sus padres durante el período sensible del matrimonio, y luego "caerán". enamorado" de profesores u otros adultos". Hasta los cinco años la tendencia a elegir pareja es muy evidente, y se "enamorarán" de una pareja pequeña. Por ejemplo, comparten comida deliciosa con sus hijos favoritos y, a menudo, juegan juntos a las casitas. Cuando surgen conflictos, no están dispuestos a permitir que otros interfieran.
Sugerencia: Los padres deben comprender las necesidades del bebé en esta etapa. No, el "matrimonio" del bebé requiere burla o cualquier emoción negativa. Cuando los hijos se encuentran en un período delicado del matrimonio, los padres no deben ponerse nerviosos ni ignorarlo. Pueden aprovechar esta oportunidad para discutir sus puntos de vista sobre el matrimonio con sus hijos y establecer una visión correcta del amor. Si un niño quiere "casarse" con su padre o con su madre, entonces dígale: ya tengo un amante. Pero está bien, también puedes encontrar otros niños. Cuando las ilusiones de algunos niños se ven frustradas, los padres deben decirles: El agrado es un asunto entre dos personas. Creo que se puede elegir la "reorientación" para ayudar a los niños a superar con éxito el delicado período del matrimonio.
23 Periodo Sensible Estético (5-7 años)
Actuación: Los niños en este periodo prestarán especial atención a su propia imagen y les gustará elegir su propia ropa. A las niñas les interesa el lápiz labial y el maquillaje y usar los tacones altos de sus madres. Además, los niños en esta etapa se volverán muy quisquillosos y sensibles, y tendrán sus propios estándares y requisitos para las cosas.
Recomendación: respetar los requisitos estéticos de los niños. Los padres deben aprender el conocimiento de la belleza, decirles a sus hijos qué es la verdadera belleza y no reírse de la "belleza apestosa" de sus hijos. Los niños necesitan la aprobación de los adultos.
24 Período sensible de confirmación de identidad (4-5 años)
Actuación: los niños elegirán ídolos de cómics y obras literarias según sus necesidades, y los niños débiles esperan convertirse en esas imágenes poderosas. , como Superman, Sun Wukong, Ultraman. Las chicas que necesitan atención quieren ser Blancanieves, la Oveja Hermosa, etc.
Sugerencia: No importa quién sea el ídolo del niño, los padres deben usar el amor para ayudarlo a desarrollarse, satisfacer sus necesidades internas tanto como sea posible, brindarle la orientación correcta basada en la situación real y ayudarlo. superar este período sensible, formando así sus buenos rasgos de carácter. Los juegos de rol se pueden jugar en casa y a los niños les interesarán.
Periodo sensible al género de 25 años (4-5 años)
Manifestación: los niños no deben mirar a las niñas cuando van al baño, y las niñas no deben mirarlas chicos. Los niños usan pantalones y las niñas faldas. A los adultos se les pregunta mucho sobre sus cuerpos y tienen muchas preguntas.
Sugerencia: Los adultos no deben armar escándalo, y no sentir que lo que dicen los niños es un poco embarazoso. Los adultos deben satisfacer la curiosidad de los niños y hacérsela saber a través de libros como "La Enciclopedia del Cuerpo Humano", "La Historia del Gallo" y "La Historia del Pecho".
26 Periodo Sensible a la Pintura y la Música (4-7 años)
Actuación: La pintura es el lenguaje que mejor pueden utilizar los niños. Desde garabatear hasta expresar tus sentimientos, todo el proceso es una exhibición natural. Les gusta expresar algunos de sus sentimientos internos a través de la pintura. Los bebés comienzan a desarrollar la audición mientras están en el útero de su madre, y los niños de tan solo un año pueden girar su cuerpo al ritmo de la música. La música es el lenguaje humano y los niños nacen con la mayor capacidad de apreciación artística.
Sugerencia: Proporcionar un ambiente de calidad, no molestar, no comentar el cuadro y brindar aliento e identidad. Mamá cree que puedes convertirte en un gran pintor. Cada niño tiene la capacidad de dibujar, lo que les permite crear libremente. Puedes tocar música clásica al levantarte por la mañana.
27 Ampliar el período sensible del matrimonio (5-6 años)
Actuación: El período sensible después de los cinco años es una continuación del período sensible anterior del matrimonio.
Sugerencia: En este momento, la tendencia de los niños a elegir cónyuge es muy obvia y deben conocer algunas reglas matrimoniales simples, como que solo aquellos que se aman pueden casarse.
28. Periodo sensible para el desarrollo de intereses sociales (6-7 años)
Actuación: El desarrollo de los niños de 0 a 6 años es la personificación del macrodesarrollo de una persona. A la edad de seis años, comienzan a tomar la iniciativa para comprender los derechos básicos de ellos mismos y de los demás. Les gusta respetar las reglas establecidas con * * y formar un sentido de cooperación, por ejemplo, elegir al monitor para lograr la auto-autonomía. gestión, supervisando quién no entra al aula en clase, diciendo que no se lavan las manos antes de comer, ¿qué niño no sigue las reglas del jardín de infantes? Estas son cosas que les importan mucho.
Sugerencia: Deje que sus hijos participen en algunas actividades sociales, incluidas actividades de bienestar público, como recoger basura usted mismo y hacer donaciones. Esta es una buena oportunidad para cultivar el sentido de responsabilidad social de sus hijos.
29? El período sensible de la lógica matemática (6-7 años)
Actuación: Existe una diferencia entre el período sensible de la lógica matemática y el período sensible de los conceptos matemáticos. Se interesó por las secuencias logarítmicas, los conceptos y la relación entre conceptos.
Sugerencia: Ayude a los niños a comprender cuánto es demasiado, cuánto es muy poco y los conceptos y diferencias entre ellos. Puedes ayudar a los niños a comprender mediante algunos pequeños juegos. Utilice también cosas que tenga en casa, como soja, y divídalas en varios grupos. Por ejemplo, ¿cuántos bolígrafos rojos hay más que bolígrafos azules? Deje que los niños aprendan sumas, restas, multiplicaciones y divisiones a través de material didáctico de matemáticas. Este método consiste en aprender la lógica de las matemáticas, no una simple memorización.
30. Periodo sensible de animales y plantas, experimentos científicos y colección (6-7 años)
Actuación: Los niños comienzan a absorber con entusiasmo todos los conocimientos de la naturaleza. El interés de los niños por explorar la naturaleza es mucho más fuerte de lo que pensamos. Antes de los seis años, los niños siempre pueden seguir siendo estudiosos y curiosos.
Sugerencia: Dar a los niños más oportunidades de observar la naturaleza.
31 Periodo Sensible a la Cultura (6-9 años)
Actuación: El interés de los niños por el aprendizaje cultural comienza a los 3 años; de 6 a 9 años tienen una gran necesidad de explorar el mundo. misterios de las cosas. Por tanto, la mente de un niño durante este período es como una tierra fértil, lista para recibir una gran cantidad de semillas culturales en cualquier momento.
Sugerencia: En este momento, los padres pueden brindar información cultural rica, basada en la cultura local, y extenderse a preocuparse por el mundo, y llevar a sus hijos a estudiar a China y ver el mundo.
Los 31 períodos sensibles anteriores pueden cubrir básicamente las principales etapas del crecimiento de un niño. El período sensitivo no sólo es un período crítico para el aprendizaje de los niños, sino que también afecta el desarrollo de su personalidad espiritual. Por lo tanto, los adultos deben respetar la naturaleza y brindar la ayuda necesaria a los comportamientos y movimientos de los niños, para no perder estas oportunidades especiales.