¿Cómo se desarrolló la educación superior estadounidense en el siglo XIX?
En 1862, el Congreso aprobó la "Ley Maurer", que estipulaba que cada estado con un miembro del Congreso asignaría 30.000 acres de tierra del gobierno federal, y los ingresos se utilizarían para establecer un nuevo tipo de la facultad agrícola y de la Facultad de Ingeniería para formar profesionales que se necesitan con urgencia para el desarrollo industrial y agrícola. Este tipo de universidad suele durar cuatro años, inscribe a estudiantes independientemente del género y el plan de estudios satisface las necesidades reales de desarrollo social, industrial, agrícola y económico. La Nueva Escuela revirtió la tradición universitaria de estudiar teoría y despreciar la producción, y puso la educación superior estadounidense en el camino de la "democratización".