Física del examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui 2013
2012 Examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Hefei Física, química y biología Examen de operación experimental Papel y reglas de puntuación
Experimento 1: use una balanza y un cilindro medidor para medir la densidad de un bloque de metal
Requisitos:
1． Antes de medir, levante la mano para hacer una señal y el supervisor comprobará y aceptará antes de continuar con el siguiente paso.
2. Si se descubre que el instrumento está dañado durante la medición, se debe informar inmediatamente al supervisor.
3. Use una balanza para medir la masa del bloque de metal y use un cilindro graduado para medir el volumen del bloque de metal.
4. Registre las medidas en la siguiente tabla y calcule la densidad del bloque de metal.
Registro de datos experimentales:
El rango de medición de la balanza es , y el valor mínimo de división en la escala vernier es .
El rango de medición de la probeta es , y el valor mínimo de graduación en la probeta es .
La masa del bloque de metal (g) El volumen de agua en el cilindro medidor (cm3) El volumen total de agua y bloque de metal en el cilindro medidor después de colocar el bloque de metal (cm3) El volumen de del bloque de metal (cm3) La densidad del bloque de metal (g/cm3)
Número de serie Puntos de puntuación de la prueba Puntuación de autopuntuación
1 El rango de pesaje de la balanza y el mínimo el valor de la escala en la escala vernier se registran correctamente 1
2 El rango de medición y el valor mínimo de graduación del cilindro de medición se registran correctamente 1
3 Coloque la balanza sobre una superficie horizontal plana, y retire la junta protectora 1
4 Mueva la escala vernier Ajuste el equilibrio de la barra de equilibrio en la marca "0" de la regla para juzgar mejor el equilibrio de la balanza 1
5 Coloque la muestra a medir en el platillo izquierdo de la balanza y coloque el peso en el platillo derecho de la balanza 1
6 Use pinzas al colocar y reemplazar pesas y mover pesas 1
7 Puede medir correctamente la masa de bloques de metal y registrar datos correctamente. 1
8 El volumen del bloque de metal se puede medir correctamente y los datos se registran correctamente 1
9 La densidad del bloque de metal se calcula correctamente (el valor medido es consistente con el valor de referencia de la muestra) 1
10 Organizar el equipo experimental y restaurar la mesa experimental al estado anterior a la operación 1
Puntuación total 10
Experimento 2: Medición la corriente en el circuito en paralelo
Requisitos:
1. Antes del experimento, levante la mano para hacer una señal y el supervisor comprobará y aceptará antes de continuar con el siguiente paso.
2. Si se descubre que el instrumento está dañado durante la medición, se debe informar inmediatamente al supervisor.
3. Conecte el circuito experimental como se muestra en la figura.
4. Utilice un amperímetro para medir la corriente total a través de las bombillas pequeñas L1, L2 y el circuito principal.
5. Los registros de datos experimentales deben tener unidades.
Registro de datos experimentales:
Observar el valor mínimo de graduación A cuando el rango del amperímetro es 0,6 A
Observar el valor mínimo de graduación A cuando el rango del amperímetro es 3 A
Corriente I1 (A) a L1 Corriente I2 (A) a L2 Corriente total I en el circuito principal Total (A)
Analiza la corriente y la corriente derivada en el circuito principal en función en datos experimentales La relación entre las corrientes del circuito (escriba la expresión): __________
Número de serie Puntos de puntuación del examen Puntuación autopuntuación
1 Cuando el rango del amperímetro es 0,6 A, la división mínima El valor se registra correctamente 1
2 El valor mínimo de división cuando el rango del amperímetro es 3A se registra correctamente 1
3 El circuito está conectado correctamente y el interruptor se desconecta durante la operación 1
4 Conexión Los cables no están anudados, rotos o cruzados 1
5 Los terminales positivo y negativo del amperímetro están conectados correctamente 1
6 La selección del rango del amperímetro , la lectura y el registro son correctos al medir la corriente del ramal L1 1
7 Al medir la corriente del ramal L2, la selección, lectura y registro del rango del amperímetro son correctos 1
8 Al medir la corriente del circuito principal, la selección del rango del amperímetro, la lectura y el registro son correctos 1
9 Capaz de derivar la relación entre la corriente del circuito principal y la corriente derivada según los datos de medición 1
10 Apaga el interruptor y organiza el equipo experimental 1
Puntuación total 10
p>
Experimento 3: Medición de la resistencia de una pequeña bombilla cuando está funcionando
Requisitos:
1. Levante la mano antes del experimento y el supervisor lo comprobará y aceptará antes de continuar con el siguiente paso.
2． Si se descubre que el instrumento está dañado durante la medición, se debe informar inmediatamente al supervisor.
3. Conecte el circuito experimental como se muestra en la figura.
4． Utilice un voltímetro y un amperímetro para medir el voltaje y la corriente de la bombilla pequeña en diferentes estados y calcular el valor de resistencia correspondiente.
5. Los registros de datos experimentales y los cálculos deben tener unidades.
Número de veces Tensión Corriente Resistencia Consejos
1 Luz débil
2 Luz normal
P: ¿Por qué son diferentes las resistencias? respuesta:______________________________.
Número de serie Puntuación del examen Puntuación Autopuntuación
1 El circuito está conectado correctamente y el interruptor está apagado durante la operación 1
2 El conector los cables no están rotos ni cruzados, el reóstato deslizante está conectado correctamente y el valor de resistencia está en la posición máxima antes del experimento 1
3 Los terminales positivo y negativo del voltímetro están conectados correctamente 1
4 Experimento 1 Selección de rango de amperímetro y voltímetro; datos apropiados y registrados correctamente 1
5 El cálculo de resistencia en el Experimento 1 es correcto 1
6 Experimento 2 Selección de rango de amperímetro y voltímetro ; los datos son apropiados y están registrados correctamente 1
7 El cálculo de resistencia en el Experimento 2 es correcto 1
8 La selección de rango del amperímetro y el voltímetro en el Experimento 3 es apropiada y los datos; los registros son correctos 1
9 El cálculo de resistencia en el Experimento 3 es correcto 1
10 Apague el interruptor y organice el equipo experimental 1
Puntuación total 10
Experimento 4: Medición de la potencia de la bombilla pequeña
Requisitos:
1． Antes del experimento, levante la mano para hacer una señal y el supervisor comprobará y aceptará antes de continuar con el siguiente paso.
2． Si se descubre que el instrumento está dañado durante la medición, se debe informar inmediatamente al supervisor.
3. Conecte el circuito experimental como se muestra en la figura.
4． Utilice un voltímetro y un amperímetro para medir la corriente de la bombilla pequeña a diferentes voltajes y calcular la potencia eléctrica correspondiente
5. Los registros de datos experimentales y los cálculos deben tener unidades.
Número de veces Tensión Corriente Energía Eléctrica Consejos
1 80% tensión nominal
2 Tensión nominal
3 120% tensión nominal
Número de serie Puntuación del examen Puntuación Autopuntuación
1 El circuito está conectado correctamente y el interruptor está apagado durante la operación 1
2 El cable de conexión no está roto ni cruzado, y el reóstato deslizante está conectado Correcto, el valor de resistencia está en la posición máxima antes del experimento 1
3 Los terminales positivo y negativo del voltímetro están conectados correctamente 1
4 Selección del rango del amperímetro y voltímetro del Experimento 1; los datos son apropiados y se registran correctamente 1
5 El cálculo de la energía eléctrica en el Experimento 1 es correcto 1
6 La selección del rango de amperímetro y voltímetro en el Experimento 2 los datos son adecuados y los registros son correctos 1
7 El cálculo de la potencia eléctrica en el Experimento 2 Correcto 1
8 Experimento 3 rango de amperímetro y voltímetro; la selección; los datos son apropiados y están registrados correctamente 1
9 El cálculo de la energía eléctrica del Experimento 3 es correcto 1
10 Desconectar el interruptor, organizar el equipo experimental 1
Puntuación total 10
Tema 5: Preparación y propiedades del dióxido de carbono
Requisitos:
1. Dominar el método de producción de dióxido de carbono en el laboratorio y aprender el método de Recogida de gas mediante el método de extracción de aire hacia arriba.
2. Profundizar en nuestro conocimiento de las propiedades del dióxido de carbono.
Pasos experimentales:
1. Conecte el dispositivo según el diagrama y compruebe la estanqueidad del dispositivo.
2. Agregue 2-3 ml de agua de cal clara a un tubo de ensayo.
3. Coloque algunos trozos pequeños de carbonato de calcio en otro tubo de ensayo y luego agregue 10 -. 15mL de ácido clorhídrico diluido, inmediatamente tapar la boca del tubo de ensayo con un tapón de goma con un catéter, y observar lo que sucede en el tubo de ensayo: .
Pasar el catéter al agua clara de cal y observar el fenómeno:
Ecuación de reacción: .
3. Utilice una botella recolectora de gas para recoger el gas. Después de un tiempo, coloque un palo de madera en la boca de la botella recolectora de gas y prenda fuego.
Instrucciones. Cubra la botella de gas recogida con un trozo de vidrio.
4. Coloca una vela corta sobre el soporte de hierro del vaso y enciéndela. Tome la botella de gas llena de dióxido de carbono y vierta lentamente el dióxido de carbono en el vaso.
Los fenómenos observados son: .
Criterios de puntuación
Número de serie Puntuación de la prueba Puntuación
1 Conecte el dispositivo generador de gas y verifique la estanqueidad 1
2 Agregar 2-3 ml de agua de cal clarificada en un tubo de ensayo 1
3 Evite que entren algunos trozos pequeños de carbonato de calcio en el tubo de ensayo 1
4 Agregue ácido clorhídrico diluido y use inmediatamente un tapón de goma con un catéter Tape la boca del tubo de ensayo 1
5 Pase el tubo al agua de cal clara y observe el fenómeno 1
6 Utilice una botella recolectora de gas para recoger el Después de un rato, utiliza un palo de madera para colocarlo en la botella recolectora. Boca de la botella de gas 1
7 Coloca una vela corta en el soporte de hierro del vaso y enciéndela.
5 Recoge una botella de CO2 1
8 Recoge el recipiente Llena la botella de gas con dióxido de carbono y vierte lentamente el dióxido de carbono en el vaso de precipitados 1
9 Responde correctamente a la pregunta 1
10 Después del experimento, limpiar los instrumentos y ordenar el escritorio 1
Puntuación total
10
Tema 6: Preparar una solución con una fracción másica de cloruro de sodio al 5%
Requisitos:
1. Utilizar correctamente la balanza para pesar la calidad de los medicamentos sólidos. .
2. Aprende a cultivar una solución con una determinada fracción de masa de soluto.
Pasos experimentales:
1. Calcular la masa de cloruro de sodio y agua necesaria para cultivar 50g de solución de cloruro de sodio al 5%. Entre ellos, g es cloruro de sodio y g es agua.
2. Utilice una balanza de bandeja para pesar la masa requerida de cloruro de sodio y viértala en el vaso de precipitados.
3. Considere que la densidad del agua es de aproximadamente 1 g/cm y utilice una probeta graduada de ml para medir los ml de agua.
4. Vierta la cantidad medida de agua en un vaso pequeño y revuelva con una varilla de vidrio para obtener 50 g de solución de cloruro de sodio al 5%. Vierta la solución preparada en el recipiente designado.
Criterios de puntuación
Número de serie Puntos de puntuación de la prueba Puntuación
1 Ajustar el equilibrio del palet 1
2 Ampliar las dos placas de la balanza de paletas Trozos de papel pequeños iguales, 1
3 Utilice una balanza de paletas para pesar la masa requerida de cloruro de sodio 1
4 Organice la balanza de paletas 1
5 Seleccione una probeta medidora 1
6 Use una probeta medidora para obtener el agua requerida
7 Vierta el agua medida en un vaso pequeño 1
8 Use Con una varilla de vidrio revuelva hasta que se disuelva el cloruro de sodio. Vierta la solución preparada en el recipiente designado 1
9 Responda la pregunta correctamente 1
10 Después del experimento, lave los instrumentos y ordene el escritorio 1
Puntuación total
10
Tema 7: Utilizar un experimento para demostrar la ley de conservación de la masa
Requisitos:
1 Aprender a Utilice correctamente una balanza de paletas.
2. Consolidar y comprender la ley de conservación de la masa.
Pasos experimentales:
1. Colocar la balanza de pallets y nivelarla.
2. Añadir 30 ml de solución diluida de sulfato de cobre en un vaso de precipitados de 100 ml,
limpie con cuidado 2 alambres de hierro (o clavos) con papel de lija.
Colocar el vaso que contiene la solución de sulfato de cobre y el alambre de hierro sobre la balanza de paletas y registrar la masa pesada: m1 = g.
3. Retire el vaso, coloque el alambre de hierro en la solución de sulfato de cobre y observe el fenómeno: .
Ecuación de reacción: .
4. Después de 2 minutos, coloque el vaso que contiene la solución de sulfato de cobre y el alambre de hierro juntos en la balanza de bandeja, péselo y registre la masa pesada m2 = g.
5. La relación entre m1 y m2. en conclusión: .
6. Retirar el vaso, lavarlo; ordenar la balanza.
Criterios de puntuación
Número de serie Puntos de puntuación de la prueba Puntuación
1 Coloque la balanza de bandeja y nivélela 1
2 Colóquela en un Vaso de precipitados de 100 ml Agregue 30 ml de solución diluida de sulfato de cobre 1
3 Pula el alambre de hierro con papel de lija y límpielo 1
4 Pese el vaso que contiene la solución de sulfato de cobre y el alambre de hierro juntos 1
5 Coloque el alambre de hierro en la solución de sulfato de cobre y observe el fenómeno. 1
6 Ecuación de reacción 1
7 Luego pese el vaso y el alambre de hierro. juntos 1
8 La relación entre m1 y m2, conclusión 1
9 Organiza la balanza 1
10 Después del experimento, limpia los instrumentos y ordena el escritorio 1
Puntuación total 10
Notas:
1. Antes de pesar, se debe nivelar la balanza; utilice pinzas para quitar los pesos de la balanza y no los sujete directamente con las manos.
2. Al verter el líquido, mantenga los ojos en la boca del recipiente y la boca de la botella de reactivo debe estar cerca de la boca del recipiente de prueba.
3. Tenga cuidado al retirar el vaso.
Tema 8: Experimento sobre las propiedades de la solución de hidróxido de sodio
Requisitos:
1. Medir la solución correctamente.
2. Profundiza en tu conocimiento de las propiedades de las soluciones alcalinas.
3. Dominar las operaciones básicas de los experimentos químicos.
Pasos experimentales:
1. Utilice una probeta graduada para medir 5 ml de solución diluida de hidróxido de sodio y viértala en el tubo de ensayo. Observar fenómenos: estado, color, olor.
2. Utilice papel de prueba de pH para medir el pH= de la solución diluida de hidróxido de sodio. Muestra que la solución de hidróxido de sodio es dominante.
3. Calentar el tubo de ensayo que contiene la solución de hidróxido de sodio en una lámpara de alcohol hasta que la solución hierva.
4. En un tubo de ensayo, añadir 2 ml de solución diluida de hidróxido de sodio y dejar caer una gota de solución de fenolftaleína hasta que la solución se torne roja. Luego, agregue lentamente ácido clorhídrico diluido gota a gota en el tubo de ensayo y agite continuamente hasta que el color rojo de la solución se desvanezca hasta volverse incoloro. Explique la reacción entre el hidróxido de sodio y el ácido clorhídrico. Escribe la ecuación química de la reacción: .
Criterios de puntuación
Número de serie Puntos de puntuación de la prueba Puntuación
1 Utilice una probeta graduada de 10 ml 1
2 Utilice una probeta graduada para medir 5 ml de solución de hidróxido de sodio diluido 1
3 Sumerja una varilla de vidrio limpia en la solución y colóquela en el papel de prueba de pH 1
4 Compare con la tarjeta de color estándar para determinar el pH de la solución 1
5 Calentar el tubo de ensayo que contiene la solución de hidróxido de sodio en una lámpara de alcohol 1
6 hasta que la solución hierva 1
7 Agregar gota a gota a el tubo de ensayo que contiene la solución de hidróxido de sodio Solución de fenolftaleína 1
8 Vierta lentamente la solución de ácido clorhídrico diluido y agite 1
9 Responda la pregunta correctamente 1
10 Finalizado el experimento, limpia el instrumento y organízalo Escritorio 1
Puntuación total
10
Experimento 9 Observación de células vegetales y células de pulpa de tomate
Material experimental: tomates, agua, solución de yodo, gasa, fórceps, hoja de afeitar, aguja de disección, gotero, papel absorbente, microscopio, cubreobjetos, portaobjetos.
Contenido experimental y criterios de puntuación
Pasos experimentales Requisitos operativos y puntos de puntuación Puntuación Reglas de puntuación
1. Verificar los materiales y utensilios experimentales (1.0 puntos) Verificar el experimento ¿Están completos los suministros? 1.0 Si no verifica los materiales y suministros experimentales, se le descontarán 0,2 puntos; si inicia el experimento sin el consentimiento del supervisor, se le descontarán 0,4 puntos.
2. Realizar un montaje temporal de células de pulpa de tomate
(3,5 puntos) Utilizar una gasa para limpiar el cubreobjetos y deslizar correctamente. 0,5 Si el método de limpieza es incorrecto, se descontarán 0,15 puntos.
Utiliza un gotero para coger una gota de agua y colocarla en el centro del portaobjetos. 0,5 Si el método de uso del gotero es incorrecto y el tamaño de las gotas de agua es inadecuado, se descontarán 0,15 puntos por cada una.
Utiliza una aguja de disección para coger un poco de pulpa de tomate y colocarla en gotas de agua. 1.0 Si el tamaño de los materiales recogidos es inadecuado, excesivo o insuficiente, se descontarán 0,3 puntos por cada uno.
Utiliza unas pinzas para coger el cubreobjetos de forma que un lado toque primero las gotas de agua del portaobjetos y luego bájalo lentamente para evitar la generación de burbujas de aire. 0,5 Si hay muchas burbujas o burbujas evidentes en el conjunto de la película, se descontarán 0,3 puntos.
Sigue las instrucciones de funcionamiento y tiñe uniformemente (utiliza un gotero para colocar una gota de solución de yodo en un lado del cubreobjetos). 0,5 Si el método de teñido es incorrecto, se descontarán 0,3 puntos.
Utilice papel absorbente para absorber el tinte del otro lado del cubreobjetos para que la solución del tinte pueda infiltrarse en la muestra del portaobjetos. 0,5 Por tintura desigual se descontarán 0,3 puntos.
3. Observación
(3,5 puntos) 1. Gire el convertidor correctamente para seleccionar la lente del objetivo (la lente del objetivo de bajo aumento mira hacia la apertura; 2. Gire el obturador); correctamente y seleccione una apertura grande; 3. Mire el ocular con el ojo izquierdo y abra el ojo derecho. 4. Gire el reflector hasta que vea un campo de visión brillante con brillo uniforme; 1,5 Si utiliza una lente de objetivo manual para girar el convertidor, se deducirán 0,3 puntos; si elige una lente de objetivo de alta potencia para enfocar la luz, se deducirán 0,2 puntos si la apertura se selecciona incorrectamente, 0,2; Se deducirán puntos; evite la luz solar directa y no mueva el soporte de la lente. El brillo del campo de visión es desigual.
1. Al bajar el cilindro de la lente, mire la lente del objetivo con los ojos, use el tornillo de enfoque grueso 2. Al levantar el cilindro de la lente, mire el ocular con el ojo izquierdo, use el tornillo grueso; Primero use el tornillo de enfoque y luego use el tornillo de enfoque fino. La espiral aclara la imagen. 1.0 Si el ojo no mira la lente del objetivo desde un lado, se deducirán 0,2 puntos; si la lente del objetivo entra en contacto con la película de montaje, se deducirán 0,2 puntos si no se utiliza el tornillo de enfoque grueso, sino el tornillo de enfoque fino; se utiliza directamente para encontrar la imagen del objeto, se deducirán 0,2 puntos.
1. Mueva la película con ambas manos para encontrar la imagen del objeto debajo de la lente del objetivo de bajo aumento, y la imagen del objeto es correcta, clara y colocada en el centro del campo de visión 2. Ser capaz de utilizar correctamente la lente del objetivo de gran aumento y que la imagen del objeto sea correcta, clara y esté ubicada en el centro del campo de visión. 1.0 La imagen del objeto debe encontrarse debajo de la lente del objetivo de bajo aumento antes de cambiar a una lente del objetivo de alto aumento. Si la lente del objetivo de alto aumento se usa incorrectamente, se deducirán 0,3 puntos si la imagen del objeto es incorrecta, 0,2 puntos. se deducirá si la imagen del objeto es correcta pero no clara, se deducirá 0,1 puntos;
4. Rutina experimental (1,0 puntos) 1. Regresar el microscopio al estado de reposo según sea necesario (la lente del objetivo, el tubo de la lente y el reflector se colocan en la posición correcta; 2. Limpiar los instrumentos usados); 3. Coloque los materiales y utensilios de forma ordenada y mantenga el escritorio ordenado. 1.0 La posición de la lente del objetivo es incorrecta. La lente no mira hacia afuera en forma de "ocho" y se desvía hacia ambos lados. Se deducirán 0,1 puntos. El tubo de la lente no se puede bajar y el microscopio no se puede devolver al espejo. caja, se descontará 0,1 puntos El microscopio óptico no está montado, y se descontará 0,1 puntos si el pupitre no está ordenado o limpio, se descontará 0,1 puntos si se abandona la sala de examen sin el consentimiento del profesor. será descontado.
5. Actitudes y valores emocionales (1,0 puntos) 1. Investigación científica (0,2 puntos); 2. Seriedad (0,2 puntos); 3. Operación concentrada (0,2 puntos); (0,2 puntos); 5. Observar la disciplina (0,2 puntos). 1.0 Se descontarán 0,2 puntos por no realizar investigación científica; se descontarán 0,1 puntos por no ser serio; se descontarán 0,1 puntos por no concentrarse en la operación; se descontarán 0,1 puntos por no cuidar el equipo; por no observar la disciplina.
Total 10,0
Experimento 10 Observar con un microscopio las células epidérmicas de las hojas de escama de cebolla
Materiales y utensilios: hojas de escama de cebolla, agua limpia, yodo diluido solución, microscopio, portaobjetos de vidrio Portaobjetos, cubreobjetos, pinzas, hojas de afeitar, papel absorbente, goteros, gasa.
Pasos experimentales:
Pasos experimentales, procedimientos operativos y registros
1. Haga un montaje temporal
① Limpie el portaobjetos y el cubreobjetos con una gasa limpia
② Utilice un gotero para poner una gota de agua en el centro del portaobjetos
③Utiliza unas pinzas para tomar la epidermis interna de las hojas de escamas de cebolla y colócala en agua limpia
④Aplana la epidermis interna de las hojas de escamas de cebolla y cúbrela con un cubreobjetos correctamente
⑤Mancha correctamente con solución de yodo
2． Observe las células epidérmicas de las hojas de escamas de cebolla ① Coloque la placa de montaje temporal correctamente en el escenario
② Alinee correctamente la luz
③ Sea capaz de observar con un microscopio de baja potencia, el La imagen del objeto es clara y puedes observar e identificar estructuras manchadas
3. Dibujo y registro ① Dibujar correctamente el diagrama de las células epidérmicas de las hojas de escama de cebolla
② Etiquetar correctamente los nombres de cada estructura
4. Limpiar la mesa experimental. Finalizado el experimento, volver a colocar el microscopio en su lugar, limpiar y organizar los materiales y utensilios.