Resumen de las tareas individuales para la clase de jardín de infantes 2022: 1500 palabras seleccionadas para el próximo semestre.

Muchas personas no saben por dónde empezar a la hora de escribir un resumen personal. Si tiene algunos ejemplos exitosos como referencia, puede ahorrar mucho esfuerzo. Entonces, ¿qué plantillas de resumen de trabajo personal vale la pena sacar y a qué más se debe prestar atención? El siguiente es el "Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el próximo semestre" que recopilé. Bienvenido a aprender y consultar. Espero que ayude.

Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el próximo semestre (Artículo 1) Este semestre es el último semestre para los niños de la clase de jardín de infantes, y también es un año para fortalecer la construcción del trabajo de jardín de infantes. estilo. Con el fin de fortalecer aún más la construcción del estilo docente, nuestro parque ha propuesto una serie de planes de actividades. Los miembros de nuestro grupo se adherirán a los principios de estudio serio, comprensión profunda, implementación diligente y mejora continua, y se dedicarán al trabajo en el nuevo año con pleno entusiasmo. Ahora proponemos un plan de trabajo en equipo:

1. Ideología rectora

Con los objetivos de "servicio, desarrollo, innovación y educación" propuestos por el departamento de jardinería, liberaremos aún más. nuestras mentes, actualizar nuestros conceptos y mejorar nuestra calidad, mejorar el nivel, mejorar constantemente la conciencia del servicio, el nivel de servicio y las habilidades de servicio, y esforzarnos por ser considerados, accesibles, entusiastas, generosos, armoniosos y felices.

2. Tareas principales

1. Fortalecer la construcción de estilo y mejorar los niveles de servicio.

Estudiar seriamente el plan de actividades del departamento de jardinería sobre construcción de estilos, cambiar conceptos, mejorar la conciencia y comprender profundamente la importancia y necesidad de fortalecer la construcción de estilos. Participar seriamente en varios estudios organizados por el departamento de jardín de infantes, preocuparse por la actualidad, comprender la actualidad, comprender la situación actual, confiar en el partido político y formar el buen hábito de leer más, leer buenos libros y leer más periódicos. Mejore su conciencia de servicio, sirva con sonrisas, amor y paciencia, para que padres e hijos puedan sentir realmente el entusiasmo del maestro y mejorar constantemente su nivel de servicio.

2. Potenciar la conciencia profesional y mejorar los niveles de investigación científica.

Se realizarán esfuerzos continuos de acuerdo con los requisitos de construcción docente de "mejorar las calificaciones académicas, cultivar habilidades, mejorar la fuerza y ​​desarrollar el potencial" propuestos por el Departamento de Jardinería. A través de la lectura, las visitas, los salones de enseñanza, las conferencias de expertos, etc., fortalecemos el aprendizaje, aplicamos lo que aprendemos, integramos conceptos de educación ecológica, resumimos constantemente la experiencia docente, escribimos artículos y pensamientos de los profesores, mejoramos los niveles de investigación científica y nos esforzamos por integrar la teoría. con práctica; operación y resumen combinados.

3. Combinar educación con protección para mejorar el nivel de protección.

La combinación de protección y educación siempre ha sido el foco del trabajo de jardín de infantes. Los maestros cooperan entre sí, se apoyan mutuamente, coordinan el trabajo y mejoran juntos. Sobre la base de la limpieza y desinfección, los profesores de enfermería también deben fortalecer sus estudios, comprender el trabajo educativo en clase, escribir notas de enfermería y combinar verdaderamente los conceptos de la educación en enfermería con el trabajo para mejorar el nivel de enfermería.

Tres. Prioridades, métodos y medidas de trabajo

(1) Participar seriamente en estudios políticos empresariales y mejorar la propia calidad.

1. Participar seriamente en varios estudios organizados por el departamento de jardinería, fortalecer la conciencia sobre la construcción de estilos, mejorar la comprensión de la construcción de estilos, mejorar las capacidades de construcción de estilos, centrarse en mejorar la calidad del servicio y establecer un concepto de servicio correcto.

2. Con el objetivo de "mejorar las calificaciones académicas, cultivar habilidades, mejorar la fuerza y ​​desarrollar el potencial" propuestos por el departamento de jardín de infantes, realizar exámenes académicos, aprender inglés hablado en el jardín de infantes, aprender a crear material didáctico, y aprender nuevos conceptos educativos espera. , establecer un concepto correcto del aprendizaje.

3. Participar seriamente en diversas actividades de grupos de enseñanza e investigación, absorber nueva información de manera oportuna, tener la mente abierta y estar ansioso por aprender, no avergonzarse de hacer preguntas, pensar de manera proactiva, ser bueno para resumir. aplicar lo aprendido, integrarlo y comprenderlo, y establecer conceptos educativos correctos.

(2) Realizar un buen trabajo en la docencia diaria y mejorar la calidad del servicio.

1. Continuar realizando las actividades temáticas. Cada clase creará un entorno adecuado para la educación basándose en los datos del tema e integrará el tema con el entorno, el tema con la región y el tema con el juego.

2. Fortalecer continuamente el estudio de las actividades educativas "esquemáticas" y "ecológicas", llevar a cabo una investigación curricular en profundidad basada en el jardín de infantes, alentar a los maestros a combinar la teoría con la práctica, combinar la operación con el resumen y prestar atención. para recopilar y acumular información, reflexionar y resumir los resultados, escribir un artículo cada semestre y publicar una carpeta temática cada semestre.

3. Según las características de cada clase, realizar actividades temáticas como hojas, carrera de liebres y tortugas, cruce del río en pony, parque de spinning, graduación, etc. Los docentes prestan atención a la recopilación de materiales y utilizan modelos educativos flexibles y diversos. Hay planificación y preparación antes de la actividad, diálogo y registro durante la actividad, y análisis y reflexión después de la actividad.

4. Desarrollar un modelo educativo que integre aspectos regionales y temáticos, cree una atmósfera de juego, enriquezca los materiales regionales, satisfaga las necesidades de juego y promueva el desarrollo de los niños.

5. Realizar a tiempo una variedad de juegos y actividades deportivas al aire libre para asegurar las actividades diarias de los niños y promover el desarrollo coordinado de las funciones físicas de los niños.

6. Comunicarse con los padres a través del jardín de infantes, reuniones de padres y maestros, etc., para que los padres puedan mantenerse al tanto de la dinámica de clase, las actividades de enseñanza y las escenas de los niños en el jardín de infantes, a fin de cooperar mejor. con el trabajo de clase. Cree un tablero de anuncios de enseñanza diario para mostrar las actualizaciones de la enseñanza de la clase.

(3) Integrar verdaderamente la educación sobre conservación para mejorar la calidad de la conservación.

1. Fortalecer la conciencia de combinar protección y educación, aprender nuevos conceptos educativos y proporcionar un buen entorno material y psicológico para el crecimiento de los niños.

2. Los profesores de enfermería cumplen estrictamente con el sistema de higiene y limpieza, insisten en la limpieza diaria, la limpieza semanal y la limpieza mensual para proporcionar un ambiente higiénico, limpio y luminoso para los niños y se adhieren al sistema de desinfección diaria; , toallas, vajillas y tazas de té se desinfectan en puntos designados, y los dormitorios y aulas se desinfectan periódicamente para brindar a los niños un ambiente estéril, inofensivo y libre de contaminación.

3. Los profesores de enfermería mejoran continuamente la calidad de su trabajo aprendiendo las reglas de trabajo y los sistemas de limpieza y desinfección en el trabajo, formando un ambiente de trabajo de aprendizaje mutuo, promoción mutua, supervisión mutua y mejora mutua, y Insista en escribir notas de enfermería y registrar la experiencia.

(4) Mejorar continuamente el nivel de concienciación sobre la investigación científica y mejorar la calidad de la investigación científica.

1. Continúe realizando investigaciones educativas "ecológicas" y de "educación primaria", mejorando continuamente la conciencia y el nivel de la investigación científica, enfocándose en el aprendizaje, el pensamiento, la exploración y la reflexión, y aplicando verdaderamente lo que aprende. .

2. Explorar un modelo educativo que combine la educación "ecológica" y la "educación primaria", y planificar y llevar a cabo intencionalmente actividades temáticas que combinen con actividades regionales, actividades temáticas con actividades operativas y actividades temáticas con actividades educativas. Materiales que combinan actividades entre padres e hijos.

3. Llevar a cabo una investigación en profundidad de cursos basados ​​en jardines, insistir en discusiones temáticas semanales y promover la mejora de los niveles de enseñanza e investigación a través de salidas, conferencias de expertos, observaciones grupales y otras actividades.

4. Sea bueno acumulando y resumiendo. Diseñe una carpeta temática cada semestre, escriba un trabajo cada semestre y comprenda las tareas de inicio de clases, observación y visitas.

El gran equipo es un equipo unido, emprendedor, estudioso, trabajador, amable, positivo y entusiasta. Fortalezca la construcción del estilo de trabajo y mejore la calidad del departamento de jardinería, ¡y definitivamente lograremos un mayor éxito este año! Utilicemos sentimientos sinceros, sonrisas sinceras y servicios sinceros para satisfacer verdaderamente a los padres, a los niños y a la sociedad.

Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el próximo semestre (Parte 2) El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y satisfactorio mirando hacia atrás en este semestre; El trabajo ocupado y feliz se debe a la unidad y cooperación de los dos profesores de nuestra clase. Se lograron buenos resultados. Este semestre, hice un buen trabajo en varias tareas y completé activamente varias tareas asignadas por el parque. Al recordar ese semestre tan ocupado y estresante, cada fragmento registra todas las risas, toda la felicidad y todos los esfuerzos realizados por nuestra clase de segundo año en este semestre. Reanudemos cada viaje que emprendamos. Durante el proceso de estudio y vida de este semestre, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, pero aún existen deficiencias en algunos aspectos. El siguiente es mi resumen del trabajo de esta clase este semestre:

1. Integrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños.

Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños y mejorar su conciencia sobre la seguridad; los niños son demasiado pequeños para distinguir el bien del mal. Para garantizar la seguridad de los niños, definitivamente no es suficiente depender de que los maestros se lo recuerden todo el día.

De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase grande, llevamos a cabo actividades relevantes e infiltramos conocimientos de seguridad relevantes en las actividades, como informar a los niños 110, 120 y 165438. Antes de la actividad del juego, proponles requisitos claros de la actividad y dales recordatorios oportunos durante la actividad. Mejorar las capacidades protectoras de los niños. En tiempos normales, también deberías comprobar cuidadosamente si tus hijos llevan objetos peligrosos. Tales como: alfileres, cuentas, collares y otros artículos. Lo manejaremos de manera rápida y adecuada después del descubrimiento para eliminar todos los factores inseguros.

Recopilamos información e imágenes sobre seguridad a través de lo que los niños encuentran, ven y escuchan en la vida real, y dejamos que los niños observen y discutan, hablen sobre sus propias opiniones, discutan y resuman A qué se debe prestar atención Al escribir, algunos niños se muerden el lápiz en la boca inconscientemente; mientras les recordamos que no se muerdan el lápiz en la boca y jueguen con él, les explicamos la función del lápiz y les enseñamos cómo usarlo; correctamente. Los niños suelen encontrarse con cosas inesperadas en la vida. Además de estabilizar sus emociones, también les enseñamos inmediatamente a los niños cómo lidiar con emergencias, eliminar los riesgos de seguridad y dejar que los niños pequeños confíen en ellos.

2. Proporcionar un ambiente relajado, feliz y seguro para los niños.

La seguridad y salud de los niños es un tema importante relacionado con la felicidad familiar. Como maestro de clase, debe comenzar desde la perspectiva de proteger la vida de los niños, mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de respuesta, trabajar duro para comenzar desde cada detalle, ser paciente y considerado, descubrir peligros inseguros a tiempo y tomar medidas preventivas antes de que sucedan. Y cree un ambiente seguro y saludable para el desarrollo de sus hijos y haga un buen trabajo en la vida diaria de los niños.

Al comienzo del año escolar, realizamos una inspección exhaustiva de cada rincón del aula para eliminar por completo los factores inseguros. Trate de utilizar armarios de juguetes y camas para bloquear los enchufes que no se utilizan habitualmente para evitar que los niños los toquen con las manos y causen peligro. Informe a los niños sobre los enchufes y enchufes de uso común y recuérdeles que no jueguen con ellos; cosas fuera del alcance de los niños; guarde varias herramientas (tijeras, etc.) que los niños suelen usar y colóquelas donde tanto los maestros como los niños puedan verlas para que los maestros puedan observarlas y controlarlas. Para la colocación de elementos en el aula, primero consideraremos si es seguro, científico y razonable, y si crea un ambiente de vida y aprendizaje cálido y seguro para los niños.

Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el próximo semestre (Parte 3) Del 12 al 13 de junio de 20xx, tuve la suerte de ir a Xi'an para participar en el "Camino hacia maestros famosos". "Clase nacional de formación avanzada para las capacidades generales de gestión de clases de profesores de primaria. En estos dos breves días, escuché atentamente las conferencias de profesores expertos y las presentaciones de experiencias de destacados profesores de primera línea. Dos días de estudio me han beneficiado mucho, me han provocado una reflexión sobre mi trabajo diario y también me han dado una nueva comprensión del papel del profesor de clase.

De hecho, hace medio año, en una reunión de formación de nuevos profesores, un excelente profesor de clase nos dijo que si realmente quieres crecer lo antes posible, entonces debes ser profesor de clase. El trabajo del director es el más exigente de la escuela. Si la escuela no te ofrece el trabajo de profesor de clase, entonces debes tomar la iniciativa de solicitarlo. Antes de venir a la Escuela Primaria Central Jinhe, esperaba ser maestra de clase, así que me gustaría agradecer a los líderes de la escuela por confiar en mí y permitirme asumir el trabajo de maestra de clase. Pero desde que recién comencé en mi trabajo, a menudo siento que hay muchas cosas en la gestión de clases y muchas veces tengo prisa. Por eso, estoy especialmente agradecido a los líderes y profesores de la escuela por su preocupación y por darme la oportunidad de capacitarme y aprender. aprender como profesor de clase.

Estoy profundamente impresionado por este estudio. A lo largo de la formación docente, los expertos enseñaron una perspectiva educativa sencilla y sin palabras sofisticadas. Utilizaron sus propias experiencias personales para describir de manera integral la experiencia del maestro de la clase y los métodos específicos para hacer un buen trabajo en la clase. En particular, las conferencias impartidas por Duan Huimin, uno de los diez mejores directores del país, y cómo Gui Xiandi, el maestro modelo nacional, me brindó un trabajo feliz y una vida alegre, fortalecieron aún más mis ideales y creencias educativas como nuevo maestro. Los hechos educativos ordinarios que les sucedieron a estos maestros y sus simples conceptos educativos me hicieron comprender que no debemos estar a la altura de los dos gloriosos títulos de "maestro" y "director". Debemos partir de los siguientes aspectos para ser un verdadero maestro y un maestro de clase calificado.

Como docente, debes establecer objetivos de desarrollo profesional, mejorar tu propia calidad y alcanzar la educación.

La profesión docente es diferente a otras profesiones. Se especializa en educación.

Li Di, un maestro clave en la provincia de Henan, organizó y planificó actividades de clase, explicando el significado único de las actividades de clase para una clase, especialmente una clase dirigida por un maestro de clase; también hubo una conferencia sobre "La educación es cálida" a cargo de Wan Ping; , un maestro especial en Beijing. El maestro Zheng Danai dio una conferencia especial sobre "La aceptación integral de la educación que guía lentamente el alma". Estos maestros respetables y exitosos se han logrado a sí mismos a partir del trabajo ordinario del maestro de clase y han florecido rosas eternas en la carrera educativa ordinaria, brindándome una comprensión y una comprensión más profundas de la educación, el trabajo de los maestros de clase y el pensamiento del desarrollo profesional.

Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el próximo semestre (Parte 4) Aquí, resumo mi trabajo de la siguiente manera:

Pensamiento político

. Ser capaz de participar activamente en estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar los principios y políticas del partido, estar orientado a las personas, respetar la disciplina laboral, unir a los colegas y tener entusiasmo para ayudar; propósitos, actitudes correctas, trabajar con seriedad y responsabilidad, cuidar a los niños y ser un modelo a seguir para los demás. Tener espíritu de dedicación.

2. Actitud Laboral

Estudio y participo activamente en diversas teorías educativas y pedagógicas para enriquecerme y poder educar y enseñar mejor en el trabajo y recargarme con la guía de sólidos conocimientos. teorías. Si encuentra problemas en el trabajo, puede discutirlos con los miembros de su clase. Si encuentra problemas en la enseñanza, puede aprender de otros con una mente abierta, participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación y capacitación en el jardín, y establecer el objetivo del "aprendizaje permanente". Porque entiendo que el estudio de hoy es para el trabajo de mañana, y la mejora de la propia calidad de los docentes es para una mejor educación. Sólo cuando llegues a una edad en la que puedas enseñar y aprender podrás permanecer a la vanguardia de la educación.

Mientras me desempeñaba como monitor de la primera clase este semestre, pude realizar actividades según el plan del jardín de infantes, cuidar perfectamente la vida de los niños, realizar diversas formas de actividades lúdicas y hacer un buen trabajo como padre. Brindamos orientación en todos los aspectos a los niños que son propensos a perder los estribos. Gracias a la cooperación y educación de los padres, el temperamento de los niños ha mejorado enormemente y ha sido bienvenido y reconocido por los padres. Para los niños más activos, al explorar sus fortalezas y alentarlos a aprender a su manera, la disciplina, la alimentación y las siestas de los niños han mejorado enormemente, lo que hace que los padres confíen en su trabajo. Esto es lo que los profesores y los padres más esperan ver. Proporcionar diversas orientaciones y reducir a cero el fenómeno de que los niños golpeen a otros es lo que más esperan los profesores y lo que más desean los padres.

En tercer lugar, nivel laboral

Como profesor, no solo debes gestionar bien la clase, sino también tener un corazón para amar a los niños y tener sólidos estándares y habilidades profesionales. En el trabajo presto atención a los siguientes puntos:

1. Prepárate minuciosa y seriamente para cada clase. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y formulé métodos y formas de enseñanza que se ajustaban a las reglas cognitivas de los niños. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. Y resumir y mejorar constantemente el nivel de enseñanza.

2. Enseñe cada lección con cuidado, preste atención a la iniciativa de los niños en clase, difunda el pensamiento de los niños, concéntrese en el cultivo de habilidades integrales y cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los niños durante la enseñanza y. asegurar la calidad de la enseñanza.

3. Preste atención a las opiniones de sus hijos, manténgase al tanto de la situación de aprendizaje de sus hijos y bríndeles orientación específica.

4. Persista escuchando las clases, preste atención a aprender de la experiencia docente de otros profesores y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades.

5. Presta atención al estudio de las teorías educativas, presta atención a la aplicación de algunas teorías avanzadas en la enseñanza y aplica lo aprendido.

6. ¡Comunícate con tus padres frecuentemente! Esto me permite aprender más sobre los niños en casa para poder llevar a cabo el trabajo docente de mis hijos de manera específica. También promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo y hace que la relación sea más estrecha. En los últimos años, a través de diversas medidas, he ganado el consuelo, la confianza, el apoyo y la cooperación de mis padres.

Resumen del trabajo personal de la clase de jardín de infantes en el segundo semestre (Capítulo 5) Mirando retrospectivamente el trabajo del maestro de la clase en el segundo semestre del año escolar 20xx, estoy lleno de gratitud en el proceso de crecer con los niños. Quiero agradecer a los niños de mi clase. Me hicieron sentir una creciente felicidad en el trabajo y poco a poco aumentaron mi confianza en mí mismo.

Me permitieron encontrar un punto de apoyo para mi desarrollo profesional como docente de clase y me dieron muchas chispas sobre educación. Me gustaría agradecer a todos los líderes y colegas aquí presentes. Es su actitud seria y responsable la que me da el poder del ejemplo. Son sus sinceros consejos en el intercambio diario de experiencias como profesor de clase los que me hicieron sentir profundamente la importancia y la grandeza del trabajo del profesor de clase. Es el trabajo y la práctica lo que me proporciona el suelo vivo para aprender el trabajo del profesor de clase. ¡Lo aprecio sinceramente todo!

1. Análisis de la situación de clase

Todo debe empezar de cero, no angustiarse, educar, cultivar y capacitar con paciencia, reeducar, reciclar y trabajar una y otra vez; Nuevamente, debemos Se plantean diferentes requisitos para niños de diferentes niveles y habilidades. Mi sensación es que en este momento no sólo soy maestra o tía, sino también madre. Para educarlos para que sean buenos niños, debemos unirnos y ser amigables, educarlos para que desarrollen buenos hábitos, tengan una mente sana, un cuerpo sano y capacidades de autocuidado saludables.

Segundo, estricta gestión de clases

Prestar mucha atención a "educar a la gente": en primer lugar, debemos implementar concienzudamente la política de "todo para los niños, todo para el mañana" en pensamiento y acción, y trabajar duro Debemos ser serios, responsables y meticulosos en el manejo de clases y la educación ideológica, y mantener un estado mental de no tener miedo a las penurias, el cansancio, las dificultades, no escatimar esfuerzos, ser felices, dedicados y activos en trabajar. Un padre dijo: "Tienes que trabajar con estos niños ignorantes varias veces al día, pero cuando se trata de trabajo, siempre estás muy feliz. Si fuera yo, me aburriría". Estos adorables niños me hacen mucho más joven."

En segundo lugar, debemos establecer los principios del amor, el cuidado y la paciencia, cuidar y cuidar a los niños en el estudio y la vida, y magnificar sus puntos brillantes, y Trate de no criticar sus defectos o errores delante de todos, especialmente de los niños con defectos destacados, para que puedan ver sus propios defectos y debilidades sin lupa. Al contrario, debemos utilizar la lupa para descubrir sus pequeños avances y cambios sutiles, y generarles confianza en el aula. Los elogios adecuados también son el método más utilizado por los profesores de clase para trabajar. En tercer lugar, durante las actividades del juego, observar atentamente a los niños, comprenderlos, llevarse bien con ellos, estudiar y jugar con ellos y ser sus queridos maestros y amigos.

En tercer lugar, escribo cuidadosamente el "Libro de contactos familiares".

Siempre me comunico con los padres sobre la situación de sus hijos, escucho sus opiniones y requisitos, corrijo los problemas de manera oportuna cuando los encuentro. ellos, y mejorar constantemente mi trabajo, obtener su comprensión, apoyo y ayuda. De esta forma, el trabajo en clase se desarrollará sin problemas. Recuerdo que un padre me dijo: “Su hijo nunca se atrevió a venir antes de entrar a la primera clase porque tenía miedo de que el maestro fuera duro, pero después de que llegó a la primera clase, los maestros y los maestros fueron muy amables conmigo. y me enamoré de la primera clase Después de escuchar esto, varios padres coincidieron: "El hecho de que los niños se enamoren de la primera clase demuestra que este grupo tiene cierta atracción hacia ellos y es un grupo cálido".