25 de agosto de 2020 "La familia de un niño recomendado para la Universidad de Tsinghua" Resumen de intercambio de educación familiar

1. El rendimiento académico no tiene nada que ver con la inteligencia.

2. Creo que Dios recompensa el trabajo duro y el estudio intenso.

3. Al aprender, debes analizar cada punto de conocimiento y preguntar por qué.

4. Sea ambicioso y fuerte.

5. Ajusta tu mentalidad y céntrate en los resultados pero no te preocupes demasiado y no te presiones.

6. Los objetivos deben fijarse de forma adecuada y no demasiado altos.

Espero poder recordarles a los niños que quieren confiar en su inteligencia innata que tengan suerte, y también inspirar a aquellos niños que nacen normales y cuyo desempeño actual no es ideal: puedo contraatacar con trabajo duro.

Compartido del padre de un niño que fue admitido en la Universidad de Tsinghua:

1. La mayor diferencia entre las áreas urbanas y rurales es la brecha educativa. Los conceptos educativos de los padres determinan la educación. brecha. El futuro de un niño está determinado por la filosofía educativa de sus padres.

3. Los padres brindan a sus hijos un buen ambiente de crecimiento. A los padres les gusta leer y a sus hijos también. Los padres no pueden ser la ayuda de sus hijos, al menos no pueden ser su resistencia.

4. No restrinjas el pensamiento de tu hijo. Lleve a sus hijos a la naturaleza para aprender sabiduría y practicar habilidades para resolver problemas.

5. Padres, no os preocupéis, cada niño es un ángel. No restrinjas a tus hijos. No los restrinjas cuando aprenden bien. No los reprimas cuando no aprenden bien. Empuje al niño hacia adelante, no lo obligue a avanzar. El futuro del niño es suyo, y es sólo el destino que conozcamos al niño.

Además de lo que el profesor Ning y yo compartimos, los padres de tres niños que aprobaron el examen de ingreso a la universidad compartieron que los niños no aprendieron a intimidar al principio y hubo un proceso de contraataque. Los tres padres tienen una característica común: aprendizaje activo, crecimiento personal, comprensión de conceptos avanzados de educación familiar y énfasis en la educación de los niños sin ser autoritarios. Los tres niños tienen una cosa en común: todos tienen padres que entienden a sus hijos y todos tienen un ambiente de crecimiento relajado.

Conclusión: Si los padres tienen la capacidad de aprender y crear un buen ambiente familiar, y los niños crecen en un ambiente relajado, los niños tendrán un fuerte sentido de felicidad, podrán sentirse a gusto y serán autodisciplinados. , y tenga metas, y los niños tendrán más probabilidades de tener éxito.

Los padres plantearon preguntas sobre el "síndrome del octavo grado" y los "problemas del niño adolescente", y otro maestro habló sobre la inconsistencia entre la teoría y la realidad en su investigación.

Creo que muchos padres vienen a escuchar conferencias de educación familiar y a compartir, sólo para aprender cómo disciplinar a los niños desobedientes y cómo tratar con los niños adolescentes. Esta visión es errónea. El aprendizaje en educación familiar se trata de aprender a ser padre, aprender a reconocer y comprender los patrones de crecimiento de los niños y aprender a reconocer y analizar la propia trayectoria de crecimiento, se trata de conocer la fuente de las emociones y cómo canalizarlas;

La educación y el aprendizaje familiar deben ser sistemáticos. No se puede aprender bien escuchando una clase o una conferencia. Esto es sólo un ciego tratando de agarrar al elefante. Es unilateral y será sacado de contexto. Es probable que esto sea "infantil" y "fructífero", y también romperá sus alas inherentes. ¡Los principiantes primero deben aprender a amar a sus hijos!

Así que la educación familiar requiere un estudio sistemático, ¡y primero cambiar el concepto! ¡Escucha las historias de otras personas para inspirarte a hacer algo!