El profesor de 22 años se convirtió en el profesor más joven de 985 College. ¿Por qué dijo que no eligiéramos Tsinghua ni la Universidad de Pekín?

¿Qué es lo que más falta en el mundo en este momento? ¡talento! La prosperidad y el desarrollo de un país no pueden separarse del cultivo de talentos. La comunidad científica de China es un lugar mágico. Cada año surgen talentos en diferentes campos, lo que demuestra que la educación de China todavía está progresando. Sólo si la educación sigue el ritmo podrán seguir surgiendo talentos en China.

Sin embargo, hay algunas cosas lamentables. Liu Zhiyu, un joven talentoso, fue enviado a la Universidad de Pekín y luego recibió una beca completa para el Instituto Tecnológico de Massachusetts, pero en el último momento decidió convertirse en monje. También hay cosas interesantes. A través de su propia epifanía, un joven descifró la conjetura de Sitapan de la noche a la mañana y conmocionó a todo el mundo académico.

Se entiende que el chico tenía sólo 22 años y todavía era un junior en ese momento. Para proteger la fuga de cerebros, la Universidad Central Sur lo designó como el profesor más joven de la Universidad Central Sur.

Este estudiante junior ha superado los problemas que aquejan al mundo gracias a sus propios esfuerzos. La conjetura de Sitapan fue propuesta por el experto británico en lógica matemática Sitapan en la década de 1990. Propuso una conjetura para demostrar la solidez del segundo teorema de coloración de Ramsey en el campo de las matemáticas mediante deducción inversa.

Después de que se planteó su conjetura, toda la comunidad académica estuvo investigando intensamente sobre ella, pero al final no hubo una solución científica. No fue hasta 2011 que Liu Lu, estudiante de tercer año de la Universidad Central Sur, publicó su artículo de investigación, que instantáneamente atrajo la atención del mundo.

Cuando era joven, a Liu Lu le gustaban mucho las matemáticas. Mientras que los compañeros de clase de su misma edad todavía estaban preocupados por resolver problemas matemáticos, Liu Lu ya había comenzado a estudiar matemáticas avanzadas en la universidad. Como amo mucho las matemáticas, me preparé para solicitar la especialización en matemáticas en la universidad.

Pero los padres de Liu Lu dijeron que es difícil para las personas con especialización en matemáticas puras encontrar un trabajo después de graduarse, por lo que Liu Lu finalmente solicitó ingresar a la Facultad de Ciencias Matemáticas e Informática de la Universidad Central Sur, que no solo tranquilizó a sus padres pero también le permitió aprender los conocimientos relacionados con las matemáticas que le gustan.

En su segundo año, Liu Lu comenzó a entrar en contacto con la lógica y las matemáticas, y poco a poco se interesó por las matemáticas inversas en lógica y matemáticas. Sólo después de entrar en contacto con las matemáticas inversas comprendió verdaderamente la conjetura de Sitapan. Esa noche de 2010, Liu Lu tuvo una epifanía. De repente pensó en una manera de explicar la conjetura de Sitapan.

Primero escribió todas sus ideas en inglés y luego envió el artículo al "Journal of Symbolic Logic" patrocinado por la Universidad de Chicago con el nombre de "Liu Jiayi". Una vez publicado este artículo, atrajo la atención mundial. Posteriormente, en 2011, la Universidad de Chicago celebró una conferencia de intercambio académico sobre lógica matemática y Liu Lu, como representante asiático, presentó un informe de 40 minutos en la conferencia.

Posteriormente, la Universidad Central Sur decidió permitir que Liu Lu se graduara anticipadamente e hizo una excepción al admitirlo para estudiar un doctorado, centrándose en la formación. En 2012, Liu Lu, quien se graduó con una licenciatura, fue contratado como profesor titular en la Universidad Central Sur. Muchos internautas estuvieron de acuerdo con el enfoque de la Universidad Central Sur, mientras que algunos dijeron que no estaban en la Universidad de Tsinghua ni en la Universidad de Pekín.