Experiencias de docentes de educación física escolar 2022
Experiencia 1 del profesor de educación física escolar 2022
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Aunque este semestre es corto, es muy satisfactorio y gratificante. Aprendí mucho durante este período y hay muchas cosas sobre las que vale la pena reflexionar. Este semestre todavía serví como clase de educación física durante ocho clases en el primer grado de la escuela secundaria y también enseñé la segunda clase de baloncesto. A continuación, resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
1. Construya un aula de juegos y cree una atmósfera de aprendizaje feliz.
La introducción al juego y los juegos en el aula son las partes favoritas de los estudiantes en las clases de educación física. Después de todo, cuando los estudiantes todavía están jugando, los juegos ejercen una atracción inexplicable sobre ellos. Como profesor de educación física, debes captar esta característica y hacer un buen uso de ella, y definitivamente tendrás diferentes efectos en el aula. El semestre pasado, mi clase no tuvo muchos juegos, por lo que a veces los estudiantes no estaban muy entusiasmados en clase. Agregaré más juegos en la próxima clase para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, mejorar la calidad de la clase, permitir que los estudiantes aprendan mientras juegan y crear una clase de educación física feliz.
En segundo lugar, enriquecer el contenido de la enseñanza en el aula y ampliar el alcance del conocimiento de educación física de los estudiantes.
El año pasado, la clase de educación física en el primer grado de la escuela secundaria se centró principalmente en las tareas asignadas por la escuela y no estuvo expuesta a más proyectos deportivos. En el semestre pasado, aprendí principalmente un conjunto de gimnasia rítmica y técnicas de carrera y salto, y el contenido de la enseñanza fue relativamente simple. En el próximo semestre, agregaré algo de entrenamiento básico con balón y algunos ejercicios de calidad para mejorar aún más la condición física de los estudiantes.
En tercer lugar, sobre el entrenamiento en la segunda clase
Después del entrenamiento de baloncesto de segunda clase el semestre pasado, los miembros del equipo han logrado grandes avances, incluido el regate, el regate y el tiro. Sin embargo, todavía existen algunos problemas y defectos, como el pequeño número de estudiantes, niveles desiguales y movimientos anormales de algunos estudiantes. En respuesta a estos problemas, tomaré las siguientes medidas en el próximo semestre:
1. Aumentar el número de estudiantes matriculados en la segunda promoción.
2. Hacer arreglos de capacitación específicos para estudiantes individuales.
3. Agregue enseñanza en video para permitir que los estudiantes comprendan vívidamente el contenido de la enseñanza y los movimientos técnicos.
Cuarto, reflexión sobre el trabajo
El semestre pasado no hice un muy buen trabajo, especialmente preparando las lecciones. El método de preparación de las lecciones es único, el diseño del aula no es novedoso y es un modelo de enseñanza antiguo. Diseñaré la parte de enseñanza en el aula la próxima vez y llevaré mi clase de juego a cada estudiante. Durante la clase, algunas palabras no eran lo suficientemente apropiadas, lo que significaba que las oraciones no eran lo suficientemente concisas. Esto también expuso una gran deficiencia mía, que es mi conocimiento limitado. Leeré más, leeré con atención, leeré en el verdadero sentido y lo usaré para mi propio uso. La forma de mejorar tus habilidades de enseñanza y conocimiento es leer más.
Experiencia del Profesor 2 de Educación Física Escolar 2022
En 20__, personalmente no logré mucho, pero siento que durante este período trabajé duro y crecí. Creo que el crecimiento es más importante que los logros.
Primero, el crecimiento en la enseñanza
En 20__, cambié de una clase de chino familiar a un profesor de educación física de tiempo completo, y había una gran brecha en mi corazón. En el pasado, podía participar en actividades de docencia e investigación en la ciudad al menos una vez cada semestre para mejorar mis estudios. Ahora doy clases de educación física, no una vez cada tres años. ¡Si mis superiores no lo arreglan, aprenderé muy lentamente por mi cuenta y mi crecimiento será muy lento! Si no aprende, no podrá adaptarse a las reformas docentes en constante cambio. Impulsado por esta mentalidad, me uní al grupo QQ de la revista "China School Sports", una organización no gubernamental para profesores de educación física de escuelas primarias y secundarias en Internet, y establecí mi propio blog personal profesional, que recibió 15.000 visitas. Entre los amigos del grupo conocí a un grupo de destacados trabajadores deportivos de primera línea de primaria y secundaria. En el proceso de comunicación con ellos, mi experiencia deportiva se ha visto enormemente complementada. Además, tengo conexiones con mentores de nuevos profesores. En el trabajo aprendemos unos de otros, trabajamos juntos y progresamos juntos, lo que me hace mejor en el aula de educación física y mi capacidad profesional ha mejorado significativamente. En el último semestre de 10 estudié activamente y participé en el “Concurso de Habilidades Básicas para Jóvenes Profesores de Educación Física Menores de 35 Años” organizado por la Dirección Municipal de Docencia e Investigación, obteniendo el tercer premio en planificación unitaria, diseño didáctico, lección. formulación de planes y competencia de habilidades básicas.
En segundo lugar, el crecimiento de la capacidad laboral.
Nuestro trabajo deportivo ha recibido un fuerte apoyo de los líderes escolares y la asistencia de colegas.
Durante el año pasado, hemos realizado un trabajo muy importante, como pruebas e informes de datos de pruebas de salud física de los estudiantes nacionales, entrenamiento deportivo característico de la escuela, reuniones deportivas colectivas de primavera, juegos de atletismo para estudiantes a nivel escolar y urbano, y juegos de atletismo a nivel municipal. juegos de baloncesto de la escuela primaria, la creación de ciudades deportivas fuertes y actividades de carreras de larga distancia de Sunshine Sports Winter, etc. La finalización exitosa de estas tareas es el resultado de la sabiduría y el arduo trabajo de nuestros colegas. Especialmente en la reunión de atletismo estudiantil del semestre pasado, 29 personas rompieron el récord de rendimiento escolar de 17. En los juegos de atletismo para estudiantes de primaria y secundaria de finales de 2018 logramos el puesto 17 en la ciudad. Todo este trabajo es el resultado de la unidad y la cooperación. Esto me enseñó las maravillas de confiar y colaborar con mis colegas. Todos los jóvenes profesores de tiempo completo de nuestro grupo de educación física participaron en clases abiertas en el campus. Entre ellos, la profesora Ying Qiao también participó en las clases de evaluación de la Escuela Municipal de Formación de Profesores y de la Escuela Central, y ganó el primer premio de la Escuela Central.
En tercer lugar, experiencia y carencias
Después de un año de trabajo, me doy cuenta plenamente de que es fantástico ser joven. Los profesores jóvenes trabajan juntos y todos están motivados. Los jóvenes tienen menos cargas, hacen las cosas rápido y hacen lo que dicen que harán. Este es un espíritu valioso. Si lo juegas bien, puedes hacer que la pieza corra muy rápido. Debido a la velocidad, las cosas no se consideran a fondo y no se tienen en cuenta muchos detalles, como completar el formulario de inscripción a reuniones deportivas, la formación de los árbitros de las reuniones deportivas, las instalaciones de seguridad del equipo del lugar, etc. Todo esto se maneja adecuadamente con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de maestros veteranos, para que el trabajo se pueda llevar a cabo en armonía.
En resumen, me protegeré de la arrogancia y la impetuosidad en mi trabajo futuro, estudiaré mucho y trabajaré duro para servir mejor a los estudiantes, a la escuela y al país.
2022 Experiencia del profesor de educación física escolar 3
Me despido del ocupado y satisfactorio 20__ y marqué el comienzo del prometedor 20__. Mirando retrospectivamente el año pasado, he ganado algo en términos de calidad ideológica y política y conocimiento profesional. Resumo mi trabajo personal en 20__ de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje, fortalecer las creencias y ser leal a la causa educativa del partido.
Como docente de mediana edad, fortalezco conscientemente el estudio político y mejoro la conciencia política e ideológica. Normalmente estudio las acciones de figuras avanzadas en el frente educativo y siempre me motivo.
Amo la educación y a mis alumnos. En el trabajo, podemos ser pragmáticos y pioneros, innovar audazmente, estar dispuestos a contribuir, hacer nuestro mejor esfuerzo para impartir cada clase, impartir bien cada capacitación y completar nuestro trabajo con éxito. Puedo exigirme estrictamente de acuerdo con los requisitos de la ética de los profesores, dar ejemplo y dar ejemplo a los estudiantes en todo momento. Hago todo lo que les pido a los estudiantes que hagan primero. Además, puedo respetar el liderazgo, unir a mis colegas, participar activamente en diversas actividades escolares y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela.
2. Profundice en los materiales didácticos, enseñe con atención y complete la tarea con éxito.
La unidad de la enseñanza, el aprendizaje y la práctica en educación física. Como dice el refrán: el poder de la enseñanza reside en la orientación. El arte de enseñar de un maestro es en gran medida un reflejo de su nivel de orientación. Sólo con la orientación correcta y hábil de los profesores podremos "detonar" el aprendizaje de los estudiantes, lograr la unidad de cognición, emoción y comportamiento y lograr resultados de enseñanza.
De acuerdo con el contenido de los "Nuevos Estándares Curriculares" y combinado con las características de edad de los estudiantes, se lleva a cabo una enseñanza dirigida para movilizar completamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mejorar sus habilidades motoras y cultivar la capacidad de los estudiantes. Voluntad y calidad indomables. En la competencia de cursos de calidad del distrito, usé mi cerebro e hice lo mejor que pude para enseñar los materiales didácticos en secciones, y cada sección fue progresiva. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta las diferencias en la condición física de los estudiantes, se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, lo que significa que cada estudiante tiene sus propias necesidades y deseos, utiliza sus propias habilidades y muestra sus talentos. A través de un diseño cuidadoso y arreglos razonables, esta clase fue vívida y efectiva, y ganó el primer premio para la clase de calidad del distrito.
Los estudiantes generalmente tienen miedo de las carreras de larga distancia de 50m×8. Para que los estudiantes cumplan con los estándares, debemos desarrollar su confianza y eliminar sus miedos. Les dije la verdad de "Mientras trabajen duro, una barra de hierro puede convertirse en una aguja" y les dejé darse cuenta de que todo depende del esfuerzo humano y la perseverancia es la victoria. En términos de diseño de enseñanza, organizo ejercicios de clase. Los estudiantes corren tres vueltas por el patio de recreo durante cada actividad de preparación de la lección. Cada estudiante tiene la oportunidad de practicar dos veces por semana. Al final de un semestre, la tasa de aprobación de los estudiantes de quinto y sexto grado fue del 98%, y el efecto fue evidente, logrando el propósito de ejercitar su cuerpo, perfeccionar su voluntad y mejorar su calidad.
En tercer lugar, aprovecha al máximo tus propias fortalezas, entrena duro y dirige bien el equipo de atletismo femenino.
Soy deportista de atletismo, y entrenar en atletismo es una de mis especialidades. Centrándonos en mantener la ideología rectora del equipo de atletismo de nuestra escuela en todo el distrito, debemos adoptar una visión a largo plazo, planificar a largo plazo y planificar para el futuro cercano.
Al seleccionar estudiantes, exijo que participen estudiantes de segundo a sexto grado. No solo debemos considerar la composición adecuada del equipo inmediato, sino también el sucesor del equipo. Durante la capacitación, desarrollé métodos de capacitación científicos razonables y efectivos basados en las características de edad y condición física de los estudiantes. Me concentré en cultivar la voluntad y la calidad de los estudiantes y presté mucha atención a la capacitación básica de los miembros del equipo. cada miembro del equipo para estandarizar sus movimientos y desarrollar sus habilidades desde una edad temprana. En los entrenamientos no sólo tengo exigencias estrictas a los jugadores, sino también a mí mismo. Tengo que hacer lo que les pido a los jugadores. No importa si es un invierno frío o un verano caluroso, puedo persistir en el entrenamiento y llegar temprano a la escuela cada vez para preparar a los miembros del equipo para el entrenamiento. Además, a menudo hablo con los miembros del equipo para aumentar el entendimiento entre profesores y estudiantes, preocuparme por ellos, amarlos y resolver problemas por ellos, para que cada miembro del equipo pueda sentir que el equipo de atletismo es su hogar.
Durante la formación, amé sinceramente a mis alumnos, corrigí mi actitud de trabajo pragmática y de búsqueda de la verdad, adopté un estilo de trabajo vigoroso y resuelto y utilicé varios métodos de trabajo. Gracias a esto, obtuvo el cuarto lugar en la puntuación total del equipo en la reunión de atletismo organizada por el distrito, y fue bien recibido por los líderes escolares, maestros y padres. Al mismo tiempo, desempeña un papel positivo a la hora de establecer una buena imagen en la sociedad circundante.
Lo anterior es el resumen y experiencia de mi trabajo durante más de un año. Si he logrado algunos resultados, es inseparable del cuidado y amor de los líderes escolares y maestros. Sinceramente les agradezco nuevamente. Como educador de varios siglos, en el futuro, seré más estricto conmigo mismo, mejoraré mi propia calidad, estudiaré mucho, trabajaré activamente, escalaré con valentía la cima de la educación y seré un excelente maestro del pueblo.
Experiencia del profesor de educación física escolar 2022 4
Más de un mes de pasantía parece a la vez corto y largo. Con la orientación y ayuda de mi mentor, completé con éxito la tarea de pasantía. Durante mis prácticas, estuve expuesto a muchos conocimientos teóricos deportivos nuevos y profesionales. A través de un breve tiempo práctico, la educación física y el trabajo profesional relacionado, se han consolidado y profundizado los conocimientos, métodos profesionales y habilidades relevantes de la educación física y la enseñanza. Trabaja duro para convertirte en un excelente profesor de educación física en la práctica.
Sea pragmático, audaz e innovador en el trabajo, esfuércese por enseñar bien cada clase, imparta bien cada capacitación y complete con éxito su trabajo. Puedo exigirme estrictamente de acuerdo con los requisitos de la ética de los profesores, dar ejemplo y dar ejemplo a los estudiantes en todo momento. Hago todo lo que les pido a los estudiantes que hagan primero. Además, puedo respetar a los líderes y maestros, unir a mis compañeros de clase, participar activamente en diversas actividades escolares y cumplir con todas las reglas y regulaciones escolares.
Durante las prácticas aprendí cómo dar una buena clase, cómo controlar la disciplina en el aula, cómo lidiar con algunos conflictos entre alumnos y profesores, alumnos y alumnos, cómo lidiar con eventos especiales en el aula. , cómo distribuir el tiempo de clase, etc.
Durante las prácticas tengo la sensación de que no es fácil ser profesor, y es aún más difícil ser un buen profesor. El deber del maestro es simplemente impartir conocimientos a los estudiantes para que puedan aprender, comprender y dominar. Y los profesores de educación física deben permitir que los estudiantes comprendan los deportes, experimenten la diversión que brindan las actividades deportivas y les permitan tener el concepto de deportes para toda la vida. Como pasante, las prácticas deportivas son la primera vez que afrontas verdaderamente la práctica del conocimiento profesional fuera de los libros de texto. No solo debemos aprender cómo permitir que los estudiantes comprendan el conocimiento de la física, sino que, lo que es más importante, debemos aprender cómo comunicarnos con los estudiantes, cómo interactuar con los estudiantes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes y dejar que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal de aprendizaje y en sus propios instructores. . Realmente se necesita mucho trabajo para hacer esto bien.
Durante la pasantía, descubrí mis propias deficiencias que necesitan mejorar:
Para los estudiantes, los materiales didácticos deben ser más detallados: los nuevos materiales didácticos requieren más investigación y primero analizar las características. de estudiantes en cada clase Características, de fáciles a difíciles, de simples a complejas. Paso a paso. Los niveles de dificultad nuevos y antiguos combinan bien con diferentes tipos de materiales didácticos, y los materiales didácticos están bien conectados. Los materiales didácticos en cada clase están diversificados, lo que permite a los estudiantes obtener una formación más completa.
2. Utilizar las teorías educativas que ha aprendido para cultivar su capacidad e interés en la observación y análisis de cuestiones educativas. Si es posible, sería beneficioso para su propia enseñanza realizar investigaciones educativas.
3. Las autoexigencias deberían ser mayores. Debes llegar al lugar de la clase lo más temprano posible para cada clase, organizar el lugar y el equipo, y al mismo tiempo prestar especial atención a verificar las medidas de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes en clase, también debes prepararte con anticipación; .
4. Ser ruidoso y confiado en clase; explicar clara y claramente; cambiar el estatus de los profesores a la hora de elegir una buena enseñanza.
5. Analízate detenidamente después de cada clase, escucha las opiniones de otros profesores con la mente abierta y escribe un resumen oportuno después de la clase.
Finalmente, me gustaría expresar mi especial agradecimiento al maestro. Con su gran apoyo y ayuda, permitimos a nuestros pasantes salir de la escuela y participar en actividades de práctica deportiva en su tiempo libre. Las pasantías traen alegrías y tristezas, innumerables altibajos; las pasantías enriquecen mis conocimientos y aumentan mi experiencia; las pasantías fortalecen mi confianza en el aprendizaje y me dan valor; las pasantías aportan experiencias de vida invaluables y lecciones valiosas;
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Ha pasado un año escolar. Durante este año, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. Resumiré el trabajo de este semestre y estableceré nuevas metas para el nuevo semestre.
Primero, la comprensión ideológica.
En el último año escolar, como profesora, me impuse estrictas exigencias ideológicas, amo la causa educativa del partido y aplico plenamente la política educativa del partido. Durante el año pasado, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. A través de nuestros propios esfuerzos, podemos superar nuestras deficiencias y lograr mayores avances. El nuevo semestre ya está aquí y trabajaré más duro.
2. Trabajo docente
En el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se ordenan según el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos. muchas veces para facilitar el aprendizaje. El contenido deja una profunda impresión en la mente de los estudiantes y les ayuda a dominar los movimientos técnicos y formar imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes. Los estudiantes están muy motivados en clase y pueden hacer ejercicio activamente a petición del profesor, lo que desempeña un papel importante a la hora de mejorar la condición física de los estudiantes y corregir y compensar las deficiencias físicas y mentales. A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con dificultades de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que ayudará a los estudiantes a establecer una buena autoestima en el futuro proceso de aprendizaje y promover el bienestar integral. desarrollo de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física.
Toda la enseñanza de educación física enfatiza los principios de practicidad e interés, lo que no solo garantiza que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también hace que los estudiantes se sientan felices en el proceso de aprendizaje y formen el hábito del ejercicio. En la preparación de los planes de lecciones, se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, permitiendo que cada estudiante tenga su propio contenido y métodos de actividad tanto como sea posible, lo que mejora la confianza del estudiante en sí mismo y le hace darse cuenta de su importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes tampoco favorecen la práctica de deportes felices. Cuando los profesores exigen a los estudiantes que completen movimientos o entrenamientos, deben reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes. Por ejemplo, en la práctica de saltar sobre un pie, se puede pedir a los estudiantes que cambien de pie una vez, para que puedan saborear el éxito y tener una sensación de logro. Al tratar a los estudiantes, no sólo debemos centrarnos estrictamente en cultivar la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino también alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz.
En tercer lugar, el trabajo escolar
Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios y el entrenamiento después de la escuela, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extracurricular y competencia, y hago lo mejor que puedo. enriquecer la vida universitaria de profesores y estudiantes. Considere siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantenga rápidamente las instalaciones y lugares deportivos peligrosos. Como líder de Sports Art Troupe, gracias a nuestros esfuerzos conjuntos y cooperación, finalmente nos deshicimos de la etiqueta de "perezoso, casual y lento" que siempre ha tenido Sports Art Troupe. Se organizó con éxito el séptimo campeonato escolar de atletismo, lo que aumentó el interés de los estudiantes por el deporte y aumentó su conciencia de unidad y trabajo duro. Y completó varias tareas asignadas por los líderes escolares, como cooperar con el Comité de la Liga Juvenil para ayudar al director a hacer un buen trabajo en equipo, haciendo que las actividades del equipo escolar sean ricas y coloridas. En el trabajo futuro, permaneceré con los pies en la tierra como siempre, cooperaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y trabajaré más duro para un mañana mejor para la escuela.
Cuarto, índice de asistencia
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal, superar muchas dificultades como estar en otro lugar durante el año escolar y nunca faltar a la asistencia y a las reuniones periódicas sin excusa. En el nuevo semestre, seré más diligente, haré más cosas para la escuela, trabajaré más duro para aprender conocimientos profesionales y mejoraré mis conocimientos laborales al pasar al siguiente nivel.
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