Hay 5 planes de trabajo para clases pequeñas de jardín de infantes en el segundo semestre de 2022.
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Plan de trabajo de clases pequeñas de jardín de infantes para el segundo semestre de 2022 1
Después de estudiar y vivir en el último semestre, la mayoría de los niños inicialmente han establecido un sentido de autoayuda y se han establecido inicialmente rutinas de aprendizaje y vida. Sin embargo, los niños todavía tienen deficiencias como una conciencia práctica débil, una capacidad práctica deficiente y una fuerte dependencia, falta de habilidades de comunicación y habilidades de expresión del lenguaje débiles. Los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a este semestre generalmente son emocionalmente inestables, tienen dificultades para integrarse en actividades grupales y no tienen sentido de las reglas. Cuando están en grupo, prefieren actividades libres e independientes. Aunque existen diferencias individuales entre estos niños, creo que después de un año escolar de estudio y vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado un gran progreso. Para completar mejor el trabajo, mejorar la calidad de la enseñanza, implementar el espíritu del esquema durante la actividad de un día y promover la vitalidad física y mental y el crecimiento saludable de los niños. El plan de trabajo para este semestre es el siguiente:
1. Objetivo general
Este semestre, continuaremos implementando concienzudamente el espíritu del "Nuevo Esquema" y adheriéndonos a las directrices. del plan de trabajo del jardín de infantes Estar decidido a seguir adelante y llevar a cabo la música y el trabajo educativo y docente característico de Orff. En las actividades diarias, comenzaremos por observar y comprender a cada niño, y nos esforzaremos por crear un ambiente relajado, armonioso, igualitario e interactivo para que los niños promuevan su desarrollo sano, libre y feliz. El espíritu del "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" se ha transformado de un organizador y conferenciante autorizado en el pasado a un socio partidario, colaborador y guía para las actividades de la primera infancia. De acuerdo con la situación real de los niños de nuestra clase, con referencia a las características de desarrollo físico y mental de los niños de esta edad, a menudo hacemos comparaciones para comprender y dominar el nivel de desarrollo de los niños de nuestra clase, brindar orientación proactiva, aprovechar Oportunidades educativas, organizar planes de lecciones animados e interesantes y brindar a los niños una buena atmósfera de aprendizaje.
2. Principales tareas y medidas de implementación para este semestre
(1) Medidas específicas para organizar razonablemente las actividades educativas y docentes diarias.
1. Desarrollar planes de lecciones y planes de clase que sean adecuados a las características de edad y niveles de desarrollo de los niños de nuestra clase.
2. Crear un ambiente educativo armonioso y relajado, aprovechar al máximo los recursos creados por el entorno y promover el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños.
3. Basado en el interés de los niños por los juegos, aproveche al máximo los juegos como forma básica de las actividades de los niños, entrene los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano en actividades prácticas que les interesen a los niños, ayude. los niños entienden algunos gráficos básicos y prueban la combinación.
4. Los profesores deben realizar suficientes preparativos docentes (incluida la preparación de materiales de actividades, experiencia y conocimientos) antes de implementar las actividades. Los materiales operativos para niños se preparan según sus propias capacidades.
(2) Medidas específicas para ejercitar el cuerpo de los niños y favorecer el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los niños:
1 A la hora de organizar excursiones de un día, asegurarse de que los niños dispongan de dos horas de ocio. tiempo al aire libre todos los días Tiempo de actividad.
2. Cada niño puede hacer ejercicios matutinos con alegría y energía acompañados de música.
3. Prestar atención a la observación diaria para que los niños puedan desarrollarse y mejorar en la marcha, la carrera, el salto y el equilibrio.
(3) Fortalecer el manejo rutinario de la clase y formar buenas rutinas; las medidas específicas son las siguientes:
1. "Gestión de clases de jardín de infantes", formular Haga planes de trabajo de clase razonables y científicos y asegure su implementación gradual en el trabajo diario para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Utilice carteles, historias y otras formas para que los niños aclaren sus necesidades diarias y sigan desarrollando buenas rutinas.
3. Cooperar activamente con las tareas del jardín de infantes para realizar diversas tareas.
(4) Educación sobre seguridad
1. Prestar atención a las diferencias individuales y animar a las personas tímidas y carentes de iniciativa a participar en las actividades.
2. Utilizar algunos materiales de desecho para fabricar algún equipamiento deportivo para enriquecer la información deportiva de los niños.
3. La ropa se agregará automáticamente según los cambios climáticos. No persigas objetos afilados y presta atención a la seguridad.
(5) Medidas específicas para hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza y cooperación:
1 Después de que comiencen las clases, aproveche la oportunidad para recoger y dejar. Los niños se comunican con los padres y comprenden lo que hacen sus hijos en casa, intercambian métodos educativos con los padres, cooperan con la familia y promueven conjuntamente el desarrollo de los niños.
2. La información del "Parent Garden" se cambia cada dos semanas. La selección de información refleja la riqueza, la practicidad y la importancia educativa, lo que permite a los padres brindar orientación y orientación sobre los puntos débiles de sus hijos en función de la información. en la revisión del Jardín de Padres.
3. Complete cuidadosamente el manual de contacto de la ciudad natal para que los padres puedan comprender mejor la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
(6) Cultivar el interés de los niños por leer y cantar alegremente y desarrollar las características de la clase. Medidas específicas:
1. Utilizar el ambiente de clase para crear una atmósfera única.
2. Colocar suficientes materiales en las actividades regionales para permitir que los niños elijan libremente durante las actividades.
3. Combine las manualidades infantiles con actividades temáticas y organice decoraciones de pared con actividades temáticas.
4. Combinar la lectura compartida con la música Orff para implementar y desarrollar el proyecto.
3. Las actividades importantes de este semestre son las siguientes.
Febrero:
1. Mejorar el ordenamiento ambiental.
2. Selecciona el libro de texto temático.
3. Hacer un buen trabajo dando la bienvenida a los nuevos estudiantes y estabilizando sus emociones.
4. Establecer un orden normal de enseñanza y realizar ejercicios de tarde y ejercicios de mañana.
Marzo:
1. Lanzar el tema “Qué Comemos”.
2. Realizar la actividad “8 de marzo Día de la Mujer” para que los niños comprendan que deben respetar a las madres, abuelas y otras mujeres, entender que trabajan duro y ayudar a sus madres a hacer lo que puedan en casa. .
3. Realizar planes detallados de trabajo en clase y planes semanales.
4. Realizar formación periódica a los niños y cultivar buenos hábitos en todos los aspectos.
Abril:
1. Lanza los temas "Green Grass" y "Baby and Mother".
2. Realizar un barrido de tumbas del "Festival Qingming".
3. Realizar actividades de salida de primavera.
4. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños.
5. Fomentar el conocimiento olímpico entre los niños y conocer a Fuwa.
6. Ensayar el programa “1 de Junio”.
Mayo:
1. Lanza el tema "Little Rabbit Be Good".
2. Educación sobre seguridad durante las fiestas del Primero de Mayo.
3. Continuar ensayando el programa del 1 de junio.
Junio y Julio:
1. Lanza el tema "Agua Maravillosa".
2. Celebre el evento "1 de junio".
3. Mostrar los resultados del grupo de interés.
4. Educación final en seguridad.
5. Resumen del trabajo de clase.
6. Inicie el tema "Se acerca el verano":
(1) El verano es muy caluroso
(2) Hay muchas formas de aliviar el calor; calor;
(3) Hermoso verano;
Cuarto, plan de implementación para clases especiales
Este semestre, usaremos la música Orff como una característica de la clase. Para la educación, crearemos un ambiente musical y actividades musicales adecuadas a las características de la edad de los niños y al nivel de desarrollo real. Usaremos juegos, contaremos historias, disfrutaremos de música variada, usaremos varios instrumentos pequeños, usaremos canciones infantiles para entrenar el ritmo de los niños, etc. para atraer el interés de los niños en aprender actividades musicales. Otras actividades especiales utilizan el mismo método para aumentar el interés de los niños. Siempre que estén interesados, los niños pueden aprender bien.
Plan de trabajo de clases pequeñas de jardín de infantes 2022 para el próximo semestre II
1 Ideología rectora:
De acuerdo con los requisitos del "Reglamento de trabajo de jardín de infantes", Es necesario proporcionar a los niños actividades de aprendizaje y vida ricas y saludables para satisfacer las necesidades de los niños en todos los aspectos del desarrollo, de modo que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud y aprender a protegerse. La ideología rectora es prevenir diversos accidentes y fortalecer la educación sobre seguridad de los niños.
2. Objetivos:
1. Mejorar aún más la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños. Deje que los niños tengan conciencia de la seguridad y siempre recuerden a sí mismos o a los demás que presten atención a la seguridad.
2. Prevenir accidentes entre los niños pequeños.
3. Implementación específica:
1.
(1) Cumpla con las inspecciones de seguridad diarias por la mañana, verifique si hay artículos peligrosos con usted y trátelos de manera oportuna. Se pide a los padres que indiquen el nombre del medicamento que está tomando el niño, su nombre, dosis y método de administración.
(2) Cuando los niños están vivos, los maestros siempre deben seguirlos para evitar resbalones y caídas al baño. Los niños no deben jugar con agua cuando se lavan las manos y prestar atención al agua fría y caliente cuando beben agua para evitar quemaduras.
(3) Dígales a los niños que no se metan con aparatos eléctricos, fuentes de alimentación, actividades y que no empujen. Deben saludar a la maestra cuando lleguen al jardín de infantes y despedirse al salir del jardín de infantes. . Informe al maestro qué hacer para evitar que el niño se pierda. No salga del parque con extraños ni salga del parque sin permiso, aprenda métodos de autorrescate y dígales a sus hijos que identifiquen el uso de números especiales (como: 110, 119, 120).
(4) La seguridad y la higiene durante la infestación requieren que los niños entren en la enfermedad en silencio para evitar asfixiar la comida en la tráquea y quemarse con platos o sopas calientes. No duerma con la cabeza cubierta durante la siesta. Revise al niño en busca de objetos extraños (horquillas, botones, cuentas, cremalleras, etc.), encuéntrelos y trátelos a tiempo.
⑤ Al realizar actividades al aire libre, no apriete, empuje ni persiga. Preste atención a si la ropa de los niños está ordenada y si los cordones de los zapatos están atados para evitar caídas.
⑥Cuando los niños salen del jardín de infancia, los extraños entenderán cuidadosamente la situación cuando los sigan y podrán dejarlos ir con el permiso de los padres. Cuando los maestros salen del jardín de infantes, deben revisar todas las partes del salón de clases para ver si hay posibles peligros para la seguridad o niños varados, y tratarlos de inmediato si los encuentran.
Cuatro. Disposición de la actividad
Febrero:
1. Patineta de seguros
2. . Ojos grandes
2. Aprendamos todos a sentarnos.
Abril:
1. El pie de Nan Nan está lesionado.
Al otro lado de la calle
Mayo:
1. Uso seguro de la electricidad
2. A todos les gusta la comida limpia.
Junio:
1. No tocar el gas licuado ni el interruptor de encendido.
No saldré cuando truene.
En definitiva, antepón la seguridad y muéstraselo a tus hijos: “Déjate llevar, no mires a tu alrededor, no te preocupes por mirar a tu alrededor, haremos todo lo posible para proteger a los niños pequeños, prevenir”. accidentes y promover su crecimiento saludable.
Plan de trabajo 3 para el próximo semestre de clases pequeñas de jardín de infantes de 2022
Las felices vacaciones de invierno han terminado y el nuevo semestre ha comenzado. Nuestra clase de bebés recibió a 42 adorables bebés, entre ellos 20 niñas y 22 niños. Después del contacto en la primera mitad del semestre, tenemos una comprensión básica de la personalidad y los hábitos de vida del bebé. La mayoría de los niños no pueden cuidar de sí mismos. Inicialmente hemos establecido buenos hábitos de comportamiento e higiene y hablamos con claridad. La mayoría de los niños pueden expresar sus deseos con claridad y tener buenos hábitos alimentarios. Los niños ya no desconocen el ambiente del jardín de infancia y rara vez lloran. Tenemos varios miembros nuevos este semestre. Aquí necesitamos comunicarnos con nuestros hijos lenta y rápidamente.
Este semestre, daremos la bienvenida a los bebés en la clase de bebés con una nueva apariencia. Al comienzo del año escolar, el enfoque de nuestro trabajo de clase es adherirnos al nuevo programa de estudios como guía, interpretarlo como guía, establecer un sentido de servicio, prestar atención al cultivo de la formación regular, prestar atención a la creación. de un entorno educativo y de enseñanza, y prestar atención al cultivo de buenos hábitos de vida y de higiene en los niños. Por lo tanto, mi clase este semestre comenzará con capacitación regular; hábitos de vida e higiene; trabajo de los padres y trabajo de seguridad a implementar.
1. Gestión de la vida:
Debido a que los niños son pequeños y la mayoría de ellos no pueden cuidar de sí mismos, nuestro trabajo es extremadamente estresante. Por lo tanto, en términos de cultivar los hábitos de vida de los niños, es necesario fortalecer el cultivo de los hábitos diarios y trabajar duro para entrenar repetidamente a los niños a orinar y defecar con regularidad: si usa pantalones que no le quitan la ropa, informe al maestro a tiempo si orinas o defecas, y aprende a hacerlo con la ayuda del profesor La forma correcta de defecar. Si algunos niños tienen diarrea en el cuerpo, el maestro debe ponerles inmediatamente ropa y pantalones limpios y lavar la ropa y los pantalones sucios a tiempo.
Los niños también son extremadamente inestables emocionalmente a la hora de comer. Algunos niños piensan que después de comer sus padres vendrán a recogerlos. Por eso, cuando pienso en mis padres, inevitablemente volveré a llorar. En este momento, al niño le resulta muy difícil comer. El profesor debe asegurarse de que cada niño reciba en el almuerzo la cantidad necesaria de comida para que pueda comer felizmente en silencio. Y cultive gradualmente a los niños para que coman de forma independiente, utilizando palabras alentadoras para animarlos.
A la hora de acostarse, debes consolar a cada niño que llora y dejarle dormir tranquilo.
2. Entrenamiento regular:
El entrenamiento de rutina es la tarea principal de nuestra clase este semestre. El niño fue ingresado en el hospital y sus padres hicieron arreglos para que se quedara en casa. Su capacidad para cuidar de sí mismo era muy pobre. Por tanto, es necesario cultivar en los niños buenos hábitos de vida y conductas educadas a lo largo de su vida diaria, y educarlos para que respeten las normas de comportamiento diarias: comprender que escuchar panderetas es superior y descansar, ir al baño y beber agua en grupo; lávese las manos antes de las comidas y antes de dormir la siesta; vaya al baño; cuide los juguetes, no los tire y sepa poner las cosas en su lugar; llevese bien con sus compañeros, no compita; no monopolice los juguetes, no se lleve a casa juguetes de la guardería; pídale cortésmente buenos días y adiós al maestro; aprenda a vivir dentro de sus capacidades. Al mismo tiempo, cultive en los niños el hábito de amar el trabajo en actividades conjuntas; , respete la disciplina y no corra en actividades al aire libre para evitar accidentes.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
En el trabajo diario, comuníquese con los padres de manera entusiasta, sincera y activa. Utilice la "conferencia de padres y maestros" para presentar las reglas y regulaciones del jardín de infantes, las normas de comportamiento de los padres y la necesidad de los padres de cooperar con el trabajo del maestro. Es necesario establecer cuidadosamente el historial de crecimiento del niño, reflejar rápidamente la escena y el desempeño del niño en el hospital, comprender la escena del niño en el hogar, llevar a cabo una educación específica y esforzarse por que cada niño mejore sobre la base original. Haga una columna llamada "Educación familiar conjunta" para que los padres puedan comprender la situación de la clase a través de esta columna y expresar sus sugerencias libremente. Complete cuidadosamente el libro de entrega de clases, registre algunas escenas especiales, infórmeselo al personal de la clase y esfuércese por satisfacer a todos los padres. Utilice el tiempo de recoger y dejar a los niños por la mañana y por la noche para hablar con los padres, hacer llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. para comprender las voces de los padres y comprobar si su trabajo los satisface.
4. Trabajo de seguridad:
Integre el trabajo de seguridad en la vida y las actividades diarias de los niños, y siempre preste atención a cada niño (especialmente a los niños especiales, realice inspecciones matutinas, eche un vistazo); haga dos preguntas y verifique tres veces; use estrictamente el sistema de transporte; cuente el número de personas en todo momento ese día, preste atención a la seguridad de los niños al ir al baño y traiga toallas y tazas de té para evitar accidentes; los niños deben prestar atención a la seguridad y fortalecer las rutinas de los niños y la educación sobre seguridad para fortalecer la conciencia de los niños y la capacidad de autoprotección de los aparatos eléctricos utilizados en clase deben ser supervisados por personal dedicado y se debe prestar atención al uso seguro de la calefacción y la refrigeración; los peligros ocultos en clase deben descubrirse de manera oportuna y los productos de desinfección y de tocador deben colocarse fuera del alcance de los niños; los juguetes deben limpiarse y desinfectarse con frecuencia; en todo momento e informar la situación a la clínica de manera oportuna. En resumen, nuestro trabajo es demasiado complejo. Sin embargo, estamos decididos a hacer bien nuestro trabajo. En nuestra cálida y feliz vida de clase, el mayor deseo de todo maestro es ver a todos los niños crecer sanamente.
Plan de trabajo 4 para el próximo semestre de clases pequeñas de jardín de infantes de 2022
1 Ideología rectora
Este semestre se basa en el "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" emitido por el Ministerio de Educación y la ciudad de Wuhan El "Esquema de educación preescolar de Wuhan" publicado como guía, basado en el plan de trabajo del jardín de infantes, el plan de trabajo de enseñanza e investigación, el plan de trabajo de atención médica y logística, combinado con el nivel de desarrollo real de los niños de nuestra clase y la experiencia de los maestros, para implementar mejor la educación en nuestro jardín de infantes. El concepto es servir mejor a los padres, crear un buen ambiente para las actividades de clase y promover el desarrollo común de los niños y los maestros. Este semestre está especialmente formulado.
2. Análisis de la situación de clase (cada clase es diferente)
3. Puntos clave del trabajo de clase:
1. Crear inicialmente un ambiente de respeto, igualdad. , calidez y felicidad, un ambiente de actividad en clase positivo e independiente, haciendo de la clase un hogar donde nuestros hijos, padres y maestros se aman y progresan juntos. (Grupo de grado de clase pequeña, concepto de educación de clase)
2. Hacer un buen trabajo dando la bienvenida a nuevos estudiantes en clases pequeñas.
3. Llevar a cabo la enseñanza diaria y las actividades especiales de manera sólida, implementar estrictamente los objetivos de educación del jardín de infantes y garantizar el desarrollo seguro y saludable de los niños.
4. Fortalecer la orientación y formación rutinaria, y formar inicialmente buenas rutinas para las actividades infantiles de clase y el trabajo docente.
5. Intenta realizar un registro de observación personalizado para los niños de la clase. Promover el desarrollo armonioso de los niños, cultivar sus personalidades vivaces y alegres y sus hábitos de vida buenos e higiénicos, y cultivar sus habilidades de expresión oral.
6. Haga un buen trabajo como padres. Los padres participan activamente en las actividades del jardín de infantes y prestan atención activa al desarrollo de sus hijos.
IV.Medidas específicas:
(1) Trabajo de seguridad antes de clase:
1. Implementar estrictamente varios sistemas de seguridad y formular cuidadosamente instrucciones específicas para el trabajo de seguridad en clase. contenidos y medidas, y firmar una "Carta de Responsabilidad de Seguridad".
2. Los profesores deben prestar atención a la seguridad de los niños y crear un entorno de vida seguro y saludable para los niños. Los profesores siempre deben estar atentos, recordarse unos a otros con frecuencia y nunca relajarse. Informe los peligros con prontitud.
3. La educación sobre seguridad para los niños debe llevarse a cabo de manera decidida y planificada, y la educación sobre seguridad debe integrarse a lo largo de la vida diaria. La educación sobre seguridad infantil se centra en la educación diaria, combinada con actividades didácticas, para que cada niño tenga una conciencia preliminar sobre la seguridad y capacidades básicas de prevención. (Se reflejará en los planes semestrales, mensuales y semanales).
4. Analice las actividades diarias para descubrir cuándo y dónde es probable que se produzcan lagunas. Como por ejemplo al salir del parque, actividades al aire libre; baños, pasillos, etc. y preste más atención a estos períodos de tiempo y lugares. El maestro de la clase debe cuidar razonablemente a los niños para poder detener los problemas y solucionarlos de manera oportuna.
5. Orientar a los padres para que cuiden bien a sus hijos y fortalezcan la observación y orientación de cada niño.
6. La educación sobre seguridad en el trabajo debe resumirse y comunicarse en cada reunión de clase.
(2) Trabajo de orientación:
1. De acuerdo con los requisitos específicos del "trabajo de orientación", recomiende artículos relevantes en el blog de la clase para que los padres aprendan y cooperen.
2. Desarrolle un "plan de actividades para padres e hijos" de tres días y organice actividades relevantes para padres e hijos. Hay análisis y mejora después de cada evento.
3. Realizar un "Cuestionario para nuevos estudiantes" y programar las citas y visitas domiciliarias correspondientes para cada niño en función de la retroalimentación para comprender el desarrollo específico de cada niño de manera oportuna.
4. Dos semanas antes del inicio de clases, se debe realizar una reunión de grupo de grado o de clase todos los días para resumir y mejorar el trabajo de admisión de los nuevos estudiantes de manera oportuna.
5. Utilice su teléfono móvil para grabar un vídeo de las actividades de su hijo y enviarlo al blog del grupo de grado o mostrarlo directamente a los padres, para que los padres puedan comprender intuitivamente el verdadero desempeño de sus hijos.
En junio y las dos primeras semanas de septiembre, las actuaciones de los niños se grabarán todos los días y se anunciarán a los padres. Se entregará una hoja de registro de observación a cada niño cada semana de septiembre para reflejar la situación del niño en el jardín de infantes desde todos los aspectos, y se pedirá a los padres que escriban comentarios para cooperar rápidamente con el ingreso y la admisión de los nuevos estudiantes al jardín de infantes. .
7. Realizar una reunión resumen de bienvenida y pedir a los docentes que anoten sus propias experiencias educativas en el trabajo de orientación.
(3) Atención médica
1. Estabilizar las emociones del niño y pasar de forma segura el período de adaptación.
Debido a que los niños acaban de salir de casa y llegar a esta gran familia, estar separados de sus padres les provocará ansiedad por separación, por eso debemos tratar a cada niño con amor y paciencia, para que sienta que el maestro lo ama. Cuídalo como a una madre y déjalos pasar el período de adaptación lo antes posible.
2. Adherirse al principio de igual énfasis en la educación e implementar estrictamente el sistema de atención médica del jardín de infantes. Bañarse con frecuencia, tomar el sol, desinfectar la cama de los niños y enseñarles juguetes. Haga un buen trabajo en el trabajo de higiene diaria.
3. Realizar diversas formas de ejercicio físico en los niños para cultivar su interés por el deporte. Organice de forma flexible actividades al aire libre adecuadas para niños en clases pequeñas. En circunstancias normales, es necesario garantizar que los niños realicen al menos dos horas de actividades al aire libre todos los días.
4. Prestar atención a la educación sobre salud mental de los niños. Preste atención a las reacciones emocionales de los niños, ayúdelos a ajustar sus estados mentales y emocionales de manera oportuna y promueva el desarrollo mental saludable de los niños.
5. Teniendo en cuenta las características del otoño y el invierno, cuidar cuidadosamente la vida diaria de los niños, tomar siestas y patrullas frecuentes, verificar la logística de las actividades e instar a los niños a beber agua, secarse el sudor y cambiarse. ropa con frecuencia.
6. Preste atención al trabajo diario de enfermería de los niños frágiles, preste atención a las actividades graduales de los niños individuales con constitución débil y brinde más cuidado y amor.
7. Fortalecer la orientación a los padres para el cuidado de sus hijos en el hogar.
8 Realizar activamente ejercicios matutinos: izamiento de bandera el lunes (vistiendo uniformes y gorras militares y enviando flores rojas). Baile inglés el martes, actividades con equipos el miércoles, todos bailando el jueves y. Actividades deportivas para padres e hijos en las que los padres podrán participar el viernes.
9. Reforzar la prevención de los “dobles flujos”. (Inspección matutina combinada e inspección en clase)
(D) Capacitar a profesores y estudiantes para que realicen trabajo dual.
1. Formular e implementar cuidadosamente los planes de trabajo de la clase (semestre, seguridad, enseñanza, mes, semana, domingo, actividades especiales, etc.).
2. Estudiar diariamente los requisitos de trabajo y descanso, establecer el concepto de "hacer perder el tiempo a los niños es vergonzoso" y establecer un horario de trabajo y vida adecuado para los profesores y los niños de esta clase. 3. Los profesores deben aclarar los requisitos para el trabajo regular en clase y discutir las mejoras con regularidad.
3. Continúe creando un ambiente de actividad cálido y bueno, aproveche al máximo todos los aspectos de la vida diaria y permita que los niños formen hábitos preliminares de vida, higiene, comportamiento y aprendizaje de una manera relajada y ambiente agradable.
4. Concéntrese en guiar los hábitos diarios de los niños en cuanto a comer, ir al baño, lavarse las manos, tomar siestas y salir del jardín de infantes.
5. Fortalecer la educación regular de los niños pequeños, realizar diversas actividades de evaluación y promover el desarrollo de buenas rutinas en los niños pequeños.
Plan de trabajo 5 para el próximo semestre de la clase pequeña de jardín de infantes de 2022
1 Ideología rectora:
El semestre pasado, bajo la guía de los líderes del jardín de infantes, completamos con éxito varios. tareas tareas, pero todavía hay deficiencias. Este semestre implementaremos a fondo el espíritu del esquema, estudiaremos concienzudamente las nuevas teorías de la educación preescolar, promoveremos integralmente la reforma educativa, cambiaremos los conceptos educativos, mejoraremos continuamente el nivel profesional de los maestros, estableceremos el concepto de desarrollo infantil basado en las características reales. de los niños en este nivel, y mejorar integralmente Para mejorar la calidad de la educación de los niños, formulamos cuidadosamente planes de actividades adecuados para la edad de las clases pequeñas y los organizamos e implementamos de manera ordenada para que las actividades de este nivel se puedan llevar a cabo con normalidad.
2. Objetivos del trabajo:
1. Continuar mejorando el sistema de gestión rutinaria y el sistema sanitario.
2. Prepara una lección cada mes con antelación.
3. Mejorar aún más la seguridad educativa y el contacto familiar.
3. Medidas específicas:
(1) Educarnos y enseñarnos a perseguir nuestros sueños
1. Implementar con seriedad el formulario de evaluación del trabajo diario del docente y revisar el. resultados cada mes Los docentes realizan evaluaciones objetivas e integrales, participan en una reflexión proactiva, tienen el coraje de innovar, muestran audazmente sus talentos y se dan cuenta de su propio valor.
2. Compartir recursos didácticos. Adopte diversas formas: prepare lecciones en grupos, cree material didáctico en grupos, etc. , ahorrar recursos, compartir recursos, fortalecer la planificación, mejorar en gran medida la eficiencia de la enseñanza y lograr metas predeterminadas.
3. Mejorar la eficacia de las actividades del departamento, organizar tiempo de estudio colectivo una vez por semana, preparar lecciones en grupos, organizar a los profesores para que aprendan con humildad, fortalecer las conferencias, escribir cuidadosamente reflexiones sobre las actividades, aprender de las fortalezas de los demás. y cambiar sus propias deficiencias. Tome varias notas con cuidado y escriba notas sobre sus experiencias y educación.
(2) Educación en clase:
1. Cambiar el ambiente de la clase con temas que estén en consonancia con la naturaleza de los niños y las características de la clase, y que sean adecuados para las características de edad de las clases pequeñas. niños.
2. Disposición flexible de actividades de un día. Los maestros pueden organizar de manera flexible el tiempo y los materiales para el aprendizaje y las actividades de acuerdo con las necesidades de los niños.
3. El diseño de la actividad se puede combinar con el tema del jardín de infancia para reflejar las características del jardín de infancia y animar a los niños a adentrarse en la naturaleza.
4. "Servicio con una sonrisa" trata a cada niño, padre y colega con una sonrisa todos los días.
5. Realizar más actividades infantiles y prestar atención al desarrollo social de los niños.
(3) Trabajo de los padres:
1. Cambiar la reunión mensual de padres y maestros, llevar a cabo diversas formas de actividades de reuniones de padres y maestros y hacer un buen trabajo con el boletín familiar. tablero y blog de clase, para que los padres puedan estar al tanto de algunas escenas de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Actividades de media jornada abiertas a los padres.
3. Registre cuidadosamente el crecimiento del niño y presente la huella de crecimiento del niño en forma de palabras e imágenes.
4. Trabajo específico:
Febrero: 1. Esté preparado antes de que comiencen las clases.
2. Continúe haciendo el trabajo habitual y estabilice las emociones del niño.
3. Haz planes para el nuevo semestre.
4. Realizar la actividad temática "Torneado de Huesos" para crear un entorno regional automotriz.
Marzo: 1, se lanzaron las actividades temáticas "Deja que el amor viva en mi hogar" y "Grandes y pequeños".
2. Cree un ambiente amigable, cálido y familiar, y organice columnas como "Casa de muñecas" y "Retrato de familia".
3. Educar a los niños sobre el Día de la Mujer y organizar una jornada de puertas abiertas para los padres.
Abril: 1, lanzamiento de las actividades temáticas “Paraíso de Colores” y “Canciones Saludables”.
2. Organiza salidas y realiza la actividad "Me hago amigo de los árboles grandes".
3. Organice fotografías y libros de animales y plantas, niños volando cometas y salidas de primavera en la sala de actividades.
4. Realizar actividades de plantación para enriquecer los rincones naturales.
5. Organizar actividades deportivas de primavera para padres e hijos.
Mayo: 1. Lanza la actividad temática "Bebé feliz"
2. Prepárate activamente para el plan "1 de junio".
3. Utilice obras infantiles para decorar cuadros y crear pequeñas exposiciones para que los niños experimenten la alegría del éxito.
Junio:1. Organizar actuaciones de departamento y clase "1 de junio".
2. Realizar la actividad temática “Es divertido probar”
3. Realizar exhibiciones de productos de arcilla y exhibiciones de pintura con arena según las actividades temáticas.
4. Realizar actividades de escucha y evaluación.
Julio: 1, se lanzó la actividad temática "Little Khan".
2. Observa las actividades, observa el sol abrasador al aire libre y la vida de las personas bajo el sol abrasador, y siente el calor del verano.
3. Celebrar una jornada de puertas abiertas para padres.
Agosto: 1. Hacer un buen trabajo cerrando el semestre.
2. Hacer un buen trabajo evaluando los hábitos de aprendizaje de los niños.
3. Hacer un buen trabajo en la recopilación y archivo de datos.
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