¿Cuáles son las preguntas y respuestas reales para el examen de ingreso a la universidad de teoría de la educación de la provincia de Sichuan de 2021?
Examen de ingreso a la universidad para adultos de Sichuan 2021
Promoción de estudiante universitario a estudiante universitario
Asignaturas de Examen de Teoría de Educación
Análisis de preguntas y respuestas reales
Preguntas de opción múltiple de educación:
Nota 2. Florecer 3. La cuarta etapa. Taylor V. Decisión del Comité Central para la Reforma del Sistema Educativo. Infracción de derechos personales. Principio de enseñanza 8. Método de demostración 9. Colectiva e individualmente10. Ejemplo 11. Modelo objetivo 12.
Parámetros:
El desarrollo integral es el enfoque fundamental del propósito de la educación.
Respuesta: Esta afirmación es incorrecta. La enseñanza es la forma básica de alcanzar los objetivos educativos. Según el artículo 5 de la Ley de Educación, el objetivo de la educación en la etapa actual en nuestro país es "cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y formar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la física". y estética."
La contradicción básica en el proceso de educación moral es la contradicción entre la comprensión moral de los estudiantes y su comportamiento moral.
Respuesta: Esta afirmación es incorrecta. 1. La contradicción básica en el proceso de educación moral es la contradicción entre los requisitos morales que la sociedad impone a los estudiantes a través de los maestros y el nivel moral existente de los estudiantes. 2. La estructura del proceso de educación moral se refiere a la combinación de varios elementos de calidad en el proceso de educación moral, que generalmente incluyen educadores, personas educadas, contenidos de educación moral y métodos de educación moral.
Preguntas de respuesta corta
El papel de la educación en la promoción de la productividad
1. La educación puede transformar el trabajo potencial en productividad real y es un medio importante de reproducción laboral.
2. La educación es un medio para replicar el conocimiento científico.
La educación es un medio importante para el desarrollo científico.
Formas de construir la reputación de una escuela en educación estética
1. Buen ambiente de aprendizaje
2. Excelente equipo docente
3. estudiantes Pasatiempos e intereses
4. Práctica innovadora
El contenido de la ética profesional de los docentes
El contenido básico de la ética profesional de los docentes incluye principalmente cinco aspectos, a saber : 1. Código de Pensamiento y Comportamiento de los Docentes.
2. Estándares de escritura docente de los docentes
3. Estándares de comportamiento interpersonal de los docentes
4 Estándares de apariencia y comportamiento de los docentes
5. Código de conducta del lenguaje docente
Preguntas psicológicas de opción múltiple
Consulta 2. Visión 3. Sinestesia 4. conocimiento y experiencia. Mentalidad 6. Expresión de valor 7. Flexibilidad8. Necesidades de respeto 9. Requiere 10. Habilidades de conducción11. Comportamiento Moral 12 Conformidad.
Analizar el problema
Desvío de atención y distracción significan lo mismo.
Respuesta: Esta frase es incorrecta.
1. La transferencia de atención se refiere a la transferencia intencionada y oportuna de la atención de un objeto a otro, que es activa.
2. La distracción se refiere al fenómeno de la fuerza que abandona el objeto; dirigido por la actividad mental y dirigido a un objeto no relacionado es pasivo.
El dominio del conocimiento y el desarrollo de habilidades van de la mano.
Respuesta: Esta afirmación es incorrecta. Conocimiento y capacidad son conceptos estrechamente relacionados pero diferentes.
1. El conocimiento es un tipo de información sobre el mundo exterior obtenida por los individuos, y la capacidad es la garantía para que los individuos controlen el mundo exterior para garantizar la realización sin problemas de sus actividades.
2. El desarrollo del conocimiento es la base para la adquisición de habilidades, y la adquisición de habilidades es un propósito importante y garantía para el aprendizaje de conocimientos. A veces los profesores sólo se centran en enseñar conocimientos a los estudiantes pero ignoran el cultivo de sus habilidades, lo que resulta en puntuaciones altas y habilidades bajas. Y si no se parte de impartir conocimientos, no se obtendrán las habilidades de los estudiantes.
3. Por tanto, aunque el conocimiento y la capacidad están estrechamente relacionados e inseparables, muchas veces no están sincronizados.
Preguntas de respuesta corta
Cómo cultivan los profesores la imaginación creativa de los estudiantes en las actividades docentes
1. Crear un entorno adecuado que propicie la creatividad.
(1) Crear un ambiente psicológico relajado.
(2) Ofrezca a los estudiantes un amplio margen de elección.
(3) Reformar el sistema y el contenido de los exámenes.
2. Prestar atención a la formación de la personalidad creativa.
(1) Proteger la curiosidad.
(2) Aliviar el miedo personal a responder preguntas equivocadas.
(3) Fomentar la independencia y la innovación.
(4) Presta atención al pensamiento ilógico.
(5) Proporcionar a los estudiantes modelos creativos a seguir.
3. Impartir cursos para cultivar la creatividad y formar el pensamiento creativo.
(1) Entrenamiento en pensamiento divergente.
(2) Entrenamiento de especulaciones y hipótesis.
(3)Formación en autodiseño.
(4) Formación en lluvia de ideas.
Conceptos y características de temperamento
Concepto: características psicológicas estables que se manifiestan en la intensidad, velocidad, flexibilidad y direccionalidad de las actividades psicológicas.
Características: 1. La intensidad del proceso de excitación y del proceso de inhibición;
2. El equilibrio del proceso de excitación y del proceso de inhibición; Durante los procesos de excitación e inhibición flexibilidad.
Objetivos del asesoramiento psicológico
1. Promover cambios de comportamiento
2. Mejorar las habilidades de afrontamiento
3. /p >
4. Mejorar las relaciones interpersonales
5.
Métodos para utilizar reglas de memoria para promover la consolidación del conocimiento
1. Aclarar los requisitos de la memoria y mejorar la conciencia de la consolidación del conocimiento.
2. Procesamiento profundo de materiales.
3. Utilice eficazmente métodos mnemotécnicos. Los métodos mnemotécnicos utilizan métodos de asociación para dar significado a materiales sin sentido, promoviendo así la memoria del conocimiento.
4. Codificación grupal.
5. El sobreaprendizaje es apropiado. El llamado sobreaprendizaje se refiere al aprendizaje adicional después del simple aprendizaje.
6. Revisión razonable. Revise a tiempo, disperse la revisión, lea repetidamente y memorice mucho.
Las anteriores son las respuestas de la memoria de los internautas. No existe una versión completa y son solo como referencia. Continuará actualizándose en el futuro. ¡Preste atención al sitio web y a las notificaciones de la cuenta oficial de WeChat a tiempo!
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