¿Cómo entender el concepto de literatura infantil? ¿Cuáles son sus niveles y características?

La literatura infantil son obras literarias creadas especialmente para los niños. La literatura infantil en particular requiere que sea fácil de entender y vivaz.

La literatura infantil suele estar escrita por adultos, y se puede decir que la motivación subyacente es recrear la infancia o educar a los niños. Mucha literatura infantil también está adaptada de la literatura para adultos. Aunque las propias creaciones de los niños también pueden incluirse ampliamente, dado que las creaciones de los niños suelen ser superficiales o artísticas, los adultos todavía necesitan identificar si tienen valor literario.

Para lectores de distintas edades, la literatura infantil se divide en literatura infantil, literatura infantil y literatura juvenil. Los géneros incluyen canciones infantiles, poesía infantil, cuentos de hadas, fábulas, cuentos infantiles, novelas infantiles, prosa infantil, arte popular infantil, teatro infantil, cine y televisión infantiles y literatura científica infantil. En parte literario, es apto para lectura entre 9 y 99 años, apto para todas las edades.

Clasificación de la literatura infantil

Actualmente, la industria editorial clasifica generalmente la literatura infantil por edades, lo que también es coherente con la teoría de Piaget sobre el crecimiento y desarrollo infantil. Estas categorías son las siguientes:

Preescolares de 0 a 5 años

Lectores de escuela primaria de 5 a 8 años.

Lectores de primaria de 8 a 11 años

Lectores de secundaria de 11 a 13 años (llamados "Pre-teen" en inglés)

Lectores de 13 a 15 años Lectores adolescentes

Para los niños en edad preescolar, los libros de cuentos ilustrados son muy adecuados para ellos, porque cada página de la historia tiene una pequeña cantidad de texto con imágenes, lo que permite a los niños leer el texto. incluso si no entienden el contenido del texto. En Occidente, los libros de cuentos ilustrados son una buena ayuda para la enseñanza de la lectura en el aula.

Además, las canciones infantiles, las óperas infantiles y las novelas juveniles pueden incluirse a grandes rasgos en la categoría de literatura infantil, mientras que las canciones infantiles sencillas (como canciones de cuna para bebés) o las danzas escénicas no se incluyen en la categoría. de la literatura.

A los lectores de entre 16 y 19 años generalmente se les llama "adultos jóvenes" y su edad ha excedido el alcance de la literatura infantil. Sin embargo, problemas exclusivos de los adultos jóvenes de este grupo de edad han comenzado a aparecer gradualmente en las vidas de los lectores jóvenes de la sociedad actual: cuestiones como el amor, el acoso, el abuso de drogas, el suicidio, la identidad, etc., se han convertido ahora en temas de la literatura infantil. para lectores jóvenes. La serie "Rebellion Period" del escritor hongkonés Jun Bi es una de las obras más populares de este tipo. Las novelas ligeras japonesas, empaquetadas como cómics, son obras que intentan acercar a los lectores jóvenes acostumbrados al pensamiento visual al pensamiento abstracto de los adultos.

Contenidos de la literatura infantil

La literatura infantil incluye cuentos de hadas, fábulas, cuentos de hadas, modismos, adivinanzas, cuentos populares, cuentos infantiles, cuentos de Grimm, cuentos humorísticos, poesía infantil, chistes infantiles. , cinco milenios.

Stuart Showway señaló en el libro "Cómo guiar a los estudiantes de primaria a leer" que el comportamiento de los niños se basa en el principio de "buscar la felicidad y reducir el dolor". Si le resulta placentero leer un libro o escuchar un cuento, lo asociará con sentimientos positivos. Por tanto, el principio más básico de la literatura infantil es guiar a los niños para que disfruten del proceso de lectura. De lo contrario, un libro, por bueno que sea, fracasará si no logra despertar el interés de los niños por la lectura.

En definitiva, una buena literatura infantil debe ajustarse a los siguientes conceptos:

1) Hay un gran número de clímax para atraer a los niños a la lectura, y evitar capítulos largos.

2) Los personajes tienen personalidades distintas y se destaca la columna vertebral de la historia.

3) Importancia educativa

Características de la literatura infantil

Educativa

La literatura infantil es muy diferente a la literatura para adultos, es decir, existe Hay un énfasis especial en educar. Los niños tienen mucha plasticidad. Los antiguos usaban la seda simple como metáfora, diciendo que "la seda teñida se vuelve clara, la seda teñida se vuelve amarilla". Debido a las características de edad de los niños, el entorno que los rodea los afecta fácilmente, por lo que la literatura infantil presta especial atención a la educación.

Visualización

La predicación abstracta no es fácil ni está dispuesta a ser aceptada por los niños. Para educar a los niños, utilice una variedad de imágenes vívidas; cuanto más pequeño es el niño, más depende de la visualización. Las novelas infantiles requieren acciones al igual que los dramas, y más a menudo utilizan acciones para expresar la personalidad y las actividades psicológicas del personaje. La poesía infantil necesita más "comparación" e "interés" para fortalecer su imagen.

El lenguaje de la literatura infantil debe ser vívido y hermoso. La literatura infantil debe movilizar todos los medios artísticos para crear diversas imágenes artísticas.

Interesante

Los niños no tienen conocimientos ni experiencias de vida ricos, y su comprensión es débil. Es difícil comprender esos arreglos complicados y también es difícil comprender las experiencias de vida, los pensamientos y los sentimientos de los adultos. No les gusta o ni siquiera ven contenido que no les interesa. La excelente literatura infantil utiliza historias interesantes para contarles a los niños una verdad profunda o brindarles información útil de una manera relajada y agradable.

Cuento

El argumento de la literatura infantil requiere una estructura simple y una trama compacta y vívida. Se enfatiza que la historia no se trata simplemente de seguir una trama extraña, no se basa en la vida y no se trata de escribir sobre personas, sino sobre cosas. La literatura infantil describe principalmente a personas y retrata su personalidad, psicología y pensamientos. No todos sus protagonistas son humanos, sino también otros animales, plantas e incluso objetos inanimados. Todos ellos están personificados en la obra. Ya sea que esté escribiendo sobre personas u otras cosas, debe utilizar historias para expresar sus pensamientos y personajes, en lugar de descripciones ambientales y psicológicas estáticas y extensas.

Intelectual

Las obras literarias infantiles deben intercalar inteligentemente algunos elementos intelectuales para aumentar el encanto artístico de las obras y satisfacer la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños.

Espero que te ayude.