Soluciones y respuestas de física del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuxi 2010
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Preguntas del examen de física
Notas:
1. Las páginas 0 a 2 en la página 65438 de este artículo son preguntas de opción múltiple, *** 24 puntos. páginas 3 a 6 páginas de preguntas que no son de elección, con un valor de 76 puntos. El trabajo completo vale 100 puntos y la duración del examen es de 100 minutos. Todas las respuestas de los candidatos se responden en la hoja de respuestas y las respuestas no son válidas en esta hoja.
2. Verifique cuidadosamente si el nombre y el número del certificado de examen del código de barras pegado por el supervisor en la hoja de respuestas son consistentes con los suyos, y luego use un bolígrafo de tinta negra de 0,5 mm para completar su nombre. en la hoja de respuestas y en este documento y el número del certificado de examen.
3. Para las preguntas de opción múltiple, la etiqueta de respuesta correspondiente en la hoja de respuestas debe estar ennegrecida con un lápiz 2B. Si necesita cambiar, utilice un borrador para limpiarlo y elija una respuesta diferente. Las preguntas que no sean de elección deben escribirse en la posición designada en la hoja de respuestas con un bolígrafo de tinta negra de 0,5 mm. Las respuestas en otras posiciones no son válidas.
4. Las preguntas sobre dibujo deben responderse con un lápiz 2B y, por favor, hazlas en negro y en negrita.
1. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta tiene ***12 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, * * * 24 puntos. Sólo una de las cuatro opciones dadas en cada pregunta es correcta)
p>1. ¿Cuáles son las siguientes afirmaciones sobre los fenómenos sonoros?
A. ¿El sonido se produce por la vibración de los objetos?
B. El sonido se puede propagar en el vacío.
Las personas pueden distinguir los sonidos producidos por diferentes instrumentos porque tienen diferente volumen.
D. La velocidad de propagación del sonido no tiene nada que ver con el medio y la temperatura.
2. Hay indicaciones como "No fumar", "Apague el motor", "No utilice teléfonos móviles" en la gasolinera. Esto es para evitar que las chispas enciendan la gasolina y provoquen un incendio, ya que la gasolina se quema fácilmente a temperatura ambiente.
A. Licuefacción b. Vaporización c. d.Sublimación
3.? Desde que Thomson descubrió el electrón, la gente empezó a estudiar la estructura interna de los átomos. Los científicos han propuesto muchos modelos de estructura atómica. En la primera mitad del siglo XX, ¿cuál de las siguientes figuras era la estructura atómica más aceptada? (Ver Figura 3)
4.? ¿Cuál de los siguientes fenómenos aumenta la energía interna de un objeto al realizar trabajo?
A. Las manos se frotan y la temperatura de las manos aumenta.
b.Usar una estufa de gas para calentar agua
C. ¿Usar una bolsa de agua caliente para mantenerla caliente?
D. Las personas que se encuentran al sol se sentirán cálidas en invierno.
5. Las siguientes prácticas no cumplen con los requisitos para el uso seguro de la electricidad.
A. El interruptor de la luz debe estar conectado a la línea neutra.
B. La carcasa metálica de los electrodomésticos debe estar conectada a tierra.
C. Cuando los electrodomésticos se incendian, primero se debe cortar el suministro eléctrico y luego apagar el fuego.
D. No limpie los aparatos eléctricos con un paño húmedo.
6. Los siguientes fenómenos son todos causados por la inercia.
A. Lanza la piedra hacia arriba después de golpearla, la velocidad de ascenso será cada vez más lenta.
B. Lanza una piedra hacia arriba y la piedra eventualmente volverá a caer al suelo.
C. En la carrera de 100 metros, los atletas no pueden detenerse inmediatamente cuando llegan a la meta.
D. Las personas en el bote remarán hacia atrás y el bote avanzará.
7. En respuesta al llamado nacional para "conservar la energía y reducir las emisiones", los estudiantes discutieron métodos de ahorro de energía para los automóviles domésticos. ¿Qué crees que no es razonable acerca de los siguientes métodos?
A. No se debe repostar combustible con frecuencia ni frenar bruscamente mientras se conduce.
B. Limpie periódicamente los artículos de uso poco común en el maletero del automóvil para reducir la carga sobre el mismo.
c Al conducir en verano y encender el aire acondicionado, la temperatura del aire acondicionado no debe ser demasiado baja.
D. Conducir a baja velocidad durante mucho tiempo
8.? Para explorar qué factores están relacionados con el estrés, la maestra preparó el equipo como se muestra en la imagen:
① Una mesa pequeña con clavos como patas ② Esponja ③ Objetos pesados ④ Tabla de madera ⑤ Botella de agua mineral con cantidad adecuada de agua ⑤ Empaque los recipientes con arena, etc. para que los estudiantes elijan. Entre los cuatro conjuntos de equipos seleccionados por los estudiantes, el que no puede lograr el propósito de la investigación es:
A.? ①③⑥?B? ②⑤?c? ②③④D? ③④⑤
9.? En la relación entre los siguientes fenómenos y el conocimiento físico involucrado, ¿cuál está equivocado
A.? Mal de altura: la relación entre la presión atmosférica y la altitud
B.? La sustentación obtenida por una aeronave durante el vuelo: la relación entre la presión del fluido y la velocidad del flujo
C.? ¿Puede un submarino flotar bajo el agua? ¿La relación entre la presión del líquido y la profundidad?
D.? Es fácil cocinar arroz en una olla a presión: la relación entre el punto de ebullición y la presión del aire
10 En el experimento de "Exploración de la corriente en un circuito en serie", un estudiante usó un amperímetro para medir puntos. A, B y C en la figura actual, y se obtuvo una conclusión preliminar de la relación entre ellos. Para explorar más a fondo la relación entre ellos, su siguiente paso es A. Cambie los dos polos de la fuente de alimentación y mida la corriente en A, B y C nuevamente.
B. Cambie la posición del interruptor sy mida las corrientes en a, b y c nuevamente.
C. Cambie las posiciones de las dos bombillas en la imagen y mida la corriente en A, B y C nuevamente.
D. ¿Reemplazar las bombillas con diferentes especificaciones y medir las corrientes de A, B y C nuevamente?
11. Se coloca una taza de té sobre una mesa horizontal. Las siguientes afirmaciones son correctas.
A. La gravedad de la taza de té y la presión de la taza de té sobre la mesa son un par de fuerzas que interactúan.
B. La gravedad de la taza de té y la fuerza de apoyo de la mesa sobre la taza de té son un par de fuerzas de equilibrio.
C. La gravedad de la taza de té y la presión de la taza de té sobre la mesa son un par de fuerzas de equilibrio.
D. La gravedad de la taza de té y la fuerza de apoyo de la mesa sobre la taza de té son un par de fuerzas que interactúan.
12. Los equipos que consumen electricidad en los frigoríficos domésticos son principalmente compresores eléctricos y bombillas. El compresor eléctrico M está controlado por el interruptor de control de temperatura S1, y la bombilla L está controlada por el interruptor de control de puerta S2. El interruptor de control de temperatura S1 y el interruptor de control de puerta S2 pueden funcionar de forma independiente o al mismo tiempo. Como se muestra en la imagen, varios compañeros dibujaron el diagrama del circuito de un refrigerador.
2. Complete los espacios en blanco (esta pregunta es ***12, cada espacio en blanco vale 1 punto, total ***28 puntos)
13. , agua salada, mercurio, regla de plástico y mina de lápiz. Por favor clasifíquelos, entre ellos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
14. El ser humano no puede sobrevivir sin energía. Entre la energía solar, el petróleo, la energía hidroeléctrica y el carbón, algunas son fuentes de energía no renovables y otras son fuentes de energía limpia.
15.? Como se muestra en la imagen, cuando se habla de la relatividad del movimiento de los objetos involucrados en la oración "las nubes se mueven hacia el oeste y la luna se mueve hacia el este", los estudiantes que creen que las nubes se mueven hacia el oeste usan esto como referencia; Quienes creen que la luna se mueve hacia el este usan esto como referencia.
16. Como se muestra en la imagen, es la noria junto al lago Lihu en Wuxi. Cuando Xiao Ming monta la noria que gira a velocidad constante y alcanza el punto más alto, su energía potencial gravitacional _ _ _ _ _ _ _ _ (seleccione "aumentar", "disminuir" o "sin cambios", lo mismo a continuación), y su energía mecánica _ _ _ _ _.
17. En el experimento de "observación del agua hirviendo", un grupo experimental observó el ascenso de burbujas en el agua antes de hervir y durante el proceso de ebullición, como se muestra en las Figuras A y B, ¿dónde? ¿Qué pasa cuando el agua hierve? Los datos registrados durante el experimento se muestran en la siguiente tabla:
(1) A partir de los datos registrados, se puede extraer la conclusión experimental: ¿Cuál es la temperatura de ebullición del agua? ℃.
(2) Según datos experimentales, el punto de ebullición del agua es significativamente diferente del punto de ebullición del agua a 100 ℃ de presión atmosférica estándar. Si se mide correctamente, lo que cree que está causando la diferencia podría ser:
18.? Cuando un compañero de clase estaba ajustando el equilibrio de la balanza de paletas, descubrió que el puntero se detenía en el lado izquierdo de la placa índice, como se muestra en la Figura A. Para equilibrar la balanza, la tuerca de equilibrio en el extremo derecho de la viga debe estar ¿transformado? (Seleccione "Izquierda" o "Derecha") Mover. Cuando usó una balanza para medir la masa de un objeto, descubrió que el puntero estaba sesgado hacia la izquierda del dial (Figura A). ¿Qué debería hacer en este momento? (opcional "aumentar" o "disminuir") peso cuando coloca las pesas de 50 g, 20 g y 10 g en la placa derecha de la balanza, mueve el código de marcha a la posición que se muestra en la Figura B y el puntero simplemente apunta al centro del dial, entonces La masa del objeto que se mide es g.
19.? Tome una pequeña bolsa de plástico (ignorando la gravedad), llénela con agua, ate firmemente la boca de la bolsa con un hilo fino (no se necesita aire en la bolsa) y use la fuerza del resorte para medir la gravedad del agua, como se muestra en la imagen. La gravedad del agua es la siguiente
A medida que la bolsa de agua se sumerge gradualmente en el agua, la lectura del dinamómetro de resorte disminuye gradualmente, lo que indica que la flotabilidad de la bolsa de agua aumenta a medida que el volumen de agua hervida aumenta. Cuando la bolsa de agua está completamente sumergida en agua, el dinamómetro de resorte marca cero, ¿cuál es el volumen de agua hirviendo desplazada por la bolsa de plástico? m3.
(g=10N/kg)
20. En el circuito cerrado como se muestra en la figura, la línea ab está estacionaria. ¿Cuál es el puntero del galvanómetro sensible cuando el imán del zapato se mueve horizontalmente hacia la derecha? ("Desviación" o "no desviación" opcional); si la dirección del movimiento del imán no cambia, la dirección de la corriente inducida solo se puede cambiar mediante un interruptor.
21. Al estudiar problemas de circuitos, el voltaje de la fuente de alimentación utilizada es de 3 V y la resistencia del amperímetro convencional utilizado por los estudiantes para los experimentos es de 0,3 ω. Si el amperímetro está conectado directamente a la fuente de alimentación, la corriente que pasa por el amperímetro es _ _ _ _ _ _ A. Las consecuencias de esta operación son las siguientes.
22. Como se muestra en la figura, dos objetos A y B con la misma masa se elevan a la misma altura a una velocidad uniforme utilizando una grúa y una polea móvil sin importar el peso de la cuerda y. fricción, el peso G de la polea móvil es menor que El peso G del objeto B, entonces la fuerza de tracción F A F B (opcional >), "lt o "=", lo mismo a continuación), su eficiencia mecánica eta A? Etawan
23. Proceso experimental para explorar las características de las ondas electromagnéticas. De la siguiente manera: (1) Encienda la función de "aviso de retroiluminación" del teléfono móvil, colóquelo en la tapa de la aspiradora y use un extractor de aire para eliminar el aire. en la cubierta y haga una llamada en el teléfono móvil en la cubierta. En este momento, la luz de fondo del teléfono móvil parpadea Ondas electromagnéticas_ _ _ _ _ _ _ _(Elija "puede" o "no puede". p>
24.? La placa de identificación de una bombilla incandescente está marcada como "220 voltios? 100W". La resistencia del filamento de esta lámpara es _ _ _ _ω. por el filamento es _ _ _ _ _ J. Si el filamento se rompe y se vuelve a conectar, la resistencia del filamento se convierte en 440ω, y la energía consumida después de encender la bombilla es _ _ _ _ _ _ W.
3. Solución (esta pregunta tiene 7 preguntas, la puntuación es ***48, de las cuales 26, 29 y 31 deben tener procesos de solución)
25.(1) Como se muestra en la Figura A, un haz de luz se refleja en un espejo plano. Dibuje la luz reflejada de la luz incidente AO (se requiere línea normal)
(2) Como se muestra en la Figura B, hay una bola de plomo colocada. en la mesa horizontal. Arriba, dibuje un diagrama esquemático de la presión de la bola de tiro sobre la mesa y el soporte de la mesa sobre la bola de tiro. Utilice un destornillador para abrir la chincheta F2 y dibuje el diagrama esquemático de. la potencia mínima F1 que actúa sobre el punto A del mango del tornillo
26 "Haibao" es la mascota de la Exposición Universal de 2010, y su forma es como se muestra en la figura. La gran escultura "Haibao" se colocó en el suelo horizontal a la entrada de un parque. La gravedad es de 3,6 × 104 n y el área de contacto con el suelo horizontal es de 1,2 m2.g es 10 n/kg.
Encuentra:
(1)¿Cuál es la masa de esta escultura?
(2) ¿Cuál es la presión de la escultura sobre el suelo?
(3) Durante el proceso de transporte, la grúa levanta la escultura a una velocidad constante de 2 m en 20 segundos. Entonces, ¿cuánto trabajo realiza la grúa sobre la escultura?
27 En el experimento de "Medición de la potencia nominal de bombillas pequeñas", Xiao Gang utilizó un voltímetro, un amperímetro, un interruptor, un reóstato deslizante, una fuente de alimentación de voltaje de 6 V y una bombilla pequeña con una tensión nominal. de 3,8 V para diseñar lo siguiente: El circuito que se muestra en la Figura a.
(1) En el experimento, debe conectar el equipo que se muestra en la Figura B de acuerdo con el diagrama del circuito que se muestra en la Figura a. use líneas de trazo en lugar de cables para conectar el circuito que se muestra en la Figura B Completamente conectado.
(2) Después de que el circuito esté conectado correctamente, apague el interruptor. Cuando el control deslizante del reóstato deslizante se mueve hacia la izquierda, el número de indicación actual _ _ _ _ _ _ _ _ (seleccione "creciente", "decreciente" o "constante"). Cuando el voltímetro indica. La bombilla suele brillar. En este momento, el puntero del amperímetro es como se muestra en la Figura C. ¿Cuál es su indicación? a.La potencia nominal de la bombilla pequeña es w.
(3) Xiao Ming conecta el circuito de acuerdo con el mismo diagrama de circuito. Cuando se conectó el último cable, la bombilla se encendió inmediatamente y se apagó rápidamente. Después de la verificación, se encontró que la conexión era correcta. Descubra las operaciones incorrectas en el experimento:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________.
28. Al explorar las reglas de imagen de las lentes convexas, Xiao Ming utilizó 9 diodos emisores de luz rojos incrustados en forma de "F", en lugar de velas como fuente de luz, para crear una pantalla de luz con el misma rejilla blanca. La distancia focal de la lente convexa utilizada en el experimento es de 10 cm y el dispositivo experimental se muestra en la Figura a.
(1) En el experimento, primero ajuste las alturas de la fuente de luz, la lente convexa y pantalla de luz de manera que sus centros estén aproximadamente a la misma altura. ¿Cuál es el propósito?
.
(2) La lente convexa se fija en la línea de escala cero del banco óptico. Cuando Xiao Ming movió la fuente de luz a 40 cm, apareció invertida y encogida en la pantalla de luz. (Complete la imagen "real" o "virtual"); si Xiao Ming mueve la fuente de luz a la escala de 8 cm, ¿puede ver la fuente de luz a través de la lente convexa? (Elija "Invertida" o "Vertical") para ampliar la imagen virtual.
(3) Los estudiantes hicieron los siguientes comentarios sobre el dispositivo experimental utilizado por Xiao Ming. El incorrecto es ().
A. En comparación con la llama de una vela, la fuente de luz utilizada en el experimento no tiembla y la imagen formada en la cortina de luz es relativamente estable.
B. La fuente de luz está incrustada en una placa de rejilla blanca, y la misma placa de rejilla blanca se utiliza como pantalla de luz para facilitar la comparación del tamaño de la imagen y el objeto.
c Hay una marca de escala cero grabada en el centro de la escala de la plataforma óptica, que puede medir directamente la distancia del objeto y la distancia de la imagen.
D. Si se desconoce la distancia focal de la lente convexa, entonces este dispositivo experimental no puede medir la longitud focal de la lente convexa.
(4) La fuente de luz "F" se coloca a 15 cm, su tamaño es como se muestra en la Figura b, y la lente convexa se fija en la línea de escala cero del banco óptico. Si la parte superior de la lente convexa está cubierta con un protector de luz, la imagen formada en la pantalla
29. La Figura A es un diagrama esquemático de un sensor de distancia que envía y recibe señales ultrasónicas para detectar la distancia. velocidad de un coche.
(1) Se sabe que la velocidad de las ondas ultrasónicas es de 340 m/s. Al detectar la velocidad del vehículo, el sensor tarda 0,4 s en enviar y recibir señales ultrasónicas. Cuando la señal ultrasónica llega al vehículo, ¿cuántos metros hay de distancia entre el vehículo y el sensor?
(2) Si el sensor de distancia está conectado a la computadora, la imagen de distancia (s)-tiempo (t) del objeto movido se puede mostrar en la pantalla de la computadora.
La imagen de distancia (s)-tiempo (t) de un automóvil que viaja en una carretera plana medida por el sensor se muestra en la Figura B. Dibuje la imagen de velocidad (v)-tiempo (t) de un automóvil que viaja en una carretera plana en la Figura C.
(3) Si la resistencia del automóvil en movimiento es 3000 N, de acuerdo con la información proporcionada por la imagen de distancia (s)-tiempo (t) del automóvil en cuestión (2), encuentre el trabajo realizado por la fuerza de tracción del automóvil en 10 segundos.
30. Para explorar la relación cuantitativa entre la resistencia del conductor y la longitud del conductor y el área de la sección transversal, los estudiantes de un grupo de interés en física diseñaron el circuito como se muestra en la Figura a. Durante el experimento, se seleccionaron dos cables. estaban conectados respectivamente. Vaya a los circuitos 1 y 2 y compare el tamaño del cable de resistencia comparando las lecturas del voltímetro. Actualmente existen varios tipos de alambre de aleación de Constantan y alambre de aleación de níquel-cromo. Sus especificaciones se muestran en la siguiente tabla:
¿Número? ¿Material? ¿Longitud (metros)? Área de sección transversal (mm2)
¿Respuesta? ¿Nicromo? 0,3?0,5
b? ¿Nicromo? 0,6?0,5
c? ¿Nicromo? 0,3?1,0
d? ¿Alambre de Constantán? 0,3?0,5
e? ¿Alambre de Constantán? 0,3?1,0
f? ¿Alambre de Constantán? 0.8?0.8
(1) Cuando se analiza la relación cuantitativa entre la resistencia del conductor y la longitud del conductor, se numeran de la siguiente manera.
Estas dos líneas corresponden a las ubicaciones de los circuitos de acceso 1 y 2. ¿Cuándo se descubre que los números de representación de voltaje U1: U2 están cerca? Al mismo tiempo, se puede juzgar preliminarmente que cuando el material y el área de la sección transversal son iguales, la resistencia del conductor es proporcional a su longitud.
(2) Si los dos cables numerados A y C están conectados a las posiciones del circuito 1 y 2 respectivamente, lo que quieren explorar es la relación cuantitativa entre la resistencia del conductor y.
(3) En el curso "Comunicación y Cooperación", algunos estudiantes sugirieron que también se puede conectar el cable metálico seleccionado entre el circuito M y N como se muestra en la Figura B para leer la corriente y luego la relación inversa. entre corriente y resistencia se utiliza para explorar la relación cuantitativa entre la resistencia del conductor y la longitud del conductor y el área de la sección transversal. ¿Crees que sus métodos experimentales son razonables? Por favor explique por qué.
¿E(J)? 2?8?18?32?50
v(m/s)? 2?4?6?8?10
31. El flujo de aire forma viento, que puede generar electricidad. Un aerogenerador es un dispositivo que convierte la energía eólica (energía cinética del flujo de aire) en energía eléctrica. Sus componentes principales incluyen turbinas eólicas, cajas de cambios, generadores, etc. (en la foto). Cuando el viento genera electricidad, las palas de la turbina eólica son impulsadas por el viento, que impulsa al generador para generar electricidad. Una turbina eólica en algún lugar tiene su rotor mirando hacia el viento. Cuando la velocidad del viento es de 8 m/s, la turbina eólica girará. Se sabe que la energía cinética del aire es proporcional a la masa del aire. La energía cinética (e) de 1 kg de aire a diferentes velocidades (V) se muestra en la siguiente tabla.
(1) Cuando la velocidad del viento es de 8 m/s, ¿cuál es el volumen de aire que pasa por el área de rotación de las aspas por segundo? Si el poder calorífico del carbón es 3,2×107J/kg, ¿entonces la energía eólica obtenida por una turbina eólica de este tipo en 1 hora es equivalente a la energía interna generada por la combustión completa de varios kilogramos de carbón?
(2) Cuando la velocidad del viento es de 10 m/s, ¿cuánta masa de aire fluye hacia el área de rotación de la pala en 1 s? Si en este caso, ¿el ventilador puede proporcionar 5,4×104? j de energía eléctrica, entonces ¿cuál es la eficiencia de esta turbina eólica para convertir la energía eólica en energía eléctrica?
(3) Los científicos creen que el dispositivo aerodinámico ideal debería construirse a una altitud de 4.600 a 10.000 m. ¿Cuál es la razón?