Plan de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria 2022
La educación moral en un sentido amplio se refiere a todas las actividades que influyen de manera deliberada y planificada en los aspectos políticos, ideológicos y morales de los miembros de la sociedad, incluida la educación moral social, la educación moral comunitaria, la educación moral escolar y la educación moral familiar. A continuación se muestra el plan de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria para 2022 que compilé para usted. Es solo como referencia y espero que pueda ayudarlo.
Plan de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria 2022 1
El segundo domingo de mayo 20_ (15 de mayo) es el Día de la Madre, que celebra a los niños desde la infancia. cultivar la sana personalidad de los estudiantes, heredar las virtudes tradicionales de la nación china, condensar y mejorar las buenas costumbres morales de piedad filial y gratitud, y llevar a cabo una educación tradicional sobre la gratitud. Con este fin, el departamento de escuela primaria de nuestra escuela ha lanzado una serie. de actividades con la temática del Día de la Madre de Acción de Gracias. Los asuntos específicos ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el origen del Día de la Madre y la grandeza del amor maternal; afecto y enriquecer el mundo emocional de los estudiantes. Que los estudiantes comprendan que el crecimiento de todos es inseparable de la gracia cariñosa de sus padres, y que comprendan que la "gratitud" es una actitud de vida y el cultivo mínimo y el código moral de la vida.
2. Mejorar el sentido de gratitud de los estudiantes, mejorar su sentido de responsabilidad social, cultivar una mentalidad saludable, formar una personalidad sólida y aprender a ser agradecidos, mejorar las habilidades de autocuidado de los estudiantes y formar un buen trabajo; hábitos y corregir las actitudes laborales de los estudiantes.
3. Hacer que los alumnos aprecien el arduo trabajo de sus padres, aprendan a preocuparse por los demás y sean capaces de realizar de forma proactiva algunas tareas del hogar dentro de sus capacidades.
2. Tema de la actividad:
Mayo cálido y agradecimiento por los lazos familiares
3. Pasos de la actividad
(1) Publicidad y lanzamiento
1. Utilice la radio y las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre la gratitud hacia sus madres y el origen del Día de la Madre.
2. Cada clase moviliza activamente a los estudiantes para que participen en actividades para expresar gratitud a las madres.
3. Cada clase elige el contenido de las actividades de gratitud adecuadas para los estudiantes y les permite participar en actividades para expresar gratitud a las madres.
(2) Implementación específica
1. Escuche la canción "Youziling"
2. Realice una reunión de clase con el tema "Gracias a los padres ". A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden darse cuenta de que nuestro crecimiento es inseparable de la educación de nuestros padres y hacer que los estudiantes se den cuenta de que devolver la bondad es una virtud tradicional de la nación china.
3. Escribir una carta a los padres; Puedes escribir una carta para expresar tu gratitud a tus padres y puedes expresar con valentía algunas palabras de agradecimiento a tu madre que normalmente te da vergüenza decir.
4. Ayuda a tu madre a hacer algo que esté dentro de tus posibilidades; (como ayudarla a lavar su ropa; decirle un saludo sincero o una bendición a mamá; preparar una taza de té para mamá; lavarle los pies a mamá; salir a caminar con mamá; realizar un espectáculo para mamá, etc.)
5. Realiza una sesión de gratitud. Actividad de creación de tarjetas: Haz una tarjeta de agradecimiento para tus padres, dale las gracias a tus padres, diles gracias por tu arduo trabajo y envíales una bendición.
6. Aprovecha los fines de semana para hacer un periódico escrito a mano titulado "Mayo cálido, gracias madre".
4. Requisitos de la actividad:
1. Prestarle toda la atención. Cada clase debe aprovechar esta actividad como una oportunidad para organizar cuidadosamente y hacer arreglos razonables para llevar a cabo actividades educativas sobre la gratitud para los estudiantes.
2. Fortalecer la orientación. El maestro de la clase debe guiar cuidadosamente las actividades de acuerdo con los requisitos de este plan y la situación real de la clase. Las reuniones temáticas de la clase deben guiar a los estudiantes a prepararse para la división del trabajo.
3. Presta atención a los resultados prácticos. A partir de la realización de esta actividad, cada clase debe ampliar aún más la connotación de actividades de gratitud, educar y guiar a los estudiantes para que aprendan a agradecer y cuidar activamente a los demás, aprender a vivir en armonía con los compañeros de clase, comprender y apreciar el arduo trabajo de los padres. y maestros, sepan cómo ayudar a los demás y retribuir a los demás, cultivar un corazón agradecido y ser una persona agradecida.
4. Recopilación de datos:
(1) Diseño de la reunión de clase temática
(2) Canción errante de los grados 1-2
<; p > (3) En los grados 3 y 4, cada clase debe entregar 5 tarjetas de agradecimiento del Día de la Madre(4) En los grados 5 y 6, cada clase debe escribir una carta a su madre——Mamá; , Quiero decirte (selecciona el mejor de cada clase y envíalo);
Todos los materiales (tarjetas de agradecimiento, cartas a mamá) deben entregarse en la oficina de orientación antes de salir de la escuela el 30 de mayo.
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Plan de implementación de actividades de educación moral de la escuela primaria 2022 2
(1) Tema educativo: “Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un joven Lei Feng”
1. Realizado el 5 de marzo Pronunció un discurso bajo el tema para lanzar publicidad para que la organización lleve a cabo una actividad "Aprenda de Lei Feng".
2. Utilice las reuniones matutinas y las clases para contar "la historia de Lei Feng", memorizar "las citas famosas de Lei Feng", leer el "diario de Lei Feng" y discutir el "espíritu de Lei Feng".
3. Abrir un espacio en el aula y publicar un periódico mural sobre Lei Feng. Publicite vigorosamente las buenas personas y las buenas acciones de la clase en el cartel, y encuentre las buenas personas y las buenas acciones más representativas y significativas para que sirvan como ejemplo.
4. Organiza a todos los Jóvenes Pioneros para que vean el cortometraje "La historia de Lei Feng" o la película "Lei Feng".
5. Los jóvenes pioneros de grados medio y superior deben registrar los hechos reales del "Pequeño Lei Feng" a su alrededor en forma de diarios, ejercicios, etc. durante las actividades. Cada clase puede elegir una adecuada. tiempo para la comunicación colectiva.
6. Actividad de selección "El 'buen chico' de Lei Feng".
El profesor de la clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para que realicen actividades para aprender del espíritu de Lei Feng, presta atención a observar y descubrir buenas personas y buenas acciones en la clase y establece modelos de clase. Toda la clase para seleccionar aquellos que pueden concentrarse en mostrar el espíritu de Lei Feng (en cierto aspecto). El estudiante más típico. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionará al “Buen Chico” de Lei Feng mediante revisión y publicidad para elogiarlo y recompensarlo.
(2) Tema educativo: "Sea agradecido y sepa pagar"
1. Utilice la clase de la reunión matutina para comprender el origen del Día de la Mujer y conocer las hazañas de famosas. mujeres en el mundo. Llevar a cabo una educación especial sobre la gratitud a los padres, para que los estudiantes puedan apreciar verdaderamente el arduo trabajo y el cansancio de sus padres, cultivando así la gratitud de los estudiantes.
2. Celebra una fiesta para tu madre (mayor), sabes ser agradecido y retribuyes con acciones a tu madre y a tus mayores.
3. Complete una hoja de respuestas especial: "El mundo desconocido, mi madre".
El departamento del equipo escolar emitirá un cuestionario a cada miembro del equipo respondiendo "¿Cuándo es el cumpleaños de mamá?". ¿Cómo se llama su madre? ¿Cuál es su comida favorita? ¿Cuántas horas hace las tareas del hogar todos los días? su proceso de crecimiento, y entender Ser agradecido. El director de cada clase utilizó el tiempo de reunión de la clase temática para organizar a los estudiantes para que presentaran a sus madres y compartieran sus logros y sentimientos en el proceso de responder las preguntas.
4. Organizar y realizar una actividad de escuadrón temática en función de la situación real de cada escuadrón.
5. Concurso de ensayos sobre gratitud. Con el fin de fortalecer efectivamente la educación familiar de los estudiantes, el colegio organizará una actividad de recolección de ensayos con el tema "Gratitud".
(3) Tema educativo: "Aprende a protegerte y salvarte, crece feliz"
1. Realizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de educación en "seguridad".
2. Al aprender el conocimiento de la autoprotección y el autorrescate, cada escuadrón crea colectivamente un jingle o aforismo que es fácil de recordar y recitar para los estudiantes.
3. Publicar una pizarra con el tema “Educación en Seguridad” en el pizarrón de la clase.
4. Realice una inspección de seguridad de la clase y la escuela, y los maestros y estudiantes trabajen juntos para investigar y resolver posibles riesgos de seguridad.
5. Enviar un mensaje de texto con temática de educación sobre seguridad a los padres a través de la plataforma de comunicación escolar.
6. Toda la escuela realizó un simulacro de evacuación de seguridad.
7. Cada escuadrón llevará a cabo una actividad de escuadrón temática de resumen y elogio junto con las actividades educativas temáticas.
Plan de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria 2022 3
1. Objetivo de la actividad:
Crear personas centrales civilizadas, seguras y felices y mejorar integralmente la Perspectiva mental de profesores y alumnos, la connotación humanista de la escuela.
2. Tema de la actividad:
Actividades de creación de educación moral con el tema "Trabajo duro, puedo hacerlo y ser una persona central civilizada, segura y feliz", innovadora ideas, formas y métodos innovadores de actividad de educación moral, innovar el sistema de evaluación de la educación moral y crear un campus armonioso, civilizado y feliz.
3. Actividades principales:
(1) Sonríe en el campus y sonríe en las actividades del aula para crear una "cultura ecológica de la sonrisa" en la escuela.
(2) La actividad de práctica educativa "La etiqueta que me acompaña" estandariza los requisitos de etiqueta de los estudiantes, cultiva hábitos de etiqueta civilizados y demuestra un espíritu confiado y feliz.
(3) Actividades de práctica educativa "Modelos a tu alrededor", descubre las buenas personas y las buenas obras que te rodean, da el ejemplo, desarrolla la confianza en uno mismo y promueve la rectitud. Guiar y animar a los estudiantes a competir por la excelencia y formar un buen espíritu escolar.
4. Pasos de la actividad:
La primera etapa: publicidad y práctica (tiempo: 11 semanas a 14 semanas)
1. "Trabajo duro, "Podemos hacerlo" Se llevaron a cabo mítines de movilización escolar y mítines de movilización de clases para crear actividades de educación moral con el tema "Ser una persona central civilizada, segura y feliz".
2. Compile e imprima "Baladas de etiqueta civilizada de la escuela" para usarlas en actividades educativas de etiqueta para cada clase. Los estudiantes deben familiarizarse con las baladas y, al mismo tiempo, usar los pizarrones escolares y las reuniones de clases temáticas. , etc. para una amplia publicidad.
3. Desarrollar estándares de etiqueta civilizados. Formule requisitos para los estándares de etiqueta civilizada de los estudiantes en la escuela y publíquelos en forma de convención. Recopile e imprima materiales de aprendizaje como normas de etiqueta de la vida familiar, normas de etiqueta social (compras, turismo, catering, entretenimiento cultural y deportivo, viajes, equitación y otros lugares públicos) y conocimientos básicos de etiqueta extranjera para formar un sistema de normas de etiqueta relativamente completo.
4. Reforzar la educación y la formación sobre etiqueta civilizada. A través de diversas formas de actividades, como el aprendizaje y la capacitación de demostración, llevaremos a cabo de manera integral una educación sobre etiqueta civilizada, realizaremos conferencias sobre etiqueta civilizada y popularizaremos el conocimiento de etiqueta civilizada.
5. Entra al campus con una sonrisa y practica el concepto de felicidad del colegio. Se requiere que los maestros y estudiantes sean amables con los demás y sonrían cuando se encuentran e interactúan.
6. Estandarizar el lenguaje en el aula. Los requisitos son claros y todos los profesores participan en la implementación, para que los estudiantes puedan responder preguntas de forma activa y hablar con valentía en clase. Al responder preguntas, exprese gradualmente sus pensamientos con precisión, con un lenguaje completo, en voz alta y con fluidez. Al comunicarte y discutir con tus compañeros de clase, puedes expresar con valentía tus propias opiniones y corregir el lenguaje incorrecto e impreciso de los demás en cualquier momento. Los profesores deben alentar y ayudar a los estudiantes a expresar sus opiniones, cultivar la confianza en sí mismos y permitir que los estudiantes expresen y respondan preguntas usando "Creo..." "Creo..." y así sucesivamente.
7. Practicar un comportamiento de etiqueta civilizada, innovar el sistema de evaluación de etiqueta civilizada y formar una buena tendencia de estar orgulloso de "ser etiqueta y estar bien educado". Sistema de evaluación paso a paso:
Angelito civilizado: los estudiantes que sigan la etiqueta civilizada y se desempeñen bien recibirán insignias. Todos los maestros participarán en la evaluación y las insignias se otorgarán de inmediato.
Marcador de etiqueta: aquellos que reciban 5 medallas de angelitos civilizados, participen en conferencias sobre estándares de etiqueta de la vida familiar y estándares de etiqueta social organizadas por la escuela y aprueben la evaluación de conocimientos de etiqueta serán elogiados y premiados colectivamente por la escuela. organización y convertirse en pioneros de la etiqueta escolar. El líder de etiqueta de la escuela es responsable de estandarizar la etiqueta básica de los estudiantes en la escuela y tiene el poder de otorgar sellos.
Embajador de imagen: aquellos que reciban 3 medallas de pioneros de etiqueta, participen en conferencias extranjeras sobre conocimientos de etiqueta organizadas por la escuela y aprueben la evaluación de conocimientos de etiqueta, la organización escolar elogiará y otorgará colectivamente la medalla y se convertirá en la escuela. embajador de imagen. El embajador de imagen se convierte directamente en miembro del equipo de etiqueta de la escuela, es responsable de estandarizar la etiqueta básica de los estudiantes en la escuela, tiene derecho a otorgar sellos y participa en celebraciones escolares a gran escala como representante de la imagen de la escuela.
A los estudiantes que violen las regulaciones de la escuela sobre etiqueta civilizada se les revocarán sus sellos dependiendo de las circunstancias. El director tiene el derecho de retirar los sellos como un angelito civilizado, y el Departamento de Educación Moral tiene el derecho. retirar los sellos como líder de etiqueta y embajador de imagen.
La segunda etapa: profundización y mejora (tiempo: 14 semanas a 18 semanas)
1. Resumir la situación en la etapa y ajustar la organización del trabajo.
2. Sonríe en las actividades del aula para crear un aula feliz. Se requiere que los maestros utilicen elementos como la cooperación interactiva, la enseñanza del lenguaje, la enseñanza organizada, el control del ritmo de la enseñanza y la evaluación del aula para construir un "aula feliz" en el proceso de enseñanza e implementar los "tres traer": traer sonrisas al aula, Llevar la tolerancia al aula. Llevar la motivación al aula. Sonríe más y enojate menos; anima más y quejate menos; elogia más y critica menos; deja que los estudiantes aprendan con comodidad y confianza y mejora la eficacia del aprendizaje.
3. Organizar conferencias sobre etiqueta en la vida familiar y etiqueta social, y realizar evaluaciones de conocimientos sobre etiqueta.
4. Organizar una reunión colectiva de premios y elogios para los pioneros de la etiqueta civilizada.
5. Actividades de práctica educativa “Modelos a tu alrededor”. Las escuelas suelen utilizar espacios publicitarios, como clases de asambleas escolares, ejercicios en el recreo, radio y periódicos en la pizarra para elogiar a las buenas personas y las buenas obras en la escuela, dar el ejemplo y promover la rectitud.
La tercera etapa: Consolidación y resumen
1. Resumir la situación en la etapa y ajustar el despliegue del trabajo.
2. Conferencias organizadas sobre el sentido común de la etiqueta social extranjera y evaluación del sentido común de la etiqueta social extranjera.
3. Organiza una reunión colectiva de premiación y elogio para los embajadores de la imagen del colegio.
4. Profundizar en la práctica educativa de “Modelos a tu alrededor”. Las escuelas, los grados y las clases deben aumentar sus esfuerzos para elogiar a las buenas personas, las buenas acciones y los modelos a seguir dentro de la clase escolar, y hacer un buen uso de los tableros de anuncios para publicar listas públicas que orienten y alienten a los estudiantes a competir por la excelencia y formar una buena comunidad. espíritu escolar.
5. Realizar encuestas a profesores y estudiantes para comprender el efecto de la actividad.
6. Intercambio y resumen de las actividades.
5. Requisitos de la actividad
1. Da mucha importancia y organiza con cuidado. Cada clase debe comprender plenamente que esta actividad educativa es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual de la escuela. Es un trabajo básico para moldear la imagen de la escuela y cultivar las buenas cualidades de profesores y estudiantes. También es un gran avance en la promoción del desarrollo de la escuela. La connotación escolar y la educación moral. Las actividades de práctica educativa deben ser tomadas como un nuevo punto de partida y un nuevo enfoque para fortalecer la construcción de la educación moral este año y el próximo. Los Jóvenes Pioneros deben hacer grandes esfuerzos, planificar cuidadosamente sus planes de trabajo, organizarse y practicar cuidadosamente y llevar a cabo diversas actividades de manera integral.
2. Amplia movilización y orientación activa. Mejorar la alfabetización civilizada de los estudiantes es una necesidad inherente a la vida urbana moderna y a la moral pública, y también es un requisito objetivo para mostrar una buena imagen. Es necesario orientar a docentes y estudiantes para que mejoren su conciencia de civilización y confianza en sí mismos, participen conscientemente en actividades de práctica educativa y cultiven y mejoren su propia calidad a partir de aspectos como la apariencia, el habla y el comportamiento, el trato con los demás y el día a día. interacciones.
3. Incrementar la publicidad y crear ambiente. Es necesario hacer publicidad con gran fanfarria, dar ejemplo, promover la rectitud, fortalecer la opinión pública y la supervisión de los estudiantes, recomendar y promover "marcadores de etiqueta" y "embajadores de imagen", etc., innovar el mecanismo de evaluación escalonada, crear publicidad atractiva. lugares, estimule la conciencia de los estudiantes sobre la competencia por la excelencia y forme su Una buena situación para ponerse al día.
4. Resume la experiencia y adopta una visión a largo plazo. Debemos prestar atención a estar cerca de profesores y estudiantes, cerca de la realidad, resaltar características, realizar diversas actividades de manera creativa, persistir en ellas y esforzarnos por realizar cambios significativos y lograr resultados significativos cada año. También debemos prestar atención a resumir la experiencia, innovar constantemente, hacer planes a largo plazo y centrarnos en mejorar las cualidades civilizadas de los estudiantes en su conjunto.
Plan 4 de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria para 2022
1. Ideología rectora
Para implementar el "Aviso del Comité Central de China y del Consejo de Estado sobre más Fortalecimiento y mejora de los menores De acuerdo con el espíritu de "Diversas opiniones sobre la construcción ideológica y moral" e implementar concienzudamente el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria", nuestra escuela seguirá de cerca centrarse en la Oficina de Educación del condado de Dayi para llevar a cabo "fortalecer la gestión rutinaria de la educación moral y promover la educación moral de la escuela" en todas las escuelas primarias y secundarias del condado. Los requisitos de notificación de la serie de actividades de educación moral se centran en el "Desarrollo armonioso". en la implementación integral de la política educativa del partido, centrarse en la mejora de la calidad general de todos los estudiantes, centrarse en la estandarización de la educación y el trabajo docente, y llevar a cabo clases de demostración de normas de comportamiento y actividades de evaluación de los "cinco "buenos" estudiantes para promover la implementación de la primacía de la educación moral.
2. Objetivos del trabajo
1. Lograr la educación moral para todos los empleados y todo el proceso de educación moral, mejorar el mecanismo de evaluación del trabajo de educación moral, llevar a cabo una serie de educación moral y desencadenar el clímax de "Aprender normas y códigos, practicar la etiqueta civilizada".
2. Seleccionar y elogiar vigorosamente a los “Cinco buenos estudiantes”. A través del equipo de educación moral de la escuela y la gestión de clases, se selecciona un grupo de "Cinco buenos estudiantes" que realmente cumplen con las condiciones.
3. Al fortalecer la gestión regular de la educación moral, seleccionar un grupo de "clases de demostración del código de conducta" a nivel escolar con buen estilo de clase, estilo de estudio recto y buenos hábitos de comportamiento, y recomendarlos a el condado para una evaluación a nivel de todo el condado.
4. Al fortalecer la gestión regular de la educación moral, el espíritu escolar de nuestra escuela mejorará enormemente al final del semestre y nos esforzaremos por ser calificados como una "Escuela Calificada de Conducta" a nivel del condado. Estándares" este semestre.
3. Medidas de trabajo específicas
El conjunto de actividades de educación moral "Fortalecer la gestión regular de la educación moral y promover el desarrollo armonioso de los estudiantes" es un proceso de largo plazo. Para llevar a cabo esta actividad de manera efectiva y a largo plazo, la escuela ha celebrado una reunión especial de investigación y ha hecho arreglos más detallados para este trabajo. El plan es el siguiente:
(1) Establecer un liderazgo. El grupo de liderazgo de nuestra escuela está encabezado por el director Chen Jun y Zhang Hong. El director es el líder a cargo, y un grupo de liderazgo compuesto por un director de enseñanza, dos subdirectores de enseñanza y tres líderes de escuelas primarias de la aldea organiza de manera uniforme la implementación del ". "Estándares de aprendizaje y esforzarse por cinco bienes".
(2) Fortalecer la publicidad y crear conciencia. La escuela incorporará esta actividad en el plan de trabajo de la escuela y dará a conocer el espíritu de la actividad a todos los maestros en el nuevo semestre, para que todos los maestros comprendan la educación del condado. y el compromiso de nuestra escuela con este trabajo. En este período de educación y enseñanza, fortaleceremos la gestión de la clase, estableceremos y mejoraremos varias reglas y regulaciones de la clase y nos esforzaremos por convertir nuestra clase en un grupo de clase sobresaliente con un buen estilo de clase y un estilo de estudio positivo, para esforzarnos por crear un "Escuela modelo de estándares de comportamiento" a nivel del condado Construir una base sólida.
(3) Normalizar el sistema ordinario de gestión de la educación moral para garantizar el buen y eficaz desarrollo de las actividades. 20_ es un año muy crítico. Nuestra escuela aprovechará la importante oportunidad del "Año de Trabajo de Educación Moral", fortalecerá la gestión, estandarizará el sistema, aumentará las inspecciones, la evaluación oportuna y se esforzará por hacer que el trabajo de educación moral de nuestra escuela alcance un nuevo nivel. Un nuevo nivel; al mismo tiempo, las actividades de nuestra escuela "Estándares de aprendizaje y lucha por los cinco bienes" tienen un efecto educativo real.
1. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa del izado y arriado de bandera.
2. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa de ejercicios interclases y ejercicios oculares.
3. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa de la etiqueta civilizada entre clases.
4. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa de equipos, asambleas y equipos de ruta. A través de los sistemas cuantitativos específicos antes mencionados, aumentaremos la gestión regular de la educación moral y promoveremos el desarrollo armonioso de las escuelas.
(4) Hacer planes e implementarlos uno por uno. Nuestra escuela le dará gran importancia, cambiará sus conceptos, investigará activamente, trabajará duro para practicar y tomará las siguientes medidas de acuerdo con los requisitos de "estándares de aprendizaje, esforzarse por lograr cinco cosas buenas y crear demostraciones":
1. Tan pronto como comience la escuela, la escuela organizará cuidadosamente a los maestros y estudiantes. El estudio del "Código" y los "Estándares" desencadenó una nueva ronda de aumento de los estándares de aprendizaje en la escuela y memorizó el contenido de "Aprendizaje". Estándares, lucha por cinco bienes y creación de demostraciones".
2. Publicar de inmediato el contenido promocional de “Aprender estándares, luchar por cinco bienes y crear demostraciones” para permitir que los estudiantes y padres comprendan completamente el contenido y los requisitos de las actividades.
3. Aprovechar al máximo el "Mes Nacional del Espíritu en las Escuelas Primarias y Secundarias", el "Mes de Marzo del Civilismo y la Cortesía", la "Semana de Publicidad sobre la Moral Ciudadana", la "Semana de Educación en Seguridad", etc. llevar a cabo una serie de medidas de Educación efectivas para desarrollar hábitos de conducta.
4. En marzo, todas las clases de la escuela deben clasificar cuidadosamente los malos comportamientos entre los estudiantes y solucionar los problemas de acuerdo con los requisitos de los "Cinco buenos". Sobre la base de la clasificación y resolución de problemas, se organiza a los estudiantes para llevar a cabo una gran discusión sobre "qué hacer con los problemas existentes"; en base a la discusión, se les permite a los estudiantes establecer objetivos de acción, medidas correctivas y planes de autoevaluación;
5. La escuela establecerá un "curso de capacitación estándar de comportamiento" especial, que utilizará 30 minutos todos los martes por la tarde para estandarizar los hábitos de comportamiento de los estudiantes y se esforzará por mejorar los hábitos de comportamiento de nuestros estudiantes de la escuela en uno. mes. Lo que existe no es suficiente para cambiar.
6. Fortalecer la educación de los conocimientos, emociones e intenciones de los estudiantes. En las actividades educativas, no solo prestamos atención a la comprensión y dominio de las normas de comportamiento, sino que también damos importancia a la formación de las emociones de los estudiantes. , voluntad y hábitos. El entrenamiento conductual repetido y a largo plazo cultiva la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las normas de comportamiento. La escuela educará a los estudiantes sobre el conocimiento, la emoción y la intención a través de reuniones matutinas y clases de actividades en clase y en equipo. Los estudiantes deben aprender con emoción y actuar con razón sin seguir las formalidades.
7. Reforzar la valoración y valoración de la apuesta por la innovación. Nuestra escuela seguirá de cerca el espíritu de la Oficina de Educación del Condado para formular estándares de evaluación prácticos y efectivos, y realizar inspecciones de rutina diarias en las clases, comparaciones de comportamiento entre clases entre clases y evaluaciones mensuales de Civilized Star.
8. Al final del semestre, la escuela resumirá y elogiará a los "Cinco buenos" estudiantes y, sobre esta base, seleccionará la "Clase modelo de estándares de comportamiento" y recomendará a los estudiantes sobresalientes a nivel del condado. , grupos de clase civilizados y profesores de clase destacados.
9. Esforzarse activamente por convertirse en una "escuela con estándares de comportamiento calificados" a nivel del condado y completar una serie de tareas para lograr el objetivo.
Plan de implementación de actividades de educación moral en la escuela primaria 2022 5
1. Ideología rectora
Para implementar concienzudamente el espíritu de la reunión de trabajo anual del Día del Maestro de la oficina del condado , entre los estudiantes de primaria de nuestra escuela llevaremos a cabo educación jurídica amplia y profunda, educación para la vida, educación temática sobre comportamientos y hábitos estandarizados, actividades de Jóvenes Pioneros, festivales tradicionales, educación regular y actividades culturales y deportivas para fortalecer aún más la escuela. educación moral y promover el crecimiento integral de los estudiantes.
2. Metas y tareas
La realización de actividades efectivas de educación moral es una forma importante de profundizar la educación moral escolar, promover una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad ideológica y el carácter noble de los estudiantes.
Para llevar aún más el trabajo de educación moral de nuestra escuela a un nuevo nivel, nuestra escuela, como siempre, se encuentra en la cima del crecimiento saludable de los estudiantes a lo largo de toda la vida, fortalece la gestión de las actividades de educación moral y garantiza que las actividades son sólidas y efectivas.
3. Contenido y finalidad de las actividades
1. Fortalecer el desarrollo de actividades de educación jurídica. A través de actividades, educamos a los estudiantes para que valoren y establezcan la conciencia de respetar las leyes y reglamentos, ser buenos niños que respeten a sus familiares en el hogar, ser buenos estudiantes que respeten las disciplinas escolares en la escuela, mantener conscientemente la moralidad social en la sociedad, y ser ciudadanos respetuosos de la ley.
2. Fortalecer el desarrollo de actividades de educación para la vida. A través de actividades, los estudiantes son educados para apreciar la vida, apreciarse a sí mismos, apreciar a las personas que los rodean, apreciar la naturaleza y cultivar la conciencia ideológica y el cultivo moral de los estudiantes para respirar con el entorno que los rodea y controlar su destino.
3. Realizar actividades educativas sobre el tema “Código” y “Estándares”. A través de actividades, cultivamos las buenas cualidades y hábitos de comportamiento de los estudiantes, animamos a los estudiantes de escuela primaria a estudiar mucho y nos esforzamos por ser estudiantes de escuela primaria civilizados todos los días.
4. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros. A través de actividades, se cultiva la conciencia y el espíritu de equipo de los estudiantes y se desarrolla la capacidad de unirse, cooperar y desarrollarse juntos.
5. Fortalecer las fiestas tradicionales y otras fiestas mayores y las actividades educativas periódicas. A través de actividades, se educa a los estudiantes para que aprecien la vida, se comprendan a sí mismos y se formen a sí mismos.
6. Fortalecer el desarrollo de actividades culturales y deportivas. A través de actividades, cultivamos la personalidad y la experiencia de los estudiantes y mejoramos continuamente sus habilidades y alfabetización.
IV.Medidas específicas y métodos de implementación:
(1) Establecimiento de una organización de liderazgo:
Líder del equipo:_
Equipo adjunto. Líder:_
Miembros del equipo:_
(2) Contenido de aprendizaje:
Estudia principalmente la "Ley de Educación Obligatoria" y la "Ley de Protección de Menores", " Código para estudiantes de primaria", "Normas de conducta diaria para estudiantes de primaria" y otros conocimientos de educación moral relacionados con el estudio y la vida de los niños y estudiantes.
(3) Realizar actividades de educación moral entre los estudiantes.
1. Utilice reuniones semanales, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas, informes especiales, etc. para dar a conocer ampliamente el conocimiento de la etiqueta civilizada.
2. Aprovechar al máximo el tiempo de actividad del escuadrón y realizar una variedad de actividades educativas y prácticas temáticas basadas en las características de los estudiantes. Al mismo tiempo, llevamos a cabo educación en hábitos de conducta para los estudiantes en conjunto con el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Normas diarias de conducta para estudiantes de primaria".
3. Realizar una actividad de evaluación de ensayos de educación moral con el tema “educación moral” para los estudiantes.
4. Orientar a los padres para que presten atención a los esfuerzos de sus hijos, descubran el progreso de sus hijos y fomenten su crecimiento mediante el registro del "Formulario de registro mensual de actividades de educación moral" y la comunicación del "Mi hijo". Cuestionario "está creciendo". Al mismo tiempo, también hace que los padres sean más conscientes de su papel como modelos a seguir. Deberían ser modelos a seguir para sus hijos mañana y utilizar su propia perseverancia para influir en la perseverancia de sus hijos.
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