Proporción de materias optativas para el examen de ingreso a la universidad de Tianjin en 2023
El nuevo examen de ingreso a la universidad se refiere a la reforma del examen de ingreso a la universidad implementada en nuestro país desde 2017. Se denomina "la evaluación integral de la calidad de los estudiantes ordinarios de secundaria y la reforma del sistema de admisión al examen de ingreso a la universidad". " El propósito del nuevo examen de ingreso a la universidad es lograr calidad, diversidad y equidad en la educación superior a través de la evaluación de la calidad integral de los estudiantes, y promover el desarrollo educativo y el progreso social. La reforma del nuevo examen de acceso a la universidad incluye principalmente los siguientes aspectos:
Primero, la reforma de las asignaturas optativas. El nuevo examen de ingreso a la universidad cancelará las materias de artes liberales y ciencias y en su lugar implementará el modelo de selección "3 X". Es decir, las materias obligatorias son chino, matemáticas y lenguas extranjeras, y las materias optativas se eligen libremente según los intereses y talentos de los estudiantes, y pueden ser ciencias, artes liberales, bellas artes y educación física.
En segundo lugar, evaluación integral de la calidad. El nuevo examen de ingreso a la universidad considera la calidad integral de los estudiantes como una parte importante de la evaluación del examen, incluida la evaluación del nivel académico ideológico y político, la salud física y mental, la alfabetización artística, la innovación práctica y otros aspectos.
En tercer lugar, la reforma del sistema de admisión a las universidades. Para adaptarse mejor a la reforma del nuevo examen de ingreso a la universidad, el nuevo examen de ingreso a la universidad cancelará la inscripción independiente y el lote avanzado, e implementará un sistema de inscripción independiente, configuración de especialidad independiente e inscripción diversificada.
En cuarto lugar, reformar el contenido y el formato del examen. El nuevo examen de ingreso a la universidad abolió la idea de que "una prueba determina la vida" y se centró en la diversidad e innovación del examen. Al cambiar los tipos de preguntas y aumentar las operaciones prácticas, el examen se acercó a las aplicaciones prácticas.
La implementación del nuevo examen de ingreso a la universidad tiene como objetivo cambiar el sistema tradicional de exámenes de ingreso a la universidad, promover el desarrollo integral y la educación personalizada de los estudiantes y hacer que la educación superior sea más equitativa, diversa y dinámica. Al mismo tiempo, también trae nuevos desafíos y oportunidades a estudiantes, padres, profesores y universidades.