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Dificultad para postularse al Examen Nacional 2017

Análisis de la dificultad de postularse al Examen Nacional 2017

El vigoroso examen nacional llegó a su fin en una intensa preparación. Al estudiar detenidamente los materiales y las cinco preguntas del examen nacional, podemos resumir las tres principales dificultades y niveles de dificultad del examen en el extranjero en las preguntas reales, los materiales y los tipos de preguntas determinados. El siguiente es un análisis de la dificultad de postularse para el Examen Nacional 2017 organizado por el Editor del Estudio. ¡Espero que te guste!

Análisis de la dificultad de postularse al examen nacional

1. El tema del material es difícil, pero los puntos clave son fáciles de comprender.

El material de este año trata sobre los sistemas de agua urbanos, un campo desconocido para la mayoría de la gente. En nuestra opinión, parece que este campo debería estar relacionado con especialidades como la conservación del agua, la planificación y el diseño y la arquitectura del paisaje. La parte de sublimación al final del artículo sigue el método de sublimación del tema de los últimos dos años. El interrogador citó la metáfora de "la bondad es como el agua" en "Laozi" y explicó el tema a través de la interpretación de "Clásicos chinos". es diferente de 206549.00000000605, pero léalo detenidamente después de los materiales, los materiales se centran en las funciones, características y cómo construir el sistema de agua urbano. No es difícil leer los materiales, los puntos clave y las palabras clave son relativamente claros. Los tipos de preguntas también son muy convencionales. La primera pregunta resume las funciones de los sistemas de agua urbanos; la segunda pregunta analiza exhaustivamente el significado de "los sistemas de agua urbanos son como huellas digitales urbanas"; los temas tercero y cuarto son la implementación, la presentación de informes y los lineamientos de los líderes y finalmente dan "mientras que; te calmas y te calmas "Ven, aprende del agua, nuestra sabiduría y sentimiento definitivamente mejorarán".

Además, dadas las características de los materiales utilizados en los últimos dos años, la cantidad total de materiales es relativamente pequeña, 5 ítems y cada ítem básicamente involucra el tema, la única diferencia es que; el segundo material involucra las preguntas 1 y 2, más estudiantes repetirán los puntos clave; de ​​hecho, "el sistema de agua urbano es como una huella digital urbana" es el desarrollo específico de la función estética urbana, por lo que los puntos clave no se repetirán.

2. Cuestionar es difícil y pensar en la estructura es fácil.

En comparación con 2016, que requería que los candidatos escribieran una "declaración de la situación", una "resumen del proceso y los requisitos" y una "resumen de las causas y motivos de la disputa", el nivel de dificultad del 17 El Examen Nacional todavía tiene algunas innovaciones en las preguntas, como requisitos. Es algo confuso para los candidatos delinear sus funciones, redactar informes, características, análisis de viabilidad, etc., por otro lado, ya sea una pregunta objetiva o una pregunta subjetiva; , la claridad de la estructura hace que sea más fácil para los estudiantes obtener puntos lógicos y estructurales, y es más fácil desarrollar ideas para responder preguntas.

Por ejemplo, en la tercera pregunta, se pide a todos que escriban un informe sobre el tema "Construir una zona de agua con agua clara, viva, hermosa y vibrante". Después de que los candidatos formen una idea de respuesta simple, pueden usar "agua clara", "agua viva" y "agua hermosa" como tres partes en secuencia. Por supuesto, esto también debe verificarse en el artículo, pero en cualquier caso, la idea dada es relativamente clara en el esquema de referencia de liderazgo para la cuarta pregunta: "características" y "viabilidad". En vista del hecho de que "mientras nos calmemos y aprendamos del agua, nuestra sabiduría y sentimiento mejorarán" en la composición, podemos utilizar "aprender del agua" como idea y las palabras clave "mejorar la sabiduría" y "cultivar el sentimiento" como subargumentos. Este método de división es similar a "En cierto sentido, las buenas políticas no son sólo la satisfacción de los deseos de los ciudadanos, sino también el alimento de la racionalidad e incluso la moralidad de los ciudadanos" en 16, y también similar a "Reduzca la velocidad, porque no se puede vivir". una vida de libertad y esperanza”. Parece que imitar al primero es una forma relativamente fácil para que los examinadores planteen preguntas.

En tercer lugar, escribir en profundidad es difícil, pero los artículos son fáciles de escribir.

Finalmente, el artículo utiliza metáforas para llevar el tema a un nivel profundo. A algunos alumnos incluso les resulta difícil establecer una conexión entre el tema "sistema de agua urbano" y la idea de "aprender del agua", por lo que obviamente es imposible elegir únicamente "sistema de agua urbano" para escribir.

De hecho, si prestamos atención al último material del artículo, la expresión "la suavidad puede superar la dureza, la energía estática puede reflejar las cosas y la energía cinética puede cambiar" son las cualidades que necesitamos aprender, y en el título, "aumentar la inteligencia", el subpunto "cultivar los sentimientos" está relacionado con el texto completo de las "funciones del agua", las "características del agua" y los objetivos de "agua clara, agua viva y hermosa". agua" en los materiales 3 y 4. Por supuesto, en el proceso de argumentación, debemos esforzarnos por sublimar estos puntos de vista al nivel social y humanista, en lugar de expresiones microscópicas de "hablar sobre sistemas de agua urbanos". Esto inevitablemente afectará la altura del artículo.