Entrevista sobre el certificado de calificación docente 2021: Plan de lección sobre la "Ley de la gravedad" de física de la escuela secundaria
2. Mejorar la capacidad de observación, pensamiento y comunicación aprendiendo la ley de la gravitación universal.
3. A través del estudio de cada clase, experimenta la estrecha relación entre la física y la vida.
2. Dificultades en la enseñanza
La atención se centra en la comprensión de la ley de la gravitación universal.
Aplicación de la ley de la gravedad.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
Enlace 1: Presentación de una nueva lección
El profesor muestra un vídeo: las manzanas maduran y caen al suelo, la luna gira alrededor de la la tierra, y la tierra gira alrededor del sol Pregunta: ¿Cómo se crea la gravedad? ¿Son la misma fuerza la atracción de la Tierra hacia la manzana, la atracción de la Tierra hacia la Luna y la atracción del Sol hacia los planetas?
Propone una conjetura: la fuerza gravitacional de la Tierra sobre los objetos terrestres, la fuerza gravitacional de la Tierra sobre la Luna y la fuerza gravitacional del Sol sobre los planetas son la misma fuerza y siguen la misma ley. introduciendo así una nueva lección.
Sesión 2: Enseñanza de nuevas lecciones
El profesor distribuyó tarjetas informativas sobre el experimento de la patrulla lunar-Tierra, y los estudiantes las leyeron de forma independiente e hicieron resúmenes: entre la Tierra y los objetos terrestres, el la tierra y la luna Hay fuerzas entre ellos, entre el sol y los planetas Pertenecen al mismo tipo de fuerza y siguen las mismas leyes.
El profesor da orientación: Debido a la atracción gravitacional de la Tierra sobre los objetos terrestres, la atracción gravitacional entre la Tierra y la Luna, y entre el Sol y los planetas, es directamente proporcional a la masa de los dos. objetos e inversamente proporcional al cuadrado de su distancia. Entonces podemos imaginarnos con más audacia: ¿existe tal fuerza entre dos objetos cualesquiera? ¿Sigue el mismo patrón?
Pida a los estudiantes que lean el libro de texto, piensen de forma independiente sobre qué es la gravedad y luego discutan en grupos para expresar sus propias opiniones.
El profesor concluyó que dos objetos cualesquiera en la naturaleza se atraen entre sí y la dirección de la gravedad está en la línea que los conecta. La magnitud de la gravedad es directamente proporcional al producto de las masas de los objetos e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos. Esta es la ley de la gravedad.