#京京京京京# Hola profesor, la historia es realmente difícil de aprender. ¿Cómo podría olvidar? ¿Qué debo hacer?

1. Método de almacenamiento de cuadros

Para formar un marco de conocimientos, primero debe memorizar la lista de capítulos del libro de texto. Esta es la línea más gruesa y el contenido más básico. Por ejemplo, este libro incluye siete unidades, que pueden resumirse en tres marcos principales: la antigua China (unidad 1) y el mundo (unidad 2); el mundo moderno (unidad 3) y China (unidad 4: la vieja revolución democrática); unidad 5). Unidad: el surgimiento y desarrollo de la revolución de nueva democracia y su ideología rectora, el marxismo en la China contemporánea (unidad 6) y el mundo (unidad 7). Una vez que tenga el marco básico, complete el contenido correspondiente y perfeccionelo gradualmente. Finalmente, cada punto de conocimiento del libro está en el marco. Cuando entré a la sala de examen, aunque solo tenía un marco de conocimiento en mente, en realidad incluía varias subcategorías.

2. Método de memoria asociativa

(1) Asociación temporal

Consiste en utilizar la estrecha relación entre cosas en el tiempo o el espacio para asociar una cosa con otra. cosa. Ponte en contacto.

La asociación se puede llevar a cabo en el orden cronológico de los acontecimientos, tales como: 1934, octubre, fracasó el quinto anti-"cerco y represión", comenzó la Gran Marcha 1935, octubre, norte de Shaanxi; unieron fuerzas; 1936, octubre, Gansu Huining unió fuerzas, anunciando el fin de la Gran Marcha.

También podemos aprovechar un tiempo determinado y pensar en varios acontecimientos importantes sucediendo al mismo tiempo. Por ejemplo, en 1861 estalló la Guerra Civil estadounidense, Rusia llevó a cabo reformas para abolir la servidumbre y China inició el Movimiento de Occidentalización.

(2) Correlación espacial

Podemos conectar hechos históricos que sucedieron en un mismo lugar. Por ejemplo, Nanjing es una ciudad histórica famosa. De esta ciudad, podemos pensar en los puntos de conocimiento relevantes que hemos aprendido este semestre: ① El primer tratado desigual de los tiempos modernos: el "Tratado de Nanjing". ②En 1853, el Reino Celestial Taiping hizo de Nanjing su capital y la rebautizó como Tianjing. ③1937, Masacre de Nanjing. ④En 1940, Wang Jingwei estableció el Gobierno Nacional Títere de Nanjing. ⑤En 1949, el Ejército Popular de Liberación ocupó Nanjing, lo que marcó el fin del gobierno del Kuomintang en el continente.

3. Método de memoria comparada

Consiste en descubrir las similitudes y diferencias entre numerosos fenómenos históricos, buscar la regularidad a partir de las similitudes y explorar la particularidad de las contradicciones desde diferentes puntos.

Hay muchos puntos de conocimiento en este libro para comparar. Por ejemplo, se pueden comparar las diferencias entre los antiguos regímenes chino y occidental; las diferencias entre las antiguas democracias griega y romana; las diferencias entre los regímenes modernos británico, estadounidense, francés y alemán; Regímenes chinos y extranjeros en los tiempos modernos, etc.

Como otro ejemplo, también podemos comparar los dos acontecimientos de 1848 en el país y en el extranjero. La publicación del Manifiesto del * * * Partido de los Productores en 1848 dio al movimiento obrero internacional un arma ideológica avanzada. En 1848, Hong Xiuquan movilizó a las masas con una organización de "culto a Dios", demostrando que el programa revolucionario de la clase campesina estaba atrasado y no podía llevar la revolución china moderna a la victoria.

4. Método de la memoria inductiva

Es un análisis e inducción horizontal o vertical del conocimiento, y también es un proceso de memorización de pistas y puntos.

Por ejemplo, los antecedentes de la Revolución de Octubre rusa se pueden resumir en tres "unos": uno es débil (el eslabón débil de la cadena imperialista), el otro es fuerte (el proletariado es revolucionario), y el tercero es la Primera Guerra Mundial (la Primera Guerra Mundial intensificó varios conflictos en Rusia).

El curso de la Revolución de Octubre rusa se puede resumir en cuatro frases: “La Revolución de Febrero derrocó al Zar, las Tesis de Abril señalaron el rumbo, Julio derramó sangre y abandonó ilusiones, y amaneció la Revolución de Octubre. " Después de dominar la revolución Después de revisar los hechos históricos básicos, podemos concluir que la Revolución de Febrero fue una revolución democrático-burguesa antiimperialista y antifeudal, y la Revolución de Octubre fue una revolución socialista en la que el proletariado derrocó a la burguesía.

5. Métodos de memoria interesantes

¿Es para hacer interesantes los recuerdos aburridos o para hacer que los recuerdos sean interesantes? Hay muchas maneras de crear recuerdos interesantes y, a veces, incluso ridículas, pero siempre que sean buenas para la memoria, están bien.

(1) Método de memoria homófona

Por ejemplo, los cinco puertos del tratado abiertos por el "Tratado de Nanjing" se pueden registrar homofónicamente como "Guangzhou (Guangzhou) está bajo (Xiamen) , no (Xiamen) "Fuzhou) está por encima (Ningbo)".

(2) Método de memoria de palabras clave

Por ejemplo, el contenido del "Tratado de Shimonoseki" se puede registrar como: "Abrir una fábrica, pagar 200 millones en compensación, recortar tres islas y abrir cuatro bocas. "

Para otro ejemplo, los estudiantes siempre confunden fácilmente el contenido del "Código Justiniano". Se puede registrar como: "Desde la perspectiva de los decretos imperiales, la discusión general de litigios personales, patrimoniales y patrimoniales han sido anulados. "Las explicaciones teóricas se recopilan en una colección y el emperador Chad transmite nueva información".

(3) Método de memoria absurdo

Nanjing. no está en Nanjing, sino en Tianjin (Tianjin. El tratado abrió a Nanjing como un puerto del tratado)

Tianjin no está en Tianjin, sino en Beijing (Tianjin se abrió como un puerto del tratado en "Beijing; Tratado")

Beijing no está en Beijing, sino en Tianjin. (El Tratado de Tianjin permitió que el Ministro de Relaciones Exteriores estuviera destinado en Beijing)

Hay métodos para recordar, pero no hay un método fijo. Dado que los hábitos de pensamiento y los niveles de memoria de cada persona son diferentes, varios métodos de memoria comunes presentados anteriormente no se pueden adaptar a todos los estudiantes. El autor espera utilizar este artículo como una oportunidad para inspirar la exploración y el espíritu práctico de los estudiantes y desarrollar métodos de memoria más efectivos y adecuados.