Comentarios sobre la dificultad del examen de química de ingreso a la escuela secundaria Weihai 2021
La evaluación de la dificultad de los exámenes de química se basa en estándares, se adhiere a los principios de basicidad, idoneidad, desarrollo y orientación, se centra en el tema de la época, destaca el concepto de alfabetización, encarna la educación moral, y coordina el contenido cognitivo, práctico y emocional, teniendo en cuenta los exámenes académicos y los exámenes de selección para una institución de educación superior, examina de manera integral el conocimiento, los métodos y los conceptos de la materia, enfocándose en las habilidades clave de la materia y el carácter necesario de los estudiantes.
Céntrese en el examen del concepto de Química No. 11, con el tema "Química en los fuegos artificiales" y utilizando sustancias representativas como magnesio, oxígeno, óxido de magnesio y cloruro de magnesio como portadores para examinar de manera integral. la composición, la naturaleza de la reacción. Si bien cubre conocimientos básicos como la representación del cambio y la transformación de energía, también se centra en el examen de conceptos como elementos, partículas, cambios en el mundo material y materia científica. Las 12 preguntas tienen como tema "Neutralidad de carbono, China en acción", utilizando la composición, propiedades y cambios del dióxido de carbono y el ciclo del carbono en la naturaleza como portador, enfocándose en examinar el juicio de valor y la responsabilidad de los estudiantes, el pensamiento dialéctico y el equilibrio. pensamiento y uso apropiado y las emociones positivas del uso moderado de las cosas, la actitud correcta de convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, y examinar si los estudiantes han establecido conceptos correctos de conciencia de recursos, conciencia ambiental y vida saludable.
La pregunta 13 se centra en evaluar la capacidad de pensamiento, con el tema "Exploración de sustancias químicas en Marte" y "¿Qué sustancias en Marte pueden sustentar las actividades de la vida humana? Cómo obtener sustancias que no están disponibles en Marte" " como pista. A través de situaciones problemáticas reales se pone a prueba la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas prácticos en situaciones reales, incluyendo inducción, asociación y comparación, transferencia de conocimientos, razonamiento predictivo, aplicación de conceptos, etc. Hay 14 preguntas, con el tema "Razonamiento probatorio", que se centran en probar habilidades de pensamiento científico como el razonamiento probatorio y el razonamiento analógico.
El número 12 de Focus on Hot Social Topics se centra en los temas candentes del cambio climático global y las emisiones de carbono, con el tema "Neutralidad de carbono, China en acción", centrándose en capacitar a los estudiantes para que utilicen el conocimiento. métodos y conceptos para analizar y resolver problemas. La capacidad de sintetizar problemas. Las preguntas 12 y 13 evalúan la comprensión lectora, la adquisición de información, el procesamiento de información, la aplicación de información y la transferencia de conocimientos de los estudiantes al proporcionar nueva información.
Además, las preguntas del examen de química también se centran en la función educativa del examen. Por ejemplo, los estudiantes pueden sentir el valor de la química agregando un prefacio, sentir la responsabilidad de China a través del "compromiso de doble carbono" del gobierno chino y sentir el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y la creciente prosperidad del país a través del aterrizaje exitoso de Zhu Rong, estimulando así el interés de los estudiantes por la ciencia y el interés por el aprendizaje, para inspirar el firme espíritu de lucha de los estudiantes y los elevados ideales de amar el partido, amar la patria y dedicarse a la patria.