¿Cuáles son las preguntas de la entrevista especial post docente de Henan de 2019?
1. Clase de expresión oral
Las conferencias se basan en la preparación de la lección. Los profesores utilizan principalmente el lenguaje oral antes de la clase para explicar las ideas de enseñanza y las bases de temas específicos a los líderes, compañeros o jueces. actividad docente e investigadora. Es un ensayo previo a la clase para que los docentes transformen la comprensión de los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y el diseño de métodos de estudio en "actividades docentes". Es una forma importante de instar a los docentes a aprender la cultura profesional, realizar investigaciones docentes en el aula y mejorar los estándares profesionales. , y es un medio eficaz para evaluar los niveles de enseñanza.
Hay muchos tipos de conferencias, con diferentes puntos basados en diferentes estándares. Por tema: conferencias de chino, conferencias de matemáticas, música, conferencias de física y estética, etc. Según su finalidad, se puede dividir en conferencias de inspección, conferencias de demostración, conferencias de investigación y conferencias de evaluación.
Entonces, en resumen, el enfoque de la conferencia es implementar el proceso de enseñanza, completar las tareas de enseñanza y retroalimentar la información de enseñanza para mejorar el efecto de la enseñanza; el público objetivo son profesores y expertos en la misma; industria; el contenido es explicar su comprensión de una La base teórica para comprender, enseñar ideas, métodos, estrategias y organizar la enseñanza de diversas materias, la importancia principal es mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y la eficacia de las actividades de enseñanza e investigación;
En segundo lugar, la enseñanza de prueba
La enseñanza de prueba generalmente significa interceptar una determinada parte del contenido de enseñanza de una clase y dejar que el profesor la enseñe. Los profesores instructores demuestran sus conceptos de enseñanza, habilidades de enseñanza y habilidades de enseñanza básicas al completar las tareas de enseñanza asignadas. Una conferencia de prueba completa incluye principalmente varios componentes, como introducción, enseñanza, preguntas, resumen de la clase, tarea, diseño de pizarra, etc.
Como comienzo de una lección, existen muchos métodos de importación, que deben aplicarse según la situación específica. La enseñanza es un método de enseñanza en el que los profesores imparten sistemáticamente conocimientos científicos y culturales a los estudiantes a través del lenguaje oral y la escritura en la pizarra. Cuestionar es un comportamiento de enseñanza en el que los maestros utilizan preguntas y responden a las respuestas de los estudiantes para alentarlos a participar en el aprendizaje, comprender el estado del aprendizaje, inspirar el pensamiento, permitir que los estudiantes comprendan y dominen el conocimiento y desarrollen habilidades. La suspensión de clases se refiere a las actividades docentes en la etapa final de la docencia presencial. Aunque representa una pequeña proporción de la docencia presencial, no se puede ignorar. La conferencia de prueba debe tener un resumen. Puede consolidar puntos de conocimiento mediante la práctica, la recitación y el pensamiento, y hacer un resumen fácilmente. Los principios de asignación de valor incluyen: pertinencia, sistematicidad, flexibilidad, interés, jerarquía y apertura. La escritura en la pizarra es un método de enseñanza que inspira el pensamiento de los estudiantes y les ayuda a comprender y recordar.
Tres. Respuesta estructurada (defensa)
Después de la conferencia o el juicio, el examinador suele hacer algunas preguntas aleatorias, a las que llamamos defensa o entrevista. En la actualidad, la mayoría de las áreas tendrán este enlace de examen y la proporción de puntuación oscila entre 10 y 30.
1. Autoconciencia: El objetivo del examen es la autoconciencia del candidato y su adecuación laboral. Por lo tanto, los candidatos deben ordenar su pasado, sus fortalezas y debilidades, refinar los aspectos más destacados y comprender las cualidades profesionales requeridas para el puesto especial de post docente, a fin de encontrar el punto de convergencia entre los dos y responder las preguntas. ¿Crees que eres apto para ser profesor? Ser un buen docente es inseparable de la profesionalidad, el amor por los alumnos y unos sólidos conocimientos profesionales. Aparte de estas, ¿cuáles cree que son las características importantes de la enseñanza?
2. Comprender el tipo de enseñanza: El foco de este tipo de preguntas es la comprensión que tiene el candidato sobre la educación y la enseñanza. La mayoría de los puntos de conocimiento ya son familiares para los candidatos durante su preparación para la prueba escrita. Simplemente revíselo brevemente antes de la entrevista. Por ejemplo, ¿cuál es la orientación valorativa de los nuevos estándares curriculares? ¿Cuál es tu método de enseñanza favorito?
3. Tipo de manejo de eventos: este tipo de preguntas de prueba se centran en la capacidad de respuesta a emergencias del candidato y su capacidad para abordar problemas comunes en la enseñanza. Este tipo de preguntas de prueba es una de las más difíciles de la entrevista. Requiere que los candidatos no sólo tengan una buena comprensión de la teoría educativa, sino también la capacidad de conectar la teoría con la práctica. Por ejemplo, ¿cómo organizar y cultivar grupos de clase? ¿Cómo comunicarse con diferentes tipos de padres y qué tipo de cooperación entre el hogar y la escuela es mejor?