¿Cómo escribir una buena composición en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019? Métodos y técnicas de expresión escrita.
Método de expresión escrita
La expresión escrita no solo evalúa la aplicación de los conocimientos básicos y gramaticales del candidato, sino que también evalúa la capacidad del candidato para examinar preguntas y organizar el lenguaje. El contenido de las preguntas de expresión escrita generalmente está estrechamente relacionado con el estudio diario y la vida de los estudiantes de secundaria, como la familia, la escuela, el aula, los juegos, las compras, los viajes, preguntar direcciones, ver a un médico, ayudar a otros, fenómenos sociales y temas sociales candentes, etc. Todos pueden convertirse en temas para la redacción del examen de ingreso a la escuela secundaria. Un tipo de pregunta común es mirar imágenes y escribir palabras, basándose en indicaciones en chino e inglés, puntos clave de los diagramas y palabras clave, escribir un ensayo en inglés con una estructura completa, un lenguaje fluido y un texto coherente. El recuento de palabras suele ser de unas 90 palabras. Si quieres obtener puntuaciones altas en expresión escrita, debes prestar atención a los siguientes puntos:
(1) Revisa las preguntas detenidamente y determina el tipo. No te apresures a escribir cuando veas el título. Lee atentamente el título, aclara los requisitos y determina el formato, contenido, estructura general, tiempo, persona, etc. artículos para que puedan ceñirse al tema.
(2) Haz un contorno alrededor del centro. El esquema también es importante. Los candidatos pueden enumerar algunas frases, frases o patrones de oraciones. Observe atentamente y enumere los puntos clave indicados en el mensaje uno por uno para evitar omitirlos.
(3) Expanda las palabras en oraciones, conecte oraciones en artículos, escriba de manera clara y estándar y mantenga el papel ordenado. Al escribir, preste atención a los cambios de persona, tiempo, voz y parte del discurso. El lenguaje del artículo debe ser conciso y claro, y se pueden utilizar frases más sencillas. Los candidatos con grandes habilidades pueden hacer que el contenido y la estructura del artículo sean más coloridos mediante el uso de conjunciones, interlenguajes, refranes y oraciones compuestas sujeto-esclavo. Si encuentra una oración que es difícil de expresar, puede simplificarla de manera flexible. Además, la cantidad de palabras debe cumplir con los requisitos, ni pocas ni demasiadas.
(4) Revisar y modificar. Después de terminar de escribir, revíselo cuidadosamente para asegurarse de que se ciña al tema, sea gramaticalmente correcto y se ajuste a los hábitos de expresión en inglés. También debes prestar atención a detalles como el uso de letras mayúsculas y la puntuación.
El secreto de la expresión del texto de presentación del personaje
Secreto uno: cinco pasos
1. Resume edad, sexo y lugar de nacimiento.
2 . Apariencia/Carácter Apariencia, personalidad
3. Educación Educación
4. Acontecimientos principales de su vida (en orden cronológico)
Evaluación
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Consejo secreto 2: Debes memorizar la información práctica.
1. Vocabulario avanzado
Información básica
Nacido en
② ¿Gastar uno? Dónde quedó su infancia...
Cuando tenía (tres) años
El hijo de (4)
Viviendo una vida feliz (dura)
(6)Graduado
(7)Especialidad
(8)Recibir educación superior
Personalidad y calidad
Encantador
(10) Confirmado
(11) Tranquilo
Energía
(13) De buen corazón
Hobbies y especialidades
(14) Tienes un jpgt
Te interesa/me gusta...
(16) ¿Dedicarte uno? Vida
(17) ¿Inventar una? Me importa
Requisitos estrictos
(19) Hay métodos para...
Ganar premios en...
Bueno en/ Bueno en
Fascinado con...
Estimado
Uno de los mejores/más importantes
Establece una buena reputación para... Modelo a seguir
Grandes elogios
Orgullo de (26)
2 Acumulación de buenas frases
Información básica<. /p>
(1)¿Yo? Soy un estudiante de... secundaria, estudio en la Clase 1, Grado 9.
Mi nombre es...un estudiante de secundaria de un año...
Él/ella tiene cabello largo y negro...(modificador) cabello.
(4) Es un excelente estudiante y se encuentra entre los 5 mejores estudiantes de mi clase de 60 estudiantes.
Cualidades de personalidad
(5) Es muy extrovertido, por lo que siempre se lleva bien con los demás.
(6)Explica el problema una y otra vez con mucha paciencia.
Siempre está entusiasmada y se preocupa por la clase. Además, suele utilizar su tiempo libre para ayudar a los demás.
Aficiones y Especialidades
Le gusta/ama/prefiere/le interesa/es bueno jugando baloncesto...
También me gusta viajar y hacer deporte y tener mascotas. Podemos compartir cualquier cosa que tengamos en común.
(10) Uno de sus pasatiempos es ver películas. Piensa que las películas son muy interesantes y siempre puede aprender algo de una película, especialmente de las clásicas.
(11)Es bueno en inglés, especialmente en inglés hablado.
Solíamos pasar mucho tiempo... juntos. Además, compartimos no sólo la felicidad sino también la tristeza.
Supongo
(13) Lo que más admiro de ella es...
¿Muchas gracias por todo lo que has hecho? Lo hice por mí.
(15)Nunca te he expresado mi gratitud y respeto.
Gracias a ella he progresado mucho en...
Un verdadero amigo juega un papel importante en nuestras vidas y debemos apreciarlo.
Cosas a tener en cuenta
1. Evite errores de tiempo: use el tiempo presente simple para presentar la situación actual del personaje, use el tiempo pasado simple para presentar eventos pasados y use el tiempo futuro simple para presentar la situación futura;
2. Evite errores personales: use la primera persona cuando se presente y use ella, él o ellos cuando presente a los demás;
3. Evite patrones de oraciones únicas: evite todas Todas las oraciones comienzan con I o con el mismo sujeto. Preste atención al uso de conectivos correspondientes entre oraciones o párrafos.
Existen trucos secretos para la escritura narrativa.
El primer paso: seis elementos del sentimiento
Las composiciones narrativas son indispensables para cinco W y una H: cuándo (tiempo), dónde (lugar), quién (persona), por qué ( Causa), Qué (Proceso), Cómo (Resultado), generalmente se puede utilizar una estructura de tres etapas en orden. Las notas específicas son las siguientes:
Por qué: normalmente el primer párrafo señala el motivo y el tema del escrito, que juega un toque final y sirve como vínculo entre el pasado y el siguiente.
Qué (último): Es el contenido principal del segundo párrafo. Utilizará seis elementos de manera integral, por lo que la clave es contar la historia con claridad.
Cuándo (tiempo): Las narrativas describen principalmente actividades o eventos que sucedieron en el pasado, por lo que están principalmente en tiempo pasado.
Dónde: El lugar donde se produce la experiencia es mayoritariamente en el colegio o en casa, como por ejemplo en el colegio y en casa.
Cómo (resultado): describe el resultado final de la experiencia. En términos generales, se puede dividir en buenos resultados y malos resultados.
Sentimientos: Es un resumen del párrafo anterior, resumiendo tus propios sentimientos y logros.
Top 2: Conectar palabras
Intenta utilizar conjunciones que expresen transición, secuencia, causa y efecto y tiempo, que no solo puedan expresar habilidades lingüísticas, sino que también mejoren la coherencia y viveza del contenido narrativo. La acumulación es la siguiente:
Cómo, con cláusula (no se usa con pero)
Indica la relación de orden: ¿Qué? s Geng(plano)/¿qué? Peor (peor), no sólo…sino, por otro lado…por otro lado, por otro lado, al mismo tiempo.
Causa y efecto: causa (no se usa con así), Como (porque, porque), así/allí (por lo tanto), Como resultado (gracias), causa de/Como resultado de (porque), con (si no), con (con la ayuda de).
En orden cronológico: primero, luego, último y finalmente.