Muestra de resumen de trabajo de escuela primaria 2022 (seleccionada)
Muestra de resumen del trabajo de la escuela primaria 2022 (1) Este año escolar, enseño matemáticas en la Clase X y enseño moral y vida en la Clase X.
En este año escolar, sé estricto contigo mismo, ama la educación y trabaja duro para hacer un buen trabajo. Participar activamente en diversos estudios de vocacional política y esforzarse por mejorar su propio nivel de vocacional política. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Cuidar a cada estudiante, derramar amor en la educación ordinaria y el trabajo docente, comunicarse cordialmente con los padres y tratar a los demás con sinceridad. Siempre ponga en primer lugar la imagen del maestro y los intereses de la escuela, y esfuércese por ser un maestro que agrade a los estudiantes y con el que los padres estén satisfechos.
En términos de trabajo docente, sus propias tareas todavía no se diferencian de las de los jóvenes profesores centrales. Además de combinar las cualidades ideológicas y morales de las tres clases de segundo grado según los libros de texto, puse más energía en la educación y enseñanza de matemáticas de la Clase X. Gracias a Dios, los líderes no se han olvidado de sí mismos. En X, me pidieron que tomara clases en xx con otros profesores de X, lo que me dio una nueva comprensión de la enseñanza eficiente de las matemáticas en la escuela primaria en el aula, un contacto cercano con su modelo de enseñanza y * * * estudié durante X horas. Hay gente en la escuela dando clases abiertas y cosas así. Mientras no haya clases, no perderán la oportunidad de asistir a clase. En X año, participé en las actividades docentes presenciales efectivas realizadas por el condado en nuestra escuela, asistiendo a clases y otros X festivales. Normalmente hablo de mi confusión con mis profesores al mismo nivel. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Sobre la base de utilizar la experiencia acumulada en el pasado, tratar de combinar los nuevos conceptos de los nuevos estándares curriculares, insistir en preparar las lecciones antes de la clase, reflexionar después de la clase, aprovechar al máximo las pizarras electrónicas, integrar orgánicamente el material didáctico y maximizar el disfrute de tecnología educativa moderna y permitir a los estudiantes disfrutar del aprendizaje.
Aprender de nuevos conceptos didácticos, captar las características vivaces y activas de los niños de grados inferiores, y diseñar juegos, actividades, operaciones, aprendizaje cooperativo, etc. , para cada estudiante. En la enseñanza de las matemáticas, también prestamos atención al cultivo de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir, y desarrollar gradualmente buenos hábitos de estudio. Capacitación estricta en formato de escritura, hábitos para sentarse y métodos para sostener el bolígrafo. Deje que los estudiantes se interesen por las matemáticas y disfruten de las clases de matemáticas. Corrija la tarea a tiempo y aborde lo más posible las preguntas equivocadas sobre la eugenesia. Comunícate más con tus padres después del trabajo y sé generoso, confiado y honesto. Esto lo reconocen la mayoría de los padres. Actualmente, los padres apoyan y cooperan mucho en la educación moral de sus hijos y en la orientación y supervisión de sus materias. Hasta ahora, impartir esta clase ha sido mayoritariamente relajante y agradable. En la enseñanza, debes prestar atención a la imagen moral de tu buen maestro, traer felicidad al aula, como cada estudiante desde el fondo de tu corazón, y mantener afuera las malas emociones antes de ingresar al aula. Trate a cada estudiante con una actitud pacífica, ya sean estudiantes excelentes o estudiantes talentosos, siempre y cuando hagan lo mejor que puedan, permitan que profesores y estudiantes estudien y vivan en un ambiente relajado y armonioso. Mientras hacemos un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, debemos cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Completar todo tipo de materiales y tareas que deben entregarse a la escuela de manera oportuna, participar a tiempo en las actividades de enseñanza e investigación en la escuela, cooperar activamente con el maestro de la clase y desempeñar las funciones de maestro adjunto de la clase.
Reflexión sobre el trabajo:
1. Puedes dejar ir a los alumnos. Muchas veces puedes dejar que estudiantes destacados hablen en nombre del maestro y, a veces, el efecto es mejor que el del maestro.
2. Es necesario mejorar aún más la autocalificación y fortalecer el aprendizaje aplicado de la tecnología moderna para facilitar la educación y los servicios.
3. Esforzarse por cultivar los buenos hábitos de lectura seria de los estudiantes y superar el descuido.
En definitiva, a partir del trabajo original, debemos resaltar nuestro propio estilo de enseñanza, resaltar nuestro propio encanto de personalidad, resumir constantemente, exigir calidad a la investigación docente, exigir calidad a la enseñanza en el aula y poner el poner en práctica el concepto de aula eficiente, penetrar en el trabajo real, mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza y hacer las debidas contribuciones al desarrollo de la escuela.
Muestra de resumen del trabajo de la escuela primaria 2022 (2) Este año, bajo la dirección correcta del departamento de educación de nivel superior y el equipo de liderazgo de la escuela principal, los maestros de nuestra escuela insisten en centrarse en la calidad de la educación. y la enseñanza, fortalecer la educación, la enseñanza, la investigación científica y la gestión regular, profundizar las reformas, implementar diversas normas, teorías, reglas y sistemas de administración educativa, continuar profundizando el cultivo moral de los docentes, fortalecer la construcción del equipo docente y movilizar el entusiasmo. y entusiasmo de todos los profesores y alumnos. Llevar adelante el excelente espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio, ser coherente de arriba a abajo, unirse y cooperar, fortalecer la investigación docente con un estilo de trabajo serio y pragmático, resolver constantemente nuevos problemas en la enseñanza y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
Según la situación real de nuestra escuela, la situación anterior se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la construcción del equipo de liderazgo y aprovechar al máximo el papel de liderazgo del equipo de liderazgo.
El equipo de liderazgo se ajustó el semestre pasado. Como nuevo líder, me sentí abrumado por la falta de experiencia, pero a través del aprendizaje mejoramos activamente el nivel de gestión empresarial del liderazgo. A menudo aprendemos buenas experiencias y métodos de gestión eficaces de los directores de algunas escuelas hermanas. A menudo aprendo teorías educativas modernas, gestión escolar, experiencia avanzada en gestión escolar y experiencia en gestión de otras escuelas con problemas, y mejoro constantemente mi nivel teórico y mi capacidad de gestión.
Desde el inicio de este semestre, nuestro equipo de liderazgo se ha unido. A principios del semestre pasado, los líderes realizaron un análisis en profundidad de la situación docente de la escuela, formularon varios planes de trabajo y formularon reglas y regulaciones. Tenían reglas a seguir y sabían qué hacer. La Oficina de Asuntos Académicos puede guiar a los profesores para que formulen planes de clase prácticos y planes de trabajo de clase eficaces, y ayudar y guiar con entusiasmo a los profesores jóvenes en su trabajo e intentar con valentía la enseñanza en el aula. Durante el año pasado, bajo la dirección directa de los miembros del equipo de liderazgo de la escuela, las habilidades profesionales y el entusiasmo docente de todos los maestros de la escuela mejoraron, y el ambiente de enseñanza también fue reconocido y elogiado por los superiores y los aldeanos de los alrededores. Los líderes de nuestra escuela tienen un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Vaya a la escuela temprano y termine tarde todos los días. Dado que hay pocos maestros y grandes tareas, los líderes a menudo profundizan en el aula para escuchar conferencias, comprender las tendencias de enseñanza, dominar materiales didácticos de primera mano y sentar una base sólida para la enseñanza en el aula. Bajo el liderazgo de los líderes, se ha convertido en una rutina que los docentes se escuchen unos a otros. Todos realmente estudian los problemas que a menudo se enfrentan en el microcampo de la enseñanza en el aula, expresan sus opiniones y se comunican entre sí.
En segundo lugar, céntrese en la formación de equipos y cultive profesores excelentes.
La fortaleza del profesorado incide directamente en el nivel de enseñanza del centro. Durante el año pasado, nuestra escuela ha otorgado gran importancia a la construcción del equipo docente. En primer lugar, fortalecer la supervisión de la ética profesional de los docentes, realizar estudios políticos y profesionales de los docentes y continuar profundizando el cultivo de la ética docente. En cuanto al personal docente, también hay más o menos problemas. Algunos profesores tienen personalidades alegres y quieren transferirse a otra escuela en el extranjero y no tienen ningún interés en enseñar. Por lo tanto, durante el año pasado, a través de conversaciones profundas y la comprensión de los líderes escolares, se ha brindado a los maestros una educación ideológica, para que puedan establecer una visión correcta de la vida y los valores, aclarar sus responsabilidades y ser verdaderamente maestros. enseñar y educar. También animamos a los profesores a estudiar por su cuenta y les ofrecemos diversas oportunidades de aprendizaje para que los profesores jóvenes puedan convertirse rápidamente en pilares de la enseñanza y líderes de materias.
En términos de gestión docente, la escuela implementa un sistema de gestión docente y se adhiere al sistema de asistencia. La asistencia está directamente relacionada con el pago por desempeño, eliminando así los fenómenos indeseables anteriores de falta de personas en clase y maestros ausentes. salir a entretenerse, reírse y pasar la noche durante el horario laboral. La implementación de este sistema ha dado lugar a un gran número de profesores que aman su trabajo y consideran la escuela como su hogar.
En tercer lugar, fortalecer la educación moral y construir un espíritu escolar civilizado.
La educación moral es la primera de las cinco educación principales. Este año escolar, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo en educación moral, formuló un plan de trabajo de educación moral escolar y llevó a cabo una serie de actividades de educación moral.
1. Llevar a cabo diversas actividades educativas a través de reuniones escolares, clases temáticas y actividades en equipo;
2 Adherirse a la ceremonia de izamiento de la bandera y llevar a cabo la educación de los cinco amores bajo la bandera nacional. .
3. Aprovechar al máximo el aniversario para llevar a cabo educación ideológica y política para los estudiantes.
4. La educación moral de los estudiantes es parte del excelente sistema de evaluación de clases;
5. Exigir a los maestros que tomen en serio las clases morales y sociales, enfatizando que los maestros deben ser cuidadosos y pacientes al transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y traviesos.
6. Aprovechar plenamente el papel de la organización Jóvenes Pioneros, llevar a cabo diversas actividades, utilizar la estación de radio Red Bufanda como una posición para llevar a cabo actividades temáticas de educación y condolencias, y llevar a cabo eficazmente educación moral. .
En cuarto lugar, prestar mucha atención a la educación y la enseñanza.
La enseñanza es la labor central de la escuela. Mejoramos la calidad de la enseñanza y cultivamos el interés de los estudiantes en el aprendizaje centrándonos en la investigación docente, la reforma docente y las rutinas de enseñanza. Al inicio del semestre realizamos una reunión de líderes de grupos de docencia e investigación, acordamos las actividades del grupo de docencia e investigación para un semestre y las pusimos en práctica.
1. Realizar activamente actividades docentes e investigadoras. Todos los profesores participaron en conferencias, seminarios e intercambios para discutir y resolver problemas de enseñanza, que realmente desempeñaron el papel de enseñanza e investigación.
2. Las rutinas docentes son las pautas para que los docentes lleven a cabo el trabajo docente diario. Un buen sistema de gestión es una garantía importante para que implementemos con éxito la reforma curricular y mejoremos la calidad de la enseñanza.
Por lo tanto, hemos estado haciendo un buen trabajo y nos hemos centrado en varias tareas:
(1) Seguir estrictamente el "Nuevo Plan Curricular", tomar bien todos los cursos, no sumar ni restar a voluntad y estrictamente prohibir el idioma chino, el Departamento de Matemáticas representa el sistema artístico. Al final del semestre, cada materia será evaluada y los resultados se enviarán a la Oficina de Asuntos Académicos;
(2) Hacer un buen trabajo en la gestión del estatus de los estudiantes;
(3) Examinar más estandarizar y fortalecer las rutinas de enseñanza. Este curso académico, la Dirección de Asuntos Académicos realizará una inspección docente rutinaria a finales de cada mes. Diferentes grados y diferentes materias tienen diferentes requisitos. Antes de cada inspección, la Secretaría de Docencia propone diversas cargas de trabajo rutinarias y exige a los docentes que completen todas las tareas rutinarias con calidad y cantidad. Después de cada inspección, la Oficina de Asuntos Académicos elogiará la excelencia, señalará las deficiencias y presentará sugerencias de rectificación cara a cara para servir verdaderamente a los maestros y estudiantes.
(4) Estandarizar el comportamiento de aprendizaje centrado en el estudiante; y prestar atención a la educación estandarizada de los estudiantes. A partir del cultivo de la educación y el comportamiento civilizado básico de los estudiantes, prestamos atención a la disciplina, la rutina y el comportamiento. Este año escolar se ha prestado mucha atención a la lectura temprana y el autoestudio de los estudiantes, así como a la evaluación de los profesores y las clases civilizadas, y los resultados han sido muy buenos;
(5) Al principio de X Las escuelas primarias de la brigada escucharon clases y observaron clases de alta calidad, y alentaron a los maestros de puestos especiales a tomar clases pirateadas con valentía e integrarse en la atmósfera educativa lo antes posible
(6) Focusing; En X, para traer nuevos conceptos curriculares al aula, invitamos especialmente a Mai. La maestra Yueyan vino a nuestra escuela y les dio a nuestros maestros una clase de demostración, permitiéndoles aprender activamente el método de enseñanza de enseñar primero y luego practicar en el aula. .
Resumen del trabajo de la escuela primaria en 2022 (3) Con el avance de los tiempos, el ritmo del tiempo va pasando. En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de trabajo escolar ha llegado a su fin. Durante este semestre corto, ocupado y alegre, nuestra escuela ha implementado plenamente una educación de calidad, se ha esforzado por fortalecer la educación moral escolar y ha prestado mucha atención al trabajo, la educación y la enseñanza de la seguridad escolar. No importa cuál sea el resultado, enfréntalo con calma y acéptalo felizmente. Ahora resumiremos nuestro trabajo escolar durante un semestre de la siguiente manera:
Primero, la educación moral escolar
La educación moral escolar es un contenido importante que refleja las perspectivas de desarrollo de la escuela. Si la educación moral no se hace bien, la enseñanza y otros aspectos quedarán fuera de discusión. Por lo tanto, en este sentido, nuestra escuela se centra primero en la ética profesional de los docentes y estudia detenidamente el "Código de ética profesional de los docentes". A través del aprendizaje, se requiere que los docentes sean dedicados, deseosos de aprender, amen a los estudiantes y amen la escuela en el trabajo práctico. La calidad de los propios profesores ha mejorado enormemente. Con la premisa de mejorar la autoconciencia de los docentes, se requiere que los docentes de cada clase brinden educación ideológica y moral a los estudiantes en forma de reuniones matutinas, reuniones de clase, actividades en equipos pequeños, transmisiones en el campus y discursos bajo la bandera nacional. Después de un semestre de perseverancia, la conciencia ideológica de los estudiantes en todos los aspectos ha mejorado, la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes se ha condensado y los estudiantes tienen una mayor pasión por aprender. Los colegas han fortalecido la gestión de seguridad de la escuela.
En segundo lugar, educación y enseñanza
La calidad de la enseñanza es el sustento de una escuela. Este año escolar se trata de mejorar la calidad de la enseñanza en nuestra ciudad. Para mejorar la calidad de la enseñanza de nuestra ciudad y nuestra escuela a un nuevo nivel, nuestra escuela ha completado varias tareas asignadas por los departamentos de gestión educativa en todos los niveles de acuerdo con los requisitos de la escuela central de la ciudad y combinados con la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, nuestra escuela ha tomado las siguientes medidas para mejorar la calidad de la enseñanza de nuestra escuela.
1. Prestar atención a las rutinas de enseñanza y fortalecer el proceso de gestión.
La implementación de rutinas docentes es la garantía para mejorar la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, en la gestión docente, los profesores deben preparar lecciones, dar conferencias, asignar tareas y corregirlas en estricta conformidad con los requisitos de las rutinas de enseñanza. Al preparar lecciones, las preparamos colectivamente en forma de enseñanza e investigación. En el proceso de enseñanza debemos prestar atención a la calidad durante 40 minutos, centrándonos en el autoestudio del estudiante, complementado con explicaciones del profesor, combinando la enseñanza con la práctica, asignando tareas de manera específica y jerárquica, corrigiendo las tareas de manera oportuna y efectiva, y brindando rapidez. comentario.
2. Adherirse a la enseñanza y la investigación en la escuela para mejorar la eficiencia del aula.
La calidad de la enseñanza en el aula es el factor decisivo que refleja la calidad de la enseñanza, y la clave para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula depende de la calidad profesional de los docentes. Este semestre, en la reunión de actividades de enseñanza e investigación de la escuela, le pedimos a todos los maestros que hicieran los "tres unos", es decir, escribir buenos planes de lecciones, enseñar buenas lecciones y escribir buenas reflexiones docentes. También exigimos que cada docente participe en no menos de 10 clases cada semestre sin asistir a clases, y lleve a cabo diversas formas de actividades de enseñanza e investigación en forma de "escucha mutua, evaluación mutua y discusión mutua", lo que proporciona un escaparate para nuestra Profesores de escuela. , plataforma de discusión e investigación.
3. Preste especial atención a las pruebas unitarias y a la tutoría extracurricular, preste atención a las diferencias de personalidad de los estudiantes y transforme a los de bajo rendimiento.
Por diversas razones, hay estudiantes más o menos pobres en todas las clases de nuestra escuela. Aunque siempre ha sido un gran problema en educación, siempre nos adherimos al principio de "sólo subjetivo, no objetivo", establecimos el concepto de "no hay estudiantes que no puedan enseñar bien, sólo profesores que no puedan enseñar bien". ", y esforzarse por diseñar bien las tareas. Y la corrección y las pruebas unitarias, por un lado, transforman a los estudiantes pobres, por otro lado, cultivan estudiantes sobresalientes y maximizan el papel principal de los estudiantes.
Tres. Seguridad y Salud
La clase es la unidad de gestión de primer nivel más pequeña en el trabajo escolar, y también es una unidad de gestión importante. Este semestre, nuestro colegio toma como punto de partida la "educación en disciplina, seguridad y salud" para fortalecer la gestión.
Nuestra escuela organiza clases de educación sobre seguridad cada semana, centrándose en agua, fuego, electricidad (aparatos eléctricos, suministro de energía, rayos), escalada, control de cuchillos, lucha, terremotos, inundaciones repentinas, deslizamientos de tierra, sexo y drogas. , transporte, etc. Después de un semestre de educación, la conciencia de seguridad de los estudiantes aumenta gradualmente y sus capacidades de autoprotección mejoran. Además de hacer arreglos durante el tiempo de clase, nuestra escuela también fortalece la educación sobre seguridad para los estudiantes a través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, reuniones matutinas, actividades en equipos pequeños, etc.
El trabajo de sanidad escolar es una tarea importante que refleja la apariencia de una escuela. Aunque es un plato conceptual, también determina la dirección del desarrollo de una escuela. Por eso, además de la seguridad y la enseñanza, nuestro colegio también concede gran importancia al trabajo de salud escolar. Los métodos específicos son: primero, cooperar activamente con las inspecciones de los departamentos de educación superior y los sistemas de salud, segundo, hacer un buen trabajo en publicidad y prevención de enfermedades infecciosas en las escuelas, adoptar la política de "prevención primero, combinar prevención y tratamiento"; ", y tratar con prontitud y eficacia las emergencias de enfermedades infecciosas. Controlarlas al mínimo; en tercer lugar, desinfectar regular o irregularmente los lugares visitados con frecuencia, como cocinas de estudiantes, baños, aulas, etc.; cuarto, adoptar un sistema de "tres barridos al día, dos cambios y dos lavados por semana”, es decir, limpiando los jardines y baños todos los días. Aula tres veces, una por la mañana, otra por la tarde y otra por la noche. Los que no se pueden limpiar deben recogerse tres veces y en cada clase se establece un "equipo de supervisión de saneamiento". "Lavar y cambiar dos veces por semana" significa cambiarse de ropa al menos dos veces por semana, lavarse el cabello dos veces y bañarse dos veces. Después de un semestre, la mayoría de los estudiantes pueden cortarse las uñas y lavarlas con frecuencia, lo que también sienta las bases para la prevención de enfermedades infecciosas.
Cuarto, disciplina y asistencia
En términos de asistencia, los maestros de nuestra escuela deben ser estrictamente autodisciplinados, nunca salir temprano ni llegar tarde, y llegar y salir de la escuela a tiempo en cumplir estrictamente con el rango de tiempo prescrito, adherirse al principio de "ninguna enfermedad grave, ningún negocio importante, ninguna licencia", trabajar concienzudamente y concienzudamente, amar a los estudiantes y tratar a cada estudiante con sinceridad.
Resumen del trabajo de la escuela primaria en 2022 (4) La Escuela Central Urbana y Rural Xi, de acuerdo con el espíritu de sus superiores y un estilo de trabajo pragmático, brindó servicios de alta calidad para la construcción y desarrollo de la escuela, completó con éxito varias tareas y, en tiempos normales, se han logrado ciertos logros en el trabajo. El trabajo financiero de xx se resume de la siguiente manera:
Primero, organice razonablemente el presupuesto de ingresos y gastos y administre estrictamente el presupuesto.
El presupuesto unitario es una garantía importante para que una institución pública complete diversas tareas y realice su plan de negocios. También es la base básica para el trabajo financiero de la unidad. Por lo tanto, es de gran importancia hacer un buen trabajo en el presupuesto de ingresos y gastos de nuestro municipio. Para hacer bien este trabajo, basado en el desarrollo real de la escuela, no solo debemos resumir y analizar la implementación del presupuesto del año pasado y descubrir los diversos factores que afectan el presupuesto actual, sino también analizar objetivamente el impacto de las medidas relevantes. políticas nacionales en el presupuesto de este año. También necesitamos solicitar opiniones de varios departamentos e informar a los líderes varias veces. En las condiciones actuales y dentro del alcance de las políticas nacionales, de acuerdo con el principio de "vivir dentro de sus posibilidades, garantizar los puntos clave y tener en cuenta lo general", aproveche el potencial y recaude fondos activamente a través de múltiples canales
En segundo lugar, fortalecer la gestión de activos fijos
p>Los activos fijos son condiciones materiales importantes para que las escuelas lleven a cabo actividades de enseñanza y otras actividades. Son de diversos tipos y especificaciones completas. Mucha gente no ha prestado atención a este tipo de gestión durante mucho tiempo, y existe una forma de pensar que pone el dinero por encima de las cosas y las adquisiciones por encima de la gestión. Para fortalecer esta gestión, en el trabajo habitual de reembolso, instamos a quienes deben registrarse como activos fijos pero no han pasado por los procedimientos de almacenamiento de activos fijos a registrarlos de manera oportuna y consultar periódicamente con el departamento de obstetricia. de la escuela para garantizar que las cuentas sean consistentes. A través del inventario, podemos descubrir y subsanar oportunamente las lagunas de gestión, manejar y resolver adecuadamente diversos problemas de gestión y formular las medidas de mejora correspondientes para garantizar la seguridad y la integridad de los activos fijos.
En tercer lugar, preste atención a la gestión diaria de ingresos y gastos financieros.
La gestión de ingresos y gastos es la máxima prioridad de la gestión financiera de una unidad. Fortalecer la gestión de ingresos y gastos no sólo es una necesidad para aliviar la contradicción entre la oferta y la demanda de capital y desarrollar las empresas, sino que también refleja la implementación de la política de administrar todas las empresas con diligencia y frugalidad.
Para fortalecer este tipo de gestión, se han establecido y mejorado varios sistemas financieros para que el trabajo financiero diario tenga leyes y regulaciones a seguir y la gestión esté estandarizada e institucionalizada. Todos los gastos se manejan estrictamente de acuerdo con el sistema financiero, lo que permite a la escuela centrar sus recursos financieros en su causa. Mediante una implementación cuidadosa, el efecto es muy obvio y la eficiencia del uso de los fondos mejora enormemente.
4. Preparar cuidadosamente las cuentas de fin de año.
Las cuentas finales de fin de año son una tarea relativamente responsable y ardua, que implica principalmente liquidar cuentas antiguas, transferir y registrar nuevas cuentas al final de año y preparar estados contables. Los estados financieros son documentos escritos que reflejan el estado financiero y los ingresos y gastos de una unidad. Son información importante para que el departamento financiero y los líderes de la unidad comprendan la situación, dominen las políticas y orienten la implementación del presupuesto de la escuela. para preparar el plan de ingresos y gastos financieros de la escuela para el próximo año. Por ello, la Escuela Central concede gran importancia a este trabajo, renunciando al tiempo de descanso los fines de semana y festivos de Año Nuevo, trabajando horas extras, completando concienzudamente las cuentas finales de fin de año y preparando diversos estados contables. Al mismo tiempo, redactar informes detallados de análisis financiero para los estados financieros, realizar análisis e investigaciones sobre las actividades de ingresos y gastos del año pasado, realizar evaluaciones correctas y resumir la experiencia en gestión a través del análisis y revelar los problemas existentes, mejorando así la gestión financiera. y mejorar el nivel de gestión. También proporciona una base para la toma de decisiones de liderazgo.
En resumen, en xx hemos realizado un trabajo muy fructífero en el ámbito financiero. En el nuevo año, trabajaremos más duro, llevaremos adelante nuestros logros, corregiremos nuestras deficiencias y contribuiremos a la construcción y desarrollo de la escuela con una actitud diligente, pragmática y pionera.
Resumen del trabajo de la escuela primaria 2022 (V) Desde el primer semestre, bajo el liderazgo del equipo de liderazgo con el director como núcleo, hemos tomado como objetivo establecer cuentas a principios de año. Nuestra propia responsabilidad, firmemente establecida y profundamente practicada las cinco conciencias, los tres espíritus, guiada por el desarrollo científico, y se han logrado avances en la mejora de la eficiencia de la enseñanza en el aula. Utilice métodos como guiar la práctica de modelos de enseñanza eficientes, revisar las estructuras de la red de conocimientos, escuchar eficazmente las clases y pulir las clases para mejorar la calidad de la enseñanza y fortalecer integralmente la enseñanza y la investigación en las escuelas y la gestión docente refinada.
El primero es establecer una organización de liderazgo, aclarar la división del trabajo y fortalecer la investigación, promoción y aplicación de modelos.
El director es responsable del trabajo general, el director docente es responsable de la clase de demostración del grupo de matemáticas, el director de enseñanza e investigación es responsable del resumen de promoción del modelo y el líder del equipo de enseñanza e investigación es Responsable del resumen práctico de la clase del seminario de observación.
El segundo es hacer un buen trabajo en la gestión de rutinas y mejorar la eficiencia de la enseñanza del modelo.
La promoción del modelo se divide en varias etapas: aprendizaje, calibración, discusión, imitación, reflexión, desarrollo de lecciones y resumen. En primer lugar, interpretar el modelo de distribución de las secciones de enseñanza e investigación, y el director explica el modelo, comprender profundamente la connotación del modelo, experimentar las ventajas del modelo y generar una fuerza impulsora interna. En segundo lugar, desempeñar el papel de liderazgo de la clave. profesores. El director docente Xue Yinmei dio una clase de demostración para el grupo de matemáticas. En octubre organizó una actividad para aprender y aplicar el modelo de enseñanza del coaching. Todos los maestros participan en la práctica del aprendizaje y los líderes escolares participan en clases de observación y discusión, y realizan discusiones y registros. En la semana de puertas abiertas docentes celebrada a finales de XX, se invitó a expertos de la oficina distrital de enseñanza e investigación a guiar las actividades de nuestra escuela, a ser recolectores de inspiración docente y a registrar éxitos, arrepentimientos o cuestiones difíciles y confusas en enseñanza en el aula en cualquier momento. De hecho, ha promovido su crecimiento profesional y ha mejorado el nivel de educación y enseñanza.
Discutir con el grupo de docencia e investigación como unidad para comprender la connotación del modelo de enseñanza “orientación y orientación”, interiorizarlo, practicarlo en profundidad, reflexionar y resumir. El modelo fue verificado en septiembre y logró buenos resultados.
El tercero es cambiar el formato de la "clase de discusión de observación"
En la clase de observación, prestamos atención a cada enlace del modelo, como el diseño de la guía. esquema, la eficacia de la indagación y la comunicación, etc. Puede comprender verdaderamente el esquema de orientación cuidadosamente diseñado en torno a los objetivos de enseñanza, que incorpora la función de guiar el aprendizaje, el pensamiento y la práctica, y resalta los puntos clave y difíciles. Explorar el vínculo de comunicación: prestar atención a la "tasa de participación, la tasa de interacción, la tasa de atención educativa, la tasa de logro de objetivos en el aula" y la evaluación de las "cuatro tasas" es la clave para lograr la transformación de la "orientación".
En cuarto lugar, investigaciones especiales para mejorar la eficiencia docente.
Los momentos destacados del verano utilizan discusiones pequeñas y diversas sobre pequeños problemas, pequeñas confusiones y pequeños temas como punto de partida, y utilizan el grupo de enseñanza e investigación como una unidad para integrar el aprendizaje, la discusión y la aplicación en profundidad. reflexión y mejora. Mejorar eficazmente la eficiencia de la enseñanza en el aula
En particular, los profesores de composición primero recopilaron los problemas y confusiones en la enseñanza de la composición y los publicaron en el Foro de la escuela primaria de Bayi. Los grupos de enseñanza e investigación trabajan juntos para clasificar y organizar artículos de alta calidad mediante la recopilación de información, la verificación de evidencia y la búsqueda de métodos.
En quinto lugar, fortalecer las actividades de enseñanza de experimentos científicos.
En junio, formularemos un plan mensual de enseñanza científica, compraremos instrumentos, guiaremos clases experimentales, estandarizaremos procedimientos experimentales, prestaremos atención a las precauciones, fortaleceremos los debates en las conferencias, mejoraremos la efectividad de las actividades de enseñanza e investigación, mejoraremos verdaderamente. la alfabetización científica de los profesores y crear una enseñanza eficiente en el aula.
En sexto lugar, impartir lecciones de revisión para mejorar la eficiencia de la revisión.
Primero, formule un plan de revisión, luego realice una revisión sistemática con el diagrama de estructura de la red de conocimiento como clave y adopte una capacitación en el aula eficiente para mejorar la efectividad de la clase de revisión.
2. Problemas existentes y medidas correctoras
1. La eficiencia de las actividades docentes e investigadoras no es alta.
Medidas: Reforzar las inspecciones sobre el número de participantes y la calidad de las actividades. y mantener registros.
2. El resumen después de la observación, discusión y pulido de la clase debe ser oportuno y eficiente.
Medidas: Adoptar el método de evaluación inmediata, hacer reflexión oportuna, redactar buenos registros de docencia e investigación y resaltar el contenido de la evaluación del líder.
3. La aplicación del modelo debe fortalecer el funcionamiento de vínculos específicos.
En particular, es necesario mejorar aún más las capacidades de control organizacional de la guía de diseño y la exploración y comunicación del esquema de guía. Es necesario fortalecer la orientación de las actividades de los grupos de enseñanza e investigación y adoptar el método de discusión maestro-discípulo.
4. Fortalecer las actividades de orientación.
Las notas de clase reflejan los registros de las actividades de tutoría y aprendizaje y proporcionan buenas reflexiones.
Muestra de resumen de trabajo de escuela primaria 2022 (6) Con el cuidado y apoyo de los líderes de todos los niveles, todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela implementaron concienzudamente los requisitos laborales de sus superiores y completaron con éxito varias tareas para este semestre. . Para resumir cuidadosamente la experiencia, aprender lecciones y realizar mejor el trabajo en el futuro, el trabajo de la primera mitad de xx se resume a continuación:
1. . Todas las mañanas y tardes, antes del reloj de preparación, la escuela pedía al antiguo director que enseñara a todos los profesores a escribir con tiza. Gracias a una práctica cuidadosa, muchos camaradas han logrado grandes progresos y algunos han logrado excelentes resultados. Este trabajo no solo mejoró el nivel de escritura, sino que también corrigió la actitud laboral de todos. Más importante aún, como control de asistencia, pasa de una gestión pasiva a una gestión activa.
2. Implementar estrictamente rutinas de enseñanza y rutinas diarias. Este semestre se ha mejorado una nueva oficina colectiva y el sistema de oficinas es estricto. El director revisa la práctica de lectura y caligrafía de cada clase todas las mañanas y tardes antes de preparar las lecciones para los estudiantes de turno; verifica la preparación, la disciplina, la higiene y la asistencia de los docentes al trabajo, y el director de enseñanza verifica la asistencia de los docentes y resuelve los problemas cara a cara. rostro. El director de enseñanza revisa los planes de lecciones, las pruebas unitarias, la capacitación y la corrección de brechas, y las tareas cada dos semanas. Lleve a cabo inspecciones de calidad todos los meses y recompense a los maestros y estudiantes destacados de manera oportuna.
2. Realizar actividades didácticas coloridas y efectivas.
3. Formación del profesorado: aprovechar cada oportunidad y organizar a los profesores para que asistan a conferencias y vean cursos audiovisuales muchas veces. La escuela organizó a los profesores para que estudiaran en Los Ángeles dos veces y cada estudio fue fructífero.
4. Investigación docente y reforma docente.
5. Se ha mejorado aún más la cultura del campus. En el patio de recreo se han formulado diversas modalidades y disposiciones de las actividades deportivas, en el edificio de enseñanza se han formulado las normas educativas. Se ha instalado un diseño de exhibición del trabajo frente a cada salón de clases y cambia diariamente.
6. Para servir a los maestros y estudiantes y brindar una educación equilibrada, hemos fortalecido la construcción de espacios verdes en las escuelas, la cultura central, la cultura del campus, las bibliotecas y las salas de actividades, y hemos llevado a cabo la prevención de goteras en los techos y la iluminación. proyectos, y realce de barandillas, endurecimiento de suelos.
7. La escuela continúa fortaleciendo el trabajo de seguridad, controla estrictamente la interacción entre los estudiantes y las personas ociosas en la sociedad, recluta a las fuerzas de seguridad pública, controla los problemas del robo de estudiantes y la molestia social de los jóvenes, y controla a los estudiantes. desde ir a cibercafés, KTV, consumo excesivo, fiestas de cumpleaños y otros fenómenos. y orientar a los padres para que eduquen correctamente a los estudiantes. Ahora hay menos profesores perezosos en la escuela, más gente positiva, un fuerte ambiente académico y no hay problemas de seguridad o disciplina entre profesores y estudiantes.
8. La enseñanza está bien desarrollada, se han capacitado las habilidades profesionales de los docentes y se han logrado buenos resultados en la enseñanza presencial de alta calidad.
9. La escuela ha ganado gloria para la escuela, la escuela central y el parque en varias inspecciones y evaluaciones.
10. En el siguiente paso, trabajaremos duro en la reforma curricular, actividades comunitarias, desarrollo conjunto, capacitación docente, etc., y nos esforzaremos por construir un terreno alto en el distrito xx para que nuestros maestros y estudiantes puedan lograr mayores avances.