Colección completa de actividades al aire libre para padres e hijos en 2023
El plan de actividades al aire libre para padres e hijos se refiere al plan escrito, los detalles y los pasos de acciones específicas especificadas para una actividad. Desarrollar un plan escrito para las actividades específicas que se llevarán a cabo y realizar análisis e investigaciones detallados en cada paso para garantizar la fluidez y el éxito de la actividad. El siguiente es mi plan de actividades al aire libre cuidadosamente organizado para padres e hijos en 2023. Bienvenido a compartir.
1 La primavera es la estación más bonita del año. Para mejorar los sentimientos de los niños de estar cerca y amar la naturaleza, nuestro jardín de infancia lanzó la actividad "Abraza la primavera, libera tus sueños". El propósito es permitir que los niños se diviertan más volando cometas y mejoren su condición física.
1. Ubicación:
Parque Youzhou
2 Hora de la actividad:
9:00 a.m. del 16 de abril de 20__ 30<. /p>
1. La maestra lleva a los niños y a los padres a reunirse en el parque Youzhou (llegue a tiempo y dé un buen ejemplo a nuestros bebés).
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1. Cometa: una para cada niño.
2. Pedir a los padres que preparen las meriendas (pan, leche, galletas, frutas, etc.) que sus hijos necesitan.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Para su seguridad y la de su bebé, use el uniforme de jardín de infantes y zapatillas planas de su hijo para garantizar la seguridad de las actividades del juego.
2. Debido a que los niños son activos y a menudo sudan mucho, los padres pueden traer una toalla seca para ayudar a sus hijos a secar el sudor a tiempo.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. (1) Fotos de niños, padres y maestros que participan en la actividad (2) Los maestros recuerdan a los padres y a los niños que; preste atención antes de que la actividad importe.
2. El profesor de la clase explicó algunos métodos sencillos para volar una cometa, lo que hizo la actividad más interesante.
3. (1) Los niños se dividen en grupos para hacer ejercicios de calentamiento: (manzana en gimnasia de jardín de infantes) (2) La maestra guía a los niños a decir canciones infantiles y jugar con los dedos.
4. Bajo la guía de padres y profesores, dejar que los niños vuelen cometas. Durante las actividades, todos prestaron gran atención a la coordinación y cooperación entre los niños. Los padres deben ser humildes unos con otros, aprender habilidades de vuelo unos de otros y nunca pelear por la competencia por el espacio.
5. Descanso. Juegos entre padres e hijos:
(1) Cómo jugar a "Madre Canguro": deje que el niño abrace el cuello de la madre con ambas manos, sujete la cintura de la madre con ambas piernas y cuelgue firmemente del pecho de la madre como un canguro. La madre sostiene al bebé y salta hacia adelante con los pies.
(2) Animalitos jugando
Tú disparas a uno, yo disparo a uno y el gallo gorjea. Tú te corres dos, yo me corro dos, bunny hop.
Tú disparas a tres, yo disparo a tres y el pavo real vuela. Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, ladra el cachorro. Tú disparas cinco, yo disparo cinco, el cangrejo gatea y gatea, y subimos juntos a la montaña.
6. Fin de la actividad
1. En esta actividad los padres son personalmente responsables de la seguridad de sus hijos. Por favor, no pierda de vista a sus hijos. Los padres y los niños deben evitar ir a lugares peligrosos y no llevar a los niños a jugar cerca de la carretera. Presta atención a si hay obstáculos, escalones, piedras, ladrillos, bolsas de plástico y otras cosas con las que sea fácil tropezar en el suelo, y lleva a tus hijos. Durante las actividades, eduque a los niños a no correr, a participar uniformemente en las actividades grupales, a no caminar ni abandonar el grupo a voluntad y a comunicarse con el maestro a tiempo si existen circunstancias especiales.
2. Cuando los padres se dispongan a llevar a sus hijos a casa, deberán saludar al profesor de esta clase antes de marcharse.
Plan 21 de actividades al aire libre para padres e hijos de 2023, antecedentes y propósito de la actividad
Con el fin de fortalecer aún más la comunicación y el intercambio entre las escuelas y los padres, enriquecer el tiempo extraescolar de los niños y brindarles cada estudiante tiene la oportunidad de mostrarse Las oportunidades de habilidades permiten que cada estudiante haga un buen ejercicio después de estudiar, para permitir que cada padre descubra las fortalezas de sus hijos y preste atención a la exploración y cultivo de talentos; En todos los aspectos, el departamento de cuarto grado de la escuela primaria Yuwen. Esta divertida reunión deportiva entre padres e hijos se organizó en consulta con el Comité de Padres.
2. Objetivo de la actividad
La amistad es lo primero, la competencia es lo segundo.
3. Temática de actividad
Entretenimiento, infancia feliz, fortalecimiento de la comunicación y mostrarse.
Cuatro. Introducción del evento
1. Hora del evento: 20 de octubre.
2. Ubicación:
3. Participantes: Clase y padres
Accesorios: Big ball
Concurso de verbos (abreviatura de verbo) elementos y reglas
Número de participantes: cada clase se compone de 1 grupo y 4 grupos, cada grupo tiene de 6 a 8 parejas y en cada pareja participan un padre y un niño.
Distancia de competición: 20 metros de distancia
Árbitro: 1 persona a la orden, 1 persona a registrar.
Reglas:
(1) Un padre y un niño forman parejas, llevan una pelota en la espalda y caminan hacia adelante al unísono;
( 2 ) Al caminar hacia adelante, sus manos deben estar colocadas al frente y no pueden tocar el globo;
(3) Después de que los padres y los niños lleguen al punto final, los padres deben evitar que el conejo salte de regreso al punto de partida. ;
(4) Otro par de padres e hijos continúan comenzando, y así sucesivamente;
(5) El último equipo que tarda menos tiempo es el equipo ganador.
Plan completo de actividades al aire libre para padres e hijos 2023 3 1. Tema de la actividad:
Actividad de picnic para padres e hijos "Ve a la naturaleza y abraza el verano"
2. Hora:
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20__, sábado por la mañana de 9:00 a 14:00.
Tres. Ubicación:
Bian Xixia Guandongli
IV Planificación de actividades:
Miembros del comité familiar
Actividad de verbo (abreviatura de verbo). forma :
Grupo 3-4 familias para un picnic (cocina en vivo) o barbacoa. Un miembro del Consejo de Familia es designado líder del equipo. (Los miembros del grupo los determina el director en función de la distribución de familias registradas). Cada grupo prepara un plato especial para participar en el concurso.
Preparación de la actividad verbal intransitiva:
1. Los miembros de la familia compran colectivamente diversos materiales (arroz, verduras, condimentos, vajillas, frutas, bebidas, etc.). Cada familia también puede traer algo de alimento seco para su uso posterior.
2. Los platos especiales de cada grupo los preparan ellos mismos.
2. Herramientas de viaje: Alquiler colectivo de autobuses.
3. Inspeccione el sitio con anticipación: Maestro Zhang
4. Prepare un par de botas de lluvia para el niño. Se puede usar cuando se juega en el agua. b Si tiene una tienda de campaña y un tapete para picnic en casa, también puede traerlos para descansar y refugiarse. Traiga ropa de lluvia adecuada.
Siete. Fondos de actividades:
80 yuanes para adultos y niños. Zhang Yang, la madre del comité familiar, recauda fondos.
Ocho. Proceso de actividad específico:
1._ Reúnase en la entrada del jardín de infantes a las 9:00 a. m. del día _ y tome un autobús a Xiaguan.
2. Después de llegar al destino, cada líder de grupo recoge los suministros necesarios. Picnics separados.
3. Los miembros del Comité de Familia seleccionarán el “Premio de Cocina”.
4. Juegos: actividades infantiles de búsqueda del tesoro, juegos entre padres e hijos.
5. Hazte una foto de grupo.
6. Tomar el autobús de regreso.
9. Seguridad de la actividad:
1. Todas las acciones están bajo mando.
2. Prioriza la seguridad de tus hijos y la tuya durante las actividades, cuida bien de tus hijos y evita quemaduras y separaciones.
3. Preste atención al uso seguro del fuego.
4. ¡Los padres que participen en el evento deben firmar una carta de compromiso de acuerdo de seguridad!
Nota: ¡Entregue mañana el recibo y la carta de compromiso de seguridad al profesor de la clase!
Plan de actividades al aire libre para padres e hijos para 2023 4 1. Antecedentes de la actividad
Un antiguo filósofo griego dijo una vez: Las emociones se acumulan a través de la comunicación. La sublimación de cualquier tipo de emoción depende de la comunicación. La sangre es más espesa que el agua. Aunque la relación entre padres e hijos es innata, debido a la competencia cada vez más feroz en la sociedad moderna, la mayoría de los padres jóvenes dedican la mayor parte de su energía al trabajo, el aprendizaje continuo y la promoción. Érase una vez, los padres no tenían un contacto tan frecuente con sus hijos como antes, y el tiempo dedicado a jugar con sus hijos se reducía significativamente. La distancia entre padres e hijos es cada vez mayor... por eso elegimos utilizar este tipo de actividades para acercar a niños y padres, que los padres conozcan mejor a sus hijos y desempeñar el papel de invitar a los padres y promoverlos de manera integral.
2. Tema de la actividad
Dai Education envía el Festival del Medio Otoño y da la bienvenida a la actividad para padres e hijos del Día Nacional: centrarse en el crecimiento de los niños y construir su futuro
3 Propósito de la actividad
A través del desarrollo de actividades para padres e hijos y en base a nuestros recursos existentes, permitir que los antiguos estudiantes participen e invitar a sus buenos socios puede aumentar efectivamente nuestra tasa de recomendación y promoción, y desempeñar un papel importante. Efecto de publicidad e invitaciones entre la población flotante. Las actividades entre padres e hijos también pueden hacer que los padres se den cuenta de que el crecimiento de sus hijos requiere su cuidado y ayuda, y lograr la sublimación emocional, lo cual es muy útil para nuestras recomendaciones de cursos.
4. Tiempo de la actividad
Ubicación de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Actividades de los verbos intransitivos
(1) Actividades preparatorias
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1. Invitar a los padres de los estudiantes:
a. Cada consultor invita a sus estudiantes y padres y determina los estudiantes y padres que pueden venir con él. Luego cuente el número de participantes.
b. Invitar a los padres que hayan aceptado visitar durante el Día Nacional o hayan sido contactados o invitados antes.
2. Diseño del lugar: Nuestro lugar para eventos está rodeado de cintas hechas de globos. El lugar se puede cubrir con una alfombra roja o algo más llamativo, con nuestro stand y pancartas colocadas alrededor del lugar.
3. Atrezzo y regalos: globos, cintas, micrófonos, parlantes, regalos, cajas de lotería, cupones, casetas y pancartas.
(2) Disposición del personal del evento
Todo el personal docente (excepto el personal de turno y los profesores de clase)
Directores en el lugar: Tang, Han Ying.
Otros arreglos de personal: Moderador:
Persona a cargo adecuada:
Persona de seguridad a cargo:
Mantenedor de pedidos:
Responsable del sorteo:
Personal móvil:
Siete. Proceso de actividad
1. En la ceremonia de apertura, se explicará en detalle la Escuela de Capacitación Educativa Dai y se presentará a los estudiantes y padres que nos invitan a participar en el evento.
2. Sesión de juego
1. Carrera de relevos de bolas de la suerte
Reglas del juego: Cada cinco grupos de familias forman una unidad, y padres y niños llevan globos. el punto de partida Regrese a la línea de meta y vea qué compañía transporta la mayor cantidad de globos dentro del tiempo especificado. Se requiere que el globo no se pueda dejar caer, romper o sostener directamente con la mano durante el proceso, de lo contrario no contará.
b, Encuentra Mamá
Reglas del juego: El niño tiene los ojos vendados, da tres vueltas en el mismo lugar y luego toca las manos de las madres para encontrar a su madre. Hay cinco familias en un grupo y cada niño tiene un límite de un minuto. Una vez que cada niño haya terminado de identificarse, las respuestas se anunciarán una por una. (Mamá pone un grupo y papá pone un grupo y se les pide que no tengan ningún adorno en las manos).
Eres mejor de lo que pensaba
Reglas del juego: El El anfitrión prepara algunas palabras comunes, cada grupo tiene cinco familias, los niños comparan y la madre adivina. Puedes expresarlo con palabras pero no puedes mencionar la palabra, de lo contrario es una falta.
d. Insertar enlace - confesión verdadera
Los padres cuentan las cosas más conmovedoras que sus hijos han hecho por ellos, y los niños les cuentan a sus madres lo que más quieren decir y describen la vida de sus sueños. escenas.
e.Dos personas y tres pies
Reglas del juego: Padres y niños utilizan cuerdas para atar dos piernas adyacentes. Después de escuchar la contraseña, corrieron juntos para ver quién llegara primero a la meta ganaría.
f, escribe el número.
Reglas del juego: Da dos minutos para que niños y padres cooperen juntos. Los niños escribirán de uno a doscientos y los padres escribirán de doscientos a uno. Para una familia de cinco, el tiempo total que lleva escribir los números es.
La familia corta gana.
(Adjunto: Todos los niños presentes pueden rellenar sus datos para participar en el sorteo. El sorteo se divide en
primer, segundo, tercer premio y premios de la suerte. Al menos todos los Los niños que visiten el sitio ganarán. Puede ser un premio de la suerte. El premio de la suerte es un vale de matrícula de 100 yuanes, y el premio se recogerá en el campus.
Fondo de actividad del quinto volumen. Plan de actividades al aire libre para padres e hijos 2023
En "Xiancai" Durante las actividades temáticas, organizamos a los niños para recolectar y comprar varias verduras. Durante el proceso de comunicarse y compartir entre ellos, los niños descubrieron que. Las verduras no solo tienen diferentes nombres, colores y formas, algunas son como una luna creciente, otras como palos y otras como palos como cerdos... es realmente interesante cuando los niños cambian de plato. ideas.
Por ejemplo, si cortas pepinos con una cuchilla y los sacas, se convertirán en cocodrilos de boca ancha, y si atas cebollas con lazos, se convertirán en niñas... Pero muchas ideas no las puedes realizar tú mismo. porque es necesario mejorar la capacidad práctica de los niños de clase media. Para dar a cada niño la oportunidad de realizar su propia creatividad, acercar a los padres a nuestras actividades temáticas y estimular su entusiasmo por participar, organicé la actividad entre padres e hijos "Las verduras se convierten", con el objetivo de fortalecer la relación entre Hogar y hogar La conexión armoniza la relación entre maestros, niños y padres, permitiendo a los niños experimentar la alegría de las actividades entre padres e hijos y permitiendo a los padres comprender la importancia de las actividades temáticas del jardín de infantes a través de actividades.
Objetivos de la actividad
1. A través de la recolección, observación y otras actividades, aprender los nombres y características de algunos vegetales comunes.
2. Ser capaz de interactuar con los padres y los materiales, aprender a utilizar las formas y características naturales de los vegetales para hacer formas vegetales y experimentar la diversión de hacer entre padres e hijos.
Actividades a preparar
1. Movilizar a niños y padres para recolectar diversas verduras: berenjenas, arroz salvaje, cebollas, patatas, pimientos verdes, pimientos rojos, maíz, melones, etc.
2. Materiales y herramientas auxiliares: palillos, alfileres, hojas, tapas de botellas, judías, cinta adhesiva de doble cara, papel de colores, cinta adhesiva, tijeras, cúter, etc.
3.PPT: Modelado vegetal.
Proceso de la actividad
1. Discutir y compartir actividades, conocer los nombres de las verduras, comprender y familiarizarse con las características obvias de las verduras.
(1) Organiza a los niños para que hablen sobre los nombres y características de las verduras que recolectaron.
Profe: Los niños son muy capaces y recogieron muchas verduras con sus padres. Ahora introduzcamos qué verduras trajiste.
Joven 1: Traje berenjenas y zanahorias.
Joven 2: Traje col china y pepinos.
Joven 3: Traje muchos, entre ellos patatas, rábanos, coliflor y una en forma de loto.
Padres: ¡Esta es Lily!
Pequeño 4: Traje calabaza, pimiento y zanahoria.
Maestra: Genial, trajimos todo tipo de verduras. Eche un vistazo más de cerca. ¿Cómo son tus verduras? ¿Cómo se ve?
Concéntrate en guiar a los niños para que cuenten las características de las verduras, como el color, la forma, etc.
Joven 1: Mis zanahorias parecen ratones.
Joven 2: Mi berenjena parece una pistola.
Pequeño 3: Mis tomates parecen cabezas humanas.
(2) Resumen.
Profe: Sí, hay muchos tipos de verduras, de diferentes colores y formas, pero todas son comestibles. Comerlos hará que nuestro organismo esté más sano, por eso deberíamos comer más verduras.
Comentarios: Al inicio de la actividad, deja que los niños se presenten entre sí las verduras que cultivan, para que los niños puedan comprender mejor la riqueza y diversidad de las verduras. En el caso de verduras desconocidas, los profesores pueden invitar a los padres a presentarlas a tiempo, aprovechando al máximo el papel de los padres y enriqueciendo la experiencia de los niños. La imaginación de los niños es rica al observar cómo se ven las verduras, lo que sienta una buena base para el modelado de verduras posterior.
2. Apreciar las formas de las verduras, comprender los métodos de producción y estimular el interés.
(1) Presente el tema: Las verduras no solo pueden hacer una variedad de platos deliciosos, sino que también pueden tener diferentes formas y algunas formas interesantes.
(2) Muestre formas de vegetales en PPT, guíe a los niños a observar y hable sobre qué es y de qué vegetales está hecho.
Profe: ¿Qué viste?
Joven 1: Vi caracoles y elefantes.
Joven 2: Vi una libélula.
Pequeño 3: Vi una muñequita.
Maestra: Miremos el elefante. ¿De qué verduras está hecho?
Tú1: Está hecho de raíz de loto y zanahoria.
Cachorro 2: Sus patas están hechas de patas de hongo.
Maestra: ¿De qué vegetales están hechas la trompa y la cola del elefante?
¿Joven...?
Padres: Está elaborado a partir de cogollos de jengibre.
Profe: Sí, está hecho de cogollos de jengibre. Resulta que el elefante está hecho de raíces de loto, zanahorias, champiñones y brotes de jengibre. ¿Con qué materiales están relacionados estos vegetales?
Yang: Están conectados con palillos.
Profe: Sí, se conecta con palillos y alfileres.
Profe: Veamos de nuevo qué es esto. ¿De qué verduras está hecho?
Yang: Cebollas y patatas.
Yang: Y pimienta.
Profe: Por cierto, mira con atención. Además de estas verduras, ¿qué otros complementos existen?
Yang: Lana.
Joven: Hay otra flor.
Maestra: Por cierto, estas formas de vegetales están hechas de dos o tres tipos de vegetales, conectados con alfileres o palillos de dientes, y luego decorados con lana, flores y pegatinas para hacerlos más hermosos.
(3) Discusión: ¿Qué quieres hacer? ¿Qué verduras utilizar? ¿Qué material?
También trajimos tantas verduras que tuvimos que cambiarlas. ¿Qué quieres hacer hoy? ¿Qué verduras se deben utilizar y qué suplementos se necesitan? ¿Cómo dividir el trabajo? Coméntalo con tus padres.
(4) Introducción: Qué quieres hacer, qué verduras usar y qué accesorios usar.
Profesor: Todos han decidido. ¿Quién puede decirte qué van a hacer tú y tus padres? ¿Qué hicieron tus padres por ti?
Joven 1: Mi madre y yo vamos a hacer un erizo y un pulpo. Yo usaba palillos para pinchar las espinas de los erizos y mi madre usaba un cuchillo para cortar berenjenas y hacer pulpos.
Joven 2: Vamos a hacer un auto con calabazas.
Bebé 3: Quiero ser un cocodrilo, y mi madre dijo que quiero ser un pingüino.
Profe: Bueno, lo hemos pensado. Ahora tenemos que hacerlo con nuestros padres.
Comentario: Esta parte del diseño del profesor se divide en dos partes. En la primera parte, los niños se vuelven vívidamente conscientes de estas interesantes formas... elefante, tigre, muñeco, pez dorado, libélula y más. Están hechos de diversas verduras, unidos con palillos y alfileres, y también se pueden decorar con accesorios. Esta parte sirve como demostración y explicación, pero da pleno juego a la subjetividad del niño. Fue descubierta por el niño a través de la observación. No solo estimula el deseo creativo del niño, sino que también permite que el niño y los padres comprendan completamente los pasos y. métodos de elaboración de verduras. La segunda parte es la interacción entre padres e hijos, que plantea requisitos de actividad: imaginar juntos, pensar en hacerlo bien y hacerlo con los niños en lugar de con los padres. Las dos partes están entrelazadas y estrechamente relacionadas con el tema, reflejando plenamente la subjetividad del niño y estimulando su iniciativa de participar.
3. Los padres hacen formas vegetales.
(1) Materiales de introducción
Maestro: El maestro también ha preparado muchas verduras y materiales auxiliares aquí, incluidos varios papeles crepé, papel adhesivo, hilo, cuchillas, tijeras y otros. materiales. Puedes elegirlo tú mismo si es necesario.
(2) Plantear requisitos de actividad
Profesor: Debemos pensar detenidamente antes de realizarla. Debes hacerlo según las características de tus propias verduras. Si necesitamos materiales auxiliares, podemos sacarlos de la caja de materiales y volver a guardarlos después de su uso para mantener el escritorio ordenado. Es bastante sencillo para que sus hijos lo hagan solos. Si necesitas usar navajas y navajas, pide ayuda a tus padres.
(3) Las personas con buenas habilidades y movimientos rápidos pueden hacer dos cosas. La primera persona que termine colocará su pieza en el stand de exposición.
Comentarios: Presentar brevemente los materiales y exponer los requisitos de producción, de forma concisa y al grano. Al mismo tiempo, el profesor prestó atención a las cuestiones de seguridad durante el funcionamiento y las consideró de manera integral.
4. Los padres hacen formas vegetales.
Los profesores están de gira para brindar orientación y brindar recordatorios y ayuda en cualquier momento. Durante la operación se toca música de piano suavemente y se fotografían los momentos y creaciones realizadas por el niño y los padres.
Comentarios: La suave música del piano crea una atmósfera creativa para padres e hijos, y todos participan en la creación. El recordatorio oportuno y la ayuda del maestro animaron a padres y niños. Al mismo tiempo, los profesores pueden capturar el momento en que los niños y los padres están cavando y registrarlo en forma de fotografías, garantizando la apreciación posterior y la experiencia entre padres e hijos.
5. Exposición de modelado de vegetales: aprecie los trabajos de vegetales y experimente la alegría de hacer entre padres e hijos.
Organiza a los niños que terminaron primero sus trabajos para que coloquen las formas de vegetales en la mesa de exhibición para ver cuál les gusta más y qué tipo de vegetales usaron.
(1) Aprecia las fotografías de escenas y trabajos tomadas con tus padres.
Maestra: Todos están listos. Apreciemos cómo hacer formas vegetales con mamá y papá. ¿Qué hiciste?
(2) Aprecien fotos ppt juntos, comuníquese y compártalas con niños y padres, sienta la alegría de crear entre padres e hijos, comuníquese y comparta en el tiempo, y aprecie las formas de las verduras.
Joven 1: Mi madre y yo hicimos un carro de calabazas usando calabazas y zanahorias. Las ventanas están hechas de pimiento cortado en trozos pequeños.
Pequeño 2: Hice un pato, el cuello está hecho de media berenjena, el cuerpo está hecho de col y la boca está cortada de una zanahoria.
Adolescente 3: Mi madre y yo hicimos un erizo con patatas y un pulpo con berenjenas.
Pequeños 4: Hicimos unos pingüinos. Muy interesante.
Pequeño 5: Este es el pavo real tallado por mi padre en tomates.
Profesor: Somos geniales. Hicimos muchas formas de vegetales con mis padres. ¡Qué felices estamos! ¿A quién le gustaría agradecer?
Yang: ¡Gracias mamá y papá!
Profe: Las verduras son realmente interesantes. Ninguno de nosotros puede vivir sin verduras. En el futuro, también podrás utilizar las raíces, tallos, hojas y padres de vegetales para hacer más formas vegetales.
Comentarios: Utilice las fotografías tomadas y combínelas con las obras en la plataforma de exposición para disfrutar, compartir y comunicarse con niños y padres, llevando el evento a su clímax. Cada vez que se ven a sí mismos, a sus padres o a sus trabajos, los niños no pueden evitar aplaudir y presentarlos con orgullo. La sensación de éxito está más allá de las palabras, ¡realmente siento la alegría del nacimiento de un padre y un hijo y experimento la alegría del éxito!