Sección de lectura de las respuestas del examen IELTS del 22 de mayo de 2021.
1. Respuestas al examen de lectura IELTS del 22 de mayo de 2021
Parte 1: Recaudación de fondos durante el establecimiento de la universidad
Parte 2: Expresiones faciales
Tipo de pregunta: rellenar los espacios en blanco + emparejar + preguntas de opción múltiple
15-19 Rellenar los espacios en blanco
15. p>16. Emoción
Fondo de los Urales
ado
Un comando de Linux
20-25 coincidencias
20.C
21.A
22.D
23.H
24.D
25.B
26-27 Opción múltiple
26.B
27.D
Parte 3: Desarrollo de satélites
Tipo de pregunta: coincidencia + opción única + juicio
28-32 coincidencia
28. La cuarta letra del alfabeto griego
29. Número romano 7
p>30. Número romano 3
31. Dos
32. /p>
33 .F
34.B
35.D
36.A
37-40 Sentencia
37. Incorrecto
38. No proporcionado
39. Verdadero
40. Dificultades en la lectura del IELTS
Dificultad de las palabras
El artículo de lectura incluye alrededor de 7000 palabras, pero hay alrededor de 4000 palabras que se pueden evaluar. Los candidatos con vocabulario insuficiente deben ampliar rápidamente su vocabulario cognitivo en un corto período de tiempo para sentar una base sólida para leer artículos y responder preguntas. Algunos candidatos memorizan palabras fuera de contexto y fácilmente olvidan o confunden el significado de las palabras. Para memorizar palabras, los candidatos pueden hacer tarjetas de palabras con la ortografía en inglés en el frente y definiciones en chino en el reverso. Memoriza una cierta cantidad de palabras nuevas todos los días y sigue agregándolas, o puedes mezclarlas. Por supuesto, lo más efectivo es memorizar palabras en contexto, es decir, en un artículo cada palabra tiene un contexto, por lo que memorizar palabras en un contexto determinado será más sólido, y además sabrás usar las palabras.
Oraciones largas y difíciles
En el examen de lectura IELTS, algunas preguntas tratan sobre la comprensión de una oración del artículo. Si los candidatos tienen desviaciones en su comprensión, es fácil perder puntos. Por otro lado, hay muchas frases largas y difíciles en el artículo de lectura del IELTS que los candidatos no entienden, lo que hace que no comprendan todo el artículo, por lo que la tasa de error de varias preguntas pequeñas aumentará considerablemente. Los estudiantes deben conocer algunas oraciones compuestas, especialmente oraciones dobles negativas, comparativas y referenciales. Cuando te encuentres con una oración más compleja, debes calmarte y analizar la estructura de la oración comprendiendo la estructura sujeto-predicado de la oración principal. No importa cuán difícil sea la oración, elimine la parte principal y comprenda el significado de la parte principal. Comprender el artículo no es un problema. Sin embargo, cómo comprender la raíz principal de oraciones largas y difíciles realmente requiere que los candidatos practiquen. Los candidatos pueden comenzar con la gramática.
Velocidad Dificultad
En la sección de lectura del IELTS, creo que los candidatos tienen una idea de lo ajustado que es el tiempo. Mejorar la velocidad de lectura es algo que todo candidato debe hacer. Sin embargo, mejorar la velocidad de lectura no se logra de la noche a la mañana y requiere mucha práctica y esfuerzos a largo plazo. Los candidatos no deben ser ávidos de velocidad ni tomar caminos torcidos, lo que al final dará como resultado puntuaciones más bajas. Candidatos que hayan dominado algunas habilidades de lectura y se hayan librado de algunos malos hábitos, como leer en voz alta al leer un artículo, leer solo una palabra a la vez, detenerse a buscar una nueva palabra en el diccionario, etc. , ayudará a acelerar la lectura del artículo. La clave para una lectura rápida es captar la idea principal del párrafo al escanear el artículo, marcarlo y tener una comprensión general de la estructura del artículo después de leerlo.
3. Disposición del tiempo del examen de lectura IELTS y pasos de lectura
Orden de resolución de problemas y asignación de tiempo
En lectura IELTS, el orden de resolución de problemas es un paso crítico , es fácilmente ignorado por muchos candidatos, lo que resulta en una asignación de tiempo irrazonable para muchos candidatos en la sala de examen, lo que retrasa todo el proceso de la prueba de lectura.
Muchos candidatos básicamente confían en adivinar el tercer elemento en la sala de examen, y la tasa de precisión es muy deprimente. Entonces, después de leer un artículo de IELTS:
Paso uno: lee el título del artículo.
Después de leer los títulos de muchos artículos, puede utilizar el sentido común para predecir razonablemente el contenido del artículo. Por ejemplo, en "Let's Go Bat", podemos estar seguros de que el primer artículo trata sobre murciélagos. En cuanto a los murciélagos, todo el mundo sabe que son nocturnos y cazadores, y les gusta vivir en ambientes oscuros y húmedos. Los estudiantes con mayores reservas de conocimientos pueden incluso pensar en ondas sonoras. Naturalmente, lo que se dice en el artículo no se desviará demasiado. En segundo lugar, se pueden acercar a este tema palabras desconocidas en el artículo, como: sonar, radar (sonar y radar), estos son conceptos relacionados con las ondas sonoras de los murciélagos.
Paso 2: Leer la introducción del artículo.
Algunos artículos de lectura del IELTS tienen introducciones, que generalmente están en fuentes diferentes a las del texto del título.
Leer la introducción puede ayudar a los candidatos a comprender el contenido general del artículo en el menor tiempo posible y reducir los obstáculos en el proceso de lectura.
Paso 3: Lee la pregunta.
Muchos candidatos habitualmente leerán la primera y la última oración del artículo o párrafo después de leer el artículo. Sin embargo, esto generalmente tiene poco efecto porque encontrarán dificultades con las palabras, por lo que se recomienda leer el. Primero, averigüe el contenido a probar en la pregunta y busque conscientemente la respuesta correspondiente durante el proceso de lectura, lo que será más eficiente.
Paso 4: Leer el texto original.
En el proceso de lectura del texto original, céntrese en preguntas que sean fáciles de localizar, porque incluso si no puede entender el texto original, los candidatos pueden localizarlo rápidamente basándose en las palabras clave y las reglas de posicionamiento de la pregunta. . Céntrate en el contexto, el orden correcto es de adelante hacia atrás. Este tipo de preguntas es relativamente fácil.