Examen de ingreso a la universidad de Jiangsu 2015 Prueba de inglés y respuestas
La Autoridad de Exámenes de Educación de la provincia de Jiangsu invitó ayer a expertos del grupo de asignaturas de inglés del examen de ingreso a la universidad para comentar sobre el examen de ingreso a la universidad de 2015. Examen de prueba de inglés. Los expertos en calificaciones creen que el examen de inglés de ingreso a la universidad de Jiangsu de 2015 sigue de cerca los requisitos de enseñanza de los estándares del plan de estudios de inglés de la escuela secundaria y lleva a cabo una evaluación integral y en profundidad de los conocimientos y habilidades de los candidatos en comprensión auditiva, vocabulario, gramática y aplicación integral de inglés. Inspección de conocimientos de inglés, comprensión lectora, expresión escrita, etc.
La lectura basada en tareas requiere un análisis psicológico de las reacciones de las audiencias de noticias
La primera parte de comprensión auditiva continúa presentándose en forma de diálogos y monólogos, enfatizando que los candidatos entienden el significado de los diálogos en inglés en contextos comunes La habilidad requiere que los candidatos establezcan rápidamente el concepto de contexto de la comunicación del discurso y analicen la intención y el significado del hablante. Las formas de investigación incluyen información detallada, análisis fonético, especulación de intenciones y juicio de conclusiones.
La aplicación del conocimiento de inglés en la segunda parte incluye completar espacios en blanco de un solo ítem y completar espacios en blanco con cierre. Continúa el estilo de los últimos años en términos de tipo de pregunta. y cantidad, y cubre el enfoque de enseñanza y las dificultades de los estándares del plan de estudios de la escuela secundaria. Cloze es fácil de entender, pero la parte de selección aún requiere una consideración cuidadosa para responder con precisión.
La tercera parte es la parte de comprensión lectora. El primer artículo es un estilo de aplicación con imágenes que incluye información turística, el segundo artículo trata sobre la relación entre los productos electrónicos antiguos y los desechos industriales y la protección del medio ambiente, el tercer artículo trata sobre el análisis de la motivación del servicio voluntario y el cuarto artículo trata sobre "Libertad" y Los temas de los ensayos argumentativos sobre "Responsabilidad" son 2, 3, 4 y 6 respectivamente.
Los artículos de lectura basados en tareas se basan en la teoría psicológica de Freud, analizan los hábitos de aceptación y las características de respuesta de diferentes grupos de personas a las noticias y los examinan desde la perspectiva de las categorías de noticias, las reacciones de los lectores y la penetración heterogénea. , etc. Conocimientos y habilidades de los candidatos en recuperación de información, inducción de contenidos, estructura del lenguaje, etc.
La parte de expresión escrita pertenece al tipo de composición material y proporciona tres materiales que combinan texto y gráficos. Los candidatos deben analizar las principales causas de los problemas de tráfico basándose en un resumen de los materiales y discutir las implicaciones desde los aspectos de las normas sociales y el comportamiento personal.
Destacar el examen de las habilidades de pensamiento y comunicación de los candidatos
El documento de inglés del examen de ingreso a la universidad de Jiangsu 2015 refleja la orientación de alentar a los estudiantes a ampliar sus conocimientos en inglés en los últimos años y continúa para resaltar el pensamiento en lenguas extranjeras y las habilidades de comunicación. Cuestiones específicas también muestran las características de la reforma y la innovación. La pregunta 27 del examen trata sobre la actual estrategia nacional de China "Un cinturón, una ruta", y la pregunta 29 trata sobre la famosa estrella del fútbol "Cristiano Ronaldo", que refleja la conexión entre la enseñanza del inglés y la vida real de los candidatos.
La expresión escrita continúa con el nuevo tipo de pregunta que apareció el año pasado. El número total de palabras permanece sin cambios, pero se agrega la tarea de redacción de resúmenes, que también resalta la capacidad del examinado para analizar materiales y comprender la información del gráfico. . La escritura facilita a los candidatos escribir contenido personalizado estrechamente relacionado con el tema.