2019 Innovación educativa 100 | Plan Mashup de Maker CodePro Preguntas y respuestas Lógica de aprendizaje.
El dron rodó lujosamente en el aire, avanzó en línea recta, rodeó el aula y aterrizó con éxito en el lugar designado, provocando una explosión de vítores. El vuelo perfecto no lo logran veteranos experimentados, sino un grupo de estudiantes de primaria que escriben un itinerario en una computadora y ejecutan la ruta de vuelo con precisión.
Ya no es ninguna novedad que los estudiantes de primaria puedan escribir programas a nivel internacional. Muchos países incluso han incluido el lenguaje de programación como un curso obligatorio en las escuelas primarias para animar a los niños a pensar y crear. En 2015, debido a la escasez de educación en programación en Taiwán, Guan Yuping y sus socios fundaron el equipo CodePro, que introdujo materiales didácticos de programación extranjeros y los combinó con métodos de enseñanza de orientación de preguntas y respuestas para permitir que los niños de 5 a 15 años se capacitaran. su lógica de pensamiento a través de programas informáticos y cultivar su capacidad para resolver problemas de forma proactiva.
“Cuando comencé este curso, la mayoría de los padres no sabían lo que hacía, Guan Yuping, director ejecutivo de Code Pro Team, dijo con una sonrisa que al principio, algunos padres pensaban que se trataba de enseñar a escribir. Clases de computación", como procesamiento y producción de diapositivas, pero los padres con experiencia en programación se sentirán confundidos y pensarán que sus hijos son demasiado pequeños para aprender a programar. Guan Yuping explicó a los padres uno por uno que lo que CodePro quiere enseñar es el pensamiento lógico detrás. el programa.
“Esperamos aprender formas de pensar usando la computadora como herramienta y luego usando la lógica en el programa de computadora. Guan Yuping tomó como ejemplo el contenido del aula. Supongamos que un niño necesita guiar a un personaje en la computadora desde el punto inicial hasta el punto final de un mapa virtual. Tuvo que planificar la ruta, enumerando los pasos en un código simple para que el personaje pudiera moverse sin problemas. En este proceso, los niños deberían poder comprender el concepto de espacio, analizar el camino del personaje y luego escribir código para cultivar la capacidad de los niños para analizar sus propias condiciones y resolver problemas.
Aunque el plan de estudios 108 incluye la educación programática en el plan de estudios de las escuelas secundarias de nuestro país, CodePro cree que la educación programática puede comenzar desde una edad temprana. "Algunos de nuestros cursos se implementan desde el jardín de infantes, porque solo los niños se atreven a crear e imaginar. Guan Yuping dijo que la mayoría de los niños extranjeros están en preescolar, aprenden el pensamiento lógico, usan su imaginación y crean, pero por otro lado, los niños nacionales tienen menos oportunidades.
Guan Yuping cree que cultivar la lógica del programa desde una edad temprana ayudará a los niños a explorar sus carreras y allanará el camino para aprender otras materias en el futuro.
Por lo tanto, CodePro lo ha hecho. lanzó una variedad de programas didácticos, como robots, impresoras 3D y drones, combinados con actividades prácticas, permiten a los niños usar códigos para operar robots y diseñar obras, lo que estimulará su interés en aprender y aumentará su sentido de logro. , para que el código ya no permanezca en la pantalla con líneas de palabras difíciles. Con la nueva tecnología, los niños pueden extender la mano y tocar sus creaciones, y los padres pueden ver su creatividad y habilidades. mini placas de circuito, los niños pueden materializar programas y crear más. Es fácil encontrar errores en el programa y hacer ajustes.
El concepto de CodePro atrae a muchos padres a llevar a sus hijos a estudiar. solicitantes, CodePro todavía adopta un sistema de clases pequeñas para garantizar que cada niño esté calificado El derecho a aprender, y también utiliza calificaciones especiales de edades mixtas para permitir que los niños de diferentes grados asistan a clases juntos. edades? Guan Yuping dijo: "El aprendizaje puede ser rápido o lento, y no se puede juzgar basándose únicamente en la edad biológica. Este grupo de edad debería tener este conocimiento. Espero que todos los niños puedan aprender de una manera adecuada. Señaló que en la educación tradicional a los niños se les clasifica para ayudarles a aprender según su edad, pero cada niño aprende a una velocidad diferente y tiene un entendimiento diferente de las computadoras. Así que formularán sus propias preguntas de prueba y dejarán que los niños las respondan, con la esperanza de clasificarlos según su nivel en lugar de su edad. Sin embargo, Guan Yuping también añadió que la diferencia de edad entre niños del mismo nivel no es grande, alrededor de dos o tres años, dependiendo de la velocidad de aprendizaje del niño.
A diferencia de las clases de informática normales de la escuela, los estudiantes escuchan la explicación del profesor frente a la computadora, con un comando y una acción. En la clase de CodePro, los niños levantaron activamente la mano para hacerle varias preguntas al maestro. "¿El maestro está aquí?" Maestro, ¡no se mueve! Las preguntas alentadoras también son una característica de CodePro.
Guan Yuping explicó que CodePro utiliza un estilo de preguntas y respuestas para guiar la enseñanza. Prefieren hacer preguntas a los estudiantes y dejar que piensen y prueben por sí mismos, en lugar de decirles las respuestas directamente.
Además de hacer preguntas activamente, los niños también respondieron con entusiasmo al maestro en clase y brindaron ideas. El ambiente del aula no era nada aburrido. CodePro proporciona
"Debido a que lo prueba en la computadora, no bloqueará ningún programa y la mayoría de los programas no se agotarán", dijo Guan Yuping. En el mundo de la informática, el costo del fracaso es muy bajo. CodePro anima a los estudiantes a intentar cultivar con valentía e invisiblemente a los estudiantes para que no se rindan y tomen la iniciativa para afrontar los contratiempos.
Guan Yuping dijo: "Cuando los niños piensan en cómo revertir la sustitución y adquirir este conocimiento con éxito. Piensa que pertenece enteramente al niño. ”
Guan Yuping dijo con una sonrisa que cada vez que veía a un niño descubrir la respuesta, gritaba emocionada: “¡Puedo!” Conocimiento, él está feliz y yo estoy feliz por ello. Para ser justos, cuando los nuevos materiales didácticos no son tan efectivos como se esperaba, a veces es fácil darse por vencido, pero los padres están seguros de que cuando los estudiantes sonríen, apoyan el desarrollo continuo de CodePro. "Como era para los niños, persistimos".
Con la llegada del nuevo plan de estudios, cada vez más personas participan en la educación en programación y esperan que, a través del esfuerzo de todos, beneficiemos a la próxima generación. Construya un entorno de aprendizaje de programación más completo. "Las industrias de la provincia de Taiwán se están transformando hacia la digitalización y los talentos también deben hacer lo mismo". A partir del lenguaje de programación y mejorando las habilidades de los niños, CodePro quiere brindarles una sensación de logro y competitividad en el aprendizaje.