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¿Cuáles son las escuelas piloto del Ministerio de Educación del 5 de junio al 26 de octubre de 2006?

¿Aviso del Ministerio de Educación sobre el lanzamiento de programas piloto de estudio y trabajo en algunas escuelas vocacionales/law/law_view1.asp? id=195440

10 de junio de 2006

Puesto Docente [2006] N° 12.

Para implementar los requisitos de la "Decisión del Consejo Estatal sobre el desarrollo vigoroso de la educación vocacional" (Guofa [2005] No. 35), "establecer y mejorar gradualmente el sistema de estudio y trabajo, y proporcionar estudiantes con educación vocacional gratuita a través de trabajo-estudio en algunas escuelas vocacionales. "Pilotar y promover gradualmente después de adquirir experiencia". Basado en recomendaciones de varios lugares, nuestro ministerio decidió lanzar programas de trabajo-estudio en 100 escuelas secundarias vocacionales (en lo sucesivo, denominadas). escuelas piloto, vea la lista en el archivo adjunto) con anticipación.

1. Comprender plenamente la importancia del trabajo piloto en las escuelas vocacionales.

La integración de trabajo y estudio es un sistema de aprendizaje de la educación vocacional moderna. Es un modelo de formación de talentos que combina el trabajo con el estudio y la cooperación escuela-empresa. Su forma básica es la cooperación entre la escuela y la empresa para formar a los estudiantes, y los estudiantes completan sus estudios mediante la alternancia de estudio y trabajo. Ya en las décadas de 1950 y 1960, algunos lugares y escuelas de mi país exploraron programas de estudio y trabajo y acumularon experiencia útil. En los últimos años, muchas escuelas vocacionales han insistido en estar orientadas al empleo y han explorado nuevas formas y prácticas de integración del trabajo y el estudio, la cooperación escuela-empresa y el estudio a tiempo parcial, y han logrado ciertos resultados. La práctica ha demostrado que establecer y mejorar el sistema de estudio y trabajo es esencial para implementar plenamente la política educativa del partido, seguir las leyes de educación vocacional, integrar la educación vocacional con el trabajo productivo, promover efectivamente el empleo estudiantil y ayudar a los estudiantes de familias pobres a recibir educación vocacional. a bajo costo o gratis a través del estudio y el trabajo. Es de gran importancia promover el desarrollo de la educación vocacional y formar trabajadores de alta calidad que satisfagan las necesidades del desarrollo económico y social.

Todas las localidades deben considerar el trabajo piloto de estudio a tiempo parcial en algunas escuelas vocacionales como una tarea importante en la actual reforma y desarrollo de la educación vocacional en mi país, generar conciencia e implementarlo adecuadamente.

2. Los contenidos principales del programa piloto de estudio y trabajo

1. Explorar diversas formas de programas de estudio y trabajo en la nueva situación. En las nuevas condiciones históricas, los programas de estudio y trabajo deberían adoptar formas flexibles y diversas basadas en las necesidades reales de la enseñanza escolar y la producción empresarial. Las universidades piloto pueden poner a prueba programas de estudio y trabajo en algunas especialidades o llevar a cabo programas de estudio y trabajo en todas las especialidades. En términos de la forma específica de alternancia de trabajo y estudio, los estudiantes pueden estudiar intensivamente en la escuela durante un período de tiempo y luego ir a empresas para realizar prácticas. Se pueden implementar múltiples modelos de aprendizaje de alternancia de trabajo y estudio en escuelas y empresas, y los estudiantes pueden; estudiar y trabajar al mismo tiempo para completar sus estudios.

2. Explorar y establecer un sistema de enseñanza y gestión adecuado a los programas de estudio y trabajo. Los colegios y universidades piloto deben, de acuerdo con los objetivos nacionales de formación de los colegios profesionales, trabajar con las empresas para formular planes piloto de formación de talentos profesionales y determinar los contenidos de enseñanza y los métodos de formación correspondientes. Implementar un sistema de aprendizaje flexible; explorar estándares de evaluación de la calidad de la enseñanza y métodos de evaluación de los estudiantes; reformar la inscripción, el estatus de los estudiantes, la enseñanza y los sistemas de gestión escolar relacionados.

3. Explorar y establecer un mecanismo a largo plazo para la cooperación escuela-empresa. Los colegios y universidades piloto deben proporcionar trabajadores de alta calidad para el desarrollo empresarial, y las empresas deben brindar diversos apoyos para el desarrollo escolar para lograr un beneficio mutuo, ganar-ganar y un desarrollo común entre escuelas y empresas.

3. Implementación y gestión del trabajo piloto

1. El Ministerio de Educación es responsable de la gestión general del programa piloto de estudio y trabajo nacional, coordina los departamentos pertinentes para estudiar y formular. políticas y medidas pertinentes, y es responsable de la planificación macroeconómica de las 100 universidades piloto. Proporciona orientación y resume la experiencia de promoción.

2. Los departamentos administrativos de educación provinciales deben, de acuerdo con el espíritu de este aviso, gestionar y orientar el trabajo relevante de las universidades piloto en la región, coordinar con los departamentos relevantes de la región para estudiar y formular políticas relevantes. y medidas, y ayudar a resolver dificultades y dificultades en el trabajo piloto.

3. Las universidades y empresas piloto deben firmar un acuerdo de cooperación por escrito para aclarar las responsabilidades y obligaciones de ambas partes en la realización del trabajo piloto de estudio y trabajo, establecer conjuntamente instituciones piloto de estudio y trabajo y formular estudios de trabajo y estudio. programas piloto. Programa piloto y ser responsable de la organización e implementación específicas.

4. El trabajo piloto se ha implementado desde el otoño de 2006. Los colegios y universidades piloto deben presentar con prontitud el plan de trabajo piloto al departamento administrativo de educación provincial para su presentación. Todos los departamentos administrativos de educación provinciales deben presentar sus planes de trabajo piloto locales y la lista de universidades piloto al Departamento de Educación Profesional y Educación de Adultos de nuestro Ministerio antes de finales de 2006.

IV.Varios requisitos para realizar un buen trabajo en el trabajo piloto

1. Todas las localidades deben fortalecer efectivamente el liderazgo del trabajo piloto de estudio-trabajo, planificar cuidadosamente, organizar y administrar. implementarlo con cuidado.

Si bien hacemos un buen trabajo al guiar a los colegios y universidades piloto identificados por nuestro ministerio, también debemos partir de la realidad e identificar un grupo de colegios y universidades piloto en nuestra región. Es necesario resumir rápidamente la experiencia del trabajo piloto y felicitar a las escuelas y empresas piloto que han logrado resultados sobresalientes.

2. Todas las localidades deben brindar el apoyo necesario a las universidades y empresas piloto. Al organizar fondos especiales para la educación vocacional central y local, se debe dar prioridad al apoyo a las escuelas vocacionales que llevan a cabo programas de estudio y trabajo. Implementar aún más la política estatal de brindar incentivos fiscales a las empresas que acepten pasantías para estudiantes y paguen remuneraciones por pasantías.

3. Los colegios y universidades piloto deben, de acuerdo con el principio de adecuación profesional, organizar a los estudiantes para que trabajen y estudien en empresas con tecnología de producción avanzada, gestión estandarizada, buenos beneficios económicos y buena reputación social; Debe asignar profesores experimentados y personal empresarial corresponsable de la educación, enseñanza y gestión de los estudiantes. Las empresas piloto, de conformidad con las regulaciones nacionales pertinentes, proporcionarán el personal, lugares, instalaciones y otras condiciones correspondientes para apoyar el trabajo y el estudio y pagarán una remuneración razonable a los estudiantes.

4. Las universidades y empresas piloto deben cumplir estrictamente las leyes y regulaciones nacionales pertinentes y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. Es necesario fortalecer la educación sobre la ética profesional de los estudiantes, la disciplina laboral, la seguridad en la producción, el autorrescate y la autoprotección y la salud mental, mejorar las capacidades de autoprotección de los estudiantes y tomar medidas efectivas para evitar que los estudiantes sufran física y mentalmente. perjudicados durante las pasantías.

5. Los departamentos administrativos educativos y las instituciones de investigación relevantes en todos los niveles deben fortalecer la investigación teórica y la exploración práctica del estudio y el trabajo, y proporcionar activamente servicios de consultoría a las universidades y empresas piloto. Fortalecer el resumen y publicidad de la experiencia laboral piloto.

Lista de escuelas piloto nacionales de educación vocacional, estudio y trabajo

(107 escuelas vocacionales secundarias)

Nombre de la escuela regional

Beijing Ferrocarril de Beijing Escuela de Electrificación

Escuela Vocacional Changping de Beijing

Escuela de Negocios No. 1 de Tianjin

Escuela de Industria Ligera No. 1 de Tianjin

Escuela Económica y Escuela de oficios

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Escuela técnica y vocacional Yucai de turismo de Tianjin

Centro de educación vocacional del condado de Hebei Fuping

Escuela de transporte ferroviario de Zhuang

Centro de Educación Vocacional de Zhuozhou

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Escuela Económica y de Gestión de Hebei

Escuela Mecánica y Eléctrica del Norte de Hebei

Escuela Técnica y Vocacional de Qinhuangdao

Escuela de Mecánica Ferroviaria Shanxi Taiyuan

Escuela de Industria y Comercio de Shanxi

Escuela secundaria vocacional del condado de Jinzhong Taigu

Escuela de ingeniería ferroviaria Baotou de Mongolia Interior

Segunda Escuela Técnica Profesional de Hohhot

Escuela de Mecánica Ferroviaria de Liaoning Shenyang

Escuela de Ingeniería de Fabricación de Equipos de Shenyang

Escuela de Ingeniería Agrícola de Yingkou

Escuela de Industria de Maquinaria de Jilin Changchun

Escuela de Ingeniería de Servicios Públicos de Jilin

Escuela de Ingeniería Eléctrica y Mecánica de Jilin

Escuela de Transporte Marítimo de Heilongjiang Harbin

Escuela de Mecanización Agrícola de Heilongjiang Hailun

Escuela de Negocios hlj

Escuela de Tecnología de la Información de Shanghai

Escuela de Petroquímica de Shanghai

Facultad de Medicina de Shanghai

Escuela técnica y vocacional superior de Jiangsu Nanjing

Escuela técnica y vocacional superior de mecánica y electricidad de Shenzhen

Escuela técnica y vocacional de Yangzhou Tianhai

Mecánica de Jiangsu Xuzhou y Escuela Técnica Superior Vocacional y Eléctrica

Escuela Electrónica Anhui Hefei

Escuela Industrial Wuhu

Escuela Secundaria Vocacional Superior Fuyang No. 1

Centro de educación vocacional del condado de Zhejiang Pingyang

Escuela secundaria vocacional del condado de Deqing

Escuela técnica y vocacional de Yongkang

Escuela industrial Fujian Fujian

Fujian Industrial Escuela

Escuela Técnica Vocacional de Jinjiang

Centro de Educación Vocacional Jiangxi Dayu

Escuela de Innovación Jiangxi Fuzhou

Escuela de Ingeniería de Información Electrónica de Jiangxi

Centro de educación vocacional de Xinyu

Escuela vocacional secundaria de ciencia y tecnología de Jiangxi Changjiang

Centro de educación vocacional de la ciudad de Shandong Pingdu

Segunda escuela técnica vocacional de Zichuan en la ciudad de Zibo

Escuela técnica vocacional del grupo Shandong Delis

Centro de educación vocacional del condado de Taian Ningyang

Escuela de la industria automotriz de Yantai

Escuela vocacional superior de Longkou

Escuela de Diseño Industrial de Henan

Escuela de Mecánica y Eléctrica de Henan

Escuela de Tecnología Electrónica Kaifeng

Escuela Secundaria Vocacional de Sanmenxia

Escuela secundaria vocacional de información electrónica de Hubei Huanggang

Escuela técnica y vocacional secundaria de Huanggang Huasheng

Escuela de ingeniería eléctrica y mecánica de Xiangfan

Escuela vocacional secundaria de Hunan Zhuzhou

Escuela técnica y vocacional de mecánica y electricidad de Guangdong Jiangmen Xinhui

Escuela vocacional secundaria de Kaixian cerrada

Escuela técnica y vocacional de Chencun del distrito de Shunde

Shunde Liang? ? Escuela secundaria Ju

Escuela técnica secundaria oriental de Guangxi Guilin

Escuela de ingeniería eléctrica y mecánica de Guangxi

Escuela industrial electrónica de Yulin

Hainan Hainan en el extranjero Chinese Business College

Escuela del Banco de Hainan

Escuela vocacional secundaria de negocios de Chongqing Wanzhou

Escuela técnica avanzada mecánica de Chongqing

Centro de educación vocacional de Chongqing Yubei

Escuela técnica y vocacional secundaria del condado de Sichuan Shehong

Escuela vocacional y técnica vocacional Hejiang Shaomin

Escuela técnica vocacional Mianzhu

Escuela comercial y económica de Guizhou Guizhou

Escuela de la Industria de Materiales de Construcción de Guizhou

Escuela de la Industria Electrónica de Guizhou

Escuela de Comercio y Finanzas Industriales de Yunnan Yuxi

Escuela Secundaria Superior Vocacional Anning

Segunda Escuela Secundaria Vocacional de Kunming

Escuela Provincial de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Shanxi Shaanxi

Escuela Industrial Electrónica de Shaanxi

Baoji Vocacional Secundaria Técnica y Vocacional Escuela

Escuela Industrial Shaanxi Weinan

Escuela Industrial Mecánica Gansu

Qinghai

Escuela Técnica y Vocacional de Energía Hidroeléctrica Provincial

Escuela Técnica y Vocacional de Industria Pesada de la Provincia de Qinghai

Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Ningxia Ningxia

Escuela de Conservación del Agua de Ningxia

Escuela de Industria Química de Xinjiang

Escuela de Conservación de Agua y Energía Hidroeléctrica de Xinjiang

Escuela de Ingeniería y Tecnología Shihezi de Xinjiang

Escuela de Industria Ligera de Dalian

Escuela vocacional secundaria integral de Dalian

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Escuela electrónica Qingdao Jiaonan

Escuela técnica y vocacional superior de Jiaonan

Escuela secundaria vocacional de Jiaonan

Escuela de Ingeniería de la Industria Ligera de Shandong

Escuela Técnica y Vocacional Yuyao de Ningbo

Escuela Técnica y Vocacional Linshuang del Condado de Ninghai

Escuela Técnica y Vocacional de Xiamen Jimei

Escuela Técnica Vocacional de Comunicaciones de Xiamen

Escuela de Tecnología Electrónica de Shenzhen

Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen Baoan

Escuela Vocacional Secundaria de Radio y Televisión Central de China