La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 21 preguntas del examen sobre la ley de carreteras especiales de acero de Hunan

21 preguntas del examen sobre la ley de carreteras especiales de acero de Hunan

1. Preguntas de opción múltiple

1. El famoso ecologista y biólogo Lorenz descubrió que los patos recién nacidos imitarán el fenómeno de la "impresión" de aprender de los animales que ven por primera vez.

Esta visión apoya la visión () de la educación.

A. Teoría del origen mítico

B. Teoría del origen biológico

C. Teoría del origen laboral

D. p>

p>

2. La base para las propuestas de preparación, enseñanza, evaluación y examen de libros de texto es ().

A. Objetivos del plan de estudios

B. Características del desarrollo del estudiante

C. Estándares del plan de estudios

D.

3. Entre las siguientes opciones, la diferencia entre memoria semántica y memoria episódica es ()).

Recuerda el significado chino de "psicología" y cómo deletrear la palabra "psicología"

B. Recuerda el nombre de tu profesor de quinto grado y cómo elegir el software de chat. .

c Recuerdo el significado de "heterosexual" y el programa del coro de profesores en la fiesta de aniversario de la escuela el año pasado.

¿Aún recuerdas al compañero que te enseñó a utilizar d.PPT para crear material didáctico multimedia?

4. Los estudiantes aprenden sobre la relación entre las diferentes nubes y el clima estudiando el texto "Ver las nubes y comprender el clima", lo que indica que no necesitan observar las nubes y el clima durante mucho tiempo (

A. Aceptar el aprendizaje es la forma principal de aprender

B. El proceso de aprendizaje es un proceso de construcción dinámico

C. p>D. El aprendizaje es un proceso interactivo.

5. ¿Cuál de los siguientes viola el requisito del maestro de tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa? estudiantes tímidos e introvertidos para mostrarse

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B. Solo preste atención a los mejores estudiantes e ignore a los pobres.

C. Permitir que cada estudiante aproveche al máximo sus propias fortalezas y contribuya a la clase.

d Fortalecer la comunicación con los de bajo rendimiento y mantenerse al tanto de sus tendencias ideológicas.

6. No hay diferencia en el trabajo humano general condensado en mercancías ()).

A. Trabajo físico

B. Trabajo mental

C. Trabajo específico

D. >Análisis de solución de referencia

1. Preguntas de opción múltiple

1.b analizó la teoría de la biogénesis y creía que la educación es un fenómeno biológico más que un fenómeno social exclusivo de los humanos.

Los patos recién nacidos tendrán fenómenos de "grabado". En otras palabras, imitar y aprender de los animales que ves por primera vez encarna una perspectiva de biogénesis.

2.c Análisis Los estándares curriculares nacionales son la base para la compilación de libros de texto, la enseñanza, los exámenes y las propuestas de exámenes, y la base para los cursos nacionales de gestión y exámenes.

3.c La memoria de significado analítico se refiere a la memoria individual que tiene como contenido diversos conocimientos organizativos, la memoria de la relación entre cosas resumidas en conceptos, teoremas, fórmulas, reglas y otros lenguajes, así como la memoria de las cosas mismas El significado y la naturaleza de la memoria son contenidos.

La memoria de episodios se refiere al recuerdo de eventos (escenas) ocurridos en un momento y lugar determinado.

Los recuerdos episódicos se reciben y conservan en relación con momentos y lugares específicos de la vida de una persona. Además, haga referencia a experiencias personales, como recordar reuniones a las que haya asistido y lugares que haya visitado.

Según las definiciones de memoria semántica y memoria episódica, se puede juzgar que el ítem C cumple con los requisitos de la pregunta.

4.c El análisis del aprendizaje de los estudiantes tiene características indirectas.

En el sistema de transferencia de experiencias, los estudiantes aceptan principalmente la experiencia de sus predecesores en lugar de descubrir su propia experiencia. Entonces la experiencia adquirida es indirecta e indirecta.

La pregunta enfatiza que los estudiantes pueden dominar el conocimiento y comprender la relación entre las nubes y el clima sin observación personal ni resumen durante la enseñanza, lo que indica que el aprendizaje de los estudiantes es indirecto. pregunta.

5.b Análisis Tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, exigiendo que los docentes se ocupen de todos los estudiantes, no de algunos.

6.d Análisis El trabajo abstracto, aparte de las formas específicas de trabajo, es un trabajo humano general indiferenciado, es decir, el gasto productivo de energía física y mental humana.

Ésta es la única fuente de valor de las mercancías.

Así que elige d.

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