Respuestas de la historia completa de la literatura de Guangdong 2014
1 Preguntas de opción múltiple: esta pregunta principal tiene un total de 35 preguntas, cada pregunta vale 4 puntos, por un total de 140. agujas. Sólo una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta.
1——11
2. Preguntas sin elección: Esta pregunta grande consta de 6 preguntas pequeñas, con una puntuación máxima de 160.
40. (28 puntos)
(1) Diferencias en propiedades térmicas entre mar y tierra (2 puntos); Movimiento estacional de áreas de presión y áreas de viento (2 puntos); cinturón de bosques monzónicos (selva tropical) (2 puntos);
(2) Valor agregado (valor económico) (2 puntos); Empleo (2 puntos); Recursos de secuoya (bosque) (2 puntos).
(3) (ubicado en la frontera) cerca de materias primas (secuoya); la demanda del mercado (China) es fuerte; como zona fronteriza) Grandes ciudades) son relativamente completas; tienen ventajas comparativas en capital o tecnología;
(2 puntos por cada punto, 10 puntos en total);
(4) Estar cerca de las fábricas de muebles (clientes) ahorra costos de transporte y favorece el intercambio de personal y de información; entre empresas y mejora las capacidades de innovación empresarial.
Nuevas capacidades; infraestructura compartida y ahorro de costes de producción. (2 puntos por cada punto, 6 puntos en total);
41. (28 puntos)
(1) Clima desértico tropical (2 puntos); )
(2) El terreno en el sureste y noroeste es bajo y la temperatura es alta (2 puntos); la parte central es alta y la temperatura es relativamente baja (2 puntos);
(3) Flujo desde el medio hacia los alrededores (o hacia el noroeste, oeste y noreste) (2 puntos);
(4) Agricultura de secano (2 puntos); Trigo (o cebada, sorgo, maíz, etc.) (2 puntos) El grado de mecanización no es alto, o la productividad es baja, y el producto básico. La tasa del producto también es baja (4 puntos, sólo dos puntos por respuesta).
(5) Preguntas: Falta de recursos hídricos; falta de fondos; fuerza técnica insuficiente (4 puntos, sólo dos puntos por respuesta).
Medidas: construir embalses y presas en la meseta para realizar la asignación estacional de agua de lluvia; capacitar a técnicos agrícolas; promover tecnologías de riego que ahorren agua, como el riego por aspersión y el riego por goteo, fortalecer la cooperación internacional para resolver la escasez de fondos, etc. . (4 puntos, responda solo dos puntos).
Respuestas de referencia para la prueba integral de la escuela secundaria superior del distrito de Haizhu de 2012 (1) Materias de artes liberales e historia integral
1 Preguntas de opción múltiple: esta pregunta tiene un total de 35 preguntas. , cada pregunta vale 4 puntos, sumando un total de 140 puntos. Sólo una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta.
Número de título
12——23
2. Preguntas que no son de elección: esta pregunta grande tiene 6 preguntas pequeñas, con una puntuación total de 160.
38. Respuesta
(1) Qin Shihuang estableció un estado feudal centralizado unificado. (2 puntos)
Influencia: Estableció el patrón básico del sistema político de China durante más de dos mil años y fue utilizado por sucesivas dinastías; promovió el desarrollo de la economía y la cultura feudales; tuvo un profundo impacto; en la formación y desarrollo de la nación china tiene un impacto importante.
(6 puntos, 3 puntos cada uno, solo 2 puntos por la respuesta, otras afirmaciones son razonables, se pueden deducir puntos según corresponda)
(2) Factores principales: Factores económicos: Se desarrolla el capitalismo nacional.
Factores de clase: el crecimiento de la burguesía nacional.
Factores políticos: diversas reformas implementadas por el gobierno Qing; la profundización de la crisis nacional.
Factores ideológicos: la mejora de la conciencia de salvación nacional; la difusión de las ideas democráticas occidentales.
(6 puntos, 2 puntos cada uno, solo 3 puntos por la respuesta, otras afirmaciones son razonables, se podrán descontar puntos según corresponda)
Diferente: El “Estatuto Provisional de la República de China", estipulando que la soberanía reside en el pueblo; adoptar el sistema de separación de poderes.
(4 puntos, 2 puntos cada uno, las demás declaraciones están bien fundadas y se pueden deducir puntos según corresponda)
(3) Sistema político: sistema de Congreso Popular, sistema de consulta política, sistema étnico de autonomía regional.
(6 puntos, 2 puntos cada uno, las demás afirmaciones son razonables y se pueden deducir puntos según corresponda)
Analice este tema y examine las tres grandes revoluciones en la estructura política y social de China.
La primera pregunta es responder al impacto desde los aspectos políticos, económicos, culturales y otros desde el establecimiento de la dinastía Qin en 221 a.C. La segunda pregunta es que podemos saber desde 1911 que cuando se estableció la República de China, su llegada no sólo se debió a factores políticos, económicos y culturales, sino también a factores de clase. La principal diferencia con las dinastías feudales anteriores debería reflejarse en la política democrática. La tercera cuestión es comprender los tres principales sistemas políticos.
La pregunta (1) da una época y requiere escribir sobre el establecimiento y la influencia de Qin, un evento histórico histórico.
②La segunda gran revolución se refiere a la Revolución de 1911. Con base en lo aprendido, respondieron los factores históricos que impulsaron la Revolución de 1911 y compararon las diferencias entre la República de China y el régimen feudal.
(3) Pregunte sobre los tres sistemas políticos básicos establecidos por la Nueva China.
39. Respuesta (total 28 puntos) Puntos de respuesta:
(1) Pensamiento: liberalismo (o libre comercio). (2 puntos)
Antecedentes: Políticamente, Gran Bretaña ha establecido un sistema político capitalista constitucional. Económicamente, el capitalismo se desarrolló rápidamente después de la Revolución Industrial. Externamente: Gran Bretaña se está expandiendo activamente en el exterior, saqueando mercados y materias primas (2 puntos por cada punto, y los candidatos pueden obtener una puntuación total de 4 puntos siempre que respondan correctamente 2 puntos cualesquiera)
(2) Pensamiento: Keynesianismo. (2 puntos)
Cambios: Intervención estatal en la economía (o capitalismo monopolista estatal) (solo se otorga 1 punto por establecer empresas estatales, formular planes económicos y expandir el gasto público); la industria terciaria; el establecimiento del estado de bienestar. El surgimiento de la nueva economía. (2 puntos por punto, 8 puntos en total)
(3) Cambios: la clasificación de 1928 es la misma que la de 1913 (o se restableció al nivel de 1913 y aumentó rápidamente después de 1928); (2 puntos)
Causas de la paz: el fin de la guerra; la implementación de la Nueva Política Económica. (2 puntos)
Razones del ascenso: Priorizar el desarrollo de la industria pesada (o industrialización socialista); establecer un sistema económico planificado; promover planes quinquenales; crisis. (Cada punto es 1 y los candidatos pueden obtener una puntuación total de 2 puntos siempre que sean razonables).
(4) Sistema: sistema económico de mercado socialista (2 puntos)
Significado: conducente a la liberación de la productividad, promueve el desarrollo económico; favorece la integración de China en la tendencia de la globalización económica; favorece la atracción de inversiones extranjeras y la mejora de los niveles tecnológicos; mejora en gran medida la fuerza nacional integral de China; ; acelerar el proceso de modernización de China. (Cada punto equivale a 2 puntos. Los candidatos pueden obtener 4 puntos completos si responden correctamente 2 puntos cualesquiera)
Análisis
La pregunta 1 examina el surgimiento del pensamiento económico liberal después de la Revolución Industrial. Según lo que sabemos, el ascenso del liberalismo británico está estrechamente relacionado con los siguientes factores: después de la Revolución Industrial, el nivel de tecnología industrial de Gran Bretaña ocupó el primer lugar en el mundo; Gran Bretaña era la fábrica del mundo y su capacidad de producción industrial aumentó; exportaciones de productos básicos baratos; la necesidad de una mayor participación en el mercado internacional.
La segunda pregunta examina la ideología rectora del New Deal de Roosevelt: el keynesianismo. Los nuevos cambios que han tenido lugar en los países capitalistas desarrollados de Europa y Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial se pueden responder con base en lo que hemos aprendido. Incluyen principalmente: la intervención estatal en la economía (o capitalismo monopolista estatal) (el establecimiento de un Estado). -empresas de propiedad, la formulación de planes económicos y la expansión del gasto público). Puede dar 1 punto); se estableció el capitalismo popular y la revolución del operador;
La tercera pregunta examina puntos de conocimiento relacionados con la industrialización de la Unión Soviética. Al analizar los materiales de esta tabla y combinar los conocimientos adquiridos, el valor de la producción industrial total de la Unión Soviética (Rusia) y la clasificación de productos industriales importantes en el mundo cambiaron desde 191937: en 1928 y 1913 aumentó rápidamente después de 1928. Razones para la paz: el fin de la guerra; la implementación de la Nueva Política Económica. Razones del ascenso: Priorizar el desarrollo de la industria pesada (o industrialización socialista); establecer un sistema económico planificado y promover planes quinquenales; Europa y Estados Unidos se vieron afectados por la crisis económica;
La cuarta pregunta examina el establecimiento del sistema económico de mercado socialista de mi país. Hasta donde yo sé, el establecimiento de un sistema económico de mercado socialista favorece la liberación de las fuerzas productivas y promueve el desarrollo económico; favorece la integración de China en la tendencia de la globalización económica; favorece la atracción de inversiones extranjeras y la mejora de los niveles tecnológicos; revitaliza a la población industrial y comercial; mejora enormemente la fuerza nacional integral de China; acelera el proceso de modernización de China.
Respuestas de referencia a la prueba integral de la escuela secundaria superior del distrito de Haizhu de 2012 (1) Artes liberales y materias políticas integradas
1 Preguntas de opción múltiple: esta pregunta principal tiene un total de 35. preguntas, cada pregunta vale 4 puntos, totalizando 140 puntos. Sólo una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta. AD 24 a AD 35
2. Preguntas sin elección: Esta pregunta tiene 6 subpreguntas, con una puntuación máxima de 160.
36. (28 puntos)
(1)① La regulación del mercado tiene desventajas inherentes, como la espontaneidad, la ceguera y el retraso. Para compensar la falta de regulación del mercado, el gobierno debe intervenir en las actividades económicas de mercado. (3 puntos)
Fortalecer el control macroeconómico puede promover el crecimiento económico, aumentar el empleo y estabilizar los precios. (3 puntos)
(2)① Fortalecer la innovación en la gestión, mejorar la eficiencia de la producción laboral y reducir los costos de producción. (3 puntos)
② Transformar los métodos de desarrollo empresarial, fortalecer la innovación independiente y cultivar marcas independientes. (3 puntos)
(3) Confiar en el progreso tecnológico para aumentar el valor añadido de los productos. (2 puntos)
(4) Desarrollar mercados internacionales y ampliar áreas de ventas. (2 puntos)
(3)①Un gobierno municipal ayuda activamente a las empresas a salir de las dificultades comerciales, lo que refleja la insistencia del gobierno en servir al pueblo y el principio básico de ser responsable ante el pueblo. (3 puntos)
②El gobierno municipal fomenta la transferencia industrial a través de sus funciones financieras, lo que refleja la función del gobierno de organizar la construcción económica socialista. (3 puntos)
(3) El gobierno municipal A organiza la capacitación laboral, lo que refleja la función del gobierno de organizar la construcción cultural socialista. (3 puntos)
④Un gobierno municipal ha mejorado el entorno de inversión y ha reflejado la función del gobierno de proporcionar servicios públicos. (3 puntos)
37. (24 puntos)
(1)① La alfabetización cultural de las personas se produce a través de la experiencia de la vida social, especialmente a través de la participación en actividades culturales y la recepción de conocimientos culturales. cultivado gradualmente. La lectura es una forma importante para que las personas reciban educación y conocimiento cultural. Amar la lectura puede mejorar la calidad cultural de toda la nación. (3 puntos)
La cultura, como fuerza espiritual, puede transformarse en fuerza material en el proceso de comprensión y transformación del mundo por parte de las personas, y tiene un profundo impacto en el desarrollo social. Como fuerza espiritual, el amor por la lectura promoverá el desarrollo de la nación. (3 puntos)
③La cultura interactúa con la economía y la política (o la cultura reacciona sobre la economía y la política). La cultura avanzada y saludable promueve el desarrollo social. El amor por la lectura es una cultura excelente e inevitablemente promoverá el desarrollo social. (3 puntos)
④La cultura es un factor importante en la fortaleza nacional integral. El amor por la lectura mejorará la cohesión y la creatividad nacionales. (3 puntos)
(2)①La visión dialéctica negativa requiere que establezcamos un sentido de innovación. La librería Eslite rompe el modelo de negocio tradicional, refina el espacio de lectura, demuestra el valor de la lectura y amplía las actividades de lectura. (4 puntos)
La diversidad de interacciones requiere que prestemos atención a analizar y captar diversas condiciones para la supervivencia y el desarrollo. Todo se basa en el tiempo, el lugar y las condiciones. Además del exquisito y elegante espacio de lectura para mostrar el valor de la lectura, la librería Eslite también organiza durante mucho tiempo diversas actividades de lectura ampliadas para satisfacer las diversas necesidades de la vida de las personas modernas. (4 puntos)
(3) La particularidad de la contradicción. Analizamos temas específicos en detalle. El funcionamiento de la cadena de librerías Eslite se adapta a las condiciones locales y no equivale a plagio. (4 puntos)